Вправа “Країна радості” для дітей середнього та старгошо дошкільного віку
Мета: розширити уявлення дітей про емоцію радості; продовжити формувати позитивні емоції за допомогою посмішки; спонукати дітей до вчинків, що дають радість.
Обладнання: іграшки, заготовки фігур для клеєння піктограми радості, папір, клей, заготовка острову РАДІСТЬ.
ХІД ВПРАВИ:
Вітання:
– Доброго дня малята! Сьогодні ми вирушимо у казкову подорож, де познайомимося з емоцією радості. Але перед тим як ми вирушимо в путь скажіть, що викликає у вас посмішку?
ВІДПОВІДАЮТЬ
– Давайте станемо у коло й спробуємо передати один
ВИКОНУЮТЬ
– А тепер скажіть, якщо наше обличчя схематично зобразити кружечком, то як би ми намалювали ротика на обличчі, щоб у нас вийшло воно усміхнене?
ВІДПОВІДАЮТЬ
– А якою фігурою ми могли б зобразити ротика? Очі? Носика?
ВІДПОВІДАЮТЬ
На аркуші паперу відразу ведучий клеїть схематичне зображення емоції радості за підказкою дітей, оперуючи величинами та фігурами, якщо необхідно з допомогою ведучого.
– Саме такий вигляд мають жителі чарівної країни в яку ми вирушаємо, як гадаєте вона має називатись?
ВІДПОВІДАЮТЬ
–
Але ми можемо їй допомогти й зробити цих жителів й поселити їх на острів. Знаючи, як вони виглядають ви маєте зробити своїх жителів, яким ми потім надамо імена й поселимо на чарівний острів.
Виконують піктограму радості із заготовок фігур.
Виготовлених “жителів” “селять” на острів Радості.
– Чи хотіли б ви жити на цьому острові?
– А що необхідно робити, щоб бути жителем даного острова?
– То давайте спробуємо трішки побути цими жителями!
Діти беруться за руки й стають у коло. Ведучій стає у центр кола й співає: “Якщо весело тобі живеться роби так…!” діти повторюють. Потім ведучій пропонує дітям стати у коло й спробувати показати веселий рух учасникам.
Діти виконують роль ведучого за бажанням.
Related posts:
- Вплив пісні в вихованні дітей дошкільного віку Вплив пісні в вихованні дітей дошкільного віку Пісня повинна звучати не тільки на музичних заняттях, а й під час ігор, на прогулянках, входити в дитяче життя. Це стає можливим, якщо вихователь любить пісні, співає разом із дітьми. Вихователь повинен знати яке значення має спів для дитини, які пісні потрібні для певної вікової групи, сам правильно […]...
- Значення прогулянки в розвитку дітей дошкільного віку Перебування дітей на свіжому повітрі має велике значення для фізичного розвитку дошкільника. Прогулянка є першим і найбільш доступним засобом загартовування дитячого організму. Вона сприяє підвищенню його витривалості і стійкості до несприятливих впливів зовнішнього середовища, особливо до простудних захворювань. На прогулянці діти грають, багато рухаються. Рухи підсилюють обмін речовин, кровообіг, газообмін, покращують апетит. Діти вчаться долати […]...
- До семінару “Правові аспекти дітей дошкільного віку” Покарання дитини На питання: “Чому Ви караєте свою дитину?” батьки звичайно відповідають: “Виховую” або “Зриваюся”. Наскільки є шкідливим, коли ми кричимо або б’ємо дитину? Якщо маляті вже виповнилося два з половиною роки, якщо Ви не зловживаєте своєю владою, не б’єте його з кожного приводу, то це покарання не занадто злякає його і може виявитися навіть […]...
- Наступність у екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Наступність у екологічному вихованні дітей Старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Одним із чинників, що визначають перспективи буття української нації, є екологічна освіта, зміст якої ставить перед людиною завдання визначити своє місце у нашому спільному домі, що зветься Земля. Екологічне виховання як складник формування особистості є актуальною педагогічною проблемою, що має велике економічне та соціальне […]...
