Главная ⇒ 📌Сочинения по литературе ⇒ Конспект урока по географии «Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира» 8 класс

Конспект урока по географии «Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира» 8 класс

Предмет — География, 8 класс.

Тема: Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира.

Цель урока: расширить знания учащихся о животном мире Бурятии, Сибири, России, дать знания о распространении типичных представителей животного мира и приспособлении их к среде обитания;

Развивать коммуникативные умения, e работать с различными источниками знаний;

Воспитывать экологическую культуру учащихся.

Учебно-методическое обеспечение:

Баринова И. И. География России. Природа. 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений.-10-е

изд., стереотип.- М.: Дрофа, 2005. — 285,(3)с.: ил., карт.

Тематическое планирование по географии. 6-10 классы. Под редакцией И. И. Бариновой.

Москва 2003г.

Методическое пособие к учебнику Г. Н. Элькин География России. Природа. 8 класс.

Санкт-Петербург «Паритет» 2003г.

Необходимое оборудование и материалы для урока:

Карта Природные зоны России»

Уроки географии Кирилла и Мефодия

Карточки с таблицей.

План урока

Организационный момент.

Проверка пройденного материала. Тест. Взаимопроверка

Изучение нового материала.

Работа с электронным материалом (показ видеоролика

«Хищные животные лесов).

Самостоятельная работа по группам. Заполнение таблицы.

Выступление учащихся.

Закрепление изученного материала. Игра «Аукцион знаний»

Итог урока. Выведение оценок.

Домашнее задание. Составить кроссворд «Животные тайги».

Ход урока

1. Организационный момент. Я обращаю ваше внимание, что сегодня на уроке вы будете зарабатывать баллы. За первую работу, которая будет оцениваться самый высокий балл — 12.

2. Проверка пройденной темы. Тест.

3. Изучение нового материала. Показ ролика » Хищные животные лесов»

4. Ребята, скажите, кто является царем наших лесов? Да это медведь. А как называются медведи в Северной Америке, Азии?

Посмотрите видеоролик о медведе наших лесов (мультимедиа).

Работа по атласу: рассмотрите и определите животный мир арктических пустынь, тундры, тайги, степей, полупустынь.

5. Вы отправляетесь в научно-исследовательскую экспедицию с целью изучить особенности приспособления животных к окружающей среде. В ходе экспедиции заполните таблицу, а также вы должны составить пищевую цепочку природного сообщества и заполнить таблицу.

1 группа — Арктические пустыни;

2 группа — Тундра

3 группа — Степи

5. Самостоятельная работа по группам: заполнение таблицы

6. Выступления учащихся: особенности животного мира России

Природная зона

Приспособление животных к условиям обитания

Типичные животные

Арктическая пустыня

Пища только в море, все они хорошо плавают; на суше растений нет, поэтому животные — хищники; защита от холода — густой мех, толстая кожа и слой жира; птицы перелетные, только весной оживают птичьи базары, когда лед отходит от берега)

Белый медведь, моржи, тюлени

7. Аукцион знаний. Закрепление знаний.

А сейчас мы приступим к игре «Аукцион знаний».

Краткая информация — что такое аукцион.

Ведущий. Начинаем аукцион знаний по пройденным темам

Лот 1 Почвы. 52 балла

Основатель науки о почвах? (В. В. Докучаев)

Какие почвы образуются под лесами? (подзолистые)

В какой зоне происходит наибольшее накопление гумуса? (в степях)

Какие почвы самые плодородные? (чернозем)

Главное свойство почвы. (плодородие)

Мероприятия по восстановлению почвы. (рекультивация)

Вид мелиорации на территории с избыточным увлажнением (Осушение)

Лот 2 Растения 51 балл

Почему растительный мир России разнообразен?

Какое растительное сообщество занимает самую большую площадь?

Какая порода дерева самая распространенная в России, т. е. занимает большую площадь?

Каково отличие видового состава тайги русской равнины от тайги Восточной Сибири?

