Профессия учителя (сочинение-рассуждение)
Если учитель соединяет в себе
Любовь к делу и к ученику, он
Совершенный учитель.
Л. Толстой
Быстро летят годы. Кажется, совсем недавно мы, первоклашки, с букетами цветов переступили порог своего 1 «А» — и уже 8-й класс. Хорошо запомнился еще один день школьной жизни.
Нарядные и торжественные, мы собрались в украшенном зале. Но почему сквозь улыбки пробивается грусть? В глазах мам и бабушек, пришедших на праздник, слезы: закончен третий класс, и мы расстаемся с первой учительницей — Ларисой Алимовной Белецкой. О таких в народе
Встреча с ней определила мое личное глубокое уважение к Профессии Учителя. В нашей семье всегда считали эту профессию одной из самых важных. Судя по рассказам бабушки и мамы, их любимые учителя были удивительными людьми.
Учитель — профессия массовая. Сотни тысяч учителей работают с детьми в нашей стране. Но вместе с тем, это одна из самых творческих профессий. Работа настоящего учителя не заканчивается со звонком с урока.
То, что получают ученики в общении с ним, становится частью их личности.
В нашем доме часто вспоминают двух учителей, двух классных руководителей:
Они «лепили» из каждого ученика Человека, умели найти подход к любому ребенку.
Среди одноклассников моей бабушки есть инженеры разных специальностей, врачи, экономисты. Сама бабушка стала филологом, как и ее любимая учительница.
Прошли годы, ученики стали взрослыми, воспитывали уже своих детей, но пока была жива Рита Зиновьевна, раз в год обязательно приходили в ее однокомнатную квартиру все вместе — поздравить с днем рождения.
Она осталась для них — Учителем на всю жизнь. И сейчас, 50 лет спустя после окончания школы, ее ученики не утрачивают связей друг с другом и приходят на помощь, не ожидая зова, как это делала их учительница.
Стэлла Семеновна, человек с большим сердцем, каждое лето бесстрашно отправлялась с классом сначала по области, потом — по Украине, Прибалтике, Волге. «Когда я с детьми, то ничего не боюсь!» — любила говорить она. Во время поездки Дети самостоятельно закупали продукты, готовили нехитрые обеды, старательно чистили после костра котелки и кастрюли. Учительница воспитывала трудолюбие, умение жить в коллективе, чутко относиться к товарищам.
Она знакомила детей с экспозициями музеев, много рассказывала о народных художественных промыслах, учила уважать обычаи и традиции других народов.
Во все времена самоотверженно трудились сеятели «разумного, доброго, вечного». Недавно я прочитала о польском педагоге Януше Корчаке. В годы оккупации Польши фашистами Корчак героически боролся за жизнь детей варшавского Дома сирот.
Он погиб в Треблинке, фашистском лагере смерти вместе с двумястами своих воспитанников.
Сегодня учить и воспитывать детей, наверно, сложнее, чем вчера: труднее стала жизнь, появилось много новой информации, стало много новой техники, изменилось отношение к некоторым прежним ценностям. И в этих условиях возрастает роль Учителя. В селе Пархомовка есть историко-художественный музей, который много лет назад основал местный учитель Афанасий Федорович Лунев.
Он считает, что человек должен иметь не только умную голову, но и умное сердце. Жестокость, подлость, черствость происходят от бедности чувств, от недостаточного воспитания искусством.
Великая благодарность таким Учителям-энтузиастам! Ведь учитель формирует облик будущего.