В чому полягає робота шкільного психолога та які її особливості?
Шкільні психологи відносяться до групи психологів-педіатрів. Але, на відміну від самих педіатрів, вони не займаються лікуванням дітей. Вони існують в основному для того, щоб вислухати проблему, дати пораду. Чи помічали ви, що коли комусь викажеш свої тривоги, то одразу й легше стає на душі.
Для деяких роль “жилетки”, у яку можна виплакатись, виконують друзі чи батьки. Але ж бувають такі ситуації, що соромно або незручно розповісти мамі, а подруга потрібної поради не дасть, адже сама не має життєвого досвіду. В таких випадках допомагає
Він у жодному разі не має права розголошувати інформацію, яку розповів учень. Лише у крайньому випадку може поговорити з батьками.
Також шкільні психологи багато проводять різних досліджень. Крім цього, в деяких школах вони ведуть факультативи з психології та виступають кураторами курсових робіт та МАН. Досить багато дітей у наших школах цікавить дослідження тем з психології, адже вони пишуть у своїх роботах саме про ті проблеми, які цікавлять власне їх самих.
Це дозволяє їм краще розібратися у своїх проблемах та знайти шляхи їх вирішення.
Чи часто зараз учні звертаються за психологічною
Виявляється в різних школах по своєму. В гімназії, наприклад, учні дуже часто користуються психологічною допомогою. Там знають, хто такий психолог і яким незамінним він може стати у вирішенні їхніх особистих проблем.
Ну а в нашому ліцеї не багато не мало, кожного дня один чи два учня приходять поділитись своїми тривогами, – це вважається нормальним.
Які проблеми зараз найбільше турбують дітей та підлітків?
В основному це ситуації пов’язані з проблемами у сім’ї та стосунками з однолітками. Конфлікти, непорозуміння – різне у житті буває. Але ті, хто звертався по допомогу, обов’язково знаходили вихід із складного становища.
А часто навіть буває, що після візиту до психолога проблема вже не здавалась такою страшною, адже просто розповівши її, дитина починала краще розбиратись у ситуації та переставала переживати через, як виявлялося, дрібниці.
В яких випадках треба, не боячись, йти просити допомоги у психолога?
Не переживай, якщо відчуваєш, що починаєш заплутуватись у ситуації. Лише людина, яка об’єктивно зможе оцінити твоє становище, допоможе тобі розібратися. Не потрібно виношувати проблему в собі, це ні до чого хорошого зазвичай не призводить.
Це лише може спричинити душевну травму та виникнення комплексів.
Мені, звичайно ж, зрозуміло, що одна стаття не зможе вирішити проблеми, що існують в ліцеї. Але, надіюсь, що все ж таки ті учні, які її прочитали, будуть з більшою повагою ставитись як до психологів, так і до дітей, що їх відвідують.
- Чому дитина придумує і обманює? Вчені вважають, що брехня дошкільнят, яка переважно має вигляд фантазування, є значним досягненням в психологічному розвитку дитини. Систематична брехня молодших школярів має стати першим сигналом тривоги для батьків – у вашої дитини проблеми. Як пояснити дитині, що брехати – це погано і відучити його від такої звички в майбутньому. Світ дорослих ми користуємося, словом брехня […]...
- Поради батькам дітей молодшого шкільного віку Як допомогти дітям добре вчитися (Поради батькам дітей молодшого шкільного віку) Навчання в школі – одне з найскладніших і найвідповідальніших завдань у житті дитини, як у соціально-психологічному, так і в психологічному плані. Змінюється все життя дитини: все підпорядковується навчанню, школі, шкільним справам і турботам. Це дуже напружений період, передусім тому, що школа з перших днів […]...
- РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ Багато років я працюю з обдарованими дітьми в рамках співробітництва з МАН та підготовки до олімпіад з біології та екології. На першому етапі моєї роботи я ставила перед собою завдання – розвиток пізнавального мотива: інтереса до предмета, який я викладаю, і допитливості учнів. Знаючи інтереси своїх учнів, я застосовую їх в навчальному процесі. Все, що […]...
- Тож чому Кафка створив таке страхітливе оповідання? Певно, справді відчував, що життя позбавлене сенсу і сповнене абсурду, а відтак людина – це відразлива, страхітлива комаха, принаймні в очах оточення. Отож можна стверджувати, що “кафкіанський” погляд на людину і світ – не ефективне означення, вигадане літературознавцями, а незаперечний факт: Кафка з жахом сприймав усе, що хоч якось стосувалося людини, адже абсурдне життя не […]...
- ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО ВИБОРУ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО ВИБОРУ. Наше майбутнє пов’язане насамперед з особистісним і професійним визначенням. Найчастіше ці види самовизначення є нерозривними. Ситуація вибору професії для багатьох людей є досить складною. Адже стільки можливостей, стільки варіантів пропонує життя! І потрібно зрозуміти, яка можливість – най-най. Потрібно розібратися, яка професія твоя, і саме твоя. Щоб не зробити помилку при […]...
- Чому дитина не хоче вчитися? Чому дитина не хоче вчитися? Дошкільники рідко бувають ледачими – частіше батьки страждають від їх невгамовної активності. Але в школі починаються проблеми, велику частину яких батьки схильні описувати ємким словом “лінь”. Коли хороший дошкільник стає поганим школярем, батьки звинувачують перш за все школу, рідше – дитину, майже ніколи – самих себе. Насправді все якраз навпаки: […]...
- Адаптація п’ятикласників (рекомендації психолога) Вікові особливості молодшого підлітка: Потреба в гідному становищі в колективі однолітків, в сім’ї; підвищена втомлюваність; прагнення обзавестися вірним другом; прагнення уникнути ізоляції, як в класі, так і в малому колективі; підвищений інтерес до питання про “співвідношенні сил” в класі; прагнення відмежуватися від усього підкреслено дитячого; відсутність авторитету віку; відраза до необгрунтованих заборон; сприйнятливість до промахів […]...
- Чому діти не хочуть вчитися? Чому діти не хочуть вчитися? Зараз все частіше і частіше можна зустріти сім’ї, в яких діти не хочуть вчитися. Видимих причин, щоб не вчитися, теж немає: розумові здібності нормальні, відносини з однокласниками хороші. “Що робити?” – головне питання таких батьків. Спочатку, давайте спробуємо розібратися, “чому?” А відповідь проста – причина цього лінь! Але не треба […]...
- Міжособистісні відносини дітей шкільного віку МІЖОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ У ДОШКІЛЬНОМУ ТА МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ Виникнення спільної предметної діяльності і спілкування дитини з однолітками в ранньому віці приводить до появи численних дитячих ігор, що дають подальший поштовх до удосконалювання засобів, форм і видів спілкування. В іграх складаються і вперше усвідомлюються дітьми їхні безпосередні взаємини один з одним, тут діти навчаються розуміти характер […]...
- Особливості роботи з батьками Особливості роботи з батьками Де згода у сімействі, де мир і тишина, щасливії там люди, блаженна сторона. І. П. Котляревський У документах ЮНЕСКО про освіту XXI століття головна ідея сформульована так: “Неперервна освіта повинна перетворитися на процес неперервного розвитку людської особистості… Вона має дати змогу людині зрозуміти саму себе, навколишнє середовище і сприяти виконанню соціальної […]...
- “З Миколаєм вас, малята” Сценарій шкільного свята до дня Святого Миколая Лунає музика. Виходять читці Ми зібралися у школі В нашім гарнім, добрім колі, В нашій радісній родині, Бо велике свято нині. Сніги покрили поля і гори, Інеєм блищать і ліс, і гори Іде до нас крізь ниви й гори Святий угодник Миколай. І приходить він до нас Перед Новим роком – Добрим, щедрим, і багатім […]...
- Поради психолога щодо підлітків: ще не дорослі, але вже не діти Підлітковий вік – це той поріг, за яким починається самостійне життя. Цей період часто називають “філософським”. Характерна його риса – бурхливий розвиток самосвідомості. Іде процес поглибленого самоаналізу, оцінювання своїх здібностей і якостей, пошук відповіді на найважливіші та найскладніші питання життя. Дорослі жадібно прагнуть осмислити не тільки світ зовнішній, а й, передусім по-новому й незвичайно починає […]...
- Твір 1 – особливості композиції одного з добутків російської літератури xix століття Твір по літературі: Твір 1 – особливості композиції одного з добутків російської літератури xix століття Говорять, що від зміни місць доданків сума не змінюється. Але це правило вірно лише в математику. До художньої літератури воно незастосовно: тут зміну місць доданків, тобто інша композиція добутку, може дуже сильно вплинути на сприйняття змісту. Взагалі те, як читач […]...
