Главная ⇒ 📌Сочинения по литературе ⇒ Закоханий у вроду слів (основні мотиви лірики М. Зерова)
Закоханий у вроду слів (основні мотиви лірики М. Зерова)
Сучасникам у історії української літератури відкриваються все нові й нові імена інтелігентів-літераторів. справжніх патріотів своєї землі. Вони йдуть до нас із небуття і переходять в безсмертя. Серед багатьох таких імен — ім’я Миколи Зерова, батька українського неокласицизму.
Творча спадщина Зерова значна й багатогранна: він залишив нам вірші, написані в різних жанрах, поетичні переклади, антології, літературно-критичні й наукові статті тощо. Творча діяльність М. Зерова розпочалась з перекладів. «Закоханий у вроду слів»,- так
Зеров був схильний до аналізу, синтезу, філософських роздумів про сутність Життя. Осмислюючи роки розрухи, які супроводжувалися вимиранням сіл, хворобами, поет писав: Блажен, хто «рокові часи» Не відчував на власній шкурі. І бачив явища понурі В аспекті втіхи і краси, Знав революцію а фасаду… У ‘»Камені» поет піддає різкій критиці тих, хто не піклується про чистоту вірша, не дбає про його майстерну форму.
Особливо не поважає автор тих, хто не розуміється в техніці віршування.
До
Тікай на корабель, Пливи туди, де серед білих скель — Струнка, мов промінь, чиста Навсикая. Для обдарованої особистості Зерова основне це краса, яка повинна врятувати людей від братовбивчих катаклізмів, що прокоптилися кривавими стежками по Україні.
Краса, розуміння, відданість державі в творчій спадщині М. Зерова домінують над стихією руйнації. Поет намагається у вічних, іноді біблійних, сюжетах, темах, образах знайти риси сучасності. Строга форма сонета служить для нього своєрідним захистом.
Сучасності він присвячує певні публіцистичні твори. Писати їх нелегко, бо занадто складний психологічний світ тих, хто поряд з поетом. 1935 рік у житті М. К. Зерова був згубним.
У Москві, на квартирі, його арештовують. У Зерова було передчуття цього лиха, і про це свідчить сонет «То був щасливий, десятилітній сон»:
І доля, бачилось, така тривала. Не знатиме кінця і перепон. Та… розійшлося чарування шасне: Осінній день, тепло і сонце ясне Побачили мене сухим стеблом.
Творчість М. К. Зерова не вивчена до кінця. Тільки окремі вірші поета м маємо змогу прочитати. Сучаснику не відомі літературно-критичні статті.
Не всі переклади дійшли до нашого часу. Одним словом, творча спадщин найінтелектуальнішої людини епохи чекає свого дослідника.
Related posts:
- Основні особливості лірики А. С. Пушкіна Твір по літературі: Основні особливості лірики А. С. Пушкіна Слово «лірика» у перекладі з давньогрецької мови означає «музичний», «хвилюючий». На відміну від епосу й драми лірика не зображує події, взаємини людей, їхні вчинки. Тому в ліричних добутках, як правило, відсутні сюжети, тобто послідовно, що розвиваються події. У лірику знаходять втілення особисті переживання, настрої, почуття й […]...
- Філософські мотиви лірики А. С. Пушкіна Твір по літературі: Філософські мотиви лірики А. С. Пушкіна Філософська лірика — це вірша, основу яких становлять роздуми про сенс життя, про вічні людські цінності. В Олександра Сергійовича Пушкіна багато добутків, де думка й емоція йдуть поруч. Я б сказав, що мудрість у поета часом стає одним з почуттів. Відбувається це, наприклад, у віршах про […]...
- Мотиви лірики «З журбою радість обнялась» Пророчою Виявилась муза Олександра Олеся: «З журбою радість обнялась…». Назвою першої збірки поезій вона провістила драматичну долю і його творчої спадщини, і його особистого життя. Журба прослалась чорним рушником на довгі роки чужини. І тільки зрідка впліталися в неї червоні нитки радощів і надій. Та драматизм його життя був посилений трагічними подіями 1917 року. А […]...
- Мотиви лірики Пантелеймона Куліша Життєвий і творчий шлях Пантелеймона Куліша — це подвижницька діяльність в ім’я збереження і розвитку національної самосвідомості рідного народу, його духовного поступу, освоєння ним літературно-мистецьких, культурно-освітніх та наукових надбань світової цивілізації, невпинний пошук правди. Лейтмотивом творчості П. Куліша було прагнення зберегти національне обличчя українського народу, мову, культуру, звичаї і традиції, закласти основи національної самобутності, української […]...
