Главная ⇒ 📌Тематические сочинения ⇒ Урок биологии для 7 класса «Бактерии»

Урок биологии для 7 класса «Бактерии»

Р. Казахстан

Учитель химии и биологии Хамзина. Г. М.

Маржанбулакская средняя школа

Актюбинской области

Урок биологии для 7 класса «Бактерии»

Кто относится к организмам разрушителям…………..бактерии

Бактерии были открыты…………………….Антони ван Левенгуком

Бактерии столбнячной палочки относятся к группе………….. бациллы

В бактериях отсутствуют следующие органоиды…………..ядро, вакуоль, пластиды.

Кем была предложена пастеризация молочных продуктов………………Луи

Пастером.

Бактерии шаровидной формы…………..кокки

Ядовитые вещества выделяемые бактериями и отравляющие организм…………….токсины

Массовое поражение людей инфекционными заболеваниями называется……..эпидемией

Кто открыл в 1882г возбудителя туберкулеза………Р. Кох

Тифом и сальмонеллезом человек может заразится через………..воду, продукты питания

Возбудителем дизентерии является…….дизентерийные бактерии

Болезнетворные бактерии распространяются в……почве, воздухе, воде

Наука изучающая мелких невидимых глазу организмов…………..микробиология

Биологический

диктант «Бактерии» — 7класс

Кто относится к организмам разрушителям…………..

Бактерии были открыты…………………….

Бактерии столбнячной палочки относятся к группе…………..

В бактериях отсутствуют следующие органоиды…………..

Кем была предложена пастеризация молочных продуктов……………

Бактерии шаровидной формы…………..

Ядовитые вещества выделяемые бактериями и отравляющие организм…………….

Массовое поражение людей инфекционными заболеваниями называется…….

Кто открыл в 1882г возбудителя туберкулеза………

Тифом и сальмонеллезом человек может заразится через………..

Возбудителем дизентерии является…….

Болезнетворные бактерии распространяются в……

Наука изучающая мелких невидимых глазу организмов…………..


