Главная ⇒ 📌Тематические сочинения ⇒ Відкритий урок читання за методикою “Читання та письмо для розвитку критичного мислення” у 4-А класі Тема: В. Сухомлинський “Посиротив”
Відкритий урок читання за методикою “Читання та письмо для розвитку критичного мислення” у 4-А класі Тема: В. Сухомлинський “Посиротив”
Мета. Формувати навички правильного свідомого виразного чи-тання, вчити усвідомлювати залежність результатів від дій і вчинків; розвивати інтерес до читання, логічне і критичне мислення, зв’язне мовлення; сприяти вихованню бережного ставлення до птахів.
Обладнання: картка із словом “безрозсудний”, картки з ключовими словами, питаннями на витлумачення, незакінченим реченням, мікрофон
Хід уроку
I етап. Актуалізація
1. Асоціювання до слова “безрозсудний”
– Що ви уявляєте, коли чуєте слово “безрозсудний”?
(Робота в групах. Колективне обговорення. Запис на дошці мірку-вань дітей.)
2. Передбачення ( за ключовими словами)
Юрко, рогатка, горобець, 5 пташенят, посиротив, учитель, мовчаз-ний.
II етап. Усвідомлення нового матеріалу
1. Читання тексту учнями самостійно.
2. Перевірка передбачення
– Чиє передбачення було найближчим до тексту?
3. Читання тексту вголос.
III. Міркування (рефлексія)
1. Питання на витлумачення.
– З чим прийшов Юрко до школи?
– Чому він опинився під кущем бузку?
– Кого він побачив під кущем?
– Який вчинок зробив хлопчик?
– Чи можна було виправити зроблене Юрком?
– Як вплинув цей вчинок на духовне здоров’я хлопчика?
– Як ви думаєте, чи зрозумів хлопчик свою провину?
2. Незакінчене речення
– Подумайте і закінчить речення.
Безрозсудний вчинок може….
3. Інтерв’ю з “Юрком”
– Уявіть собі, що кореспонденту місцевої газети стало відомо про вчинок Юрка.
Орієнтовні запитання:
– Як тебе звуть?
– Що з тобою сталося?
– Чи зрозумів ти, що вчинив погано?
– Чого навчив тебе цей випадок?
VІ. Підсумок уроку.
– Діти, чому нас навчив цей урок? Що хотів донести до нас автор цього оповідання В. Сухомлинський? ПОСИРОТИВ
Юрко прийшов до школи з рогаткою. До уроків було ще чи-мало часу. Він сів під кущем бузку й став дивитися на горобців, що весело цвірінькали, плигаючи з гілки на гілку.
Враз усі горобці знялися й кудись полетіли. Залишився один. Він цвірінькав тихо й ласкаво.
Потім став дзьобиком чистити пір’я-чко.
Юрко націлився з рогатки й пустив у нього камінець. Камінець влучив у голівку. На листя бризнула кров, а тільце впало додолу.
Юркові стало страшно. “Невже це я зробив?” – подумалось йому.
Тут відчув, як хтось поклав йому руку на плече. Обернувся – Панас Іванович, учитель.
Панас Іванович відхилив гілку, і Юрко побачив на бузковій гілці горобине гніздо. З нього виглядало п’ять пташенят. Голі, без-помічні, вони жалібно пищали, роззявляючи дзьобики.
– Вони тепер лишилися без матері,- тихо сказав Панас Іва-нович. – А якби з твоєю мамою хтось таке вчинив…
Юрко стояв блідий і мовчазний.
– Ну, що ж, іди на урок,- зітхнув Панас Іванович – Допо-могти цим бідолашкам ніхто вже не зможе…
Уночі Юрко майже не спав. Йому вважалися пташенятка, що роззявляли дзьобики й жалібно пищали, гукаючи матусю.