- Твір на тему: Мотиви лірики І. Франка Поетична творчість І. Франка — видатне явище в українській літературі. Вона вражає як обширом та глибиною зображення життя й душі народу, так і своєю високою ідейністю та художньою досконалістю. Простотою і глибиною своєї поезії Франко був найближчий до Шевченка. Як і великий Кобзар, Каменяр говорив саму правду. «В пісні те лише живе, що життя дало», […]...
- Основні теми та ідеї лірики О. Т. Твардовського Поезія Олександра Твардовського стала однією з яскравих сторінок історії російської літератури XX століття, сама доля цієї людини і поета глибоко символічна. О. Твардовський увійшов в літературу в середині 20-х років. У своїй ранній творчості поет оспівував нове сільське життя, колгоспне будівництво, одну зі своїх ранніх поем він назвав «Шлях до соціалізму». У його віршах тих […]...
- Мотиви лірики Олександра Олеся Олександр Олесь (Олександр Іванович Кандиба) належить до покоління письменників, які з’явилися в українській літературі на початку XX століття, коли ще жили і творили Франко, Коцюбинський і Леся Українка. Інтелігенція того часу вітала в особі поета надійну творчу силу, визнала в ньому щирого і ніжного лірика. Життєвий шлях поета складався нелегко, багато років йому довелося провести […]...
- Приклад твору: Мотиви лірики М. Цветаевой Життя посилає деяким поетам таку долю, що з перших же кроків свідомого буття ставить їх у самі сприятливі умови для розвитку природного дарунка. Такий (яркою й трагічної) була доля Марини Цветаевой, великого й значного поета першої половини нашого століття. Усе в її особистості й поезії (для неї ця нерозривна єдність) різко виходило із загального кола […]...
- Моє відношення до лірики пастернаку Твір по літературі: Моє відношення до лірики пастернаку Він нагороджений якимсь вічним дитинством, Тією щедрістю й пильністю світил, И вся земля була його спадщина, А він її з усіма, розділився Ганна Ахматова Колись Марина Цветаева в запалі полеміки викликнула: «Де людина до кінця понявший Пастернаку?». И сама ж пояснила: «Пастернак — це «тайнопис», «шифр». Хіба […]...
- Влюбленный в красу слов (основные мотивы лирики М. Зерова) Современникам В истории украинской литературы приоткрываются все новые и новые имена интеллигентов — литераторов. настоящих патриотов своей земли. Они идут к нам из небытия и переходят в бессмертие. Среди многих таких имен — имя Николая Зерова, отца украинского неоклассицизма. Творческое наследство Зерова значительное и многогранное: он оставил нам стихи, написанные в разных жанрах, поэтические переводы, […]...
- Влюбленный в красоту слов (мотивы лирики Н. Зерова) Современникам в истории украинской литературы открываются все новые и новые имена интеллигентов-литераторов, настоящих патриотов своей земли. Они идут к нам из небытия и переходят в бессмертие. Среди многих таких имен — имя Николая Зерова, отца украинского неоклассицизма. Творческое наследие Зерова значительное и многогранное: он оставил нам стихи, написанные в разных жанрах, поэтические переводы, антологии, литературно-критические […]...
- Жанрова і тематична різноманітність лірики Олександра Олеся Олександр Олесь — один із найталановитіших поетів початку XX сторіччя, вже перша збірка якого засвідчила, що «Україна, — за словами М. Грушевського, — дістала поета-лірика, котрого виглядала з часів Шевченка». Вже перший друкований вірш, датований 1903 роком, конкретизує витоки тих «срібних акордів, що з серця знялись»: В дитинстві ще… давно, давно колись Я вибіг з […]...
- Гуманістичний пафос лірики Рильського Для лірики письменника останніх років характерна простота, ясність, філософська заглибленість. Не тільки краса природи (збірка «Троянди й виноград»), а й краса душі людської хвилювала художника. Людина, пише М. Рильський, без відчуття поезії, мистецтва не може бути по-справжньому щасливою. Якою ж повинна бути поезія, здатна схвилювати сучасника? У збірці «В затінку жайворонка» у вірші «Поетичне мистецтво» […]...
