В каких произведениях русской литературы ХХ-го века реализуется мотив железной дороги и в чем сходство и различие его развития с некрасовским стихотворением?

В каких произведениях русской литературы ХХ-го века реализуется мотив железной дороги и в чем сходство и различие его развития с некрасовским стихотворением?

В начале своего рассуждения отметьте, что указанный мотив связан как с разработкой темы путешествия, так и с нравственно-философским осмыслением человеческих судеб и истории страны.

Покажите, что железная дорога становится символом рока, судьбы женщины в блоковском стихотворении “На железной дороге”. С железной дорогой связаны ее мечты о счастье, и они этой же дорогой

были разрушены:

Не подходите к ней с вопросами,

Вам все равно, а ей – довольно:

Любовью, грязью иль колесами

Она раздавлена – все больно.

Данный мотив находит развитие в неоконченной поэме “Сорокоуст” С. А. Есенина, чей герой с горечью констатирует, как “живых коней победила стальная конница”. Красногривому жеребенку не угнаться за железным “конем”, как не успеть деревне за прогрессом городской цивилизации. В романе М. А. Булгакова “Белая гвардия” образы военных эшелонов, которые охраняют часовые красной и белой армий, создают композиционное “кольцо”.

Оба постовых

символически оказываются под звездами любви и смерти – пастушеской Венерой и красным, дрожащим Марсом.

Вспомните, что важный эпизод романа Н. А. Островского “Как закалялась сталь” связан со строительством узкоколейки – своеобразным восхождением главного героя Павки Корчагина к святости через подвиг труда и отречения. Образ бронепоезда становится символом революции, железного пути Родины и в романе Б. Л. Пастернака “Доктор Живаго”. На железнодорожной станции происходит встреча Корчагина и его юношеской любви Тони Тумановой (“Как закалялась сталь”), Юрия Живаго и Павла Антипова (“Доктор Живаго”).

С образом ускользающего времени, потерянной Родины и утраченного счастья сопрягается железная дорога в романе В. В. Набокова “Машенька”. В стихотворении Н. М. Рубцова “Поезд” автор связывает свою судьбу с движением локомотива:

Вместе с ним и я в просторе мглистом

Уж не смею мыслить о покое,

Мнусь куда-то с лязганьем и свистом,

Мчусь куда-то с грохотом и воем…

В качестве выводов укажите, что идейно-художественные функции мотива железной дороги в эпических и лирических произведениях ХХ-го века многообразны и приобретают этико-философское содержание по сравнению с общественной и политической проблематикой XIX века.