Related posts:
  1. Разработка урока для 6 класса по теме «Бактерии» Учебный комплекс для учащегося: учебник В. В. Пасечник «Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс». М.: Дрофа 2008 г.; рабочая тетрадь к учебнику В. В. Пасечника «Биология 6 класс». Раздел: «Царства Бактерии и Грибы». Урок 1.Строение и жизнедеятельность бактерий. Роль бактерий в природе и жизни человека. Тип урока, место урока в теме. Урок изучения нового материала. […]...
  2. ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ для 6 КЛАССА РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ТУЛЬСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУКУЙСКАЯ ООШ №25» ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ Для 6 КЛАССА Золотарева Наталья Владимировна Учитель биологии и начальных классов МКОУ «Кукуйская ООШ №25» Д. Кукуй Ефремовского района Тульской области 2014 год 1. Бактерии шаровидной формы — это: А. Вибрионы Б. Спириллы. В. Бациллы. Г. Кокки. 2. Палочковидные бактерии — […]...
  3. Урок биологии для 6 класса «Строение семян и их функции» УРОК БИОЛОГИИ В 6 классе. Тема: «Строение семян и их функции». Цель: изучить особенности строения семян двудольных и однодольных растений, найти черты сходства и различия. Задачи. Образовательные: рассмотреть особенности внешнего и внутреннего строения семян на примере пшеницы и фасоли; определить функции различных частей семян; установить взаимосвязь между строением семян и их функцией. Развивающие: продолжить развитие […]...
  4. Урок биологии для 8 класса по темам «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии» Предложенную форму конференции можно использовать на уроке в 8 классе при изучении тем «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии», как внеклассное мероприятие в рамках недели биологии, месячника здоровья, как материал для классного часа, родительского собрания. Подготовительный этап: Определение ролей участников конференции; Оформление зала (выставка литературы, книжки-малышки о витаминах, плакаты на тему питания, проектор, экран); Подготовка презентации […]...
  5. Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии для 9 класса Класс _________________________ Шифр_______ Фамилия ______________________ Имя _______________________ ________________________________________________________________________________________________________линия отреза Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2015 — 2012 учебный год. 9 класс Задание 1. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. 1. Для растительной клетки Не характерно Наличие: 1) пластид; 2) вакуолей; 3) клеточной стенки, состоящей […]...
  6. Урок биологии на тему «Дыхание растений» Урок биология Тема урока: Дыхание растений Тип урока: изучение нового материала Вид урока: урок — лекция ТДЦ Обучить — обучить Провести исследования и доказать экспериментально, что растения в процессе жизнедеятельности дышат; отрабатывать на уроке понятия биологических процессов и терминов; показать черты отличия процессов воздушного питания (фотосинтеза) и дыхания у растений; Развить — учить работать с […]...
  7. Конспект урока биологии для 6 класса по теме «Химический состав клеток. Органические вещества» Конспект урока биологии для 6 класса По теме «Химический состав клеток. Органические вещества» Мокеева Светлана Николаевна, учитель биологии Филиала МБОУ Мурзицкой СОШ — Кочетовская ООШ, С. Кочетовка (Сеченовский район, Нижегородская область) УМК «Биология. 6 класс. Живой организм» Под редакцией Н. И. Сонина Тип урока : комбинированный Цель: познакомиться с органическими веществами, входящими в состав клеток […]...
  8. Какую пользу и вред приносят бактерии человеку По подсчетам ученых, в человеческом организме проживает около 2 килограмм различных бактерий. И, как не странно, большинство этих микроорганизмов прекрасно живут со своим хозяином, не нанося никакого вреда. Так зачем вообще бактерии? В чем их польза и вред? Всю «живность», населяющую человеческое тело, можно условно поделить на две группы: Вредные: Вредоносные бактерии. В большинстве случаев […]...
  9. Методическая разработка урока биологии для 5 класса в рамках ФГОС «Химический состав клетки» Автор: Чобанова Екатерина Олеговна, учитель биологии МБОУ СОШ №28, п. Мостовской Данная разработка урока по теме «Химический состав клетки » составлена для УМК Пономаревой И. Н. и соответствует всем требованиям ФГОС второго поколения. Урок разработан для учащихся 5 класса. Тема урока: Химический состав клетки. Тип урока : Урок открытия новых знаний. Технология построения урока: развивающее […]...
  10. Тест по биологии в 7 классе по теме «Клетка животных» Тест по биологии в 7 классе по теме «Клетка животных» составлен по учебнику В. М. Костантинов, В. Г. Бабенко, В. С. Кучменко Тест составила: Емельянова Галина Кирилловна, учитель биологии МБОУ СОШ № 2 п. Гигант Сальского района Ростовской области Соотнесите название органоида клетки животных с их функциями. Органоид Функция 1.Клеточная мембрана А. Его нет в […]...