- Художня своєрідність лірики Б. Л. Пастернаку Лірика Пастернаку тужить за епосом. Вона тужить за щоденністю. Пастернак немов шукає можливості в ліриці відкрити час. Вона немов пожежа, немов повстання проти устояних жанрів і розмежувань. І тому Пастернак — син свого часу, часу трьох революцій, коли все валило й усе починало рухатися. «Я став часткою свого часу й держави, і його інтереси стали […]...
- Бунтівний дух лірики Лермонтова Що таке для нас Лермонтов? Як пояснити те відчуття смутку і гордості, яке охоплює, коли відкриваєш томик його віршів? Чому його вірші, проза, його особиста доля сприймаються мільйонами людей як особисте переживання? Напевно, тому, що в Лермонтову дуже багато співзвучних думок з кожним, хто серйозно ставиться до життя і свого власного гідності. Як і Пушкін, […]...
- Ліричний герой ранньої лірики Маяковського Минулий XX століття було століттям колосальних суспільних протиріч і потрясінь. Кожне століття має потребу у власному поеті, що зробив би «біль часів своею собственною болем». Таким поетом свого часу був Маяковський; з його потужної, що владно ввійшла в нашу свідомість і літературу поезією зв’язана дуже багато чого. Він перший, використовуючи свій незвичайний ритм, з’єднав політику […]...
- Мотиви України в житті та творчості австрійського поета Р. М. Рільке З віком хочу йти, Вчувати вітер віщого листа, Якого склали Бог, і я, і ти. Чужа рука вгорі його горта. Це уривок із вірша Райнера Марії Рільке. Його ліричний герой — прочанин, тихий, мовчазний, смиренний. Вірші до «Книги прощ» та «Книги життя чернечого» написані під впливом подорожей по Україні. І мене просто розпирає від гордощів, […]...
- В. Вітмен. Збірка «Листя трави», її провідні теми й мотиви «Пісня про себе» — програмовий твір поета. Звернення до вільного вірша (верлібру) Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художні особливості поезій В. Вітмена, їх новаторський характер, своєрідність та естетичну цінність; розвивати навички аналізування ліричних творів, висловлювання своїх суджень та їх обгрунтовування; виховувати естетичні смаки, прагнення до пізнання світу й себе в ньому. оснащення: портрет поета, збірка його […]...
- «Грипи слів за значенням» Урок З української мови На тему «Грипи слів за значенням (синоніми, антоніми, омоніми)» (5 — А клас) Учитель Української мови Та літератури СШ №74 Сліпець Т. В. М. Дніпропетровськ Тема: Групи слів за значенням (синоніми, антоніми, омоніми) Мета: Навчити П’ятикласників знаходити в тексті синоніми, Антоніми, омоніми, добирати синоніми, антоніми, омоніми До слів лексичної системи української […]...
- Біблійні мотиви в романі Б. Л. Пастернаку «Доктор Живаго» Біблія сама по собі багато значила для Б. Л. Пастернаку. В «Охоронній грамоті» він писав: «Я зрозумів, що, приміром, Біблія є не стільки книга із твердим текстом, ськільки записний зошит людства, і що таке все віковічне». Тому цікаві біблійні мотиви в його тварчості. У романі «Доктор Живаго» одержали втілення як моральні сторони євангельського навчання, так […]...
- Присловные й неприсловные зв’язку — Підрядні зв’язки слів і словосполучення, Синтаксис Немає слова, що було б так замашисто, жваво, так виривалося б з-під самого серця, так би кипіло й животрепетало, як влучно сказане російське слово. Гоголь Микола Васильович Присловние й неприсловние зв’язку Присловние й неприсловние зв’язку У реченні, узятому окремо або вхідному в який-небудь відрізок зв’язного мовлення, у текст, словоформи з’являються в синтаксичних зв’язках і відносинах, […]...
- Урбаністичні мотиви в творчості Богдана-Ігоря Антонича Богдан-Ігор Антонич належить до когорти «забутих» письменників. Насправді, зовсім забути письменника, хоч як би це кому хотілося зробити, важко. Тоталітарна система не могла існувати вічно, усі імперії руйнуються рано чи пізно, і тоді світові відкриваються ті сторінки історії, які система чи імперія намагалася старанно приховати. Так відкрилися сторінки творчості Богдана-Ігоря Антонича. Творчість Антонича має одну […]...