- Розвиток пізнавальних процесів і діяльності у дітей старшого дошкільного віку Після періоду гармонійного зростання у перші роки дошкільного дитинства у шестирічок відбуваються якісні зміни у побудові тіла: воно набирає типово “шкільної форми”. Тобто мова йде про формування у цьому віці первісних форм, характерних для чоловічої і жіночої конституції. Радикальні зміни відбуваються і в центральній нервовій системі. Збільшується маса мозку, який на кінець шостого року досягає […]...
- Псилого-педагогічне обгрунтування необхідності формування екологічної свідомості у дітей дошкільного віку Успіх екологічного виховання дошкільнят значною мірою залежить від того, який зміст знань про досить складний і багатоманітний світ Природи їм пропонують. Л. С. Виготський наголошував: знання засвоюватимуться дитиною та сприятимуть її розвитку лише за умови врахування психічних та фізичних можливостей дитини, способів її орієнтації у довкіллі, характеру педагогічного впливу. Зміст екологічного виховання включає два аспекти: […]...
- Поради батькам дітей молодшого шкільного віку Як допомогти дітям добре вчитися (Поради батькам дітей молодшого шкільного віку) Навчання в школі – одне з найскладніших і найвідповідальніших завдань у житті дитини, як у соціально-психологічному, так і в психологічному плані. Змінюється все життя дитини: все підпорядковується навчанню, школі, шкільним справам і турботам. Це дуже напружений період, передусім тому, що школа з перших днів […]...
- Методичні матеріали у вигляді анкет – тестів для позакласної роботи з батьками учнів середнього підліткового віку Шановні батьки! Ці тести-анкети допоможуть вам визначити правильний стиль виховання, дізнатися про деякі особливості виховання. Відповідаючи на сімейного запитання, пам’ятайте, що “неправильних” відповідей бути не може – можуть бути тільки нещирі. Тому з кількох варіантів відповідей вибирайте той, який точніше відображає ваші думки, почуття, реакції. В цьому посібнику знайдете для себе поради. Хай вони допоможуть […]...
- Міжособистісні відносини дітей шкільного віку МІЖОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ У ДОШКІЛЬНОМУ ТА МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ Виникнення спільної предметної діяльності і спілкування дитини з однолітками в ранньому віці приводить до появи численних дитячих ігор, що дають подальший поштовх до удосконалювання засобів, форм і видів спілкування. В іграх складаються і вперше усвідомлюються дітьми їхні безпосередні взаємини один з одним, тут діти навчаються розуміти характер […]...
- Методична організація навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку ДНЗ “Сонечко” Одним з пріоритетів державної політики в розвитку дошкільної освіти є рівний доступ до якісної освіти, який забезпечується дошкільними навчальними закладами та іншими формами здобуття дошкільної освіти. Законом України від 06.07.2010 р. “Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу” передбачено обов’язковість дошкільної освіти дітей старшого дошкільного […]...
- Загальні особливості старшого дошкільного віку ЗАГАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІКОВОГО ПЕРІОДУ (шостий і сьомий роки життя) На шостому-сьомому роках життя відбуваються подальші зміни у фізичному, психічному (психологічному), соціальному розвитку дошкільника. Протягом цього періоду маса його тіла збільшується на 200 г щомісяця, а довжина – на 0,5 см. Зростає роль кори головного мозку в регуляції поведінки дитини, вдосконалюються процеси вищої нервової діяльності, зростає […]...
- Розвиток музичних здібностей у дітей старшого віку Пізнання світу почуттів неможливе без розуміння й переживання музики, без глибокої духовної потреби слухати музику і діставати насолоду від неї. Василь Сухомлинський Старший дошкільник уже має досить багатий життєвий і музичний досвід та захоплено Слухає Музику; емоційно яскраво реагує на неї, визначає загальний характер, настрій музичного твору, орієнтується не на один, а на два чи […]...
- Батьки – перші вчителі дітей < p>Батьки – перші вчителі дітей Батьки також повинні задовольняти допитливість дітей, допомагаючи їм придбати навички навчальної діяльності. Усім відомо, що в перші шість років свого життя діти вчаться більше, ніж за все інше життя. Батьки повинні пам’ятати: усе, чому вони навчили свою дитину до школи, є солідним фундаментом для навчання в ній. Як розвинути […]...