- Твір роздум: Чому потрібне мистецтво красномовства кожній людині? Ораторське мистецтво виникло в Елладі, звідти поширилося на Стародавній Рим, а згодом – в новочасну Європу. У братських школах барокової доби риторика (наука красномовства) була обов’язковою дисципліною. До неї входила поетика, що викладалася як один з навчальних предметів “семи вільних мистецтв”. Студентів Києво-Могилянської академії заохочували до написання та проголошення “орацій”, а викладачів – до розробок […]...
- Година спілкування на тему: ” Особливості дії тютюну на організм підлітків” ТЕМА: ОСОБЛИВОСТІ ДІЇ ТЮТЮНУ НА ОРГАНІЗМ ПІДЛІТКІВ МЕТА: навчити визначати життєві цінності та оцінювати Ситуації ризику; встановити причини, наслідки та природу дії тютюну; формувати вміння й навички практичної реалізації Здорового способу життя; виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я Та здоров’я оточуючих, уміння протистояти спокусі Та соціальному тиску. ОБЛАДНАННЯ: дошка, крейда, аркуші паперу, Презентація ХІД УРОКУ […]...
- Особливості імпресіоністичної прози Роздум За твором “Момент” Володимира Винниченка. Час складається з моментів. Ми непомітно проходимо повз одні, при згадці про інші серце починає тривожно калатати, деякі запам’ятовуємо назавжди. І немає чіткого алгоритму, чому відбувається саме так. Іноді довірливий погляд, гарячий подих, невловимий аромат, шо кружляє в повітрі… Умови, місце зустрічі, твій соціальний статус – все це марнота: […]...
- Чому треба берегти рідну мову і від кого її слід захищати Мова – то форма, яка, наче глечик воду, утримує менталітет народу. І якщо розбити глечик, то вода не зникне, а просто розтечеться, випарується, піде у землю. І люди без мови не зникнуть. Вони просто стануть інакше дивитись на ті самі речі. Вони стануть інші. Але коли я чую заклики захистити нашу мову від конкурентів, я […]...
- Поради психолога абітурієнтам та їх батькам Поради психолога абітурієнтам і їх батькам Поради абітурієнтам Шановний абітурієнт, можливо, деякі ради допоможуть тобі в ситуації самовизначення. ” Ким бути?!” Підготовка до вступу повинна початися задовго до самого вступу. У цьому вам може допомогти консультація фахівця із профорієнтації. Використовуйте, якнайбільше джерел інформації про професію, включаючи батьків і знайомих, ЗМІ, інтернет-ресурси. Вибираючи професію, слід знати […]...
- Особливості сімейного виховання дошкільників Особливості сімейного виховання дошкільників У сім’ї дитина отримує перші уявлення про себе та інших людей, розвиває необхідні для життя соціальні почуття, навички спілкування і спільної діяльності. Сім’я створює передумови для взаємопроникнення світу дітей і світу дорослих, що є важливим чинником соціалізації особистості. Унікальні виховні можливості сім’ї впливають на людину протягом усього її життя. Універсальний, всеохопний, […]...
- Наступність у екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Наступність у екологічному вихованні дітей Старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Одним із чинників, що визначають перспективи буття української нації, є екологічна освіта, зміст якої ставить перед людиною завдання визначити своє місце у нашому спільному домі, що зветься Земля. Екологічне виховання як складник формування особистості є актуальною педагогічною проблемою, що має велике економічне та соціальне […]...
- Реальність і міфологічність як стильові особливості новели “Перевтілення” Мабуть, найстрашніше в світі, коли людина вранці прокидається і не знаходить себе. Ще є думки, але вони здебільшого “вчорашні”. А людини вже нема. Натомість у ліжку лежить на спині величезна дивна комаха, безпорадно смикає ніжками, намагаючись підвестися. Але важкий панцир тягне додолу. Що це? Нічні жахи? Тяжка психічна хвороба? Ні, це реальність. Реальність, в якій […]...
- Як допомогти своїй дитині налагодити взаємини в класі. Поради психолога до батьків Період адаптації зазвичай займає від 3-4 тижнів до 2-3 місяців. Від батьків потрібна допомога і підтримка при освоєнні нового укладу життя. Важливо бути особливо уважним до дитини і бути готовими співпрацювати з педагогами. Що відбувається в період адаптації? 1. Значно підвищується навантаження на організм, особливо так зване статичне навантаження. Потреба в руховій активності залишається колишньою, […]...
- Міць держави полягає у єдності народу Тому особливу увагу приділяють нині дослідженню нашої національної культури. Чимало українських поетів, письменників і науковців залишаються невідомими широкому загалу. Першочерговим завданням сьогодення є прискорити розвиток системи культурних заходів задля ліпшого естетичного виховання молоді. Учні та студенти вчаться співати, танцювати та грати на музичних інструментах у різноманітних аматорських гуртках. Велика кількість гуртків юних митців, молодіжних мистецьких […]...