Почему растительность степей образует сплошной покров, а растительность полупустынь — разреженный?

Какие приспособления имеют растения пустынь?

Какой цветок считается символом Солнца и символом Японии?

Лот 3 Животные 49 баллов

Как приспособились к условиям среды животные тундры?

Как приспособились к условиям среды обитания животные тайги?

Почему животные лесов не собираются в стада, как животные тундры и степей?

Как приспособились животные к среде обитания полупустынь?

Пушные животные какой природной зоны имеют более густой мех: в тундре или степи, Европейской тайге или Сибирской? Почему?

Почему медведь «белый»?

Царь зверей в лесах Дальнего Востока —

Подведение итога аукциона. Выставление оценок.

Домашнее задание составить сообщение о заповеднике России

ЛОТ ПОЧВЫ

ЛОТ РАСТЕНИЯ

ЛОТ ЖИВОТНЫЕ

ВОПРОС № 1 — 10 бал

ВОПРОС №1 — 10 б

ВОПРОС №1 — 10 б

ВОПРОС №2 — 10 бал

ВОПРОС №2 — 10 б.

ВОПРОС №2 — 10 б

ВОПРОС №3 — 8 б

ВОПРОС №3 — 10 б

ВОПРОС №3 — 10 б.

ВОПРОС №4 — 8 б

ВОПРОС №4 — 8 б

ВОПРОС № 4 — 8 б

ВОПРОС №5 — 6 б

ВОПРОС №5 — 8 б

ВОПРОС №5 — 8 б

ВОПРОС №6 — 6 б

ВОПРОС №6 -6 б

ВОПРОС №6 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ЛОТ ПОЧВЫ

ЛОТ РАСТЕНИЯ

ЛОТ ЖИВОТНЫЕ

ВОПРОС № 1 — 10 бал

ВОПРОС №1 — 10 б

ВОПРОС №1 — 10 б

ВОПРОС №2 — 10 бал

ВОПРОС №2 — 10 б.

ВОПРОС №2 — 10 б

ВОПРОС №3 — 8 б

ВОПРОС №3 — 10 б

ВОПРОС №3 — 10 б.

ВОПРОС №4 — 8 б

ВОПРОС №4 — 8 б

ВОПРОС № 4 — 8 б

ВОПРОС №5 — 6 б

ВОПРОС №5 — 8 б

ВОПРОС №5 — 8 б

ВОПРОС №6 — 6 б

ВОПРОС №6 -6 б

ВОПРОС №6 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ЛОТ ПОЧВЫ

ЛОТ РАСТЕНИЯ

ЛОТ ЖИВОТНЫЕ

ВОПРОС № 1 — 10 бал

ВОПРОС №1 — 10 б

ВОПРОС №1 — 10 б

ВОПРОС №2 — 10 бал

ВОПРОС №2 — 10 б.

ВОПРОС №2 — 10 б

ВОПРОС №3 — 8 б

ВОПРОС №3 — 10 б

ВОПРОС №3 — 10 б.

