Главная ⇒ 📌Сочинения по литературе ⇒ Написание своей былины

Написание своей былины

Как во граде, да в Москве собирались добры молодцы, добры молодцы, красны девицы, красны девицы — семиклассники.
Собирались они да на субботник, на субботник — праздник в честь весны, весны-красавицы.
Рукавички надевали да на белые ручки, на белые ручки, чтобы да не испачкать их.
Брали лопаты да грабли, веники да метлы и шли во широкий двор школы. А двор раскинулся на все четыре стороны, да куда ни глянь — всюду листья да сор, листья да сор. Всюду нужна уборка.
Да мы ребята дружные,
Да мы ребята веселые.
Вышли потрудиться, своей
Силушкой да умением
Похвалиться.

А работа эта очень нудная, очень нудная да неинтересная. Мы ее быстро выполним, быстро выполним да пойдем играть, все пойдем играть.
Закипела тут работа,
Стало всем ее хватать.
Стало всем ее хватать
Даже лишнего видать.
Уработались мы так, что
Нам стало не до смеха,
Не до песен и игры…
Все домой скорей, пошли.
Все домой едва дошли.
Слава нам, работникам!
Слава нашим учителям-руководителям,
Работодателям-мучителям!


Related posts:
  1. Былины об Илье Муромце Воинскую мощь Древней Руси олицетворяли богатыри. Среди богатырских былин на первое место выдвигаются те, в которых действуют Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович. Эти основные защитники Руси — выходцы из трех сословий: крестьянского, княжеского и поповского. Былины стремились представить Русь единой в борьбе с врагами. Несмотря на то, что разные богатыри появились в русском […]...
  2. Сочинение на тему: ТАК РАБОТАЕТ ЛЕНТЯЙ! ТАК РАБОТАЕТ ЛЕНТЯЙ! Осенью ребята нашего класса дружно вышли работать на пришкольный участок. Стояла теплая осень. В саду, на клум­бах золотистые листья! Нам надо было вскопать клумбу, со­брать и вынести листья. Настроение было веселое, и все приня­лись работать. А вот наш Ваня… Нет, он тоже работал: бегал, бросал листья, дразнил девочек, а лопатой еле-еле шевелил. […]...
  3. Тема. Написание маленькой буквы д Цель: учить писать маленькую букву д и объединять ее с другими буквами; развивать умение сопоставлять, сравнивать, находить общее и отличное; развивать речь учеников, обогащать словарный запас; воспитывать любовь к природе. Оборудование: модель телевизора, фишки, образец письменной буквы д, рисунки птиц, таблица слов. Ход урока I. Организационная часть — Дети, кто из вас любит смотреть телепередачи? […]...
  4. Краткое содержание былины «Чурила Пленкович» Ы В стольном городе Киеве у великого князя Владимира пир. На пиру князья, бояре и могучие богатыри. Вдруг появляются сто молодцов, за ними еще сто, а за теми и еще сотня. Все они избиты-изранены, буйные головы перевязаны кушаками. Побитые молодцы бьют князю челом. Ездили они по речке Череге на государевом займище и не встретили там […]...
  5. Изучая былины В начале 7-го класса школьники приступают к изучению русских былин. Им уже знакомы сказки и Мифы. Былины хотя и связаны с этими жанрами, существенно от них отличаются. Литературоведы называют былину «стихотворным сказанием, в котором отражена Реальная историческая основа (курсив мой. — Л. Т. ) и изображаются герои и события, созданные народной фантазией» ( Альбеткова Р. […]...
  6. НЕ с прилагательными — слитное и раздельное написание Особенности правописания НЕ с прилагательными В русском языке НЕ с прилагательными может употребляется раздельно и слитно. Особенности правописания НЕ с прилагательными зависят от лексико-грамматических признаков прилагательных и контекста речи, в котором они употребляются. Примеры слитного и раздельного написания НЕ с прилагательными в словосочетаниях: несладкий чай, небрежный бросок, негромкий звук, этот дом не выше, не чистый, […]...