- 10 “золотих правил” виховання щасливих дітей 10 “золотих правил” виховання щасливих дітей 1.Стимулюйте інтелект дитини. Створивши сприятливі умови, можна підвищити Розумовий розвиток дитини. Тому – не гайте часу. Пізніше це зробити набагато важче. 2. Формуйте самоповагу. Висока самооцінка додає сміливості братися за нове, ризикувати і навіть зазнавши невдачі, все-таки перемагати. Необхідно розвивати в дитини такі здібності, прищеплювати такі навички, котрі б […]...
- Специфіка спілкування з дітьми раннього віку Багато тут залежить від того, як дорослі організовують спілкування з дитиною, які вимоги ставлять до цього спілкування. Якщо з дітьми спілкуються мало, обмежуючись доглядом за ними, то вони різко відстають у розвитку мови. З іншого боку, якщо дорослі у спілкуванні з дитиною намагаються ловити кожне бажання дитини, виконують все, що вона хоче, дитина може довго […]...
- Талант любити дітей Педагогічним кредо Януша Корчака було – любов до дітей, повага до особистості дитини, тендітне ставлення до їїсерця. Своєю основною педагогічною ідеєю він вважав – пошук прихованих зв”язків між вихованням дітей і нашим майбутнім, між дитинством і зрілим віком. В деякій мірі Корчак користувався роботами Калковського, Кшивицького, Давида, Абрамовського. Він в прямому смислі застсовував діалектику у […]...
- ПРАВА Й ОБОВ’ЯЗКИ БАТЬКІВ ПО ВИХОВАННЮ ДІТЕЙ Визначення прав та обов’язків батьків і дітей викладені в Кодексі про шлюб та сім’ю України (КпШС України) Цей Кодекс встановлює-порядок і умови одруження, регулює особисті та майнові відносини, які виникають в сім’ї між подружжям, між батьками та дітьми. Право на виховання дітей є передумовою здійснення обов’язків по вихованню. Право й обов’язок батьків неможливо відокремити від […]...
- Ігри українських дітей Подоляночка Діти беруться за руки й стають у коло. Вибирають “подоляночку”. Діти співають, а “подоляночка” робить все те, про що вони співають: Десь тут була подоляночка, Десь тут була молодесенька. Тут вона стояла, До землі припала, Личка не вмивала, Бо води не мала. Ой встань, встань, подоляночко. Обмий личко, як ту шкляночку. Візьмися в бочки, […]...
- Поради педагогам для розвитку креативності дітей – уникайте чіткого формулювання проблеми, творчого завдання; – не обговорюйте саме творче завдання, а аналізуйте деякі загальні моменти, які вводять у проблему, уточнюють її зміст; – пропонуйте дітям не спинятися, коли з’являються ідеї, навіть якщо їм здається, що завдання розв’язане; – роздрібнюйте на під проблеми творче завдання, якщо дитині не вдається розв’язати його цілком; – […]...
- ЗАГАРТОВУЄМО, РОЗВИВАЄМО, ПРО ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ДБАЄМО! Всі ми знаємо народну мудрість Гроші втратив – нічого не втратив, Час загубив – половину втратив, А здоров’я загубив – все втратив. Будь-яку техніку можна зробити значно швидше, ніж зберегти і розвинути генофонд нації. Закономірно і те, що сьогоднішнє кволе покоління продукує ще більш кволе наступне. Педагогічний колектив, який я очолюю, ідучи в ногу з […]...
- Любімо дітей, як своїх Любімо дітей, як своїх… Притулок… Дитячий будинок… Школа-інтернат… Насторожуючі слова. Інколи ними лякають дітей-бешкетників, неслухняних, – мовляв, не будеш слухати – здамо в інтернат… Одного разу якась Мама справді привела свого неслухняного сина-другокласника в нашу школу-інтернат і суворо сказала: “Тут твоє місце!” І хлопчина просився, плакав… Мабуть, така мама, як і багато інших, давно не […]...
- Пам’ятка батькам обдарованих дітей Пам’ятка батькам обдарованих дітей – Створіть безпечну психологічну атмосферу дитині в її пошуках, де вона могла б знайти розраду у разі своїх розчарувань і невдач. – Підтримуйте здібності дитини до творчості й виявляйте співчуття до ранніх невдач. Уникайте негативної оцінки творчих спроб дитини. – Будьте терпимі до несподіваних ідей, поважайте допитливість ідеї дитини. Намагайтесь відповідати […]...
