В каких еще произведениях русской лирики изображается переломный момент в жизни лирического героя – подведение итогов “молодости”, прощание с любовью, надеждами, юношескими мечтами?

В каких еще произведениях русской лирики изображается переломный момент в жизни лирического героя – подведение итогов “молодости”, прощание с любовью, надеждами, юношескими мечтами?

Отметьте, что первая строчка стихотворения А. А. Блока отсылает читателя к началу пушкинского текста: “Любви, надежды, тихой славы…” (“К Чаадаеву”), содержанием которого является изображение переломных моментов в жизни лирического героя (отказ от “забав юности”, поиски иных, высших истин, обретение новых общественных идеалов).

Укажите,

что среди произведений заявленной тематики выделяется также пушкинское “Вновь я посетил…”, исполненное философских размышлений о человеке и природе, времени, памяти, судьбе. В элегии утверждается обновление как закон природы, происходит примирение лирического героя с неизбежным старением, поскольку он приветствует “племя младое, незнакомое”.

Покажите, что прощанию с надеждами юности посвящено значительное число стихотворений М. Ю. Лермонтова (“Дума”, “Как часто пестрою толпою окружен…” и др.). Так, в элегии “И скучно и грустно” герой опровергает юношеские стремления

к счастью, любви, страсти. Ощущение отшумевших радужных мечтаний молодости выражено в произведении “Выхожу один я на дорогу…”: “Уж не жду от жизни ничего я,/И не жаль мне прошлого ничуть”.

Однако утрата земных надежд сочетается с ожиданием духовных свершений: “Начать готов я жизнь другую,/Молчу и жду: пора пришла.

Напишите, что свою прощальную песнь по уходящей молодости (“Не жалею, не зову, не плачу…”) С. А. Есенин символически окрашивает в тона русского пейзажа. Оригинальные метафоры (“золото увяданья”, “буйство глаз”), сравнение молодости и жизни с всадником на розовом коне создают ряд ярких образов. Поэт благословляет светлые мгновенья, отвергает все недостойное.

Н. М. Рубцов, представитель “тихой лирики”, восклицает в своем поэтическом завещании: “До конца,/До тихого креста/Пусть душа/Останется чиста”.

Делая выводы, подчеркните разнообразный характер ностальгических итоговых стихотворений у названных поэтов и вместе с тем общность гуманистической значимости их творчества.