- Мотиви й настрої поезії у вірші Фета «Поетам» А. А. Фет прагнув передати тонкі переживання людини, зробити їхній доступними читачеві. Вірш «Поетам» було написано 5 червня 1890 року й звернено до побратимів по перу. Воно відбиває в цілому мотиви й настрої поезії Фета: бути притулком від всіх життєвих скорбей. «Поетам» можна віднести до ряду віршів про призначення поезії, її могутності. Вірш складається із […]...
- Присловная підрядний зв’язок — Підрядні зв’язки слів і словосполучення, Синтаксис Гарна книга — та, у якій автор говорить те, що повинне, не говорить того, що не повинне, і говорить так, як повинне. Аристотель Присловная підрядний зв’язок Присловная підрядний зв’язок Присловная підрядний зв’язок — це зв’язок, визначений властивостями знаменного слова й (позиції, що осуществляющаяся незалежно від синтаксичного места,) цього слова в реченні: знаменне слово саме по […]...
- Основні теми й ідеї добутків И. А. Буніна, А. И. Куприна Твір по літературі: Основні теми й ідеї добутків И. А. Буніна, А. И. Куприна У літературі взагалі, а в російській літературі особливо, проблема взаємини людини з навколишнім його миром займає дуже істотне місце. Особистість і середовище, індивідуум і суспільство — про це міркували багато російських письменників XIX століття. Плоди цих міркувань відбилися в багатьох стійких […]...
- Мої почуття і роздуми при читанні патріотичної лірики В. Симоненка Нелегко жилось чесним і працьовитим людям, яких вважали «щасливими». Саме про це йдеться у вірші, що так і називається — «Дума про щастя». І розповідається у ньому справді про щасливу людину — колгоспну доярку, хоч уже з перших рядків відчувається — живеться їй не дуже легко. Вона увійшла «вайлувато» в сіни — чому так? Та, […]...
- Тема. Перенос слів із подовженими приголосними звуками. Складання речень Мета: Ознайомити з прийомами Поділу Для переносу слів з подовженими м’якими Приголосними; Удосконалювати вміння правопису слів із такими приголосними; виховувати шанобливе ставлення до народної творчості, формувати поведінку відповідно до етикетних норм. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчання 1. Перевірка домашнього завдання (вправа 248) — Прочитайте слова з подовженими приголосними […]...
- Основні орієнтири школи Державна національна програма «Освіта: Україна ХХІ століття» визначила стратегію розвитку освіти в Україні, пріоритетні напрямки та шляхи,,… створення системи навчання і виховання для досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення особистості, формування інтелектуального та культурного потенціалу як найвищої цінності нації». Втілюючи її в роботу загальноосвітньої школи № 56 за основу були взяті гуманістичні […]...
- С. Маршак. «Дванадцять місяців». Казкові мотиви у п’єсі Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст казки, особливості драматичного твору; розвивати навички виразного читання, переказу, виділення головних епізодів, характеристики героїв; вміння висловлювати свою думку з приводу прочитаного; виховувати гуманістичні ідеали — совісті, справедливості, добра та милосердя. Обладнання: портрет письменника, різні видання п’єси-казки «Дванадцять місяців», ілюстрації до них. теорія літератури: драматичний твір, п’єса-казка, дії, картини, […]...
- Тема. Ознайомлення з префіксом як значущою частиною слів Мета: Організувати спостереження за роллю префіксів у словах, їх словотвірною функцією; ознайомити з основними значеннями найуживаніших префіксів; вчити вживати антоніми в мовленні; вдосконалювати вміння знаходити корінь, закінчення, основу у словах; виховувати любов до природи, культуру писемного мовлення. Обладнання: Маршрут подорожі, тема на дошці, наочність, «Сходинки слів», малюнок лісу, казковий герой — Сова, хвилинка каліграфії, малюнок […]...
- Християнські мотиви й образи «Злочин і покарання» Православ’я, принесене на Русь ще в X столітті, найглибшим образом вплинуло на менталітет російського народу, наклало незгладимий відбиток на росіянку душу. І, крім того, православ’я принесло із собою писемність, а отже й літературу. Християнський вплив так чи інакше можна простежити на творчості будь-якого письменника. Найглибше внутрішнє переконання в християнських істинах і заповідях несе, зокрема, такий […]...
