Главная ⇒ 📌Тематические сочинения ⇒ Шкільне життя!
Шкільне життя!
Пройшло вже 10 років з того часу, коли я вперше переступив поріг школи. Тоді очі наші світилися цікавістю і дитячим захопленням. Ми навіть не здогадувалися, що школа стане нашою другою домівкою.
Саме в школі ми навчилися писати, читати, рахувати. Адже з першого класу вчителі намагалися прищепити нам не тільки знання, а й частину своєї душі. Вони вкладали в наші душі добро, ласку, справедливість, чесність, розум. І я гадаю їх старання не були марними.
В школі пройшла велика частина нашого життя. І хоча час минає, ніхто з нас не пожалкує цих чудових
Та кожен з теплотою і любов’ю буде згадувати про найкращі шкільні дні, сповнені радістю і щастям. І як би не склалися наші долі, ми завжди будемо пам’ятати своїх однокласників, учителів, свій клас, свою рідну школу!!!
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading... Related posts:
- Моя школа Школа, рідна школа…Пройшло вже 10 років з того часу як я вперше побувала в цьому закладі. Минають дні, місяці й роки, а я все ще пам’ятаю свої перші злети та падіння. Звичайно не всі мої спогади про школу тільки хороші, адже було й багато неприємностей. Але незважаючи на це, я все одно рада що навчаюсь […]...
- З початкової школи в основну: проблеми наступності Перехід учнів з початкового в середню ланку школи – одна з педагогічно найбільш складних проблем, а період адаптації в 5-му класі – один з найважчих періодів шкільного навчання. В останні роки в педагогічній і психологічній літературі багато говориться про складності цього періоду навчання, що він став сприйматися мало не як об’єктивна криза розвитку дітей 9-10 […]...
- Включеність учнів у процес розробки і реалізації соціальних проектів Включеність учнів у процес розробки і реалізації соціальних проектів ЗАГАЛЬНОШКІЛЬНИЙ ЦІЛЬОВИЙ ПРОЕКТ “СВІДОМИЙ ВИБІР” (ПРОЕКТУВАННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ) МЕТА: Виявлення інтересів і здібностей (нахилів) учнів за Допомогою фіксації, накопичення та професіграфічного Аналізу їх спонтанних досягнень протягом навчання в Школі; підготовка дітей до свідомого вибору професії УЧАСНИКИ : учні, вчителі, батьки, громадськість ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ […]...
- Що для вас означає здоровий спосіб життя? Гармонія духу і тіла, чудове здоров’я, надзвичайна сила завжди захоплювали людей. У всі часи прагнули до цього, водночас запитуючи себе, чи можна зберегти, примножити і навіть повернути здоров’я – неоціненний подарунок життя. Це питання завжди було актуальним для людини, бо міцне здоров’я – основа життя; воно відкриває можливості для усіх звершень і досягнень. Недарма народне […]...
- Лише той, ким бій за життя зазнав, життя і свободу заслужив (по трагедії Гете Фауст) Творчість Гете стало одним з найбільш складних явищ в історії німецької та світової літератури. Суперечності, якими наповнені його твори, це не просто індивідуальні протиріччя Гете, а й протиріччя всієї епохи, протиріччя всієї німецької буржуазії. Трагедія Фуст стала самим значним твором поета і з’явилася вищим філософським і художнім досягненням всієї німецької літератури кінця XVIII – початку […]...
- Книга, що змусила мене по-новому глянути на мир, на самого себе (По романі И. А. Буніна “Життя Арсеньєва”;) Життя Арсеньєва Бунін И. А Книга, що змусила мене по-новому глянути на мир, на самого себе (По романі И. А. Буніна “Життя Арсеньєва”) Як ні смутно в цьому незрозумілому світі, він все-таки прекрасний, і нам все-таки жагуче хочеться бути щасливими й любити друг друга И. Бунін. Життя Арсеньєва Самим великим добутком И. А. Буніна, створеним в еміграції, був роман “Життя […]...
