ВІДСОТКИ. ОСНОВНІ ЗАДАЧІ НА ВІДСОТКИ
ВІДСОТКИ. ОСНОВНІ ЗАДАЧІ НА ВІДСОТКИ
Перевірте свої знання
Виконайте тест. На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин.
Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо.
Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний.
Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь і позначте її у Бланку А.
01 Виразіть у відсотках число 0,125.
А | Б | В | Г | Д |
1,25 | 12,5% | 125 % | 0,125 % | 0,0125 % |
02 Виразіть у вигляді дробу 2,45 %.
А | Б | В | Г | Д |
2,45 | 0,245 | 0,0245 | 0,00245 | 245 |
03 Із молока одержують 10 % сиру. Скільки сиру можна одержати із 40 кг молока?
А | Б | В | Г | Д |
5 кг | 4 кг | 2 кг | 1 кг | 0,4 кг |
04 Визначте відсоток солі у розчині, якщо відомо, що в 300 г розчину
А | Б | В | Г | Д |
20% | 15% | 10% | 5% | 2% |
05 Із усіх 30 учнів класу 6 є відмінниками. Який відсоток усіх учнів вони складають?
А | Б | В | Г | Д |
5% | 10% | 15 % | 20% | 30% |
06 Скільки сухої ромашки можна одержати із 25 кг свіжої, якщо вона при сушінні втрачає 84 % своєї маси?
А | Б | В | Г | Д |
21 кг | 18 кг | 16 кг | 8 кг | 4 кг |
07 Якщо 13 % х = 65, то х дорівнює
А | Б | В | Г | Д |
5 | 50 | 500 | 750 | 845 |
08 Скільки води треба долити до 7,5 кг 12%-го розчину, щоб отримати 10%-й розчин?
А | Б | В | Г | Д |
1 кг | 1,5 кг | 2 кг | 3 кг | 5 кг |
09 Як зміниться число, якщо його спочатку зменшити на 30 %, а потім збільшити на стільки ж відсотків?
А | Б | В | Г | Д |
Збільшиться на 9 % | Зменшиться на 9 % | Не зміниться | Зменшиться на 3 % | Збільшиться на 3 % |
10 На скільки відсотків збільшиться продуктивність праці, якщо час на виконання певної операції скоротити на 20 %?
А | Б | В | Г | Д |
На 10% | На 20 % | На 25 % | На 30 % | На 50 % |
11 На скільки відсотків збільшиться реальна зарплатня, якщо ціни на усі продовольчі та промислові товари зменшити на 20 %?
А | Б | В | Г | Д |
На 10% | На 20 % | На 25 % | На 30 % | На 40 % |
12 На заводі 40 % усіх верстатів перевели на підвищені швидкості, унаслідок чого продуктивність праці зросла на 30 %. На скільки відсотків збільшилося виробництво продукції на заводі?
А | Б | В | Г | Д |
На 10% | На 12 % | На 20 % | На 25 % | На 30 % |
- Вправи і задачі на засвоєння таблиці множення числа 2 Мета. Формувати в учнів уміння порівнювати вирази, які містять табличні випадки множення числа 2, вправляють в розв’язанні задач на множення числа 2; домагатися свідомого розуміння усіма учнями зв’язку між діями додавання і множення; розвивати логічне мислення. Урок – мандрівка Зміст уроку Організація класу Ось дзвінок сигнал нам дав. Працювати час настав. Тож і ми часу […]...
- Основні способи, якими батьки виражають любов 1. Дотик. Один із найважливіших виявів любові людини. У перші роки життя дитині необхідно, щоб дорослі брали її на руки, обнімали, гладили по голівці, цілували, садовили на коліна. Тактильна ласка однаково важлива як для хлопчиків, так і для дівчаток. Дитина у будь-якому віці повинна відчувати батьківську любов. Щоб бути впевненою у любові до себе, дитині […]...
- Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення Мета : ознайомити учнів з назвами чисел при множенні, вправляти ;” . читанні прикладів на множення; формувати уявлення про можливість ;с зв’язування задач дією множення. Обладнання: малюнки до задач, таблиці для усних обчислень, таблиця з – ззвами компонентів при множенні. ХЩ УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань учнів 1. Перевірка домашнього завдання. 1) […]...