- Основні форми й методи організації вільного часу учнівської молоді Не дивлячись на кризу, яка оточує всі галузі суспільства в нашій країні, сьогоденні проблеми школярів — специфічне відображення кризи. Застарілі методи роботи з учнівською молоддю не підходять. Потрібні нові підходи. Перш ніж перейти до розгляду основних методів організації вільного часу, ми дамо визначення цьому поняттю. Питання про методи — це питання про те, як підвищити […]...
- Основні способи, якими батьки виражають любов 1. Дотик. Один із найважливіших виявів любові людини. У перші роки життя дитині необхідно, щоб дорослі брали її на руки, обнімали, гладили по голівці, цілували, садовили на коліна. Тактильна ласка однаково важлива як для хлопчиків, так і для дівчаток. Дитина у будь-якому віці повинна відчувати батьківську любов. Щоб бути впевненою у любові до себе, дитині […]...
- Основні типи складнопідрядних речень Укр. мова 9 клас ОСНОВНІ ТИПИ СКЛАДНОПІДРЯДНИХ РЕЧЕНЬ З ПІДРЯДНИМИ ОБСТАВИННИМИ. СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ З ПІДРЯДНИМИ СПОСОБУ ДІЇ ТА СТУПЕНЯ І МІРИ, З ПІДРЯДНИМИ ПОРІВНЯЛЬНИМИ Мета: Сформувати в учнів поняття про складнопідрядні речення з підрядними обставинними; ознайомити з типами підрядних обставинних частин; розвивати вміння Визначати тип складнопідрядних речень з підрядними обставинними, розмежовувати складнопідрядні речення з підрядними […]...
- Звуко-буквений аналіз слів. Складання розповіді на тему «Наші літні канікули». Вимова й правопис слова виразно Мета: удосконалювати вміння аналізувати звуко-буквений склад слів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння складати розповіді за малюнками; виховувати в учнів культуру слухача й співрозмовника. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчання 1. Перевірка домашнього завдання (вправа 8) — Прочитайте пари слів, що утворилися. Назвіть літери, якими вони відрізняються. — Які […]...
- Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Ворожість до школи. Це пов’язано, як правило, з тим, що навчальна програма нудна і нецікава для обдарованої дитини. Ігрові інтереси. Виявлено, що обдарованим дітям подобаються складні ігри і нецікаві ті, котрими захоплюються їхні однолітки середніх здібностей. Унаслідок цього обдарована дитина виявляється в ізоляції. […]...
- ВІДСОТКИ. ОСНОВНІ ЗАДАЧІ НА ВІДСОТКИ ВІДСОТКИ. ОСНОВНІ ЗАДАЧІ НА ВІДСОТКИ Перевірте свої знання Виконайте тест. На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин. Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо. Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний. Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь і позначте її у Бланку А. […]...
- Основні гігієнічні принципи безпечного для здоров’я застосування комп’ютерної техніки під час навчання школярів Основні гігієнічні принципи Безпечного для здоров’я застосування комп’ютерної техніки під час навчання школярів: гігієнічна доцільність розміщення та створення відповідних оптимальних умов у приміщеннях кабінетів комп’ютерної техніки; обладнання кабінету спеціальними меблями, призначеними для комп’ютерної техніки відповідно вікових особливостей користувачів; гігієнічне нормування всіх чинників, що виникають при роботі комп’ютерної техніки і можуть змінювати внутрішнє навчальне середовище; нормування […]...
- Осінні мелодії Володимира Сосюри Поезія Володимира Миколайовича Сосюри — це розкрите серце людини, вона проста, ясна, ніжна, гаряча, вірна. Тим-то і такий близький читачеві поет… І в цьому його найбільша заслуга перед народом, велике значення його творчості в нашому житті. Володимир Сосюра — талановитий поет-лірик, співець боротьби і кохання, неперевершений майстер чарівного слова. Він випромінювач червоних, суворих осінніх вітрів, […]...
- Бабух С. Китс Джон. Літературна енциклопедія Бабух С.: Китс Джон. Літературна енциклопедія. «Poems», а в наступному році видав поему «ендимион». В 1820 вийшла третя й остання книга його віршів, у до-рую ввійшов уривок початої поеми «Гіперіон». К. Завдяки отриманому утворенню пішов із середовища дрібних торговців і власників постоялих дворів, але не примкнув до іншого класу й опинився в положенні декласованого інтелігента. […]...