- Музика в житті дітей Музика в повсякденному житті дітей Музика – могутній засіб всебічного розвитку дитини, формування її духовного світу. Вона розширює її кругозір, знайомить з різноманітними явищами, збагачує почуттями, викликає радісні переживання, сприяє вихованню правильного ставлення до навколишнього світу. Залучення до музики активізує сприймання, мислення та мову, виховує високий естетичний смак, розвиває музичні здібності, уяву, творчу ініціативу, всебічно […]...
- Кілька порад батькам замкнутих дітей – Розширюйте коло спілкування вашої дитини, знайомте її з новими людьми. – Підкреслюйте переваги і користь спілкування, розповідайте дитині, що нового й цікавого ви довідалися, а також, яке задоволення ви одержали, спілкуючись з тією чи іншою людиною. – Прагніть самі стати для дитини прикладом людини, що ефективно спілкується. Особливості стилю поведінки із сором’язливими дітьми: – […]...
- СИСТЕМА РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЩОДО СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ КРЕАТИВНОГО РОВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ Креативність – це означає копати глибше, дивитись краще, виправляти помилки, розмовляти з кішкою, пірнати в глибину, проходити крізь стіни, запалювати сонце, будувати замок на піску, вітати майбутнє. Е. Торренс Автор статті розкриває систему роботи по створенню умов для розвитку дитячої творчості та на роботу з педагогами по розвитку їх власного творчого потенціалу. Ключові слова: Креативність, […]...
- Плекаймо у дітей любов до рідного краю! Шановні батьки, рідні наших вихованців! Сьогодні напередодні свята нашого міста, нам хотілося б, щоб ви приділили трохи часу і уваги розмові про Україну, наш рідний край Слобожанщину, і, звичайно ж, рідне місто Харків. Я гадаю, що не для кого не є таємницею, що батьківщина починається з рідної домівки, рідної вулиці, рідного міста. І саме від […]...
- Як же по-справжньому готувати дітей до школи? Підготувати шестирічну дитину до школи – значить дати їй певне фізичне загартування, настроїти психологічно і морально до систематичної щоденної праці, підготувати мислення дитини до навчання. Бажання вчитися або допитливість, бажання пізнавати – це ті nepшi риси вдачі, які потрібно розвивати і виховувати у майбутнього школяра. 1. Пізнавальні навички. Навчайте своїх дітей найпростішим формам порівняння аналізу, […]...
- Відповідь Вправа 1, стор. 64 1. Is the USA the richest and one of the most developed countries in the world? (Yes, it is). 2. Is the territory of the USA large? (Yes, it is. The territory of the USA is almost 9,400,000 square kilometers). 3. What oceans is the USA washed by? (It is washed by tlie Atlantic Ocean […]...
- Адаптація дітей АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ В УМОВАХ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Проблема адаптації до умов дошкільного закладу стосується дитини 2-6 років. Процес поступового входження у світ поширених соціальних зв’язків та його освоєння дістав назву соціалізація. Водночас соціалізація забезпечує індивідуалізацію, оскільки лише у соціальних зв’язках, спілкуванні, взаємодії відбувається самовизначення у соціокультурному просторі та розвивається самосвідомість. Дослідження психологів і педагогів (І. Д. […]...
- ПОРАДИ БАТЬКАМ щодо виховання у дітей почуття власної гідності і відповідальності за свою безпеку 1. Використовуйте будь – яку можливість, щоб висловити дитині свою любов. 2. Оцінюйте кожну самостійну справу дитини позитивно. 3. Намагайтеся помітити позитивні зміни в дитині і не забудьте похвалити її, навіть якщо ці зміни незначні. 4. Пам’ятайте, при частому зверненні до заохочення та похвали ви сприяєте розвитку у дитини впевненості у собі. 5. Намагайтеся вчити […]...
- Адаптація дітей до ДНЗ Адаптація до дитячого садка Відповідно до Статті 4 Закону України “Про дошкільну освіту”, дошкільна освіта є обов’язковою складовою системи безперервної освіти в Україні. Тому, у житті дитини настає час, коли їй час відвідувати дитячий садок. На справді, коли це станеться, вирішують батьки. На наш погляд, четвертий рік життя є одним зі сприятливих періодів для початку […]...
