Жаргонизмы

Related posts:

1. Определение Звукоподражательные слова Звукоподражательные слова (ономатопоэтические слова) – не­изменяемые слова, условно воспроизводящие звуки живой и неживой природы, окружающей среды: пиф-паф, тик-так, хи-хи-хи, гав-гав, мяу, дзынъ и т. п. Звукоподражательные слова находятся вне классифи­кации слов по частям речи. Формальным признаком большинства звукоподражательных слов является редупликация, то есть полный или частичный повтор слова: кар-кар, буль-буль и т. п. Звукоподражательные слова […]...
2. Словарь жаргонов (арго) и ненормативной лексики Словарь жаргонов (арго) и ненормативной лексики – сло­варь, фиксирующий жаргонную лексику (в том числе ненормативную и бранную), используемую носителями языка. В словаре указывается на сферу функционирования жаргонизма (медицинская, молодежная, уголовная и т. п.) и на его эмоциональную окраску (слово шутливое, пренебрежительное и т. п.). Некоторые словари (например, Слова, с которыми мы все встре­чались: Толковый словарь […]...
3. Определение Этимология Этимология (греч. etymologia от etymon истина и logos слово, учение) – раздел языкознания, занимающийся изучением происхо­ждения слов и реконструкцией лексической системы языка древней­шего (в том числе и дописьменного) периода. Этимология как научная дисциплина зародилась еще в Древней Греции, причем в античности целью этимологического анализа были поиск и определение первоначальных, исходных, или “истинных”, зна­чений слов. На […]...
4. Говоримо “По – модньому” Говоримо “По – модньому”. Урок – дослідження Мета: розкрити поняття”жаргон”, “сленг”, “суржик”, “арго”, “макаронічна мова”, виявити особливості української жаргонної лексики, дослідити її місце й роль у сучасному суспільстві, допомогти учням уникнути “суржика”, виробляти навички правильного використання мовних засобів у різних ситуаціях мовлення дітей, виховувати любов і повагу до рідної мови. Обладнання : вислови на картках, […]...
5. Арго, жаргон Слово ‘арго’ произошло от фр.’argot’- речь определенных, замкнутых групп, которая создается с целью языкового обособления. Это в основном специальная или своеобразно освоенная общеупотребительная лексика. ‘Жаргон’-от фр.’jargon’-речь социальной или профессиональной группы, которая отличается от общеразговорного языка особым составом слов и выражений. Это условный язык, понятный только в определенной среде, в нем много искусственных, иногда условных слов […]...
6. Сочинение на тему: СЛОВО – ДЕЛО ВЕЛИКОЕ СЛОВО – ДЕЛО ВЕЛИКОЕ Молчат гробницы, мумии и кости, – Лишь слову жизнь дана. И. Бунин Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, но можно и разъединить их. Словом можно служить любви, а можно вражде и ненависти тоже. Поэтому нужно с осторожностью обращаться с ним. Прежде чем начи­нать говорить, следует подумать, […]...
7. Диалектизмы Диалектизмы (от греч. dialektos “разговор, говор, наречие”) – слова и словосочетания, употребляемые в определенной местности. Иногда этот термин употребляется в более широком значении – как название самых разных особенностей диалектов или говоров (фоне­тических, грамматических, словообразовательных), встречающихся в нормированной речи носителей того или иного языка. Можно выделить несколько видов диалектизмов: – фонетические – это случаи, когда […]...
8. Сочинение на тему: СЛОВА – ЖЕМЧУГ, НО КОГДА ИХ МНОГО, ОНИ ТЕРЯЮТ ЦЕНУ СЛОВА – ЖЕМЧУГ, НО КОГДА ИХ МНОГО, ОНИ ТЕРЯЮТ ЦЕНУ Речь – это бессмертный дар, которым Бог наделил всех лю­дей на земле. Речь – это слова, многочисленные и многообраз­ные. А что такое слово? На первый взгляд может показаться, что это очень легкий вопрос, но как бы ни так. Слово – это нечто хрупкое и ранимое, […]...
9. Сочинение на тему: СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО Добрые поступки можно сравнить с цветами, а плохие – с сорняками. Иногда, оглянувшись назад, мы можем определить, что ос­танется за человеком – цветущее поле или заросли дурмана. Пришла пора поговорить о качестве общения, или вернее, о его культуре, поскольку именно от них зависит очень многое в жизни общества и человека. Слово, улыбка, […]...