В. Сухомлинський
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading... Related posts:
- Урок читання в 2 класі Тема: урок милосердя. В. Сухомлинський “Горбатенька дівчинка”. Мета: поглибити знання дітей про загальнолюдські моральні якості, вчити аналізувати та оцінювати поведінку і вчинки дійових осіб; Формувати вміння визначати головну думку; удосконалювати читацькі навички; Розвивати зв’язне мовлення, виховувати людяність, співчуття до чужого горя, бажання допомагати людям з фізичними вадами. Обладнання: Портрет В. Сухомлинського, фрагмент мультфільму “Квітка – […]...
- Відкритий урок читання Комунальний заклад ” Нікопольська спеціалізована школа I – III ступенів №5″ Конспект уроку читання 2 клас ” Скринька українських казок. Лисичка Сестричка” Вчитель: Грищенко В. П 2013-2014 н. р. Тема уроку : Скринька українських Народних казок. Лисичка – сестричка. Мета: – Учити учнів свідомо і виразно читати Казки; – Розвивати вміння виділяти в тексті Дійових […]...
- Інтегрований урок української мови в 1 класі (навчання грамоти: читання та мова) Тема уроку. Повторення вивченої букви “ка”. Правопис великої букви у власних назвах. Письмо елементів та великої букви “Ка” Розвиток мовлення за змістом тексту В. Сенцовського “Хоробрий Тимко” Мета. Формувати компетентності: Ключові {вміння вчитися – самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії; Соціальні – Брати на себе відповідальність за ефективне здійснення презентації результатів роботи пари (групи); Загальнокультурні […]...
- Урок з читання Урок з читання Тема. Вступ до розділу “Байка” Езоп “Двоє приятелів і ведмідь” 4 – Б клас Вчитель: Крайник В. І. Мета: актуалізувати й розширити знання дітей про байку як жанр, удосконалювати уміння структурувати текст, виділяти головну думку – мораль, збагачувати мовний за пас, розвивати мислення та пам’ять, виховувати моральні цінності – взаємодопомоги. Хід уроку […]...
- Урок позакласного читання в 3 класі. О. Копиленко “Зачарувала всіх зима” Тема: Зачарувала всіх зима. О. Копиленко “Переполох” Мета: Удосконалювати читацькі вміння та навички; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати їхнє мовлення, логічне мислення; формувати навички спілкування та співпраці у групах, розвивати пізнавальні інтереси дітей; вчити помічати красу довкола, виховувати любов до природи рідного краю, бережне й турботливе ставлення до птахів й звірів взимку. Методично-дидактичне забезпечення: плакат […]...
- Структура уроків критичного мислення (самоосвіта) < p>Структура уроків критичного мислення 1. Розминка 2. Мотивація 3. Актуалізація 4. Усвідомлення змісту 5. Рефлексія Розминка – Замінює оргмоменти традиційного уроку. – Створює сприятливий психологічний клімат на уроці. – Сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу. – Сприяє психологічному розвантаженню учнів. Мотивація (Обгрунтування навчання) – Постановка мети уроку ( розуміння практичної значимості навчального матеріалу). – Розвиток […]...
- Методи критичного мислення (самоосвіта) Сенкан (французька стратегія – вірш у п’ять рядків) 1) Перший рядок: один іменник – назва поняття. 2) Другий рядок: два прикметники – описання поняття. 3) Третій рядок: Три дієслова – визначення дії. 4) Четвертий рядок: фраза з чотирьох слів – виражає відношення до теми. 5) П’ятий рядок: Одне слово (синонім до теми) – відображення змісту […]...
- Розвиток критичного мислення в умовах активного навчання на уроках української мови та літератури З досвіду роботи вчителя Нестеренко С. С. Розвиток критичного мислення в умовах активного навчання На уроках української мови та літератури Мета освітньої галузі за “Державним стандартом базової і повної середньої освіти” визначається так: формування комунікативної і літературної компетенції, що базується на знаннях, уміннях пізнавального і творчого типу, соціальних навичках, світоглядних переконаннях. Тож основною своєю педагогічною […]...
- Урок українського читання Урок укра Ї Нського читання Тема: Слухай маму і татка, і буде все в порядку Матеріал до уроку. Ніна Куфко “Гуси – лебеді”. Мета. Пояснити сутність жанру через порівняння його найважливіших ознак із казкою. Вчити виразності читання діалогів і монологів; характеристиці дійових осіб; висловлювати оцінні судження. Розвивати уяву та уміння інсценізувати текст. Стимулювати творчу діяльність […]...
