Проблемы образования и воспитания

Современный человек проживает в среднем примерно восьмидесятилетний промежуток жизни благодаря развития научно-технического прогресса. Период его обучения достигает 15-20 лет. Именно столько времени занимает учеба в школе, получение образования в институте или колледже. Многие еще стремятся получить

Послевузовское образование. Мало кто решиться поспорить с истиной, что учиться необходимо, ведь без этого не будет развиваться ни человек, ни общество.

Правильно гласит народная мудрость, что ученье – свет.

Именно эти слова подтверждают

тысячелетнюю мудрость многих поколений. Процессу обучения свойственно продолжаться на протяжении всего жизненного пути человека, и только очень недалекие люди способны верить в обратное.

Рассказ “Филипок” Л. Н. Толстого повествует о маленьком мальчике, стремящемся попасть в школу для того, чтобы получать знания вместе с братом. Он не боится запретов матери, злых собак и первоначальной суровости учителя. Желание учиться у героя преобладает над чувством страха. Именно такое отношение к школе и трогает учителя, разрешившего Филипку остаться, и ходить с братом в школу.

Он даже просит об этом

мать.

Совершенно иное отношение к образованию нам показывает создатель комедии “Недоросль” Д. И. Фонвизин. Митрофанушка учиться не хотел, так как категорическое не желал познавать что-то новое. Этому персонажу комедии свойственны глупость и невежество. У читателя вызывает иронию, и смех определение Митрофанушки двери в качестве прилагательного по той причине, что она прилагается к косяку.

Та же дверь, что лежала на полу, еще не приколоченная дворником, выступала у него в роли существительного.

Фонвизин в свое комедии затронул еще одну важную тему, связанную с образованием. Она была озвучена Стародумом в разговоре с Правдиным. Говорилось о просвещении, как способе возвышения одной добродетельной души.

Образование обладает способностью менять человека в лучшую сторону, и наделять его положительными качествами, но эгоист может стать только эрудированным эгоистом.