Закріплення знань про види речень за метою висловлювання. Складання розповіді “День народження” за поданим планом



Мета
: систематизувати й закріпити знання учнів про речення; вчити будувати речення різних тестів; розвивати мовлення дітей; виховувати культуру стосунків і спілкування. Обладнання: тлумачні словники. ХІД УРОКУ
I. Організаційний момент II.

Актуалізація опорних знань і мотивація навчання 1. Перевірка домашнього завдання (вправа 153) Перевірка – індивідуальне опитування. – Які речення за метою висловлення є у вправі?

2. Складання опорної схеми – Подумайте, як закінчити схему.

Речення (Розповідне) (Питальне) (Спонукальне)

III. Повідомлення теми й мети уроку – Сьогодні ми систематизуємо та закріпимо свої знання про речення. Також складемо усну розповідь за малюнком і планом.

IV.

Закріплення та систематизація вивченого 1. Складання розповіді про речення (вправа 158) Після розгляду таблиці вчитель пропонує скласти коротку розповідь про речення. Перевірка – індивідуальне опитування. 2. Робота в парах (вправа 159) Перевірка – опитування пари.

3. Усна колективна робота (вправа 155) – Як ви думаєте, чому перший осінній місяць назвали вереснем?

4. Самостійна робота (вправа 156) – А от чому місяці назвали жовтень і листопад,

ви дізнаєтеся З вірша. 5. Робота зі словниковим словом – Знайдіть у тлумачних словниках слово листопад. – Що цікавого про його значення ви дізналися? – Прочитайте речення з дошки. – У якому значенні вжите в них слово листопад1? – Листопад зимі ворота відчиняє. – Як листопад дерев не обтрусить, довга зима бути мусить. – До якого типу належать ці речення? Доведіть. – А на що треба звернути увагу при написанні слова листопаді Чому? – Запишіть це слово і поділіть його для переносу різними способами. – Складіть схему першого речення. 6. Фізкультхвилинка V. Розвиток усного мовлення Колективна робота (вправа 154).

Завдання 2 запропонувати дітям опрацювати самостійно. – Які типи речень є в тексті? – Які спонукальні речення можна було б скласти за темою? VI. Підсумок уроку 1. Бесіда – Які типи речень за метою висловлювання ви знаєте? – Наведіть приклади різних типів речень. – Які розділові знаки ставляться в кінці таких речень?

2. Підготовка до виконання домашнього завдання – Прочитайте текст вправи 160. – Виберіть спонукальні речення. Доведіть. – А за якими ознаками ви розпізнали інші речення? – Удома із 2 і 3 завдань ви дізнаєтесь, що треба зробити в цій вправі. – Прочитайте їх. Чи зрозуміло, як їх виконувати? VII.

Домашнє завдання Вправа 160, скласти усну розповідь за таблицею із вправи 158.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading...

Закріплення знань про види речень за метою висловлювання. Складання розповіді “День народження” за поданим планом