ВОПРОС №4 — 8 б

ВОПРОС №4 — 8 б

ВОПРОС № 4 — 8 б

ВОПРОС №5 — 6 б

ВОПРОС №5 — 8 б

ВОПРОС №5 — 8 б

ВОПРОС №6 — 6 б

ВОПРОС №6 -6 б

ВОПРОС №6 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б

ВОПРОС №7 — 6 б


Related posts:
  1. Конспект урока по географии «Межотраслевые комплексы России. АПК» 9 класс КОНСПЕКТ УРОКА ТЕМА: » Межотраслевые комплексы России. АПК.» Название урока «Пищевая и легкая промышленность» Класс Учебник, программа 9 В. П Дронов, В. Я Ром, «География. Население и хозяйство», 9кл, М., Дрофа,2005 Тип Форма Изучение нового материала Практикум Технология урока: Технология группового обучения Обучение — это общение человека с человечеством. А Петровский Цели изучения темы: Образовательные […]...
  2. Конспект урока по географии «Транспорт России» 9 класс География 9 класс Урок по теме : «Транспорт России» Место и роль урока в изучаемой теме: урок изучения и первичного закрепления новых знаний по теме «Транспорт России» Цель урока : Сформировать у учащихся представление о транспортном комплексе — его роли и значении в экономике страны, связи с другими отраслями и межотраслевыми комплексами Задачи урока : […]...
  3. Конспект урока по географии «Природа Антарктиды» 7 класс МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Осташкова Тверской области Предмет: география Ермакова Надежда Ниловна, Учитель географии Данный урок является вторым уроком в теме изучения материка Антарктида. До этого урока учащиеся рассмотрели географическое положение и историю открытия материка. ТЕМА УРОКА : » Природа Антарктиды». Цели урока: Образовательная: формирование представлений о своеобразии, уникальности природы и органического мира […]...
  4. Конспект урока по географии «Русская равнина» 8 класс Тема: Русская равнина Цель: Познакомить учащихся физико-географическими закономерностями Русской равнины. Задачи: Изучить особенности Восточно-Европейской равнины. Учить читать и анализировать карты. Формировать чувство любви к родной природе. Формирование экологического сознания. На примере экологических проблем Русской равнины и их причины. Эстетическое воспитание при работе с художественными произведениями. Оборудование : настенные карты: «Физическая карта России», «Русская равнина», географические […]...
  5. Конспект урока по географии «Почвы и почвенные ресурсы» 8 класс — 3 — МАОУ «Чердынская вечерняя ОШ» Учитель: Микова Н. И. Класс: 8 Тема «Почвы и почвенные ресурсы» Цели и задачи урока: Сформировать понятия о почвенных ресурсах и их отличии от земельных, о причинах разрушения почв и роли мелиорации; Развивать у учащихся умения делать выводы и сжато излагать прочитанный материал, выделять главное; потребность в творческой […]...
  6. Конспект урока по географии «Моря, омывающие территорию России» 8 класс Урок 24. Дата:27.11.2014г. Тема: Моря, омывающие территорию России. Цель: познакомить учащихся с особенностями морей и океанов, омывающих Территорию России Задачи: рассмотреть природные ресурсы морей России и эко­номические Проблемы морей; Изучить по картам моря, проливы, заливы; Учить составлять характеристику моря. Оборудование: Физическая карта России; таблица «Моря России»; картины морей . Ход урока I. Организационный момент П. […]...
  7. Конспект урока по географии «Стародавняя эпоха познания мира» 6 класс Тема: Стародавняя эпоха познания Земли. Как люди представляли Землю в давние времена. Появление географической литературы и карт. Специальное изучение географии. Карта мира Птолемея. Глобус Бехайма. Цель: сформировать у учащихся первичные знания о развитии и отражении географических достижений и открытий на картах, в описаниях; ознакомить учащихся с первыми картами и изображениями земной поверхности; сформировать у учащихся […]...
  8. Конспект урока по географии «Природа России» 8 класс Открытый урок 8 класс Тема: Природа России. Цели: Повторить и обобщить знания об особенностях географического положения, рельефа, почв, растительного и животного мира, природных зон России. Закрепить умение давать сравнительную характеристику особенностей природы различных территорий. Оборудование: Физическая карта России. Ход урока: Организационный момент. Класс делится на три команды (один ряд — одна команда). — Сегодня обобщающий […]...