- Основні типи складнопідрядних речень Укр. мова 9 клас ОСНОВНІ ТИПИ СКЛАДНОПІДРЯДНИХ РЕЧЕНЬ З ПІДРЯДНИМИ ОБСТАВИННИМИ. СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ З ПІДРЯДНИМИ СПОСОБУ ДІЇ ТА СТУПЕНЯ І МІРИ, З ПІДРЯДНИМИ ПОРІВНЯЛЬНИМИ Мета: Сформувати в учнів поняття про складнопідрядні речення з підрядними обставинними; ознайомити з типами підрядних обставинних частин; розвивати вміння Визначати тип складнопідрядних речень з підрядними обставинними, розмежовувати складнопідрядні речення з підрядними […]...
- Основні теми та ідеї лірики О. Т. Твардовського Поезія Олександра Твардовського стала однією з яскравих сторінок історії російської літератури XX століття, сама доля цієї людини і поета глибоко символічна. О. Твардовський увійшов в літературу в середині 20-х років. У своїй ранній творчості поет оспівував нове сільське життя, колгоспне будівництво, одну зі своїх ранніх поем він назвав “Шлях до соціалізму”. У його віршах тих […]...
- Основні теми й ідеї добутків И. А. Буніна, А. И. Куприна Твір по літературі: Основні теми й ідеї добутків И. А. Буніна, А. И. Куприна У літературі взагалі, а в російській літературі особливо, проблема взаємини людини з навколишнім його миром займає дуже істотне місце. Особистість і середовище, індивідуум і суспільство – про це міркували багато російських письменників XIX століття. Плоди цих міркувань відбилися в багатьох стійких […]...
- Основні форми й методи організації вільного часу учнівської молоді Не дивлячись на кризу, яка оточує всі галузі суспільства в нашій країні, сьогоденні проблеми школярів – специфічне відображення кризи. Застарілі методи роботи з учнівською молоддю не підходять. Потрібні нові підходи. Перш ніж перейти до розгляду основних методів організації вільного часу, ми дамо визначення цьому поняттю. Питання про методи – це питання про те, як підвищити […]...
- Основні орієнтири школи Державна національна програма “Освіта: Україна ХХІ століття” визначила стратегію розвитку освіти в Україні, пріоритетні напрямки та шляхи,,… створення системи навчання і виховання для досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення особистості, формування інтелектуального та культурного потенціалу як найвищої цінності нації”. Втілюючи її в роботу загальноосвітньої школи № 56 за основу були взяті гуманістичні […]...
- Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Ворожість до школи. Це пов’язано, як правило, з тим, що навчальна програма нудна і нецікава для обдарованої дитини. Ігрові інтереси. Виявлено, що обдарованим дітям подобаються складні ігри і нецікаві ті, котрими захоплюються їхні однолітки середніх здібностей. Унаслідок цього обдарована дитина виявляється в ізоляції. […]...
- Основні особливості лірики А. С. Пушкіна Твір по літературі: Основні особливості лірики А. С. Пушкіна Слово “лірика” у перекладі з давньогрецької мови означає “музичний”, “хвилюючий”. На відміну від епосу й драми лірика не зображує події, взаємини людей, їхні вчинки. Тому в ліричних добутках, як правило, відсутні сюжети, тобто послідовно, що розвиваються події. У лірику знаходять втілення особисті переживання, настрої, почуття й […]...
- Закоханий у вроду слів (основні мотиви лірики М. Зерова) Сучасникам у історії української літератури відкриваються все нові й нові імена інтелігентів-літераторів. справжніх патріотів своєї землі. Вони йдуть до нас із небуття і переходять в безсмертя. Серед багатьох таких імен – ім’я Миколи Зерова, батька українського неокласицизму. Творча спадщина Зерова значна й багатогранна: він залишив нам вірші, написані в різних жанрах, поетичні переклади, антології, літературно-критичні […]...
- Небезпека вдома На кухні! У кухні є безліч приладів, якими можна нанести травму. Все, що ріже, коле або може вдарити, є для дитини безпечним. Руки дитини ще не вміють вправно користуватися кухонним приладдям. Недбале користування кухонним начинням може стати причиною опіків, порізів та інших травм. Особливо велике значення має знання правил безпечного користування електричними та газовими приладами: […]...
