Главная ⇒ 📌Тематические сочинения ⇒ Відкритий урок: “Гроші, їх види і функції”
Відкритий урок: “Гроші, їх види і функції”
Урок еконо Міки в 10-В класі
Тема уроку: Гроші, їх види і функції
Мета уроку:
Показати, яке значення мають гроші у суспільстві та особисто для кожної родини, людини; Пригадати, як виникли гроші, вияснити їх еволюцію, види та функції, які вони виконують; Формувати критичне мислення вихованців, креативну особистість, здатну творчо сприймати інформацію і створювати власний медіа-продукт; Розвивати вміння ставити себе в різні ситуації і оцінювати ставлення других людей до даного факту; Розвивати в процесі спілкування ціннісне ставлення
Хід уроку:
Оголошення теми та мети уроку Мотивація навчальної діяльності “Лекція з паузами”, під час якої демонструються відео сюжети, які знімали самі учні
Розглядаються різні життєві ситуації і ставлення окремих людей до банкноти в 100 або 200 гривень. Це дає можливість не просто констатувати функцію, яку виконують гроші в кожному окремому випадку та висловити своє особисте ставлення до сюжету, до банкноти та “ваги” цієї купюри для своєї сім’ї
Грошові агрегати, грошова маса Підведення підсумків вивченого, домашнє завдання.
Учасники обласного семінару “Впровадження медіа-освіти і культури в роботу гімназії №15 міста Нікополя” дали схвальні відгуки по даному уроку.
Тут ви можете переглянути відеоурок, знятий нашими учнями, з цієї теми:
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading... Related posts:
- Відкритий урок з математики, 2 клас Тема: Квадрат. Периметр квадрата. Застосування різних способів знаходження суми двоцифрових чисел. Мета: ознайомити з характерними рисами квадрата; вчити знаходити периметр квадрата; навчати порівнювати різні способи знаходження суми; продовжити формування обчислювальних навичок; удосконалювати навички розв’язування задач;учити розв’язувати задачі за даним планом; розвивати логічне мислення, математичну мову, уміння порівнювати, аналізувати, робити висновки;виховувати акуратність під час письма;любов до […]...
- Відкритий урок читання Комунальний заклад ” Нікопольська спеціалізована школа I – III ступенів №5″ Конспект уроку читання 2 клас ” Скринька українських казок. Лисичка Сестричка” Вчитель: Грищенко В. П 2013-2014 н. р. Тема уроку : Скринька українських Народних казок. Лисичка – сестричка. Мета: – Учити учнів свідомо і виразно читати Казки; – Розвивати вміння виділяти в тексті Дійових […]...
- Відкритий урок читання за методикою “Читання та письмо для розвитку критичного мислення” у 4-А класі Тема: В. Сухомлинський “Посиротив” Мета. Формувати навички правильного свідомого виразного чи-тання, вчити усвідомлювати залежність результатів від дій і вчинків; розвивати інтерес до читання, логічне і критичне мислення, зв’язне мовлення; сприяти вихованню бережного ставлення до птахів. Обладнання: картка із словом “безрозсудний”, картки з ключовими словами, питаннями на витлумачення, незакінченим реченням, мікрофон Хід уроку I етап. Актуалізація 1. Асоціювання до слова […]...
- Відкритий урок для батьків ( фізика 8 кл) Тема: Розв’язування якісних задач з теми ” Сили природи”. ( Відкритий урок для батьків) Девіз уроку: Не кажи – не вмію, а кажи – навчусь. Мета: – навчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів про силу тертя, силу пружності, силу тяжіння, причини виникнення та їх властивості цікавим засобом – розв’язуванням якісних задач з фізики, узятих з […]...
- Відкритий урок праці 2 клас Урок з трудового навчання На тему: “Конструювання з паперу. Виготовлення подарунка до 8 Березня” Тема. Конструювання з паперу. Виготовлення подарунка до 8 Березня Мета. Вчити дітей вирізати смужки паперу; різати папір ножицями по лініях розмітки, правильно склеювати деталі. Творчо працювати, розвивати окомір, почуття міри, координацію рухів при склеюванні; логічне мислення при виконавчих і конструкторських уміннях, […]...