  11. Урок биологии «Абиотические факторы среды и их влияние на организм» Урок «Абиотические факторы среды и их влияние на организм» 9 класс Цели занятия: Образовательная: Сформировать понятие об экологических факторах, Подразделении их на группы, подробно изучить абиотические факторы и их влияние на организм, изучить законы зависимости организмов от факторов среды. Развивающая: развивать у учащихся системное мышление, умения синтезировать и анализировать полученные знания, развивать речь и память. […]...
  12. ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ для 10 класса ПО БИОЛОГИИ «ВАЛЬС ЦВЕТОВ» Автор: Данилова Ольга Леонидовна Преподаватель специальных дисциплин ГБОУ НПО ПЛ №114 МО ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ для 10 класса ПО БИОЛОГИИ ВАЛЬС ЦВЕТОВ Целевая аудитория: 10 класс. Цель мероприятия: Привитие интереса к предмету биология. Задачи: Повторение и закрепление изученного материала; Развитие познавательного интереса; Развитие памяти; Развитие коммуникативных навыков при работе в группах; Воспитание общей культуры, эстетического восприятия […]...
  13. Урок биологии «Чему учит кость?» МОУ СОШ № 20 Учитель биологии, высшей категории Невмержицкая Людмила Викторовна Урок-спираль (технология критического мышления) Тема: «Чему учит кость?» Цели урока : — познакомить учащихся с составом и строением костей; — показать взаимосвязь строения и выполняемых функций у костей; — организация самостоятельной учебной деятельности, умение адекватно оценивать собственные достижения. Ход урока : Формы работы Основное […]...
  14. Урок по химии для 8 класса по теме: «Реакции обмена» Урок по химии для 8 класса по теме: «Реакции обмена» Составлен учителем химии МОУ «СОШ №5 г. Кировска» Зудковой Верой Сергеевной Цель урока: — предупреждение неуспеваемости обучающихся посредством создания ситуации Успеха в результате совместной творческой работы ученика и учителя. Задачи урока: — дать определение и раскрыть сущность реакций обмена; — закрепить новый материал с помощью […]...
  15. Контрольная работа по биологии для 7 класса Контрольная работа по биологии для 7 класса 1 вариант Часть А А1. Эвглена зеленая передвигается с помощью: 1) жгутиков 2) ресничек 3) ложноножек 4) щетинок А2. К гидроидным полипам относится : 1) коралл 2) медуза-аурелия 3) гидра 4) корнерот А3. Кровеносная система у планарий: 1) замкнутая 2) незамкнутая 3) с одним кругом кровообращения 4) отсутствует […]...
  16. Тест по биологии для 9 класса «Общие закономерности биологической эволюции» Тест по биологии для 9 класса «Общие закономерности биологической эволюции» Подготовила: учитель биологии филиала МБОУ Мурзицкой СОШ — Кочетовская ООШ с. Кочетовка Мокеева Светлана Николаевна Тестовые задания по биологии 9 класс «Общие закономерности биологической эволюции» 1. Процесс расхождения признаков организмов, возникающих от общего предка, в ходе приспособления к разным условиям обитания — это… А) Идиоадаптация […]...
  17. Конспект урока биологии для 8 класса «Кровь и кровообращение» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА 1. ФИО Нефедова Наталья Евгеньевна 2. Место работы МБОУ Топкановская ООШ 3. Должность Учитель 4. Предмет Биология 5. Класс 8 6. Тема и номер урока в теме Кровь и кровообращение(урок №2 — Форменные элементы крови ) 7. Предметная программа ее автор А. Г. Драгомилов, Р. Д. Маш. 8. Задачи урока Развивающие: развивать умение […]...
  18. Урок по биологии в 8 классе «Нарушение осанки и плоскостопие» МОБУ «Каменносарминская ООШ» Урок по биологии в 8 классе «Нарушение осанки и плоскостопие» Класс: 8 Учебник: Драгомилов А. Г., Маш Р. Д. Учитель: Фасахова Анна Владимировна С. Каменная Сарма Самоанализ открытого урока по биологии в 8 классе «Нарушение осанки и плоскостопие» 22.10.13 Цель урока : Раскрыть причины нарушения осанки и плоскостопия. Задачи: Образовательная: Познакомить с […]...
  19. Урок по биологии «Тип губки» Учитель биологии Козловская Светлана Владимировна, МБОУ «СОШ №32 г. Владивостока» Урок «Тип Губки» Цель: Познакомить учащихся с первыми многоклеточными беспозвоночными животными — губками. Задачи Обучающие : раскрыть особенности организации губок как примитивных многоклеточных животных; охарактеризовать образ жизни, места обитания, питание, размножение губок, раскрыть значение этой группы животных; сформировать у учащихся представление о губках как о […]...
  20. Урок по математике для 3 класса «Закрепление знаний» ЙцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсмитьбюйцукенгшщзхъЧсмитьбюйцукенгшщзхъфывапролджэячсУкенгшщзхъфывапролджэячс По математике Для 3 класса «Закрепление знаний» Урок математики 3 класс Тема: Закрепление знаний. Вид: Урок — исследование. Цели: — совершенствовать навык решения задач с помощью уравнений, геометрических задач; развивать вычислительный навык. — развивать: познавательные процессы, мышление, воображение, речь, мелкую моторику. — воспитывать: дружеские отношения, между учащимися. Ход урока: Подготовительный этап: Долгожданный дан звонок, […]...