- Яке я вважаю життя!!….) Що таке життя? Відповідь на це питання лежить поза словами. Слова ж завжди залишаться словами – чудовим вином для розумів тих, хто замість життя обирає концепцію життя (якщо хочете – модель, опис, теорію). Люди вигадали багато теорій про життя. Всі вони претендують на універсальність і дуже добре працюють, особливо тоді, коли стають догмами. Головне знати, […]...
- Соціальне здоров’я, як запорука успішного життя дитини в сучасному суспільстві Однією із складових здоров’я дитини, що визначені в Державному стандарті початкової освіти є соціальне здоров’я, яке є запорукою успішності життя дитини в сучасному суспільстві. Це питання ми розглянемо сьогодні на тренінгу. Давайте пригадаємо правила тренінгу. (повісити) Почнемо наш тренінг із створення доброзичливої приємної атмосфери. Вправа 1. ” Нехай сонячне проміння передасть своє тепло і в […]...
- Реалії сучасної педагогіки: життя чи виживання З раннього дитинства людина прагне пізнати навколишній світ: спочатку заглянути в сусідній двір, потім на другу вулицю, в найближчий ліс. З часом у деяких людей бажання побачити щось нове перетворюється в своєрідне захоплення. Вони стають туристами. Роман (бессмертное произведение)тика пізнання – чи не найдорогоцінніша особливість туризму. “Мандруйте по мірі своїх сил і вільного часу, тому […]...
- Казки нашого життя (за твором В. Симоненка Цар Плаксій та Лоскотон) ВасилЬ СимоненкО народився вс. Біївцях на Полтавщині в селянській родині. Вищу освіту здобув на факультеті журналістики Київського державного університету ім. Т. Г. Шевченка. Працював у редакціях обласних газет м. Черкас (“Черкаська правда”, “Молодь Черкащини”, “Робітнича газета”). Брав участь в антитоталітарному дисидентському русі на захист культури, української мови, свободи слова і думки. Тематика лірики Симоненка – […]...
- Життя Василя Стуса – це дорога через терни до зірок Давайте доторкнемося серцем до великої людської трагедії. Творчість В. Стуса справедливо вважається помітним явищем не тільки української та світової літератури, а й усього нашого суспільного життя. Кожен його вірш – суперечка з неправдою. Але передусім вражає його відвага й самозреченість у боротьбі за справедливість, національну гідність і незалежність українського народу. Особливо болісно Стус сприймав спроби […]...
- Твір Без дружби життя Дружба – це невід’ємна частина життя. Бо людина є істотою суспільною. Але є люди, які відчувають себе одинаками. Вони живуть самі по собі. Можливо – це їхня риса характеру. Але чи можливо всім жити в однині? Мені здається, що “ні” і найгірше тоді, коли людина не має ні близьких, ні знайомих, ні друзів. Навіть, деякі […]...
- Хвилинки каліграфії “Ми за здоровий спосіб життя” 1. Аа Аа ал ак ав активний актуальний Активний відпочинок на свіжому повітрі зміцнює здоров’я дітей. 2. Бб Бб бо бу бе об бійка байдужість Бійка нічого не доводить. Не починай бійку першим. 3. Вв Вв во ву ве вл валеологія здоров’я Валеологія – наука про здоров’я людини. 4. Гг Гг га го гу гв […]...
- Школа-дорога до пізнання Школа-це наш другий дім. Для кожного з нас вона має своє символічне значення. Саме у школі ти починаєш свій довгий шлях до знань, адже саме тут ти проведеш за партою 9 чи 11 років. Коли ти приходиш до школи багато твоїх однокласників у майбутньому стають твоїми найкращими друзями. У цьому прекрасному закладі ти вперше починаєш […]...
- Пропаганда здорового способу життя У національній доктрині розвитку освіти України, основна увага приділяється необхідності пропаганди здорового способу життя, стимулювання у молоді прагнення до нього; забезпечення індивідуального підходу під час занять фізичними вправами; можливості набуття кожною людиною необхідних науково обгрунтованих знань про здоров’я та засоби його зміцнення, шляхи та методи протидії хворобам, методики досягнення високої працездатності та тривалої творчої активності. […]...