- Сім правил покарання дитини Запам’ятайте сім правил покарання дитини 1.Покарання не повинно шкодити здоров’ю – ані фізичному, ані психічному (воно повинно бути корисним). 2.Якщо є сумніви (карати чи не карати) – не карайте (жодних покарань “про всяк випадок”). 3.За один раз – одне покарання. Навіть, якщо вчинків скоєно багато, покарання може бути суворе, але одне за все одразу. Покарання […]...
- Права дітей і неповнолітніх. Година спілкування Година спілкування “Права дітей і неповнолітніх” Мета: виховати в учнів законослухняність, повагу до правових норм громадянського суспільства; навчити захищати права неповнолітніх в Україні; розвинути уявлення про права неповнолітніх в світі. Учитель: На цій виховній годині ми поведемо мову про важливе значення такого поняття як права неповнолітніх. Що таке право? Які бувають права? Яка різниця між […]...
- Основні гігієнічні принципи безпечного для здоров’я застосування комп’ютерної техніки під час навчання школярів Основні гігієнічні принципи Безпечного для здоров’я застосування комп’ютерної техніки під час навчання школярів: гігієнічна доцільність розміщення та створення відповідних оптимальних умов у приміщеннях кабінетів комп’ютерної техніки; обладнання кабінету спеціальними меблями, призначеними для комп’ютерної техніки відповідно вікових особливостей користувачів; гігієнічне нормування всіх чинників, що виникають при роботі комп’ютерної техніки і можуть змінювати внутрішнє навчальне середовище; нормування […]...
- Вікторина для юних математиків Вікторина для юних математиків ” Проникаючи в зоряні далі, В таємниці земної кори, Математика всіх закликає: “Ти міркуй, фантазуй і твори”! Мета: Зацікавити учнів математикою, активізувати розумову та пізнавальну активність, встановлювати зв’язки між математикою та іншими сферами життя; формувати навички логічного мислення, вміння самостійно здобувати знання. 5-6 клас. Дайте відповіді на питання. Скільки козенят було […]...
- 9-й клас, “Відсоткові розрахунки” Майстер – клас вчителя – дослідника Калашник Наталі Ї Миколаївн И, Вч Итель Вищої категорії, “Вчитель – методист” М. Кривий Ріг, Дніпропетровської області Конструктор інтегрованого заняття “Алгебра + економіка”. Моделювання бінарного уроку “Відсоткові розрахунки” Готуючись до ДПА та ЗНО, я вчитель математики перевіряю як учні 9-х,11-х класів володіють програмним матеріалом з математики, зокрема з теми […]...
- Інструкція щодо правил поводження на льоду По льоду можна вільно пересуватися одному пішоходу, якщо він Синюватого Або Зеленуватого Кольору з товщиною не менше 5 – 7 см. Лід Блакитного кольору Найміцніший. Молочний, білого кольору лід удвічі слабший прозорого. Якщо ви провалилися під лід: . Постарайтеся відразу широко розкинути руки, щоб не зануритися під воду з головою. . Не кричіть, якщо поряд […]...
- Твір роздум Справжній друг Дружба – це невід’ємна частина життя кожної людини. Мабуть, не існує людини, яка не мала би друзів. Дружба дуже допомагає в житті кожному, скільки б друзів в тебе не було. Але який сенс треба вміщувати в поняття “справжній друг”? Яким повинна бути така людина? Я вважаю, що справжній друг повинен обов’язково бути розуміючим, розуміти та […]...
- Для людини, яка себе поважає, честь і гідність – найважливіші якості Михайло Драгоманов ще в юності був переконаний, що не можна принижувати інших, навіть дітей. І вважав за обов’язок втрутитися, коли ображали малого гімназиста. Михайлові загрожувало виключення з гімназії. Викликали батька і запропонували висікти хлопця різками, щоб це була наука для всіх. Батько, хоч йому було дуже гірко й тяжко, не став робити синові ганьби. Адже […]...
- Інтегровані вікторинні завдання Інтегровані вікторинні завдання. Інтегровані вікторинні завдання використовуються з метою: – розширення освітнього потенціалу учнів; – розвитку особистості учнів; – вміння порівнювати та аналізувати; – вміння висловлювати власні думки; – виховання комунікативності. Біологія та математика. 1. Які корені не потрібні рослинам? (квадратні, кубічні). 2. Що важче: 1 кг картоплі чи 1 кг пір’я? (однаково). 3. Скільки […]...