  9. Конспект урока по географии «Равнины. Образование равнин, их изменение во времени» 6 класс Равнины. Образование равнин, их изменение во времени. Цель урока: Продолжить формировать у учащихся представление об основных формах рельефа Земли, особенностях и разнообразии равнин; Дать представление об изменении рельефа равнин во времени и их образовании; Учить описывать географическое положение равнин; Продолжить формировать умения работать с картой; Развивать навыки работы с компьютером (использование ИКТ) Расширять кругозор учащихся; […]...
  10. Конспект урока по математике «Дробные выражения» 6 класс Конспект урока математики в 6 классе Составила: Кучаева Г. А., Учитель математики МОБУ » СОШ № 73″ г. Оренбурга Тема урока : Дробные выражения Класс : 6 УМК: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др., «Математика», учебник для 6 класса. Тип урока: урок усвоения новых знаний Зрительный ряд: мультимедийная презентация по теме урока Необходимое […]...
  11. Конспект урока по географии «Природные зоны Евразии» 7 класс Тема: «Природные зоны Евразии» Цель: Закрепить понятие о природных зонах, раскрыть связи природозональных особенностей материка с климатическими условиями, особенностями расположения зон. Дать представление о чередовании зон континента. Продолжить формирование умении и навыков работы с атласом, картой и компьютером. Продолжить воспитание заботливого отношения к природе и оосознание собственной возможности сохранения природы. Оборудование: Физическая карта Евразии, карта […]...
  12. Конспект урока по географии «География как наука. Путешествия и географические открытия» 6 класс Урок № 1 «География как наука. Путешествия и географические открытия» «Организация наблюдений за погодой» Цели урока : 1. познакомить учащихся с новым предметом — географией; 2.раскрыть особенности содержания курса; 3.показать практическое значение географии на разных этапах развития общества; 4.выяснить, какие задачи решает география; 5.ознакомить с методами географической науки; 6.познакомить учащихся с новым учебником и требованиями […]...
  13. Конспект урока по географии «Северный Ледовитый океан» 7 класс Конспект урока географии в 7 классе По теме «Северный Ледовитый океан» Учитель географии МБОУ «Многопрофильный Правовой лицей №8″ Блинова Ирина Леонидовна Тип урока — урок формирования новых знаний Цель урока — создать условия и организовать работу учащихся по закреплению изученного материала по теме «Индийский океан» и усвоению ими новых знаний по теме «Северный Ледовитый океан». […]...
  14. Конспект урока по географии «Население мира» 10 класс Автор: Завьялова Татьяна Ивановна Учитель МКОУ СОШ с. Накоряково Нижнесергинский МР Предмет: география Название: Географический турнир по теме: «Население мира» Класс: 10 класс Знания — это только тогда знания, когда они приобретены Усилиями своего мозга, а не твоей памятью. Л. Н. Толстой Задачи: Повторить, закрепить и проверить знания уч-ся по основным темам раздела: «География населения […]...
  15. Конспект урока по географии «Экономические регионы Казахстана» 9 класс География, 9класс Дата: 20.04.2015г Урок №:29 Тема: Обобщ Ающие п Овторение «Экономические регионы Казахстана» Цель урока: 1) Обобщить знания, полученные в ходе изучения раздела » Экономические регионы Казахстана «, проверить усвоение материала для того, чтобы устранить пробелы в знаниях; 2) Развивать умение анализировать, выделять главное, обобщать и систематизировать; 3) Воспитывать чувство коллективизма, совершенствовать навыки в […]...
  16. Конспект урока по географии «Географические карты» 5 класс ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Географические карты Горохова Татьяна Леонидовна Предмет: География Класс: 5 Тема и номер урока в теме: » Географические карты» 8 урок в разделе «Изображения земной поверхности и их использование» Базовый учебник: А. А. Лобжанидзе География. Планета Земля 5 — 6 класс Цель урока: Изучение особенностей географических карт с помощью информационных технологий. 9.Задачи: Формирование знаний […]...