- Інструкція з організації охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАКАЗ м. Київ 28.10 . 2008 № 985 Про затвердження Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах На виконання Закону України “Про дошкільну освіту” та з метою охорони життя і здоров’я дітей у дошкільних навчальних закладах Н а к а з у ю : 1. […]...
- Реклама зомбує наших дітей Мої діти не їдять нічого, що не танцює по телевізору. Ерма Бомбек Малюки дивляться рекламні ролики. Вони дивляться не так, як ми, − не з цікавістю і не з презирством. Вони упиваються в ці забавні сюжети, як ми − в гостросюжетні фільми. І справа навіть не в якомусь цілеспрямованому зомбуванні, ефекті 25-го кадру і інших […]...
- Своєрідність вирішення проблеми батьків та дітей в оповіданні Дж. Олдріджа “Останній дюйм” Тема уроку: Своєрідність вирішення проблеми батьків та дітей в оповіданні Дж. Олдріджа “Останній дюйм”. Подолання “останнього дюйму”, що розділяє людей. Мета: розкрити перед учнями ідейно-художні особливості твору Дж. Олдріджа; вчити аналізувати характер літературних героїв через їхні вчинки; розвивати творчі здібності учнів на основі аналітико-синтетичної роботи з текстом твору; виховувати повагу до сімейних цінностей та родинних […]...
- Ігри морально-етичної спрямованості. Розділ “Вчимося доброті” ЧАРІВНИЙ ЗОШИТ Запропонуйте дітям провести для своїх близьких свято любові. До цього свята попросіть дітей підготувати концерт, виставку малюнків, поробок тощо. Для гостей влаштовується чаювання. ТІЛЬКИ ГАРНЕ Педагог з м’ячем у руках стає перед дітьми, просіть їх вишикуватися в ряд, а потім кожному з них кидає м’яч. Діти ловлять м’яч тільки тоді, коли вимовляється гарна […]...
- За залучення дітей до участі в політичних акціях передбачена відповідальність Останнім часом в Україні відбувається велика кількість масово-політичних заходів. При цьому мають місце факти залучення дітей та молоді до акцій протесту, масових безладів та заворушень, які проходять у місті Києві та інших регіонах держави. В окремих випадках підлітки самовільно залишають домівки чи навчально-виховні заклади з метою участі у різних акціях. Це призводить до втягнення дітей […]...
- Права дітей і неповнолітніх. Година спілкування Година спілкування “Права дітей і неповнолітніх” Мета: виховати в учнів законослухняність, повагу до правових норм громадянського суспільства; навчити захищати права неповнолітніх в Україні; розвинути уявлення про права неповнолітніх в світі. Учитель: На цій виховній годині ми поведемо мову про важливе значення такого поняття як права неповнолітніх. Що таке право? Які бувають права? Яка різниця між […]...
- Педагогічні підходи до розвитку творчості дітей Сучасні умови навчання вимагають нових підходів до організації навчання і виховання, які б сприяли формуванню і розвитку школяра в тісному і постійному взаємозв’язку з природним та соціальним середовищем, здатності до соціально-значимої діяльності, швидкої адаптації під час зміни життєвих обставин. Тому школа має бути зорієнтована на використання таких педагогічних технологій, які передбачають навчання та виховання активної, […]...
- Ігри морально-етичної спрямваності. Розділ “Кожна людина унікальна” ТАЄМНИЙ ДРУГ Запропонуйте дітям написати своє ім’я і прізвище на окремому аркуші і згорнути їхній так, щоб написане не можна було прочитати. Складіть згорнуті листочки в коробку і запропонуйте кожній дитині витягнути один з них. Попросіть дітей не розповідати, хто їм дістався на аркуші. Якщо хтось витягнув своє ім’я, він витягає аркуш знову. Поясніть дітям, […]...
- Роль і місце родини у формуванні навичок безпечної поведінки дітей в Інтернеті Мета : формування у батьків стійкої мотивації до дотримання безпечних форм поведінки їх дітей в мережі Інтернет.; озброїти відомостями щодо ризиків в Мережі; сформувати розуміння необхідності дотримання правил поведінки в Інтернет. Обладнання: проектор, ноутбук, екран, презентація ” Історія Інтернет”, ватман, фломастери, стікери, клей, пам’ятки для учнів та батьків ( буклети) Тип зборів: […]...