  7. Анализ былины Садко Былинный герой Садко был простым бедным гусляром, а потом разбогател и стал одним из самых уважаемых купцов в Новгороде. По легенде, он разбогател благодаря своему искусству — он так ловко играл на гуслях, что это понравилось Морскому Царю, который вышел из озера Ильмень и пообещал Саду за его музыкальный талант «три рыбины — золотыми перьями». […]...
  8. Краткое содержание былины «Данила Ловчанин» Ы У князя Владимира идет пир горой. Князья, бояре и богатыри, всласть наевшись и напившись, похваляются друг перед другом: одни — богатством, другие — силой, купцы — товарами, бояре — поместьями и вотчинами. Не хвалится один только Данила Денисьевич. Князь Владимир спрашивает его, не потому ли он молчит, что нечем ему похвалиться? Данила Денисьевич отвечает, […]...
  9. Исторические песни и былины. Сходства и различия Черты сходства: — изображают события, которые сохранились в памяти на­рода; — почти отсутствует рифма, то есть и былина, и народная песня исполняются речитативом; -общие художественные средства (повторения, сравнения, постоянные эпитеты). Различия: Былины: -сказочный сюжет (это связано с тем, что события, изобра­женные в былине, почти стерлись в памяти людей); -достаточно большой объем; — герои — лирические […]...
  10. Былины про Василия Буслаева в кратком содержании Бой с новгородцами Девяносто лет живет в Новгороде Буслай. Ни с кем он не спорит и не вздорит: ни с Новгородом, ни со Псковом, ни с Москвой. Когда Буслай умирает, у него остается сын Василий. Когда Василию исполняется семь лет, он начинает ходить по городу, заходить на княжеский двор и «шутить» с прочими детьми: «Которого […]...
  11. Написание разделительного ъ знака Изучение написания Разделительного ъ знака в начальных классах. В начальных классах школьники часто допускают ошибки в написании слов с разделительным ъ. Для усвоения правила с разделительным ъ с первого урока предлагаю детям определить сходство и отличие его от разделительного ь. В ходе сравнения Дети устанавливают, что цель применения разделительных ъ и ь одинакова: чтобы согласный […]...
  12. Древнерусские былины Каждый народ в своей культурной казне сохраняет древние сказания и песни о подвигах предков. Такие произведения о героическом прошлом есть и у восточных славян (украинских, русских и белорусов). Героические песни восточных славян, в которых говорится о богатырях и героях и об их чрезвычайных подвигах, называют былинами. Этот древний эпический жанр возник примерно в IX — […]...
  13. Слитное и раздельное написание наречий Пиши слитно, если наречия образованы соединением предлога-приставки: с наречием: донельзя, навсегда, послезавтра; с местоимением: вничью, вовсю, совсем; с кратким прилагательным: влево, задолго, издавна; с полным прилагательным: вплотную, вручную, врукопашную. Исключения: на боковую, на мировую, на попятную; с собирательным числительным: втрое, вдвое; с существительным, если нет или нельзя вставить пояснительное слово: вмиг исчез (но: в миг […]...
  14. «Отцы и дети»; Тургенева Написание романа «Отцы «Отцы и дети» Тургенева Написание романа «Отцы и дети» совпало с важнейшими реформами 19 века, а именно отменой крепостного права. Век знаменовал собой развитие промышленности и естественных наук. Расширилась связь с Европой. В России стали принимать идеи западничества. «Отцы» придерживались старых взглядов. Молодое поколение приветствовало отмену крепостничества и реформы. Базаров, нигилист, представляет «новых людей», в […]...
  15. Слитное и дефисное написание прилагательных Пиши слитно, если: сложное Прилагательное образовано от словосочетания (главное слово + зависимое): вагоноремонтный завод (ремонт вагонов), средневековый замок (Средние века), дальневосточный (Дальний Восток), голубоглазый (голубые глаза), скороспелый (скоро спеет), высококвалифицированный (высокая квалификация). Прилагательное образовано от сложного имени существительного со слитным написанием: водопроводный (от водопровод); первая часть слова — числительное: пятилитровый (пять литров). Пиши через дефис, […]...