- Повторення. Коло та круг КОЛО I КРУГ ТА IХ ВЛАСТИВОСТI Виконайте контрольний тест На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин. Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо. Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний. 01 Центральний кут на 20° більше вписаного кута, який опирається на ту ж […]...
- Числівники в загадках Реве від на сто гір, на сто кроків, на сто потоків. (Грім) Головата, дженджуриста, сорочок наділа триста, а нога одна. (Капуста) В одній скрині сімсот козаків. (Мак) Сімсот соколят на одній подушці сплять. (Соняшник) Має шкір сім, витискає сльози всім. (Цибуля) Що то за птах, що на вісьмох ногах? (Комар) Барилко без обручів, без дна, […]...
- Пам’ятка батькам майбутнього першокласника У 6 – 7 років формуються мозкові механізми, що дозволяють дитині бути успішною у навчанні. Медики вважають, що у цей час дитині дуже важко. І тисячу разів були праві наші прабабусі, які відправляли своїх нащадків у гімназії тільки у 9 років, коли нервова система вже сформувалася. Однак серйозних зривів і хвороб можна уникнути і сьогодні, […]...
- Проблемне навчання на уроках біології через рішення задач Пропоную приклади задач, вправ, розрахунків, які можна запропонувати учням відповідно з деякими темами навчальної програми. При вивченні курсу “Рослини” у 7 класі, можна запропонувати такі задачі: “З одного дерева волоського горіха зібрали 160 кг плодів. 100 горіхів важать приблизно 1 кг. Всі горіхи були висіяні на шкільній ділянці. Скільки саджанців горіха виростять, якщо із 100 […]...
- Твір на тему: “Ліс улітку” Твір на тему: “Ліс улітку” Літній ліс Ви бували влітку в лісі? Прогулянки по лісі – це так приємно, а спостережливій людині ще й цікаво. Ліс обов’язково обдарить такої людини своїми дарунками. Геть під ялинкою виріс гриб. Оксамитовий коричневий капелюшок, щільна біла ніжка. Це білий гриб, можна сказати, король всіх грибів. Навіть одного гриба досить, […]...
- Ділова мова домонгольского періоду Поруч із церковнослов’янською мовою, що обрусіла, у російських творах домонгольской епохи ми знаходимо чисто російську мову. Якщо перший уживався в житіях, повчаннях, літописах, взагалі в літературних творах у власному змісті цього слова, то другий бачимо в діловій писемності – у документах юридичного й іншого характеру, в офіційній переписці князів, у законодавчих пам’ятниках, іноді навіть у […]...
- План розв’язування простих та складених задач План розв ‘ Язування простої задачі 1.Про що говориться в задачі? В задачі говориться про…(біля Числа) 2.Що говориться про…? Говориться, що…, …, …. Це Основні слова. 3.Що ми знаємо? Ми знаємо…, …, …. 4.Що нам треба взнати? Нам треба взнати…(питання Задачі). 5.Що для цього треба зробити? Для цього треба…(розв’язання Задачі). 6.Що ми можемо тепер зробити? […]...
- Практичний посібник “Площа прямокутника, квадрата” Укладач: ЛІСНА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛІВНА, вчитель математики вищої кваліфікаційної категорії, “старший вчитель” комунального закладу освіти спеціальної загальноосвітньої школи міста Жовті Води. Посібник рекомендовано для використання вчителями, учнями спеціальних шкіл, шкіл – інтернатів для дітей з вадами розумового розвитку на уроках математики та в позакласній роботі. Передмова Однією із основних задач вивчення геометричного матеріалу в спеціальній школі […]...
- Поради батькам Поради для батьків Якщо ми бажаємо виховати та навчити дітей в школі, найголовніше – це постійно співпрацювати з батьками, тобто робити одну спільну справу. Учитель-ваш перший союзник та друг вашої родини. Радьтесь із ним, підтримуйте його авторитет. Зауваження щодо роботи вчителя висловлюйте у школі, на зборах. Не можна цього робити у присутності дітей. Щоденно цікавтесь […]...
- Інтерактивні методи навчання ( власний досвід) Ян Амос Коменський у своїй праці “Велика дидактика” писав: “…Все, що тільки можна, давати для сприймання чуттям, а саме: Видиме – для сприймання зором, чутне – слухом, запахи – нюхом, Доступне дотикові – через дотик. Якщо будь – які предмети відразу Можна сприйняти кількома чуттями, нехай вони відразу Сприймаються кількома чуттями…”. Саме слухом, зором, через […]...