  17. Конспект урока по географии «Литосфера» 6 класс Обобщающий урок по теме «Литосфера». (6 класс. Начальный курс географии.). Тема урока: «Обобщающий урок по теме «Литосфера». Тип урока : урок — игра ( в стихах) ( по С. Г. Манвелову) Оргмомент. Учитель. Все встали. Здравствуйте. Садитесь. Настройтесь и раскрепоститесь. Урок начнем мы, как всегда, С вопроса: Все готовы? Ученики. Да! Учитель. Все, закончили разминку. […]...
  18. Конспект урока по географии «Климат Европы» 7 класс Тема урока: Климат Европы Цель: 1.Создать условии для формирования знаний об особенностях климата Европы 2. Координировать самостоятельную работу учащихся с учетом их личностных особенностей, в целях создания максимально благоприятных условий для их проявления. 3. Продолжить формировать умение устанавливать причино — следственные связи 4. Воспитать познавательный интерес к изученному материалу Тип урока: Комбинированный Оборудование : Карта […]...
  19. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Типы климатов России» 8 класс ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА __________________________________________ «Типы климатов России» ФИО (полностью) Буторина Екатерина Федоровна Место работы МБОУ СОШ №44 г. Мурманска Должность Учитель географии и биологии Предмет География Класс 8 Тема и номер урока в теме Типы климатов России. Урок №16 Базовый учебник Баринова И. И. География России Цель урока: Познакомить с основными типами климата России. 9. Задачи: […]...
  20. Конспект урока по географии «Температура воздуха. Суточные колебания температуры» 6 класс Аннотация представляемого материала. На конкурс предоставляю конспект урока по географии для 6 класса по теме: Температура воздуха. Суточные колебания температуры. Также прилагаю презентацию к этому уроку с использованием мультимедиа компонентов. В работе содержится методическая записка к уроку, описание мультимедиа компонента урока, указываю список используемых ресурсов. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Температура воздуха. Суточные колебания температуры. 1. ФИО (полностью) […]...
  21. Конспект урока по географии «Центрально-Черноземный район» 9 класс Схема конспекта урока Учитель: Тишин Валерий Николаевич Предмет: география Класс: 9 Тема урока: Центрально-Черноземный район Этапы работы Содержание этапа (заполняется педагогом) 1. Организационный момент, Включающий: Цели, которые должны будут достигнуть обучающиеся: Настрой на учебную деятельность, предмет и тему урока, создание творческой, деловой атмосферы. Цели, которые учитель хочет достичь на данном этапе: Включить учащихся в деятельность […]...
  22. Конспект урока по географии «Безмолвная Арктика» 8 класс Конспект урока географии в 8 классе по теме «Безмолвная Арктика» Автор: Павлова Виктория Олеговна, Учитель географии ОГБОУ «Средняя общеобразовательная школа — Центр дистанционного образования» (г. Рязань) Цель — содействие формированию у детей познавательного интереса к самой северной природной зоне — зоне арктических пустынь, воспитанию бережного отношения к природе через знакомство с живым символом Арктики — […]...
  23. Конспект урока по географии «Горные породы и минералы» 6 класс Тема «Горные породы и минералы». Класс: 6 Предмет: География Учитель: Шубина Г. М. Цель : формирование знаний о горных породах как о главной составляющей земной коры. Задачи : Образовательная : Формировать понятийный аппарат, формировать знания учащихся об образовании горных пород, их составе, видах и использовании человеком в хозяйстве; Воспитательная : прививать познавательный интерес к предмету; […]...
  24. Конспект урока по географии «Этнический, языковой и религиозный состав населения» 8 класс Тюлюкина Елена Мхайловна БОУ СОШ № 28 с УИОП Г. Омска Учитель географии Методическая разработка Урока — панорамы По географии для 8 класса Этнический, языковой и религиозный состав населения Учебно-воспитательные цели: Для учащихся Знать: Особенности этнического, национального и религиозного состава населения России, языковые семьи и группы. Размещение народов по территории, национально-территориальные образования. Историю, культуру, быт, […]...