  16. Определение: Что такое былины? Былины — русские народные песни-сказания о бо­гатырях. Они относятся к эпической поэзии, в которой выразились некоторые исторические реалии и мечты народа о сильном и добром защитнике. В былинах чита­тель находит также бытовые подробности того времени. Возникли былины в IX-XIII веках. С самого своего появления они именовались стари­нами. Такое название подтверждало тот факт, что сю­жеты былин […]...
  17. Краткое изложение былины «Песня про царя Ивана Васильевича и удалого купца Калашникова» «Во златом венце» сидит за трапезой грозный царь Иван Васильевич. За ним стоят стольники, напротив — бояре да князья, по бокам — опричники. Все пируют и славят царя. Лишь один удалой опричник Кирибеевич не пригубил золотого ковша. Опустив голову на грудь, он думает «думу крепкую». Нахмурил царь брови: может быть, опричник задумал недоброе, иль служба […]...
  18. Фольклор Былины Руси (Детские народные сказки) Социальные идеалы былинного эпоса родились в борьбе Древней Руси с иноплеменниками: герой былин защищает честь и достоинство родины, он беспощаден к врагам. Главный город на Руси, которому богатыри служат, — Киев. Здесь сосредоточилась русская слава и мощь. Столь же прославлен в былинах Новгород. В былинах отгрянуло эхо грандиозных исторических схваток Руси с хазарами, печенегами, половцами, […]...
  19. Каждый человек по-разному относится к своей жизни 1. Я зачарованно слоняюсь по сонным, травяным, погруженным в глубокую патриархальность улочкам града-острова Свияжска. 3десь каждый домишко гордится своим отличием от других, каждый — себе на уме. 3. Много кирпичных, очень старых, купеческих и мещанских домов, которые кое-как приспособили под современное жилье. 4. Гнилые двери, кривые от старости рамы и скособоченные крылечки говорят о времени. […]...
  20. Дефисное и раздельное написание приложений в предложениях Пиши через дефис, если: после собственного имени существительного идет нарицательное приложение: Волга-матушка, Москва-река, Иван-царевич, Вася-шутник, Мария-медсестра, Семен-брат, Юра-москвич; определяемое существительное и приложение — имена нарицательные сливаются по смыслу и в произношении: проказница-мартышка, овощ-гибрид, чайки-рыболовы, девочка-узбечка, волшебница-зима, студент-медик, вдова-повариха; приложение, похожее по смыслу на определение, стоит после определяемого слова: крестьянин-старик (= крестьянин старый), мужчина-красавец (= мужчина […]...
  21. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных Слитное и дефисное написание прилагательных Сложные прилагательные — это прилагательные, образованные от двух основ. В русском языке принято разделять дефисное и слитное написание сложных прилагательных. Примеры слитного и дефисного написания прилагательных: сельскохозяйственное предприятие, широкоплечий пловец, темноволосая девушка, шахматно-шашечный турнир, учебно-воспитательный процесс, горьковато-сладкий напиток, серебристо-серый шелк. Слитное написание сложных прилагательных Слитное написание прилагательных является правильным для […]...
  22. Написание письма литературному герою. Письмо Дон Кихоту Цель: Учить писать произведение-письмо литературному герою; развивать письменную связную речь, творческие способности. Ход урока. I. Мотивация Учебной Деятельности. СЛово учителя. — Мы живем в XXI столетии, во время высоких технологий. Все чаще люди общаются с помощью мобильной связи, сети Интернет. SMS и электронные письма существенно отличаются от традиционных писем, которые писали люди на протяжении веков […]...
  23. Урок развития речи. Написание собственных рубаи Цель: Ознакомить с вариантами составления калиграмм к стихам О. Хайяма; провести подготовительную работу для написания ученических рубаи; предложить темы для стихов; развивать письменную связную речь, творческие способности; воспитывать стремление владеть художественным словом. Оборудование: Ученические калиграммы к стихам О. Хайяма; карточки с задачами. Мне напоминают человеческие сердца хрупкое и тоненькое сердце карандаша — Д. Павлычко. Ход […]...