- Відкритий урок з етики Якими моральні норми українського народу (2 уроки) Конспект уроків з етики в 5 класі підготувала вчитель П’ятихатської ЗШ № 1 Дніпропетровської обл.. Бабич Ольга Мирославівна 2012 Мета: розвивати в учнів почуття національної гордості, повагу до звичаїв і традицій рідного народу, толерантне ставлення до інших народів, любов до матері, пошану до жінки, до людей похилого віку […]...
- Аспект естетической функції телебачення Дослідник телебачення Л. Богарт у своїй книзі “Вік телебачення” називає його індивідуалістичним по своїй природі й тому “типово американським” мистецтвом. Як у театрі, де певна система людських відносин здатна виражати досить різний зміст, так і на телебаченні за камерністю (термін дуже приблизний) його форми лежить досить широке коло життєвого матеріалу. Але разом з тим діапазон […]...
- Художня література як мистецтво слова. Види мистецтва Мета: Визначити роль художньої літератури як мистецтва слова; Види мистецтва; вміти відрізняти художню творчість від інших видів діяльності людини; розвивати культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, увагу, пам’ять; збагачувати словниковий запас учнів; формувати кругозір, світогляд; виховувати в учнів почуття поваги, пошани до різних видів мистецтва, зокрема до книги; прищеплювати пізнавальний інтерес до наслідків власної праці. ТИП […]...
- Види роботи на уроках української мови Вивчення Словникових слів поєдную з хвилинами каліграфії та комплексною робою над словом і реченням, як того вимагає Програма. Вивчаємо слова блоками: у 3 класі я створила 13 таких блоків (3-6 слів, об’єднаних по “змісту”. Наприклад: бібліотека, вокзал, коридор або апетит, пиріг, спасибі і т. д.) 1 урок – знайомство з групою слів, робота зі словником, […]...
- Функції психодіагностики в навчально-виховному процесі Функції психодіагностики В навчально-виховному процесі (на допомогу класному керівнику) Виховання дитини – це дуже важкий процес. Цей процес передбачає поєднання інтересів особистості – вільного саморозвитку і збереження своєї індивідуальності. Виховна діяльність триває впродовж усього перебування дитини в школі, і як будь-яка інша, передбачає отримання й оцінку результатів залежно від тієї мети, яку було поставлено. Ефективну […]...
- Урок хімії. Пластмаси Тема: “Пластмаси” Мета: створити умови для усвідомлення та осмислення нової навчальної інформації засобами технології педагогічних майстерень; розвивати самостійність, критичність мислення, комунікативні якості під час роботи в групі; розвивати в учнів допитливість, потребу в самопізнанні та самовдосконаленні; розвивати вміння проводити лабораторні роботи (досліди), робити висновки, самостійно працювати з підручниками та додатковою літературою; створення емоційно актуального фону […]...
- Закріплення знань про види речень за метою висловлювання. Складання розповіді “День народження” за поданим планом Мета : систематизувати й закріпити знання учнів про речення; вчити будувати речення різних тестів; розвивати мовлення дітей; виховувати культуру стосунків і спілкування. Обладнання: тлумачні словники. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань і мотивація навчання 1. Перевірка домашнього завдання (вправа 153) Перевірка – індивідуальне опитування. – Які речення за метою висловлення є у […]...
- УРОК № 4 (інформатика 2 клас) Тема. Різні види курсорів. Клавіші керування курсором. Мета: Повторити назви пристроїв ПК і їх призначення; ознайомити учнів із клавішами керування курсором, навчити користуватися ними; виховувати дбайливе користування клавіатурою. Програмне забезпечення: Комп’ютерна програма “Скарбниця знань”. Вимоги до учнів : знати назви зовнішніх пристроїв ПК та їхні функції; мати уявлення про призначення курсору; розуміти призначення клавіш керування […]...
- Лондон. (6клас) Лондон Визначні місця Лондона Розробка уроку з англійської мови Тема: “London” М Ета уроку: Закріплення і вдосконалення знань з теми “London”. Завдання: Удосконалювати комунікативні навички учнів, учити застосовувати отримані знання в конкретній ситуації. Практикувати мовну діяльність: аудіювання і монологічне мовлення. Активізувати лексику з теми, розширювати словниковий запас. Розвивати уміння порівнювати і узагальнювати матеріал, висловити свою […]...
