Сочинение на тему: Человек и природа в “Записках охотника”

“Записки охотника” были событием в литературной жизни начала 50-х годов XIX в. Тургенев показал глубокую содержа­тельность и духовность русского крестьянина, разнообразие ха­рактеров, полнее всего проявляющихся на фоне пейзажа.

Природа в “Записках…” выступает в нескольких функциях. Прежде всего Тургенев изображает природу, чтобы показать красоту России, ее величие и таинственность. Писатель создает лирические картины утра, восхода солнца, прекрасного июль­ского дня. С любовью Тургенев описывает грозу, бескрайние просторы

полей, луга и леса близких ему мест.

Особенно ярки такие описания в рассказах “Малиновая вода”, “Ермолай и Мель­ничиха”. В очерке “Лес и степь” писатель разворачивает широкое полотно пейзажа. Степь дышит привольем, свежестью; весна несет с собой обновление всему, человек чувствует себя бодрее, радо­стнее. Но и осенью лес лишен мрачности и уныния.

Его запах пьянит, заставляет сердце биться чаще. Тургенев раскрывает жизнеутверждающую силу природы, ее бессмертную красоту. Он с любовью пишет о тех, кто живет в согласии с природой, уме­ет ее чувствовать и понимать.

Поэзией овеяны образы

Касьяна, умеющего “разговаривать” с птицами, Лукерьи, слышащей, как “крот под землею роется”, удивительного Калиныча, наделен­ного тонким чувством красоты.

Вторая функция природы – психологическая. Описывая по­ступки, характеры людей, внутреннее состояние человека, Тур­генев показывает их отражение в природе. В рассказе “Бирюк” состояние повествователя перед встречей с героем передается через картину предгрозовой природы, которая так же угрюма и мрачна, как едущий в деревню автор.

Состояние радости, упое­ния собственным талантом, творческий взлет героя отражаются в летнем пейзаже в рассказе “Певцы”.

Третья функция пейзажа – это подготовка читателя к вос­приятию событий и героев. Эта функция особенно отчетливо проявляется в рассказе “Бежин луг”. Сидящие у костра маль­чишки как бы растворены в природе.

Природа для них – и сфера жизни, и что-то таинственное, нетленное, непостижимое. Дет­ский ум еще не в силах объяснить многое в природе, поэтому мальчики придумывают свои объяснения непонятного, сочиня­ют разные страшные истории, “былички” о русалках, домовых, леших.

Те явления природы, которые дети могут объяснить, стано­вятся близкими им, к необъяснимому же они относятся с опа­ской и суеверием. Неизвестное они осваивают в фантастических формах. Каждому “странному” рассказу мальчиков предшеству­ет изображение чего-то тревожного, неясного, тайного в при­роде.

Тургенев психологически верно показывает, как меняется восприятие природы у детей. То, что ночью было таинствен­ным, таило опасность, вызывало страх, утром кажется живым и веселым. Последовательность описания природы и ее воспри­ятия детьми утром, днем, ночью подготавливает к пониманию причин возникновения быличек и поверий. В “Бежином луге” Тургенев показывает, как подчиненный силам природы кресть­янский мальчик стремится понять и объяснить все вокруг себя, используя ум и фантазию.

То, что близко крестьянским детям, чуж­до повествователю. Он ощущает свою “неслиянность” с природой, отчужденность от нее и народного мира. Но “сладко стеснялась грудь, вдыхая тот особенный, томительный и свежий запах – запах рус­ской летней ночи”.

И Тургенев пишет о жажде соединения с окружающим миром, о любви ко всему живому.

Глоссарий:

– записки охотника природа

– природа в записках охотника

– сочинение на тему записки охотника

– записки охотника человек и природа

– Записки охотника