  25. Конспект урока по географии «Путешествие по карте» 6 класс Урок географии в 6 классе. Тема: «Путешествие по карте». Учитель географии Боброва Галина Станиславовна. Цели урока: — обобщение, закрепление материала; — закрепление практических навыков работы с картой. — развивать умения и навыки работы с физической картой, определять географическое положение объектов на карте; — развивать географическое мышление, применять имеющиеся знания в поисках решения проблемных ситуаций. — […]...
  26. Конспект урока по географии «Европейский Север: ЭГП, особенности природно-ресурсного потенциала и населения» 9 класс Урок-практикум по теме: «Европейский Север: ЭГП, особенности природно-ресурсного потенциала и населения» Выполнила Сорокопуд Валентина Николаевна, Учитель географии МБОУ СОШ № 10 г. Ростов-на-Дону Цель урока: 1. Сформировать представление об особенностях ЭГП, природных условий, населения Европейского Севера. 2. Развивать умение самостоятельно работать с различными источниками географической информации. 3. Оценить ЭГП, природные условия, ресурсы и выявить проблемы […]...
  27. Конспект урока по географии «ПОГОДА» 6 класс ТЕМА УРОКА: » ПОГОДА». 6 класс. ЦЕЛИ УРОКА: 1 .Сформировать понятие :»погода’, раскрыть причины изменения погоды, значение метеорологии в народном хозяйстве и в жизни человека; познакомить с понятием воздушные массы; 2.Способствовать развитию умений и навыков учащихся вести наблюдения за погодой и описывать их; формирование у учащихся научного мировоззрения; 3.Воспитывать у учащихся чувство восхищения красотой родной […]...
  28. План-конспект урока по математике «Признаки делимости» 6 класс Перепелова Надежда Владимировна МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8» Рузаевского муниципального района Республики Мордовия Учитель математики ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Признаки делимости натуральных чисел План-конспект урока математики в 6 классе по теме «Признаки делимости». Урок изучения нового материала по изучению признаков делимости на составные числа и 11 с использованием ЭОР ФИО (полностью): Перепелова Надежда Владимировна Место работы: […]...
  29. Конспект урока по технологии «Строгание. Рубанок» 8 класс Обухов Владимир Валерьевич Учитель трудового обучения высшей категории КГУ «Средняя школа №12» ГУ «Отдел образования акимата Житикаринского района» Разработка урока по трудовому обучению на тему: «Строгание. Рубанок» Для учащихся 8 вспомогательного класса Цель: Дать общую характеристику операции строгание, инструментам, применяемым при строгании, основным приемам работы. Задачи: Познакомить с назначением строгания, дать основные понятия и определения […]...
  30. Конспект урока по географии «План и карта» 5 класс Гилязова Е. Л. 23.10.2015г. Обобщающий урок по теме: «План и карта». Путешествие в страну «Катландию» (Слайд №1) Цели урока : Закрепление и обобщение знаний Задачи: Закрепить умения и навыки решения задач по теме: «План и карта»; Развивать внимание, мышление, воображение, интерес к предмету; Воспитывать чувство коллективизма, патриотизма. Планируемые образовательные результаты: Предметные- 1. Закрепить и обобщить […]...
  31. Конспект урока по истории «Народы России» 10 класс Урок № Класс. 10 Тема: Народы России. Цель: Раскрыть особенности развития народов Сибири в XVII веке, доказать прогрессивную роль русского народа в освоении Северо — Восточной Азии. Задачи: Образовательные: Выявить какие слои населения двигались в Сибирь, их цели, результаты и последствия походов; создать представление о народах, населяющих Сибирь; формировать понятия Ясак , Острог , Мягкая […]...
  32. Конспект урока по географии «ТЭК: угольная промышленность» 9 класс Урок географии МБОУ » Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель географии Демко Е. Н Тема урока: ТЭК: угольная промышленность Цель урока: Познакомить с особенностями угольной промышленности, показать проблемы отрасли. Изучить размещение угольной промышленности. Оборудование: Карта топливной промышленности, коллекция угля: антрацит, бурый уголь, каменный уголь. ХОД УРОКА I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. 1) Что такое […]...