  21. Урок биологии на тему «Пищеварение в ротовой полости» Емельянова Валентина Николаевна — Учитель биологии МОУ «ООШ № 78» г. Саратова Тема урока: Пищеварение в ротовой полости. Задачи: Образовательные: — проверить знания обучающихся о строении и функциях пищеварительной системы, о пищевых продуктах и питательных веществах; — познакомить обучающихся со строением и функциями ротовой полости; — дать представление о классификации зубов, их строении и функциях; […]...
  22. Урок биологии в 9 — ом классе «Закономерности наследственности» Применение информационных технологий На уроках биологии. Урок биологии в 9 — ом классе «Закономерности наследственности» Презентация Power Point к уроку Предмет — биология Класс — 9 Тема урока — «Закономерности наследственности» Используемый УМК — государственная программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Дрофа, Москава, 2002 г Учебник — «Общая биология» 9 класс Авторы А. А. Каменский, […]...
  23. Урок для 9 класса по теме: «Белки — органические полимеры» Интегрированный урок химия — биология 9 класс «Белки — органические полимеры». Мыслящий ум Не чувствует себя счастливым, Пока ему не удастся связать Воедино разрозненные факты» Г. Хевеши. Цель урока : создание условий для приобретения знаний об органических полимерах — белках. Задачи: Образовательные Сформировать знания о белках как биополимерах, играющих ведущую роль в строении и жизнедеятельности […]...
  24. Урок ОБЖ для 7 класса «Вред курения» Урок ОБЖ для 7 класса «Вред курения» Добрый день, уважаемые участники конференции! Я, Пилина Елизсвета, обучающаяся 6 класса, школы № 2. Актуальность и выбор темы исследования определены следующим факторами: На уроках ОБЖ я часто слышу от Елены Юрьевны, что курение вредит здоровью По телевизору говорят, что курение — плохая привычка. В газетах мелькают рекламы, в […]...
  25. Урок биологии «Разнообразие паукообразных, их роль в экосистемах» Тема. Разнообразие Паукообразных, их роль в экосистемах Цель. Изучить особенности представителей различных отрядов класса Паукообразных, их роль и значение в природе и для человека, выяснить способы помощи при укусах ядовитых паукообразных, развивать знание терминологии, воспитывать бережное отношение к природе. Оборудование: мультимедийный комплекс, презентация по теме Тип урока: комбинированный Ход урока I. Проверка знаний 1. Терминологическая […]...
  26. Конспект урока геометрии для 8 класса «Вводный урок. Повторение программы 7 класса» Конспект урока для 8 класса «Вводный урок. Повторение программы 7 класса» Учитель: Плотникова Т. В. Предмет: Геометрия Класс: 8 Тема урока: «Вводный урок. Повторение программы 7 класса» Номер урока : 1 урок Тип урока: Урок обобщения, систематизации знаний. Вид урока: Урок-беседа Цель: обобщение и систематизация знаний, усвоенных в рамках курса геометрии в 7 классе. Задачи: […]...
  27. Урок обж в 6 классе на тему «Станция «Санитарный надзор» Урок обж в 6 классе на тему «Станция «Санитарный надзор» Прочтите ситуации, которые мог увидеть санитарный врач на кухне кафе, ресторана, столовой или закусочной. Какое бы решение он принял? Ответ поясняете. Составьте заключение и обоснуйте 1.В школьной столовой в приготовлении вторых блюд использовались домашние консервы овощей( при приготовлении домашних заготовок овощей могут попасть бактерии, Вызывающие […]...
  28. Урок для 9 класса «Здоровый образ жизни и его составляющие» Урок 25 класс 9 07.03.2012 г Тема урока: «Здоровый образ жизни и его составляющие» Цели урока : 1. Сформировать понятия «здоровый образ жизни и его составляющие», «вредные привычки и их влияние на здоровье». 2. Развивать умение анализировать, сопоставлять, делать выводы, формулировать И отстаивать свою точку зрения. 3. Способствовать воспитанию убеждения, что только сам человек определяет […]...
  29. Урок для 5 класса на тему «Хорошо ли ты знаешь правила поведения» Урок английского языка в 5 классе по УМК «Enjoy English5-6» (авт. Биболетова М. З., Денисенко О. А., Трубанева Н. Н.) по теме «Хорошо ли ты знаешь правила поведения» . Тип учебного занятия — комплексное применение знаний и умений. Паукова Назия Наильевна учитель английского языка Чистопольского муниципального района, МБОУ «Татарско — Сарсазская средняя общеобразовательная школа Тема […]...
  30. Урок физкультуры для 10 класса на тему «Здоровый образ жизни» Кудрявицкая Наиля Шавкатовна Преподаватель-организатор ОБЖ МОУ «СОШ №5», г. Оренбург Урок Физкультуры для 10 класса На тему «Здоровый образ жизни» Цель урока: Образовательная: Обобщение полученных знаний о правилах личной гигиены и здорового образа жизни, обеспечить учащихся необходимой информацией для анализа потенциала своего здоровья и формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье. Развивающая: […]...