  24. Написание примеры сочинения миниатюры на егэ 2012 (Анализ стихотворения, стиха) 1. Обратить внимание на тему, сюжет эпизода (авторского размышления). 2. Кратко сформулировать, какие мысли автора раскрываются в данном эпизоде (размышлении). 3. Подумать, каково значение эпизода для понимания общегуманистической, философской позиции автора. 4. Определить, какими стилистическими средствами автор достигает передачи своих идей. 5. Выразить собственное мнение о том, какое впечатление произвела тема, затронутая автором предложенного текста. […]...
  25. Анализ былины «Волх Всеславович» Волх образованно от Волховать, что значит применять магию, ворожить, колдовать. Герой былины Волх Всеславович был способен перевоплощаться в различных зверей, птиц, рыбу и даже сумел стать маленьким муравьем. Вначале былины описано рождение богатыря Волха, которое сопровождалось странными явлениями — море колыхалась, земля подрожала, птицы улетели, звери спрятались, а рыбы уплыли вглубь. Пролился сильный дождь. После […]...
  26. Кто я в своей стране? «Кто я в своей стране?..» Первый ответ, который «всплывает» у меня в голове: я — гражданин. Каждый человек, рождающийся в России, автоматически получает российское гражданство. Это записано в самом главном документе страны — в Конституции. Таким образом, формально — я гражданин России. По документам, как гражданин я имею права и обязанности. Все они подробно описаны […]...
  27. Русские былины о богатырях (Детские народные сказки) Былины сегодня найти нелегко: былинщиков мало, живут они главным образом в древних селениях русского северного края, где текут реки Пинега, Мезень, Печора и их притоки. Именно там у нас и произошло несколько незабываемых встреч со стариками сказителями. Кто у вас лучше всех старины знает? — допытывались мы у местных жителей в одной из деревень, спрятанной […]...
  28. Повторит ли Варвара судьбу своей матери? Варвара Кабанова, персонаж драмы Островского «Гроза», при пристальном прочтении вызывает значительный интерес читателя. В этой девушке виден характер, и характер достаточно сильный. Пусть она и не пытается открыто бороться со своей матерью и порядками, царившими в городе Калинове. Но тем не менее она совершенно не собирается вести себя так, как того требует ее властная и […]...
  29. Краткое содержание былины «Волх Всеславьевич» Ы Всеславьевича было отмечено знаменательными явлениями в природе: «на небе просветил светел месяц подрожала сыра земля синее море сколыхалося». Но это еще не все — в момент появления младенца рыбы ушли в морскую глубь, птицы взлетели за облака, зайцы, лисицы, туры, олени и прочие обитатели леса затаились в горах и чащах. Наконец, сотряслось «царство Индейское» […]...
  30. «Жизнь есть увеличение своей души» (Л. Н. Толстой) Издревле люди бились над вопросом о смысле человеческой жизни. Для чего человек живет на этой земле, зачем приходит в этот мир и с каким багажом уходит? Есть ли высший смысл в его существовании? Что меняется в человеке на протяжении жизни, помимо внешности и физического состояния? Мудрецы разных эпох давали свои ответы на этот непростой вопрос. […]...
  31. ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР БЫЛИНЫ «ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК» ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР БЫЛИНЫ «ИЛЬЯ МУРОМЕЦ И СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК» 1 вариант Былина — это жанр русского фольклора, героико-патриотическая песня-сказание о богатырях и исторических событиях Древней Руси (IX — XIII веков). Термин «былина» был введен И. Сахаровым, который позаимствовал его из выражения «Слова о полку Игореве «: » по былинам сего времени » (ранее подобные произведения называли «богатырскими […]...
  32. Анализ былины «Илья Муромец и Соловей Разбойник» В былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник» понятно даже из названия, что рассказывает она, о событиях далекого прошлого. Былина повествует о героическом прошлом великого народного защитника — богатыре Илье Муромце. Былинных героев называют богатырями, а былинами называются особые песни о подвигах и героических приключениях богатырей. Соловей Разбойник это отрицательный герой, который похож одновременно на птицу, на […]...