- Монотонний плин життя Твір по оповіданню А. П. Чехова “Дама із собачкою”. Я помітив, що дуже часто у оповіданнях і п’єсах Чехова люди існують зі своєю неприкаяністю і щиросердечним надламом у собі. Навколо них – світ, що складається з таких же закупорених людей. Адже що відбувається в оповіданні А. П. Чехова “Дама із собачкою”? А відбувається поступове розкріпачення […]...
- Я за здоровий спосіб життя Кожна нормальна людина бажає жити довго й щасливо. Але що ми робимо для того, щоб вести здоровий спосіб життя? Якщо проаналізувати те, як більшість звичайних людей проводить свій день, то виходить якраз навпаки. Кожного дня ми робимо те, що тільки погіршує наше здоров’я. Зазвичай розклад типового дня починається з того, що ми, не виспавшись зранку, […]...
- Мнимі й справжні хазяї життя в зображенні М. Горького в романі “Справа артамонових” Твір по літературі: Мнимі й справжні хазяї життя в зображенні М. Горького в романі “Справа артамонових” У жовтні після твердження нового соціального ладу Горький створив добуток, задуманий їм біля чверті століття назад. 10 квітня 1926 року враженнями про-добуток “Справа Артамонових” з Горьким поділився М. М. Пришвін. Пришвін сказав, що початок добутку дуже гарне й до […]...
- Чи має право одна людина, вирішувати долю іншої? (за твором “Життя – це сон”) Педро Кальдерон (1600-1681), видатний іспанський поет і драматург, народився в Мадриді, у родині аристократів. Батько мріяв бачити сина священиком, тому ще восьмирічним хлопчиком віддав його на виховання єзуїтам. Та малий Педро був надто неспокійним і задерикуватим, що призводило до частої зміни навчальних закладів. Вчився Кальдерон і в університетах, де почав писати вірші та епіграми, але, […]...
- Інше життя, у скороченні Обмін Довге прощання Старий Інше життя Будинок на набережній Дія відбувається в Москві. Пройшло кілька місяців з тих пор, як Сергія Опанасовича Троицкого не стало. Його дружина Ольга Василівна, біолог, усе ще не може отямитися після втрати чоловіка, що вмер у віці сорока двох років від серцевого приступу. Вона як і раніше живе в одній […]...
- ЛЕСЯ УКРАЇНКА. РОЗПОВІДЬ ПРО ЖИТТЯ ПОЕТЕСИ, II МУЖНІСТЬ І СИЛУ ДУХУ. “ВИ ЩАСЛИВІ, ПРЕЧИСТІЇ ЗОРІ” Мета: поглибити знання школярів про мужню поетесу Лесю Українку; проаналізувати її програмовий твір; розвивати вміння виділяти основні мотиви у поезіях письменниці; доводити власні думки, спостереження; наводячи при цьому переконливі аргументи, власні твердження; раціонально використовувати навчальний час; виховувати почуття пошани, любові до Лесі Українки, її мистецькому таланту; прищеплювати інтерес до наслідків власної праці. Тип уроку: засвоєння […]...
- Огляд життя і творчості Миколи Вороного в 10 класі Микола Вороний – постать в українській літературі неординарна. Поет, перекладач, критик, історик літератури, публіцист, актор, режисер, редактор, дослідник національного театру, світової і вітчизняної драматургії, громадський діяч. Ми починаємо знайомитися з долями українських письменників, що через неприйняття історичних подій 20-30-х років опинилися в еміграції, були репресовані або ж морально зламалися й прийняли умови, які диктувала епоха. […]...
- Життя і проблеми дітей у великому місті Твір за повістю В. Близнеця “Женя і Синько”. В. Близнец Народився в с. Володимирівні на Кіровоградщині в багатодітній родині селян. Був дуже здібним та допитливим учнем, школу закінчив із золотою медаллю. Навчався на факультеті журналістики Київського державного університету імені Т. Г. Шевченка. Працював у редакціях різних газет, журналів, у видавництвах редактором. Усі твори В. Близнеця […]...