- Урок розвитку зв”язного мовлення у 8 класі. Аналіз контрольного твору-роздуму “Поняття моралі” Мета: Вчити учнів удосконалювати тексти творів, аналізувати, Виправляти типові помилки, формувати навички роботи В групах та індивідуально, розвивати усне та писемне Мовлення, виховувати високі моральні якості: людяність, Співчуття, гуманізм, патріотизм… Тип: Урок розвитку зв’язного мовлення. Хід уроку I . Мотивація навчальної діяльності. Оголошення теми, мети, завдань уроку. 1. Загальна характеристика оцінювання творів. 1 2 3 […]...
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНФОРМАТИКИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНФОРМАТИКИ Вступ. Формування творчо-професійних здібностей дітей, які можуть ефективно і нестандартно вирішувати задачі, закладаються в школі, і є невід’ємною умовою подальшого розвитку майбутнього фахівця, його успішної професійної діяльності. Всі ці складові закладаються в школі, на уроках. Одним з напрямів розвитку здібностей є формування мотивації до програмування, розвиток […]...
- Для учнів 10-Ф класу. Рекомендована література для читання влітку 10 клас Для обов’язкового читання: – Іван Нечуй-Левицький “Кайдашева сім’я”. – Панас Мирний “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”. – Михайло Коцюбинський “Intermezzo”, “Тіні забутих предків”. – Леся Українка “Лісова пісня”. – Ольга Кобилянська “Земля”. Рекомендовано додатково: – І. Нечуй-Левицький “Дві московки”, “Микола Джеря”, “Над Чорним морем”, “Старосвітські батюшки та матушки”. – Панас Мирний “Лихі […]...
- Розвитку зв’язного мовлення в 2-Б класі “Дружба – найдорожчий скарб” УРОК РОЗВИТКУ ЗВ ‘ ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ Тема: Дружба – найдорожчий скарб. Робота над деформованим текстом. Мета: Повторити з учнями будову тексту, вчити учнів працювати з деформованим текстом; розвивати зв’язне мовлення та вправляти у висловлюванні власної думки про міжособистісні стосунки; формувати уявлення про дружбу; виховувати чуйне ставлення один до одного, готовність допомогти й підтримати товариша. Обладнання: […]...
- “Первоцвіти” Урок позакласного читання Тема. Урок позакласного Читання “Первоцвіти” . Мета: поглибити знання про дикорослі ранньоквітучі квіти, вдосконалювати навички Читання, роботи в групах; виховувати любов до природи, бережливе ставлення до неї, до квітучих усмішок рідної землі – дикорослих квітів; розвивати соціальну компетентність. Форма роботи: робота в диференційованих групах. Обладнання: малюнки ранньоквітучих квітів, запис вальсу Є. Доги із кінофільму “Мій […]...
- 3клас Урок Тема. Багатогранність розвитку музики Тема. Багатогранність розвитку музики. Мета: вчити визначати поєднання в одному музичному творі різноманітних прийомів розвитку; поглибити знання основних засобів музичної виразності; розвивати слухацькі, виконавські, творчі здібності та навички учнів; виховувати інтерес до інструментальної, народної пісні, творчості Едварда Гріга. Музичний матеріал: Едвард Гріг “У печері гірського короля”, веснянка “Ягілочка”. Обладнання: гітара, комп’ютер з відеоматеріалом, наочність, портрет […]...
- Початкова школа. Урок розвитку мовлення Урок розвитку мовлення Тема. Як ми розмовляємо. Тип, темп, тон мовлення. Матеріал до уроку. Леся Мовчун “Як ростуть слова” Мета. Вчити слухати і чути, будувати логічно-послідовні висловлювання; роботи висновки. Розвивати словниковий запас дітей та здатність до творчого самовираження. Виховувати бажання вчити рідну мову. Обладнання. Збірки художніх творів для позакласного читання (Н. О. Будна, З. Л. […]...
