Анализ средств выразительности по стихотворению “Silentium!” (Тютчев Ф. И.)

(по схеме: средство – где находится – зачем автор его использует)

– во-первых, стихотворение пропитано огромным количеством глаголов повелительного наклонения во всех частях стихотворения – в каждой из трех строф, использованных для убеждения читателя в необходимости действий.

– эпифора – находится в конце каждой строфы (каждая оканчивается словами “и молчи” – это помогает сделать акцент на конкретных действиях, описываемых Тютчевым, кроме того, эти слова дают автору возможность натолкнуть, побудить читателя

следовать данным автора.

– эпитеты – н-р, “таинственно-волшебных дум” – придает красочность образам, загадочность,

– высокая лексика – “мысль изреченная есть ложь” – придает более высокое значениепроизведению, более объемную нравственную значимость

– риторические вопросы – три строки в начале второй строфы – придают яркость, разнообразие эмоционально-экспрессивных оттенков

– олицетворения – “шум оглушит”, “лучи разгонят” – придают неживым образам в стихотворении черты живого – “оживляют” их

– метафоры – “в душевной

глубине” – придают тексту наиболее яркую и экспрессивную окраску, объясняют образ души человека, созданный автором и отношение к ней

– сравнения – “как звезды в ночи” – дает читателю сопоставить данный автором образ с природой, лучше понять его