10. Звукоподражательные слова Звукоподражательные слова – неизменяемые слова, условно воспроизводящие звуки живой и неживой природы, окружающей среды: пиф-паф, тик-так, хи-хи-хи, гав-гав, мяу, дзынъ и т. п. Звукоподражательные слова находятся вне классификации слов по частям речи. Формальным признаком большинства звукоподражательных слов является редупликация, то есть полный или частичный повтор слова: кар-кар, буль-буль и т. п. Звукоподражательные слова могут использоваться […]...
11. Неологизмы Неологизмы (от греч. “новый’ и logos “слово’) – это недавно появившиеся слова в тот период, когда их новизна ощущается носи­телями данного языка, когда они пока еще не стали общепринятыми и не вошли в активный словарь. Так, в 20-30-е гг. XX в. возникли та­кие неологизмы, как комсомол, коллективизация, совхоз, пятилетка, в 50-60-е гг. – космодром, космонавт, […]...
12. Число Число – словоизменительная грамматическая категория, выражающая количество. Как независимая грамматическая категория число свойственно существительным, остальные разряды слов имеют синтаксическую категорию числа. Следует обратить особое внимание на категорию числа у личных местоимений. Для этого разряда слов в научной литературе ее обычно не считают словоизменительной, поскольку мы не означает ‘много я’, а вы не означает ‘много ты’: […]...
13. Понятие метафора Сравните выражения: льняные волосы и льняное волокно. В первом случае (льняные волосы) слово употребляется в переносном значении: шелковистые и мягкие, как лен, волосы. Во втором случае (льняное волокно) слово льняное употребляется в своем настоящем первоначальном значении: волокно изо льна. Как же образуется переносное значение? Люди издавна начали переносить признаки и свойственные особенности одного предмета или […]...
14. Словарная статья Словарная статья – часть словаря, которая посвящена описанию одной единицы из общего словника. Словарная статья открывается за­головочным словом (морфемой, словосочетанием и т. п.), которое дает­ся в исходной форме и, как правило, имеет ударение. Стилистически окрашенное заголовочное слово сопровождается специальной пометой: разговорное, просторечное, книжное и т. п. Словарная статья может со­держать толкование слова, грамматическую и словообразовательную […]...
15. Определение. Простые словосочетания Простые словосочетания – те, которые обычно состоят из двух знаменательных слов, одно из которых – главное, а второе, его рас­пространяющее, – зависимое, например: большой город, идти вперед, играть на скрипке. Иногда словосочетания, являющиеся простыми по значению, состоят более чем из двух знаменательных слов. Это бывает за счет того, что главное слово распространяется – при помощи […]...
16. Общеупотребительная лексика Общеупотребительная лексика – лексика, которая использует­ся и понимается всеми носителями данного языка (независимо от их возраста, места проживания, профессии и т. п.) в самых разных сферах деятельности и в разных коммуникативных ситуациях. Эта лексика связана с жизненно важными, основными понятиями, она лишена экс­прессивной окрашенности, она наиболее устойчива и составляет ядро данного языка. Общеупотребительная лексика противопоставлена […]...
17. Определение Словообразовательная цепочка Словообразовательная цепочка – это такой ряд однокоренных (родственных) слов, в котором каждое последующее слово непосред­ственно производно от предыдущего. В начале цепочки находится не­мотивированное слово, все остальные слова пребывают в отношениях последовательной мотивированности. Например: греть -> обогреть -> обогревать -> обогреватель; старый -> стареть -> устареть -> устарелый -> устарелость; мир -> мирить -> примирить -> […]...
18. Сочинение на тему: РЕЖИМ ДНЯ РЕЖИМ ДНЯ Чтобы хорошо учиться, нужно много заниматься. Самое главное – это правильный режим дня. Я планирую часы своих занятий так же, как и товарищи, с начала учебного года. Лите­ратурному чтению, а также русскому языку я отвожу особые часы. На уроках мы часто пересказываем прочитанное и заучи­ваем наизусть. Дома я тоже занимаюсь пересказом. Чтобы я […]...
19. Усечение Усечение – это способ образования новых слов за счет отсекания части производящей основы, при котором лексические значения производящего и производного слов тождественны. Данный словообразовательный способ иногда рассматривают как особый вид аббревиации, поскольку усечение основы может происходить вне морфемных границ: преподаватель -> препод, университет -> универ, компьютер -> комп, татуировка -> тату, доктор -> док и […]...
20. Сочинение-рассуждение ОГЭ о лексическом и грамматическом значении слова Сочинение по сборнику ОГЭ 2016 Н. Нефедовой, вариант 8, задание 15.3 < p>”Лексическое и грамматическое значения – два важнейших свойства слова. Лексическое значение позволяет нам говорить о мире, называя словами его явления. Грамматическое дает возможность связывать слова между собой, строить из них высказывания” < p>В лексическом значении слова его звуковая оболочка соотносится с тем предметом […]...