- Різні види інтелекту дитини та способи їх розвитку в сім’ї Багато хто з прогресивних батьків сьогодні переймається розвитком інтелекту власної дитини. Коли починати навчання? Чому і як вчити? Як умови в сім’ї впливають на здібності дитини? Що може порушити природній процес розвитку і як зменшити ризики? Чи правильно ми робимо, розмовляючи з дитиною по-дорослому/на двох мовах одразу; пропонуючи їй самостійно пізнавати світ/справлятися з труднощами; навчаючи […]...
- Урок фізики 8 клас” Архімедова сила” Урок фізики. 8 клас Тема. Складання і розв’язування задач з теми ” Архімедова сила. Умови плавання тіл.” Тип уроку: закріплення знань; урок з комп’ютерною підтримкою. Девіз уроку: Набув знань – пристосуй до діла, знання без діла – тяжка ноша. Мета уроку: – Повторити і закріпити знання учнів з теми ” Архімедова сила. Умови плавання тіл” […]...
- Урок “Звуки мови” Тема Звуки мови. Знаки письма. Складні випадки правопису ненаголошених голосних, м’якого знака, апострофа. Мета: ü Поглибити знання учнів про звуки мови і знаки письма закріпити й удосконалити вміння учнів правильно писати слова з м’яким знаком, апострофом, в яких є ненаголошені голосні в корені; ü розвивати комунікативну компетентність, формувати навички вибирати головне, узагальнювати, систематизувати; ü виховувати […]...
- Бінарний урок-тренінг з математики та інформатики у 2 класі Тема: Повторення усного додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Мета: повторити і закріпити вивчений матеріал про додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток, Розвивати швидкість мислення, вміння виступати перед аудиторією, уміння і навички ефективної комунікації, аналізувати ситуацію і приймати рішення; відкрити нові грані дитячої творчості, побачити й оцінити їхню поведінку […]...
- Методи проблемного навчання Психологічною основою проблемного навчання називають сформульовану С. Л. Рубінштейном тезу : ” Мислення починається з проблемної ситуації.” Які ж типі проблем можна включити в проблемне навчання математики? По – перше проблема математичного опису, перекладу на мови математики ситуацій і задач які виникають в математиці ( в різних галузях знань, техніки, виробництва) або в середні математики […]...
- Медіа урок – вимога сучасної школи Термін “медіа” походить від латинського “medium” (засіб, посередник), “media” (засоби, посередники) – позначають технічні засоби створення, зберігання, поширення, сприйняття інформації та обміну її між автором повідомлення і масовою аудиторією, і в сучасному світі повсюдно вживається як аналог терміна ЗМК – засоби масової комунікації. Зростання потреби в інформації і збільшення потоків інформації в людській діяльності зумовлює […]...
- Конструюємо урок КОНСТРУЮЄМО УРОК Методичні рекомендації Українська мова ХІД УРОКУ І. Організація класу до уроку, II Актуалізація опорних Знань Учнів. Ш. Мотивація навчальної діяльності. 1. Каліграфічна хвилинки. 2. Складання слова. 3, Бесіда 4, Мовна розминка. Робота над скоромовкою. 5. Робота над словниковими словами 6. Гра. 7. Річні види диктантів. 8. Робота з деформованим текстом. 9. Перевірка домашнього […]...
- УРОК-КВК “ПРИСЛІВ’Я ТА ПРИКАЗКИ” Мета: Перевірити та закріпити знання учнів про прислів’я та при – Казки; розвивати інтерес і любов до народної творчості. ОБЛАДНАННЯ: Плакати з прислів’ями “У прислів’ях правди шукай”, “Від прислів’я не втечеш”, “Старе прислів’я навіки не зломиться”, предмети для літературного аукціону. ТИП УРОКУ: Урок перевірки та закріплення знань. ХІД УРОКУ І Підготовча Робота 1. Кожний ряд […]...
- Урок з правознавства “Правопорушення” Тема: Правопорушення Мета: Сформувати в учнів поняття “правомірна поведінка”, “правопорушення”, познайомити з видами правопорушень та причинами правопорушень. Формувати вміння визначати чи є певні події правопорушенням і до якого виду правопорушень вони відносяться, аналізувати події суспільного життя з точки зору права. Виховувати правову свідомість. Тип уроку: вивчення нового матеріалу Форма проведення: урок-презентація Обладнання: мультимедійне обладнання, картки […]...