- Тема: Рід іменників: чоловічий, жіночий, середній Урок української мови з використанням мультимедійних технологій у 3 класі Мета: ознайомити з поняттями “Рід іменників”, “Чоловічий рід”, “Жіночий рід”, “Середній рід”; вчити розпізнавати роди іменників; розвивати пізнавальну самостійність учнів, виховувати культуру мовлення. Обладнання: мультимедійне обладнання. Хід уроку І. Організаційний момент. Визначення складових успішної роботи.( слайд 2) Пролунав шкільний дзвінок, Всіх покликав на урок! Будемо гарно працювати, Щоб почути у кінці, Що у нашім третім […]...
- Урок читання 4 клас Тема. Василь Сухомлинський “Усмішка” Мета. Актуалізувати і розширити знання дітей про життя і творчість видатного українського педагога і письменника; виховувати в учнів доброзичливе ставлення до оточуючих; розвивати уміння знаходити у тексті описи, міркування, удосконалювати уміння творчо переказувати; збагачувати словник образними висловами. Обладнання Портрет В. Сухомлинського, книжки з його творами. Хід уроку І Організаційний момент Створення […]...
- Урок математики у 1 класі Складання таблиць додавання й віднімання числа 6 ТЕМА: Складання таблиць додавання й віднімання числа 6. МЕТА: Продовжити формування навичок швидкого додавання й віднімання; скласти таблицю додавання й віднімання числа 6; закріпити, розширити математичні знання учнів; вправляти в побудові відрізків; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, кмітливість; виховувати інтерес до математики. ОБЛАДНАННЯ: предметні картинки, індивідуальний лічильний матеріал ( палички ), картки для роботи в […]...
- Відкритий урок: “Гроші, їх види і функції” Урок еконо Міки в 10-В класі Тема уроку: Гроші, їх види і функції Мета уроку: Показати, яке значення мають гроші у суспільстві та особисто для кожної родини, людини; Пригадати, як виникли гроші, вияснити їх еволюцію, види та функції, які вони виконують; Формувати критичне мислення вихованців, креативну особистість, здатну творчо сприймати інформацію і створювати власний медіа-продукт; […]...
- Урок української мови в 7 класі Конспект уроку української мови в 7 класі Тема: Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо Тема уроку: Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо Мета: Розширити уявлення про правопис прислівників; ознайомити з правилами написання прислівників через дефіс, разом, окремо; вчити користуватись словниками; розвивати в учнів мовленнєві уміння і навички, а саме: лексичні, словотвірні, […]...
- Відкритий урок з математики, 2 клас Тема: Квадрат. Периметр квадрата. Застосування різних способів знаходження суми двоцифрових чисел. Мета: ознайомити з характерними рисами квадрата; вчити знаходити периметр квадрата; навчати порівнювати різні способи знаходження суми; продовжити формування обчислювальних навичок; удосконалювати навички розв’язування задач;учити розв’язувати задачі за даним планом; розвивати логічне мислення, математичну мову, уміння порівнювати, аналізувати, робити висновки;виховувати акуратність під час письма;любов до […]...
- Скоромовки, прислів’я, приказки, загадки. Урок українського читання 3 клас Урок українського читання, 3 клас. Тема: Скоромовки. Прислів’я, приказки. Загадки. Мета: Збагатити знання дітей про малі жанри усної народної творчості, з’ясувати їх характерні особливості. Розвивати уміння за ознаками впізнавати предмети; пояснювати прислів¢я, розвивати мислення, допитливість, зорову та слухову пам¢ять, образність і точність мовлення. Активізувати словниковий запас учнів. Виховувати пізнавальний інтерес, любов до рідного слова, бажання […]...
- Відкритий урок праці 2 клас Урок з трудового навчання На тему: “Конструювання з паперу. Виготовлення подарунка до 8 Березня” Тема. Конструювання з паперу. Виготовлення подарунка до 8 Березня Мета. Вчити дітей вирізати смужки паперу; різати папір ножицями по лініях розмітки, правильно склеювати деталі. Творчо працювати, розвивати окомір, почуття міри, координацію рухів при склеюванні; логічне мислення при виконавчих і конструкторських уміннях, […]...