21. Что такое союзы Союзы – служебные слова, которые выражают различные отноше­ния между равноправными членами простого предложения, оформля­ют связи между частями сложного предложения и осуществляют связи между отдельными предложениями в составе текста. Союзы, как слова, имеющие особую синтаксическую функцию, следует отличать от омонимичных им других частей речи – местои­мений, наречий, частиц. Союзы и омонимичные им сочетания часто имеют различное […]...
22. Сочинение на тему: Любимая игрушка Любимая игрушка В день рождения подруга подарила мне игрушку, которая стала моей любимой и те­перь всегда стоит на полке над письменным столом. Я не сразу поняла, кто это, но как только вспомнила сказки, догадалась. Невысокий плотный человечек с бакен­бардами, переходящими в круглую бородку. Большое лицо, голубые глаза, нос картошкой. На нем разноцветная одежда: сиреневые шта­нишки, […]...
23. Сочинение на тему: Если бы я был взрослым Если бы я был взрослым Если бы я был взрослым, то организовал бы благотворительный фонд по оказанию по­мощи одиноким пожилым людям. Они слиш­ком страдают, хотя отдали всю свою жизнь на благо государства, а значит – нам. Мало того что эти неприкаянные старики часто голодают, их запросто могут обмануть мошенники и выгнать на улицу. Над ними […]...
24. Сочинение на тему: Забавная история Забавная история Я очень люблю животных. В нашей квар­тире живут кошка и собака. Мне интересно наблюдать за ними. Вначале они были настоящими врагами. Со­бака часто обижала кошку, и та спасалась бегст­вом, взбираясь на стол или пианино. Я решил наказать собаку за злой нрав и не дал ей утром поесть. Она ходила за мной и выла. […]...
25. Определение Морфема и слово Морфема и слово – основные единицы морфологии (морфема – минимальная, а слово – максимальная единица). При таком широком понимании морфологии в ее состав могут включаться также морфеми­ка и словообразование. Однако ядром морфологии традиционно счи­тается описание грамматических (морфологических) характеристик слов и морфем. Морфология представляет классификацию слов с точки зрения их грамматических признаков, то есть на основе […]...
26. Жаргон и арго как речь ограниченного употребления Под жаргонизмами следует понимать такую специально ограниченную в употреблении лексику, которая является эмоционально-экспрессивным выражением стилистически нейтральных слов. Жаргон – речь людей, составляющих обособленные группы, которых объединяет общая профессия. Жаргоны не представляют собой целостной системы. Специфика жаргонов заключается в их лексике. Многие слова в них имеют особое значение и иногда по форме отличаются от общеупотребляемых слов. […]...
27. Сочинение на тему: “Как я писала свое первое сочинение” Каждому из нас в школе приходится писать сочинения. Наверняка уже, все здесь присутствующие не раз с этим сталкивались и уже научились излагать свои мысли. Но не все помнят, каким был первый раз, тот самый первый раз, когда учительница задала вам задание написать сочинение. Как я писала свое первое сочинение? Чтобы ответить на этот вопрос мне […]...
28. Сочинение-рассуждение 5 на ГИА 2013 года согласно Проекту Сочинение-рассуждение 5 Эту фразу я понимаю так: слово – душа языка, его богатство и гордость. Особенно богат на слова мой родной русский язык, потому что многие слова в нем используются в прямом и переносном значении, огромна в языке армия синонимов, антонимов, фразеологизмов. Остановлюсь на последних. В предложении 7 нахожу фразеологизм “выпалил все одним духом”. Он […]...
29. Нейтральная лексика Нейтральная лексика – наиболее устойчивая часть словарно­го состава языка, составляющая его основу; может использоваться в любой коммуникативной ситуации, поскольку лишена какой-либо экспрессивно-эмоциональной окраски и фактически является неким эталоном, по отношению к которому и определяются все остальные функциональные слои лексики. Так, например, глагол умереть явля­ется нейтральным по сравнению с такими вариантами, как скончаться (книжный стиль), помереть […]...
30. Сочинение на тему: СЛОВАРЬ НА ВАШЕМ СТОЛЕ СЛОВАРЬ НА ВАШЕМ СТОЛЕ Словарь на рабочем столе также необходим, как и другие школьные принадлежности – учебник, ручка, дневник, тет­радь. Он – друг и помощник. Следует различать словари и спра­вочники. Что такое справочники, знают все. В них содержатся краткие сведения по разным вопросам. Словарь же более объем­ный по содержанию и разнообразней по функциям. Словарь – […]...
