Патриотизм лирики А. С. Пушкина

Не небесам чужой отчизны –

Я песни родине слагал.

А. С. Пушкин

Лирика Пушкина – это поэтическая автобиография и одновременно художественная летопись духовной жизни его эпохи. Пушкин сформировался под влиянием двух великих для России событий: Отечественной войны 1812 года и декабристского движения 1815-1825 годов. Передовое дворянство тогда было призвано историей решать великие задачи развития русского общества.

В лице Пушкина впервые появился тот русский поэт, который стал “учителем поколений”. Именно так охарактеризовал

Пушкина Брюсов. И эта характеристика ко многому обязывает.

Так чему же учит нас великий поэт?

Я думаю, что в первую очередь – любви к своей родине, большой и малой. Одной из главных черт творчества Пушкина был Патриотизм. Каждая строчка его стихотворений проникнута горячей любовью к России, к Родине. Вот строки Пушкина, посвященные Москве:

Москва! Как много в этом звукеДля сердца русского слилось, Как много в нем отозвалось.

Но разве не заставляют они с трепетом относиться к своему родному городу нас, людей космического века?

Разлука особенно обостряет чувство любви, вызывает ностальгию

по оставленной родине. Находясь в ссылке, в Одессе, Пушкин написал такие строки: “Как часто в горестной разлуке, в моей блуждающей судьбе, Москва, я думал о тебе!” (“Евгений Онегин”). Родина для Пушкина – это и неприметные рябины, растущие у дома, и покосившийся забор:

Люблю печальный косогор, Перед избушкой две рябины, Калитку, сломанный забор.

Картины родной природы присутствуют почти во всех главах “Евгения Онегина”. Это рощи, луга и поля, среди которых протекает жизнь Татьяны Лариной. Меня поражает то, как понимает, как чувствует дворянин Пушкин русские народные песни, как проникают в душу весельчака и оптимиста их грустные мелодии: “Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика”.

Для Пушкина исключительно велика роль впечатлений, связанных с Отечественной войной 1812 года. В 1814 году он пишет одно из самых замечательных стихотворений лицейского периода “Воспоминания в Царском Селе”. Главная его тема – недавняя победа России над Наполеоном.

О, как гордится молодой Пушкин своей родиной, своим народом! В Царском Селе были воздвигнуты памятники русским победам, и Пушкин воспевает эти памятники, воспевает русскую славу. Стихотворение это поразительно для пятнадцатилетнего мальчика.

Содержание стихотворения не могло не поразить Державина.

В истории России были и другие замечательные победы. И Пушкин считает своим долгом напомнить о них. Так, в поэме “Полтава”, написанной в 1829 году, возвеличиваются подвиги и мужество петровского воинства. Хотя Пушкин отдает должное и сильным противникам русских – шведам, он дает почувствовать, что и сам Карл XII, и его воинственные дружины не воодушевлены высокой идеей, тогда как Петр I и его армия исполнены патриотизма, уверенности в победе.

За ними возникает образ России, которую нельзя отдать врагу. А сам поэт полон гордого патриотического чувства.

С победой над шведами связана и поэма “Медный всадник”. Вступительная часть содержит как бы гимн городу, построенному Петром. Город здесь – символ возрождения России. Это ясно звучит в таких строках вступления:

Красуйся, град Петров, и стойНеколебимо, как Россия…

Исключительное значение творчества Пушкина для всей культуры русского народа было признано уже его современниками: “Солнце русской поэзии закатилось”, – писал В. Г. Белинский о смерти поэта. Все предшественники Пушкина, начиная от Нестора-летописца, каждый по-своему были поэтами Русской земли. Однако ни один из них не стал поэтом русского народа, его неповторимой национальной индивидуальностью. Описание событий в романах и других произведениях Пушкина носит подлинно народный характер.

Это объясняется тем, что поэт сумел отразить в своих произведениях всю полноту “своеобразия русского национального духа”. “Он для русского искусства то же, что Ломоносов для русского просвещения”, – такую характеристику творчеству великого поэта дал замечательный русский писатель И. А. Гончаров.