- Виховна година на тему: “Цінуй життя прекрасні миті” Класний керівник 9 клас Мета: допомогти школярам у визначенні своєї життєвої позиції;розвивати вміння учнів аналізувати, робити висновки; виховувати оптимістичні настрої, бажання самовдосконалюватися, знайти своє місце в житті. Обладнання: плакати, стенди на відповідну тему, кольорові фотографії, зразки листів телеглядачів, макет символічного будинку майбутнього, музичне оформлення. Хід заняття (Звучить мелодія пісні ” А сорочка мамина біла-біла”) Ведуча: Шановні гості, учасники телеефіру. […]...
- Випускний бал Лунає музика в школі рідній І тоне в квітах урочистий зал В очах у кожного – і радість, і надія, – В нас – випускний шкільний останній бал! На випускний бал запрошуються наші дорогі випускники! Зустрічайте колишніх учнів 11 класу середньої школи № ___ та приватної школи “Ада”! 1 вед. Вітаємо всіх вас на нашім […]...
- “Використання сучасних технологій у школі – новий кваліфікаційний рівень навчально-виховного процесу” Доповідь на семінарі Науково-методичного центру Управління освіти та науки Дніпропетровської міської ради “Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій У навчально-виховний процес” М. Київ, 19 березня 2014 р. Тема доповіді: Використання сучасних технологій у школі – новий кваліфікаційний рівень навчально-виховного процесу Доповідач: Квятковська Наталія Анатолівна, Заслужений працівник України, Директор КЗО СБШ №23 “Освіта – вирішальний фактор змін, змін до […]...
- Трагічна доля Галілея (за драмою Б. Брехта “Життя Галілея”) Німецький драматург, творець нового “епічного театру”, з життєвою позицією революціонера – прагненням змінити світ. Вершини драматургії Брехта: “Добра людина з Саузана” (1938-40), “Матінка Кураж та її діти” (1939-41), “Життя Галілея” (1938-39). У “Матінці Кураж…” автор звертається до подій Тридцятилітньої війни (XVII століття), намагаючись застерегти сучасників від війни у майбутньому. Брехт апелює до “маленькоїлюдини”, до “натовпу”, […]...
- 10 правил які допоможуть Вам змінити життя.”Мудре ставлення до життя і оточуючих Вас людей” 10 принципов мудрого отношения к жизни Умение отличать главное от второстепенного Несмотря на очевидность этого положения, практическая его реализация в жизни осуществляется чаще всего лишь на интуитивном уровне. Превратившись в устойчивое свойство личности, принцип выбора наиболее значимых и отказа от несущественных мотивов и побуждений приносит неоценимую пользу человеку при принятии ответственных решений и в распутывании […]...
- Життя Павла Грабовського – подвиг Життя людини… Для когось воно протікає розмірено і спокійно, наче тиха річка, що красується серед високих берегів, лише іноді здригнеться золотава поверхня води від рвучкого вітру і знову безжурно понесе свої води широкою долиною. Життя ж інших нагадує бурхливий потік гірської ріки, що клекоче, напуває своєю водою все живе, з гуркотом перекочується з каменя на […]...
- Правда життя в романі шукшина “Калина червона” Твір по літературі: Правда життя в романі шукшина “Калина червона” Кожний, хто писав і говорив про творчість Василя Шукшина, не міг без подиву і якогось почуття розгубленості не сказати об нього майже неймовірної різнобічності Шукшин-Кінематографіст органічно проникає в Шукшина-Письменника, його проза зрима, його фільм літературний у кращому розумінні слова, його не можна сприймати “по розділах”; […]...
- Життя Вільяма Шекспіра Нечисленність можливих свідчень про життя В. Шекспіра. Можливих свідчень, за винятком найважливіших дат і фактів життя В. Шекспіра, дуже мало. Образ художника ськладався переважно з переказів і легенд. Дитячі і юнацькі роки В. Шекспіра, Народився в місті Стретфорде 23 квітня 1564 р. Батько був хліборобом, пізніше торговцем, власником чинбарні. До 14 років Вільям відвідував місцеву […]...
- Віра в гуманні початки життя (творчість В. Шукшина) Вивчення творчості В. Шукшина – завдання складне і актуальне. Його рішення необхідно з точки зору науково-пізнавальної і морально-естетичної. Не залишаючи ні кого байдужим, мистецтво В. Шукшина постійно народжує суперечки, наукові дискусії, які далеко ще не закінчені. Герої В. Шукшина відверто, незалежно, гаряче сперечаються про вічний і хвилинне, про добро і зло, про сенс життя, про […]...