  31. Урок по алгебре для 9 класса на тему «Функции и их графики» Муниципальное автономное образовательное учреждение, Средняя общеобразовательная школа №58, П. Мулино, Володарский район, Нижегородская область Проект урока-семинара по алгебре «Функции и их графики» Для 9 класса Выполнила: Учитель математики Нина Витальевна Байгулова МАОУ СОШ №58, П. Мулино, Нижегородская область 2015 год «Но кривая линия — геометрический эквивалент функции, гораздо больше говорит воображению, чем формула, и гораздо […]...
  32. Тест по биологии в 9 классе «Последствия хозяйственной деятельности человека» Тест по биологии в 9 классе «Последствия хозяйственной деятельности человека» Подготовила: учитель биологии Филиала МБОУ Мурзицкой СОШ — Кочетовская ООШ С. Кочетовка Мокеева Светлана Николаевна Задания с выбором одного правильного ответа 1.Причины загрязнения атмосферы… А) Сжигание природного топлива Б) Металлургическое производство В) Выхлопные газы автомобилей Г) Все варианты верны 2.Разрушение хлорофилла растений, недоразвитие пыльцевых зерен, […]...
  33. Урок геометрии для 8 класса «Четырехугольники» Урок геометрии для 8 класса «Четырехугольники» План-конспект урока по теме «Четырехугольники» с использованием презентации. Это последний урок в теме «Четырехугольники». На уроке проверяются теоретические знания учащихся по теме и их применение при решении задач. Автор: Димакова Ольга Николаевна — учитель математики в МБОУ «СОШ №2 имени Героя Советского Союза И. Е. Жукова» г. Владимира Тема […]...
  34. Конспект урока для 8 класса на тему «ЧС техногенного характера и защита населения от их последствий» Конспект урока для 8 класса на тему «ЧС техногенного характера и защита населения от их последствий» Время: 45 минут Класс: 8. Тема урока : «Аварии с выбросом АХОВ. Основные понятия и поражающие факторы». Цели и задачи урока : 1. Ввести и закрепить понятие «АХОВ». 2. Разобрать виды и определить степень опасности. 3. Изучить влияние вещества […]...
  35. Урок для 5 класса на тему «Передача информации» Технологическая карта урока. Босова. Информатика. 5 класс. ФГОС. Урок 6. Передача информации. Цели урока: -раскрыть суть информационного процесса передачи информации, ознакомить учащихся со схемой передачи информации; -рассмотреть примеры передачи информации, научить выделять в них источники информации, информационные каналы, приѐмники информации. Этапы урока Материал ведения урока Деятельность учащихся УУД на этапах урока Организационный момент Дети рассаживаются […]...
  36. Урок физкультуры для 1 класса «В гости к Михаилу Потапычу» Урок физкультуры для 1 класса «В гости к Михаилу Потапычу» Подготовила Инструктор по физической культуре Шишкина Эльга Валентино Г. Калининград. 2015 г. Цель: формировать потребность в двигательной активности. Задачи: Развивать ловкость и координационные способности через ходьбу и бег в разных направлениях; Воспитывать любовь к природе и животным; Создать у детей бодрое, веселое настроение. Место проведения: […]...
  37. Тест по общей биологии за 9 класс Тест по общей биологии 9 класс Вариант 1 1.Назовите единственное точное отличие прокариот от эукариот? А) прокариоты не способны к автотрофному питанию Б) прокариоты не способны к гетеротрофному питанию В) у прокариот нет ядра 2. Какие органоиды есть только в растительных клетках? А) митохондрии Б) лизосомы В) хлоропласты 3. Хромосомы — это структуры, состоящие из: […]...
  38. Урок информатики для 3 класса «Информация, человек и компьютер» Технологическая карта урока. Матвеева. Информатика. 3 класс. ФГОС. Урок 6. Контрольная работа №1 «Информация, человек и компьютер» Цели урока: — проверка уровня освоения темы; — умение отбирать нужную информацию из множества данных. Этапы урока Материал ведения урока Деятельность учащихся УУД на этапах урока Организационный момент Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. Личностные УУД: — […]...
  39. Урок для 6 класса на тему «Совесть» Работа выполнена Баталовой Татьяной Анатольевной, учителем русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №65 с углубленным изучением английского языка» г. Перми. Название работы Урок для 6 класса на тему «Совесть» Участники 6 класс Цель: Формирование у обучающихся представления о совести; раскрыть глубокий смысл данной нравственной категории как основы ценностно-смыслового самоопределения. Задачи: Образовательные: — Формировать […]...
  40. Урок — семинар для 11 класса по теме: » Квантово — волновой дуализм или волновые и квантовые свойства света и вещества» — Скачать Урок — семинар Орлова Н. Г. — учитель физики МБОУ «Тучковская СОШ №3» Тема урока: » Квантово — волновой дуализм или волновые и квантовые свойства света и вещества». » Нет ничего темнее света « Задачи урока: Образовательная — обобщить и систематизировать знания учащихся о природе световых явлений и о единстве волновых и корпускулярных свойств света […]...
Урок биологии для 7 класса «Бактерии»
«
»