- Урок з читання Урок з читання Тема. Вступ до розділу “Байка” Езоп “Двоє приятелів і ведмідь” 4 – Б клас Вчитель: Крайник В. І. Мета: актуалізувати й розширити знання дітей про байку як жанр, удосконалювати уміння структурувати текст, виділяти головну думку – мораль, збагачувати мовний за пас, розвивати мислення та пам’ять, виховувати моральні цінності – взаємодопомоги. Хід уроку […]...
- Урок математики 2 клас Тема: ” Додавання і віднімання числа 3 з переходом через десяток. Розв’язання задач. Робота з геометричним матеріалом”. Мета: ознайомити учнів з таблицею додавання і віднімання числа 3; повторити способи утворення й назви чисел другого десятка; вдосконалювати набуті навички; складати та розв’язувати задачі, приклади; формувати обчислювальні навички; розвивати математичну мову, увагу, пам’ять, спостережливість; виховувати любов до […]...
- Урок 8 клас ” Клуб Дісней” Тема. Відносна молекулярна маса речовини, її обчислення за хімічною формулою. Цілі уроку: – поглибити поняття про хімічну формулу, її використання для розрахунків; – дати поняття про відносну молекулярну масу речовини; – формувати вміння й навички обчислювання за хімічними формулами; – навчити визначати відносну молекулярну масу простих і складних речовин за їх формулами; – розвивати логічне […]...
- Тема уроку. СисТема урокутизація та узагальнення знань з теми “Дієслово”. Підсумковий урок Мета: відновити в пам’яті учнів, сисТема урокутизувати та узагальнити відомості про дієслово; формувати вміння правильно писати дієслова в різних особових формах; розвивати пам’ять, увагу, логічне та образне мислення; виховувати почуття колективізму, відповідальності за справу, яку виконуєш. Обладнання: дидактичний матеріал, кодоскоп. ХІД УРОКУ I. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ Вступне слово вчителя. Ми закінчили вивчати тему […]...
- Медіаосвіта “Під Медіаосвітою слід розуміти навчання теорії й практичним умінням для оволодіння сучасними засобами масової комунікації, розглянутими як частина специфічної, автономної галузі знань у педагогічній теорії й практиці; її слід відрізняти від використання медіа як допоміжних засобів у викладанні інших галузей знань, таких, як, наприклад, математика, фізика або географія”. Медіаосвіта пов’язана з усіма видами медіа (друкованими […]...
- УРОК № 10 (інформатика 2 клас) Тема. Ознайомлення з поняттям “множина”. Мета: Ознайомити з поняттям “множина”; розвивати в учнів логічне й образне мислення; формувати вміння аргументувати свої висновки; формувати вміння здійснювати вибір у прикладній програмі; виховувати дбайливе ставлення до обладнання в кабінеті. Обладнання: Плакат для виконання усних завдань Програмне забезпечення: Комп’ютерна програма “Скарбниця знань”. Вимоги до учнів : уміти наводити приклади […]...
- Урок читання в 2 класі Тема: урок милосердя. В. Сухомлинський “Горбатенька дівчинка”. Мета: поглибити знання дітей про загальнолюдські моральні якості, вчити аналізувати та оцінювати поведінку і вчинки дійових осіб; Формувати вміння визначати головну думку; удосконалювати читацькі навички; Розвивати зв’язне мовлення, виховувати людяність, співчуття до чужого горя, бажання допомагати людям з фізичними вадами. Обладнання: Портрет В. Сухомлинського, фрагмент мультфільму “Квітка – […]...
- Урок української мови, 5 клас, учитель Вовчок М. Й Тема: Лексика. Однозначні й багатозначні слова. Мета: сформувати в учнів уявлення про лексичне значення слова, його Однозначність і багатозначність; розвивати вміння школярів знаходити Однозначні й багатозначні слова в реченнях, збагачувати їх словниковий Запас; виховувати любов до рідної мови, культуру мовлення. Обладнання: підручник, таблиця, картки, ілюстрації, кольорові олівці, Тлумачний словник. Хід уроку Організаційний момент Сьогодні, учні, […]...
- Вступний урок до модуля “Технологія мозаїки по дереву (маркетрі)” УРОК_______ КЛАС___ ДАТА______ ПРЕДМЕТ___________ ВИТЕЛЬ____________ Тема уроку: Вступ. Мета уроку: Розвивати увагу, уяву, світогляд. Виховувати акуратність, допитливість, точність. Обладнання: довідкова література. Тип уроку: Засвоєння нових знань. I. Організаційна частина (1 хв.) II. Актуалізація опорних знань (5 хв.) III. Мотивація навчально-трудової діяльності (4 хв.) IV. Повідомлення теми, мети, завдань уроку (2 хв.) V. Вивчення нового матеріалу […]...