  33. Полезные советы: Как вернуть своей жизни былую простоту и легкость? 1. Не Полезные советы: Как вернуть своей жизни былую простоту и легкость? 1. Не пытайтесь стать телепатом и прочитать чужие мысли. Не ждите этого и от других людей. Общайтесь открыто. 2. Будьте вежливы, но не старайтесь понравиться всем вокруг. Лучше сконцентрируйтесь на тех отношениях, которые действительно важны. 3. Берегите свое здоровье. Высыпайтесь как следует. Питайтесь полноценно. Не […]...
  34. Сочинение: я патриот своей страны Сочинение «Я патриот своей страны» — это одно из любимых заданий российских учеников. Дети с удовольствием философствуют на заданную тему, рассказывая о своей любви к Родине. А учитель реализует сразу две цели: и образовательную (развивая письменную речь детей), и воспитательную (формируя патриотизм). Вниманию читателя предлагается сочинение: «Я патриот», написанное учеником 11 класса. Сегодня модно говорить […]...
  35. Сочинение на тему: «Тайна всевластия» былин. Былины и их герои.» Былины — это вид древних русских народных эпических песен исторического содержания. Слагая их, народ рассказывал о самых разнообразных сторонах повседневной жизни: труде, гуляньях, семейных проблемах, национально- освободительных войнах. Почти тысячелетнюю историю насчитывает былинный эпос. Его зарождение относится к древним временам раннефеодальной Руси. Образы былинных богатырей — Ильи Муромца, Алеши Поповича, Добрыни Никитича — знакомы нам […]...
  36. Краткое изложение былины из дренерусской литературы «Задонщина» 8 сентября 1380 года объединенное русское войско под предводительством московского князя Дмитрия Ивановича разбило на поле Куликовом монголо-татарские полчища Мамая. «Задонщина» создана в конце XIV или в начале XVI века брянским боярином Софонием, ставшим позднее священником в Рязани. Автор использовал здесь летописную повесть, устные народные предания о Куликовской битве и «Слово о полку Игореве». Произведение […]...
  37. Почему басни И. А. Крылова не теряют своей актуальности (2) Произведения великого русского баснописца Ивана Андреевича Крылова знакомы нам с самого детства. Он писал замечательные короткие рассказы поучительного характера — басни, в которых осуждал и осмеивал человеческие недостатки. Действующими лицами в баснях выступают животные, предметы, в которых проявляются человеческие качества. Басни Крылова стали широко известны еще при его жизни, но до сих пор пользуются большой […]...
  38. Что дает человеку изучение истории своей страны? История — наука, изучающая прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии. Это наука, открывающая человеку сокровенные глубины бытия, исследуются факты, события и процессы на базе исторических источников. Для меня история — это в некотором смысле священная книга народов, книга откровений и правил. Гражданин должен читать историю. Ведь история утешает при бедах в государстве, свидетельствуя, […]...
  39. Почему басни И. А. Крылова не теряют своей актуальности (1) Произведения замечательного русского баснописца И. А. Крылова имеют всемирную известность. Восхищение и широкий интерес вызывали басни в XIX веке, не теряют они своей актуальности и сейчас. Что же является причиной такой удивительной живучести этих коротких стихотворных историй? Гоголь не зря называл басни Крылова «книгой мудрости самого народа», ведь в них отразились те человеческие качества, которые […]...
  40. Классный час. Взаимоотношения в семье. Создание своей семьи Учитель. Возможно, вы еще не думали о создании собственной семьи, возможно, пройдет еще немало лет, прежде чем эта проблема коснется вас, но желательно, чтобы ваша позиция относительно брака была заранее сформирована и вы были готовы к принятию серьезных решений. Вот типичная картина нашей жизни. 1 ученик. Молодая супружеская пара, Роман и Инна, не отметила еще […]...
Написание своей былины
«
»