- Контролюючі завдання з англійської мови. Читання у з класі. “The Wind And The Sun” This is the Wind. This is the Sun. One day the Wind says, “I am strong. I am very strong.” “No,” says the Sun. “I am strong. I am very strong. I can show you. Look at this boy. Can you take his coat away?” “Yes, I can take his coat away. That is very […]...
- Урок-презентація в 11 класі Урок-презентація в 11 класі Тема. Одна із складових стохастичної змістової лінії. Теорія ймовірностей. Мета. Сформувати поняття про теорію ймовірностей як науку, розглянути історію її розвитку, зробити математичний аналіз щодо азартних ігор, розви-вати культуру мислення, виховувати пізнавальний інтерес до математики та інформатики. Тип уроку:формування нових знань. Форма проведення: урок – презентація. Обладнання: комп’ютер, таблиці. Хід уроку […]...
- Урок позакласного читання. Новели О. Генрі Мета : розширити коло читання учнів, познайомити з гуманістичними творами про життя звичайних людей; навчити уважно ставитись до людини; вдосконалювати навички текстологічного аналізу твору, роботу з деталями, вміння абстрактно мислити, вивчаючи елементи побудови твору; виховувати культуру зв’язного мовлення, культуру відповіді: логічність, послідовність, доказовість, емоційність, вміння робити висновки і висловлювати власну думку Обладнання: скринька із символами, […]...
- Відкритий урок з етики Якими моральні норми українського народу (2 уроки) Конспект уроків з етики в 5 класі підготувала вчитель П’ятихатської ЗШ № 1 Дніпропетровської обл.. Бабич Ольга Мирославівна 2012 Мета: розвивати в учнів почуття національної гордості, повагу до звичаїв і традицій рідного народу, толерантне ставлення до інших народів, любов до матері, пошану до жінки, до людей похилого віку […]...
- Урок світової літератури в 6 класі “Особливості байки як літературного жанру” ТЕМА Особливості байки як літературного жанру. Легендарний Езоп – основоположник жанру байки. МЕТА: – познайомити учнів з історією жанру байки у світовій літературі; Розкрити характерні ознаки байки;ознайомити з відомостями про Езопа – першого байкаря;розкрити поняття “байка”, “алегорія”, “езопова мова”, “сатира”; – розвивати увагу, зв’язне мовлення, навички аналізу байки, творчі Здібності, навички виразного читання; – прищеплювати […]...
- Відкритий урок для батьків ( фізика 8 кл) Тема: Розв’язування якісних задач з теми ” Сили природи”. ( Відкритий урок для батьків) Девіз уроку: Не кажи – не вмію, а кажи – навчусь. Мета: – навчальна: узагальнити і систематизувати знання учнів про силу тертя, силу пружності, силу тяжіння, причини виникнення та їх властивості цікавим засобом – розв’язуванням якісних задач з фізики, узятих з […]...
- Урок розвитку усного зв’язного мовлення. 5 клас Тема уроку: Розвиток усного зв’язного мовлення. Подорож порами року. Мета: узагальнити знання учнів з пейзажної лірики, формувати вміння виразно декламувати вірші, артистично читати прозовий текст власного твору, вчити дітей працювати в групах; розвивати вміння аналізувати віршований текст, здатність бачити естетичну цінність віршованих, живописних і музичних творів, оцінювати їх своєрідність, розвивати усну монологічну мову дітей; виховувати […]...
- Урок у 8 класі “Навіщо тваринам потрібні хвости” Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 30 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області НАВІЩО ТВАРИНАМ ПОТРІБНІ ХВОСТИ. 8 КЛАС Підготувала: Вчитель хімії Кожевник А. В. НАВІЩО ТВАРИНАМ ПОТРІБНІ ХВОСТИ. 8 КЛАС Цілі й завдання: розширити знання про особливості життя тварин, про значення хвоста в їх житті; виховувати гуманне ставлення до світу братів наших менших, любов […]...