- Чому дитина не хоче йти до школи? Проблеми учня молодших класів Перше вересня далеко позаду, розпочалися навчальні будні. І ось одного разу вранці або увечері ваша дитина заявляє про те, що вона не піде більше до школи. Ви починаєте переконувати свого малюка не відмовлятися від такої чудової можливості отримати знання, знайти нових друзів, розкрити свої таланти і зробити це в одному місці – в школі. Допомогти […]...
- У чому складається трагедія печорина Твір по літературі: У чому складається трагедія печорина У чому складається трагедія Печорина? Сумно я дивлюся на наше покоління! Його прийдешнє – иль порожньо, иль темно, Меж тим, під тягарем познанья иль сомненья, У бездіяльності зостариться воно М. Ю. Лермонтов Роман М. Ю. Лермонтова “Герой нашого часу” створений в епоху урядової реакції, що викликала до […]...
- Давньогрецька лірика та її особливості. Творчість Тіртея Мета: Ознайомити з особливостями давньогрецької лірики, її жанрами, головними представниками; зацікавити особистістю Тіртея, його поезією; дізнатися про значення слова Елегія; Вчити визначати жанр вірша; розвивати увагу, уміння слухати та запам’ятовувати; виховувати повагу до митців. Обладнання: Схема, таблиця, тексти поезій Тіртея; зображення ліри; запис мелодії, що виконується на флейті. ХІД УРОКУ I. Аналіз Тематичних Робіт, Оголошення […]...
- Які вони десятикласники? Які вони десятикласники. Ми разом з ними з 5 класу. Разом навчалися, разом мандрували, готували свята, обговорювали, ділилися новинами. Одним словом кажучи, просто жили. Вони були жваві, творчі, зажди сповнені ідеями. Нам було і є ким пишатися, яскраве сузір’я. Одного разу готуючись до заходу, в класі стояв творчий хаос: там співали, там танцювали, там малювали […]...
- Г. Ібсен “Ляльковий Дім”. новаторство драматурга, художні особливості твору Мета: повторити й узагальнити вивчене, допомогти учням усвідомити новаторські риси у творчості драматурга, художні особливості п’єси; розвивати аналітичне, образне мислення, вміння висловлювати свої думки та толерантно їх відстоювати, наводячи цитати й приклади з тексту; виховувати повагу до людської гідності, особистості, прагнення до самовдосконалення. оснащення: портрет письменника, видання твору, ілюстрації до нього. тип уроку: систематизація та […]...
- Інтерактивна робота на уроках словесності та активні методи навчання Інтерактивна робота-це навчальна взаємодія учнів у парах, мікрогрупах, групах(по 6 осіб). Форми інтерактивної роботи передбачають навчальну взаємодію учнів. Така робота на уроці забезпечує облік індивідуальних особливостей учнів, відкриває великі можливості для кооперування, яке не обмежує простір під час колективної пізнавальної діяльності Мета інтерактивного навчання – створення вчителем умов навчання, за яких учень сам відкриватиме, здобуватиме […]...
- Загальні особливості старшого дошкільного віку ЗАГАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІКОВОГО ПЕРІОДУ (шостий і сьомий роки життя) На шостому-сьомому роках життя відбуваються подальші зміни у фізичному, психічному (психологічному), соціальному розвитку дошкільника. Протягом цього періоду маса його тіла збільшується на 200 г щомісяця, а довжина – на 0,5 см. Зростає роль кори головного мозку в регуляції поведінки дитини, вдосконалюються процеси вищої нервової діяльності, зростає […]...
- Чому Хлестаков – головний герой комедії Н. Гоголя “Ревізор Ревізор Гоголь Н. В Чому Хлестаков – головний герой комедії Н. Гоголя “Ревізор Відомо, що Микола Васильович Гоголь, як би важливої не представлялася йому боротьба із усякого роду хабарниками, казнокрадами й іншими пройдисвітами, що послабляють держава, все-таки головним особою своєї п’єси вивів саме пройдисвіта й шахрая Хлестакова. Що це? Геніальний хід великого художника? Бажання подразнити суспільство? Може бути, який-небудь […]...