31. Объективные (объектные) словосочетания Объективные (объектные) словосочетания – такие, которые указывают на связь явления или действия с его объектом. Зависимое слово при этом является в предложении дополнением. Главными словами в таких словосочетаниях бывают глаголы, су­ществительные, прилагательные и причастия. Зависят от них, как пра­вило, существительные в косвенных падежах с предлогами или без, иногда – другие субстантивированные части речи. Например: читать […]...
32. Тест на тему “Великий и русский язык” Тест на тему “Великий и русский язык” Слайд № 1. Говорит ли современная молодежь на Великом и Могучем Русском языке в такие времена, когда социальные сети и интернет пропагандируют свой собственный сленг и жаргон, когда книги великих русских классиков пылятся на полках шкафов, когда даже в СМИ допускаются нарушения норм языка. А действительно ли сейчас […]...
33. Язык художественного произведения Различаются два вида языка художественного произведения: ПОЭЗИЯ и ПРОЗА. ПОЭЗИЯ – ритмически организованная образная речь, разделенная на соизмеримые отрезки (стихи = строки), чем отличается от прозы. Изобразительно-выразительные средства (ИВС) 1. Фонетические средства (звукопись) АЛЛИТЕРАЦИЯ – повтор одинаковых или похожих согласных звуков. АССОНАНС – повтор одинаковых или похожих гласных звуков. 2. Лексические средства СИНОНИМЫ – слова […]...
34. Определение. Что такое Усечение Усечение – это способ образования новых слов за счет отсекания части производящей основы, при котором лексические значения про­изводящего и производного слов тождественны. Данный словообразо­вательный способ иногда рассматривают как особый вид аббревиации, поскольку усечение основы может происходить вне морфемных гра­ниц: преподаватель -> препод, университет -> универ, компьютер -> комп, татуировка -> тату, доктор -> док и […]...
35. Шпаргалка Произведение-исследование Как произошло слово “шпаргалка”? Как появилось слово шпаргалка, наука точно не знает. Возможно, за основу, был взят корень – скважин-, от “шпарить быстро, без запинки”. Вторая версия – шпаргалка происходит от санскритского “вьоагапе”, что означает “секретный, тайный документ”. Но самой вероятной представляется версия, что это слово, как и много других, связанных с образованием, досталось нам […]...
36. Что такое Приложение Как одна из разновидностей определения может рассматриваться приложение – это определение, выраженное существительным, со­гласованным с определяемым словом, и дающее данному предмету другое название, указывая на какой-то его признак: город-герой, краса­вец мужчина, суп харчо, Москва-река. Приложения могут иметь самые разные поясняющие значения: они указывают на возраст, националь­ность, профессию, звание, родство, социальный статус и др. Приложения могут […]...
37. Сочинение на тему: СОВЕСТЬ СОВЕСТЬ Слово “совесть” довольно часто встречается в нашей речи. Мы говорим о человеке: “Он бессовестный” или “Он совестли­вый”. Часто мы обращаемся к самому себе с тем же вопросом – о совести. Себя охарактеризовать намного сложнее. А ведь имен­но со словом “совесть” связана вся наша жизнь. Именно на примерах человеческой совести и строятся наши отношения: внутрисемейные, […]...
38. Сочинение на тему: Моя дорога в школу Моя дорога в школу Моя школа находится довольно далеко от дома. Если ехать на автобусе, то нужно вы­ходить на третьей по счету остановке. Но мне больше нравится ходить пешком, это занимает двадцать минут. Дорога идет прямая, под горку. Она ши­рокой лентой пересекает один из крупных районов нашего города. Вдоль шоссе растут деревья, иногда плотной стеной […]...
39. Определение. Что такое Фразеология Фразеология (от греч. phrasis выражение и logos слово, учение) – раздел языкознания, который изучает семантические, морфолого­синтаксические и стилистические особенности фразеологизмов в их современном состоянии и историческом развитии. Основными задачами фразеологии являются: – исследование знаковой природы фразеологических единиц языка; – установление специфики слов и их значений, реализуемых в со­ставе фразеологизмов; – выяснение категориальных признаков фразеологизмов и […]...
40. Лексема Лексема (от греч. texis “слово, выражение”) – слово, рассматри­ваемое в совокупности всех его грамматических форм и значений и характеризуемое как формальным, так и смысловым единством. Формальное единство лексемы обусловлено единством основы ее отдельных словоформ, принадлежностью к определенной части речи, а внутри части речи – к определенному словоизменительному типу. Смысловое единство лексемы обеспечивается определенны­ми семантическими связями […]...