- Урок – дует з української мови в 2 класі Тема: Вправи на закріплення знань про голосні та приголосні звуки в українському мовленні. Мета: Удосконалювати навички роботи над звуковим аналізом слів; Закріпити вміння розрізняти голосні та приголосні звуки; будувати короткі зв’язні висловлювання; Розширювати знання учнів про квіти-первоцвіти; Розвивати зв’язне мовлення; Виховувати екологічну культуру, шанобливе ставлення до природи. Обладнання: Мультимедійна дошка, нетбуки. Х I Д уроку […]...
- Інтегрований урок – цікава економіка в 3 класі з елементами диференціації Інтегрований урок – цікава економіка в 3 класі з елементами диференціації (математика, українська мова, образотворче мистецтво) Тема. Підприємницька діяльність. Мета. Формувати економічне мислення. Розширювати І поглиблювати уявлення учнів про доходи, витрати і заощадження. Розвивати компетентність учнів з різними здібностями у швидкому обчисленні, вміння розв’язувати задачі на знаходження суми двох добутків, будувати зв’язну розповідь, діалог шляхом […]...
- Урок історії у 6 класі Урок історії у 6 класі Тема. Місто Рим та життя його мешканців. Мета. Дати уявлення про повсякденне життя столиці Римської імперії та побут римських громадян ; Порівнювати умови життя багатих і бідних ; Ознайомити школярів із визначними пам’ятками Риму ; удосконалювати навички роботи з Інформативними текстами ; виховувати повагу до Архітектурних пам’яток. Обладнання : Підручник, […]...
- Бінарний урок-тренінг з математики та інформатики у 2 класі Тема: Повторення усного додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток. Мета: повторити і закріпити вивчений матеріал про додавання та віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток, Розвивати швидкість мислення, вміння виступати перед аудиторією, уміння і навички ефективної комунікації, аналізувати ситуацію і приймати рішення; відкрити нові грані дитячої творчості, побачити й оцінити їхню поведінку […]...
- УРОК РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ. ОПИС ОКРЕМОГО ПРЕДМЕТА ЗА КАРТИНОЮ Мета: Удосконалити знання учнів про опис предмета; розвива – Ти їхні уміння описувати окремі предмети за картиною, вдосконалювати орфографічні та пунктуаційні навички; виховувати почуття поваги до людей мистецтва та патріотизм. Тип уроку: Урок удосконалення знань, умінь, навичок. Обладнання: Репродукції картин Катерини Білокур, аудіозапис музики Й. С. Баха. ХІД УРОКУ I. Організаційний Етап З метою створення […]...
- Виразне читання напам’ять віршів поетів “срібної доби” Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст віршів російських поетів; розвивати навички виразного, вдумливого читання поезії на па м’ять, обгрунтовування свого вибору; уміння аналізувати ліричний твір; виховувати наполегливість, любов до поезії, естетичний смак. Обладнання: опорно-логічні таблиці, схеми з теорії виразного читання; аудіозаписи зі зразками художнього читання. тип уроку: урок виразного читання напам’ять. ХІД УРОКУ I. […]...
- Бернс. “чесна бідність”. Виразне читання напам’ять Мета: через виразне читання допомогти учням усвідомити ідейно-художню цінність твору; розвивати пам’ять учнів, творчу уяву, ораторські здібності, вміння відстоювати свою думку; виховувати високі духовні якості. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до його життя і творчості, аудіозаписи, відеоматеріали. теорія літератури: виразне читання, інтонація, темп, логічний наголос, пауза. ХІД УРОКУ І. Мотивація навчальної діяльності школярів – Роберт Бернс, […]...
- Урок з основ здоров’я у 5 класі Тема уроку : Правила безпечної поведінки на воді. Мета уроку : розглянути правила поведінки на воді, сформувати практичні вміння й навички надання першої допомоги потерпілим на воді. Тип уроку : комбінований. Методи і прийоми : інтерактивні ( “Мозковий штурм”, робота в парах, групах). Матеріали та обладнання : таблиці, малюнки, вірш, тести, творчі завдання, словничок, гра […]...
« Пепел