- Чи дала вам школа “сміливість і відвагу”? У навчальних закладах ми проводимо значну частину свого життя. І від того, які освітні й моральні основи там будуть закладені, часто залежить усе подальше життя. Добре, якщо стосунки між вчителями та учнями доброзичливі, коли і ті, й інші ставляться з повною відповідальністю до своєї праці, сумлінно виконують обов’язки. Сучасна школа сповідує співпрацю учня і вчителя, […]...
- Життя дворянства XIX століття у романі О. С. Пушкіна “Євгеній Онєгін” Роман “Євгеній Онєгін” займає провідне місце у творчості Пушкіна. Цей твір не тільки великий за обсягом, але й широко охоплює найрізноманітніші теми та характери. В. Г. Бєлінський назвав його “енциклопедією російського життя”. За ним, дійсно, можна скласти враження про епоху, вивчити життя Росії в 10-20-х роках XIX століття. У романі поет подає яскраві картини столичного […]...
- “И дай вам бог поболее зустріти на шляху вашого життя Максимов Максимичей” Герой нашого часу Лермонтов М. Ю “И дай вам бог поболее зустріти на шляху вашого життя Максимов Максимичей” У романі Лермонтова “Герой нашого часу” виведена чарівна й добра людина – Максим Максимич. Це чуйна, прихилиста натура, що надовго зберігає своєї прихильності. Це ясно видно по тому, як він зустрів Печорина. Він любив його, як рідного, і був дуже скривджений холодною й […]...
- Справжнє життя в розумінні Толстого Війна й мир Толстої Л. Н Справжнє життя в розумінні Толстого Справжнє життя – це життя без оковів і обмежень. Це верховенство почуттів і розуму над світським етикетом. Товстої протиставляє “життя помилкову” і “життя справжню”. Всі улюблені герої Толстого живуть ” Справжнім життям”. Товстої в перших розділах свого добутку показує нам тільки “життя помилкову” через жителів світського суспільства: Ганну Шеррер, Василя […]...
- “У двадцять два роки потрібно було починати третє життя…” (по оповіданню “Гадюка” ) Толстої А. Н “У двадцять два роки потрібно було починати третє життя…” (по оповіданню “Гадюка” ) Отже, героїнею виявилася Сонечка Баренцева. А. Толстой Олексій Миколайович Толстой, переживши трагічні моменти історії, відбив їх у своїх добутках. Його таланту було підвладно все: як більші широкі полотна – “Ходіння по борошнах”, “Петро Перший”, так і малі форми. Розглянемо докладно оповідання “Гадюка”. […]...
- Життя і творчість Павла Грабовського Життя і творчість П. Грабовського є яскравим прикладом служіння народові, відданості своїм ідеалам. Основну частину спадщини П. А. Грабовського становлять поетичні твори. Пристрасна глибокоідейна творчість поета була складовою частиною його подвигу і йшла в одному руслі з натхненним словом І. Франка та Лесі Українки. В один табір із цими визначними постатями Грабовського ставили не лише […]...
- Як хочеться зупитити час) Пригадую як я ще зовсім маленькою мріяла про свій перший урок, першу вчительку, перший клас. Минали роки і ось я уже стою на порозі школи білі банти, квіти…і мої перші друзі-однокласники. Школа, о вона мені здавалася такою великою, незвіданою, цікавою. Мені хотілося скоріше потрапити туди, переступити поріг і початий свій наступний день непросто дівчинкою, а […]...
- Розповідь з курсу літератури про життя і творчість Григорія Сковороди Григорій Сковорода – оригінальний мислитель і письменник, виразник ідей гуманізму та селянського просвітительства. Мені відомо, що народився Г. Сковорода 3 грудня 1722 року в с. Чорнухи Лубенського полку на Полтавщині в сім’ї селянина-козака. Ріс майбутній філософ і письменник серед людей праці, виховувався на народних переказах, думах, піснях, милувався чудовою природою рідного краю. З дитинства виявив […]...