  33. Конспект урока по истории «Третьеиюньская монархия. Аграрная реформа П. А. Столыпина» 9-11 класс Тема урока: «Третьеиюньская монархия. Аграрная реформа П. А. Столыпина» Цель урока: Раскрыть сущность «третьеиюньской монархии», охарактеризовать личность и деятельность П. А. Столыпина как величайшего реформатора. Особое внимание уделить аграрной реформе, показать ее положительные, отрицательные стороны и результаты. Способствовать развитию у учащихся умения сравнивать, выделять главное, анализировать исторические факты и явления, давать характеристику исторической личности. Тип […]...
  34. Конспект урока по географии «Великий шелковый путь» 8 класс 8 Класс Физическая география Казахстана Тема: Великий шелковый путь Цели: 1) раскрыть роль и историческое значение Великого Шелкового пути в развитии Казахстана и народов, находившихся на пути его следования; раскрыть причины быстрого роста и расцвета культуры городов Южного Казахстана и Жетысу; объяснить влияние пути на социально-экономическое положение Казахстана, на складывание культурных, религиозных и международных отношений; […]...
  35. ТЕМА УРОКА «ПРОГРАММЫ И ФАЙЛЫ» 5 КЛАСС Информатика и ИКТ 5 класс Тема урока «Программы и файлы». Цель урока: сформировать новые понятия, провести связь с ранее изученным материалом, вырабатывать навыки работы с клавиатурой и мышью, создавать условия для применения знаний в нестандартной ситуации, расширять кругозор учащихся. Оборудование: интерактивная доска, ПК для каждого обучающегося. Ход урока. < table width=650 cell; > Этап урока […]...
  36. Конспект урока по истории «Государственная Дума XX столетия и Дума новой России» 11 класс Тема: «Государственная Дума XX столетия и Дума новой России». К 105 — летию Государственной Думы в России. Цели урока: Образовательные — вовлечение учащихся в активный познавательный процесс, развитие интереса к познанию истории России, изучению истории российского парламентаризма; Воспитательные — воспитание уважения к историческому прошлому нашей страны, уважения к ценностям демократии, воспитание граждан, которые будут сознательно […]...
  37. Конспект урока по географии «Научно — техническая революция» 10 класс Урок по географии в 10 классе с учетом требований ФГОС. ФИО автора: Шамигулова Айсылу Рифовна Место работы: МОБУ СОШ с. Старосубхангулово Бурзянского района Должность: учитель Предмет : география Класс: 10 Тема урока и номер урока в теме: Научно — техническая революция Базовый учебник: География, В. П. Максаковский, Просвещение. Цель урока: Сформировать понятие «научно-техническая революция». Задачи: […]...
  38. Конспект урока по географии «Материки Южного полушария. Л. А. Кассиль «Кондуит и Швамбрания» 7 класс Тема : Обобщение «Материки Южного полушария. Л. А. Кассиль «Кондуит и Швамбрания» Класс : 7 Тип : урок-открытие. Интеграция литературы и георафии Время : 45 мин. Место проведения: МБОУ «СОШ №33 имени П. А. Столыпина» ЭМР Саратовской области. Преподаватели : Соленкова Н. Н., Проститенко В. В. Оборудование: А) для обучающихся: рабочая тетрадь, книга Л. А. […]...
  39. Конспект урока «Культура и религия» 4-5 класс МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ Факультет международного образования Кафедра ЮНЕСКО Лаборатория истории и культуры религий мира Конспект урока Культура и религия Слушатель специальных курсов повышения квалификации НО-55 Матвеева Наталья Владимировна ГБОУ СОШ № 541 ЮЗАО Москва 2012 Модуль «Основы мировых религиозных культур» (1 — й урок) Цель урока: формирование мировоззрения при знакомстве с понятиями «культура», «религия»; […]...
  40. Конспект урока географии в 6 классе «Планеты» Открытый урок Планеты. Цели : Ознакомить учащихся с планетами Солнечной системы, сформировать представление о них; развивать познавательный интерес, Задачи: — Образовательные : продолжить формирование у учащихся представлений и знаний об Земле, планетах, Солнечной системе; показать, что каждая планета это — встреча с неизвестностью. — Коррекционно-развивающие : развивать память, логическое мышление умение систематизировать изученный материал, учить […]...
Конспект урока по географии «Животный мир России, Бурятии. Охрана органического мира» 8 класс
«
»