- Урок музики (1 кл.). “Музика розповідає про весну. Робота над художнім виконанням пісні “Подоляночка”.Слухання п’си Е. Гріга “Навесні”” Тема. Музика розповідає про весну. Робота над художнім виконанням української Народної пісні ” Подоляночка “. Слухання п’єси Е. Гріга ” Навесні “ Мета: Поглиблювати знання учнів з теми семестру; визначити особливості “весняної” музики, пісень-веснянок; відчути через музику захоплення Композитора, народу від пробудження природи; розвивати музично-слухові Уявлення в процесі сприймання, а також розвивати ритмічне, ладове відчуття, […]...
- ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ СУЧАСНОЮ ШКОЛОЮ У КОНТЕКСТІ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ Виходячи з головної мети освіти для сталого розвитку – навчання дітей, молоді, дорослих управлінню якістю життя, формування екологічно-безпечної та екологічно-врівноваженої поведінки з метою збереження та покращення умов життя нинішніх та майбутніх поколінь, метою роботи нашої школи як державної установи соціалізації школяра є створення освітнього середовища, в якому здоровий спосіб життя – це не тільки свідома […]...
- Проект “Шляхи оптимізації профоріентаційної роботи з учнями старшого шкільного віку Актуальність В умовах соціально-економічної трансформації нашого суспільства проблеми професійної орієнтації набувають винятково важливого значення, оскільки їх вирішення спрямоване на свідоме професійне самовизначення молодої людини. За підрахунками зарубіжних вчених правильний і своєчасний вибір професії в шкільному віці в 2-2,5 разів зменшує плинність кадрів, на 10-15% збільшує продуктивність праці і в 1,5-2 рази знижує вартість підготовки кадрів. […]...
- У чому зміст протиставлення Петра I і “бедного” Євгенія в поемі А. С. Пушкіна “Мідний вершник”? У центрі оповідання поеми образи Петра I і дворянина Євгенія. В “Мідному вершнику” Петро показаний не як живий діяч російського історичного процесу, а як пам’ятник, “кумир на бронзовому коні”. Поет не раз відзначає непереборну міць Петра. Серед загального сум’яття лише він один перебуває в непохитній височині: його не можуть злякати бурхлива Нева, пориви вітру, горами […]...
- Тема. Робота з папером. Декоративна аплікація Мета : ознайомити учнів із декоративною аплікацією із геометричних фігур; навчити створювати геометричний орнамент; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати охайність, естетичні почуття. Обладнання: демонстраційний матеріал – зразки декоративної аплікації, зразки орнаментів (рослинного та геометричного); таблиця “Геометричні фігури”; для індивідуального користування – кольоровий картон, кольоровий папір, олівець, лінійка, ножиці; роздавальний матеріал – геометричні фігури; посібник І. […]...
- Психологічна профілактика схильності до алкоголю та наркотиків і психокоррекційна робота з підлітками “групи ризику” Психологічна профілактика схильності до алкоголю та наркотиків І психокоррекційна робота з підлітками “групи ризику” Професійний Підхід До Проблеми профілактики Адиктивної Поведінки Профілактика адиктивної поведінки неповнолітніх в Україні відбувається на громадських засадах. Проте дослідження доводять, що профілактика адиктивної поведінки непрофесійному рівні не дає бажаних результатів, а часом призводить і до негативного ефекту. Замість того, щоб закликати: […]...
- Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Ворожість до школи. Це пов’язано, як правило, з тим, що навчальна програма нудна і нецікава для обдарованої дитини. Ігрові інтереси. Виявлено, що обдарованим дітям подобаються складні ігри і нецікаві ті, котрими захоплюються їхні однолітки середніх здібностей. Унаслідок цього обдарована дитина виявляється в ізоляції. […]...
- Життя молоді в Америці Молодь в Америці також має свої проблеми і захоплення. Я хочу розповісти про деякі з них. В американських школах є багато різних гуртків для школярів, наприклад, шкільний літературний гурток, спортивний гурток та ін. Багато молодих американців займаються спортом. Вони відвідують шкільні спортклуби. У школах багато спортивних команд і часто організуються змагання. Крім того, проводиться багато […]...
- Інформація про закінчення шкільного етапу Всеукраїнської акції “Живии, книго!” 2011-2012 н. р Звіт КЗШ І-ІІІ ступенів №114 м. Кривого Рогу про організацію та проведення шкільного етапуВсеукраїнської акції “Живи, книго!”у 2011 – 2012 навчальному роціНа виконання наказів Міністерства освіти і науки України від 21. 10. 2009 №956 “Про затвердження Умов організації та проведення щорічної Всеукраїнської акції “Живи, книго”, головного управління освіти і науки від 22. 02. 2010 року […]...