- Реализация государственных программ информатизации образования с помощью “Класної оцінки” В Украине разработана государственная программа “Сто відсотків”, которая предусматривает обеспечение протяжении 5 лет подключения всех школ к сети Интернет. Разработана государственная программа, которая называется “Сто відсотків”, и которая предусматривает за 5 лет подключение всех без исключения школ Украины к Интернету. Кроме того, Министерство образования и науки Украины участвует в разработке общенациональной программы, которая находится под […]...
- Матеріали щодо психологічного супроводу випускників під час підготовки та проведення ЗНО Пам’ятка випускникам школи Матеріали щодо психологічного супроводу випускників під час підготовки та проведення зовнішнього незалежного оцінювання Іспити, як і більшість явищ життя, – явище перехідне. Коли вони закінчуються, з’являється відчуття свободи, забуваються сльози, нервування, повертається спокійний сон. Але ж можна скласти іспит і з меншими витратами для власного здоров’я, отримати добрі оцінки й чекати наступного […]...
- Твір на тему: “Зимовий ліс” Твір на тему: “Зимовий ліс” Мороз і сонце! Ліс чудесний! )) Зима: холодно, мороз, а однаково дуже хочеться на вулицю. Узимку там їсти чим зайнятися – санки, лижі, ковзани. Недарма зараз так популярні зимові види спорту – їх люблять майже все. Чудово, що прямо серед зими є канікули, можна, прокинувшись із ранку, вистачати ковзани й […]...
- Як здати ЗНО У день ЗНО Будь зконцентрованим. Не звертай уваги на поведінку оточуючих. Для тебе повинен існувати лише текст завдань і годинник. Дій швидко, але не поспішай. Перед тим як дати остоочну відповідь, двічі прочитай завадання, переконайся, що ти правильно зрозумів, що від тебе вимагається. Спочатку берись за ті завдання, у правильності відповідей на які ти не […]...
- Завдання для 11 кл Тема. Поширення радіохвиль. Розв’язування задач На якій частоті передають сигнал SOS, якщо за міжнародною угодою відповідна довжина радіохвилі становить 600 м? Коливальний контур радіоприймача налаштовано на приймання радіохвилі завдовжки 100 м. Яка індуктивність контуру, якщо його ємність 1 нФ? Індуктивність приймального контуру радіоприймача дорівнює 0,5 мГн, а його ємність може змінюватись від 25пФ до 225 […]...
- Поради з підвищення самоповаги Пам’ятайте про свої позитивні якості, замість того, щоб пам’ятати погане. В усьому, що ви робите, намагайтеся знайти позитив. Поздоровте себе з цим успіхом. Постійно згадуйте свої успіхи. Пробачайте собі помилки. Ми можемо ставитися до себе дуже суворо, але все-таки робимо їх. Визнайте свою помилку й адекватно компенсуйте збитки. Не перекладайте провину на інших – це […]...
- Притча про цвяхи Жив собі хлопчик із жахливим характером Якось батько дав йому мішок цвяхів і звелів по одному забивати їх у паркан щоразу, коли хлопчик втрачає терпець і з кимось свариться У перший день він забив 37 цвяхів Згодом навчився контролювати себе, і кількість цвяхів щодня зменшувалася Хлопчик зрозумів, що легше опановувати свої емоції, ніж забивати цвяхи […]...
- Що повинен уміти суперучитель? Що повинен уміти суперучитель? Як Ви розумієте, учитель для всіх – це людина на зразок супермена, тільки у спідниці. Ну, уявіть самі, скільки всього він повинен знати й уміти! Знати напам’ять таблицю Менделєєва й усьго “Євгенія Онегіна”, причому без запинки, а також. . Мати повний набір енциклопедичних знань з усіх галузей. Знати не лише дитячу […]...
- ЦІКАВИНКИ ПРО МАТЕМАТИКУ Якщо хочеш досягнутиУ житті своїм вершин Математику збагнути Мусиш тонко, до глибин. Калькулятор і комп’ютер, – Хто сьогодні їх не зна? Та за пояс їх запхнути Може світла голова. Якщо хочеш бізнесменом Після школи, друже стать, Аксіоми й теореми Мусиш добре пам’ятать. Якщо лікарем ти станеш, То, колего, тут затям Коли десь помилишся – Хтось […]...