- Урок з курсу “Я і Україна” ( Громадянська освіта) Урок з курсу “Я і Україна” ( Громадянська освіта) 3 клас Тема: Декларація прав дитини. Основний Закон держави. Обов’язки батьків і дітей. Мета: Формувати в учнів уявлення про Декларацію прав дитини, основний Закон нашої держави. З’ясувати обов’язки батьків і дітей. Виховувати шанобливе ставлення до батьків. Обладнання: Декларація прав дитини, ілюстрації до казок, таблиця ” Обов’язки”, […]...
- Тема. розвиток зв’язного мовлення. Твір про природу Мета: викликати в учнів інтерес до читання книг про природу, до теми стосунків людини і природи; розвивати зв’язне мовлення учнів, образне мислення, вміння викладати власні думки та обгрунтовувати їх; виховувати любов до природи та бережливе до неї ставлення. Обладнання: фотовиставка домашніх улюбленців, різних квітів, рослин, відеоматеріали. теорія літератури: описи різних видів – пейзаж, портрет, опис […]...
- Урок – тренінг 3 клас Тема: Сім’я як чинник здоров’я Мета: розширити уявлення дітей про сім’ю як чинник здоров’я; спонукати дітей до виконання обов’язків щодо старших і молодших членів своєї родини; виховувати дбайливе ставлення до здоров’я всіх членів родини, повагу до старших членів родини. Результати навчання Наприкінці заняття учні повинні: – розуміти значення сім’ї як чинника здоров’я; – визначати і виконувати свої обов’язки в сім’ї; […]...
- Конспект уроку геометрії в 9 класі. Урок узагальнення і систематизації знань, умінь та навичок з теми “Розв’язування трикутників” Тема:Урок узагальнення і систематизації знань, умінь та навичок з теми “Розв’язування трикутників”. Мета:повторити, закріпити та узагальнити знання і вміння учнів, формувати вміння застосовувати знання теоретичного матеріалу при розв’язуванні задач, виховувати відповідальність за отримані знання, виховувати почуття колективізму. Тип уроку: Презентація теми. Обладнання: індивідуальні картки-завдання, малюнки підготовлені групамиучнів до свого модуля. І. Організаційний момент. Перевірка готовності […]...
- Я i Україна (1 клас) . Урок з презентацією Тема. Що належить до природи Мета: – формувати в учнів поняття “природа, “нежива природа, “жива природа; – вчити дітей розрізняти живу і неживу природу; – поглибити їх знання про значення природи для життя рослин, тварин і людей; – розвивати вміння спостерігати, робити висновки, групувати предмети за певними ознаками; – виховувати любов до природи, бажання охороняти […]...
- Урок математики Тема. Множення. Переставна властивість множення. Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про зміст дії множення, переставну властивість множення, властивість нуля, одиниці при множенні, формувати навички множення багатозначних чисел, розвивати пам’ять, увагу, мислення, виховувати старанність, охайність, любов до природи. Обладнання: ілюстрації, таблиці, кросворди, зимові прикраси, штучна новорічна ялинка. Хід уроку І. Організація класу до навчання. ІІ. […]...
- Закон України “Про захист прав споживачів”, ст. 8-10 Стаття 8. Права споживача у разі придбання ним товару неналежної якості 1. У разі виявлення протягом встановленого гарантійного строку недоліків споживач, в порядку та у строки, що встановлені законодавством, має право вимагати: 1) пропорційного зменшення ціни; 2) безоплатного усунення недоліків товару в розумний строк; 3) відшкодування витрат на усунення недоліків товару. У разі виявлення протягом […]...
- УРОК № 6 (інформатика 2 клас) Тема. Ознайомлення з мовою стрілок. Мета: Ознайомити учнів із мовою стрілок; навчити орієнтуватися у напрямках “угору”, “униз”, “праворуч”, “ліворуч”; розвивати увагу навчити користуватися клавішами керування курсором; виховувати дбайливе ставлення до клавіатури. Програмне забезпечення: Комп’ютерна програма “Скарбниця знань”. Вимоги до учнів : уміти орієнтуватися у напрямках “угору”, “униз”, “праворуч”, “ліворуч”; записувати й виконувати дії, записані за […]...