Урок алгебры на тему “Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств”



Тема урока: ” Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств”

Тип урока:

Цели урока: урок обобщения и систематизации знаний и способов действий в сочетании с их комплексным применением.

1. Образовательные:

Создать условия для повторения и обобщения знаний учащихся по теме “Решение логарифмических уравнений и неравенств”;

Активизировать деятельность учащихся по применению комплекса знаний и умений на практике;

Подготовка к ЕГЭ.

2. Развивающие:

Развивать способности применять

теоретические знания на практике;

Развивать навыки работы с тестовыми заданиями;

Развивать навыки самоконтроля, логическое мышление, память, внимание.

3. Воспитательные:

Воспитывать ответственное отношение к изучению математики, трудолюбие, взаимопомощь, волю и настойчивость в достижении поставленной цели.

Оборудование урока: презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска, карточки с тестовыми заданиями, диагностические карты.

Ход урока:

Организация начала урока (Учащимся сообщается тема урока и цели, подчеркивается актуальность повторения данной темы для подготовки к

ЕГЭ).

Девиз сегодняшнего урока: “Нельзя изучать математику глядя на то, как это делает сосед”.

Только свой труд в изучении математики может принести результаты. Перед нами стоит задача: повторить типы, методы и особенности решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств и применить их на практике.

Наши знания должны работать и дать положительный результат на экзамене. Сегодня каждый из вас проведет диагностику своих знаний по данной теме, для этого у каждого диагностические карты, в которых вы оцените свои знания и возможности по каждому из разделов. В соответствии с этой оценкой на индивидуальных консультациях мы постараемся устранить имеющиеся пробелы.

Актуализация знаний учащихся

Сообщения учащихся.

А) Показательные уравнения и неравенства и методы их решения (Приложение 1).

Б) Логарифмические уравнения и неравенства и методы их решения (Приложение 2)

Комплексное применение знаний на практике.

1. Применение теоретического материала к решению задач.

Одновременно у доски работают двое учащихся. Один решает показательное уравнение и неравенство, второй логарифмическое уравнение и неравенство.

Задания I

А)


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Урок алгебры на тему “Методы решения показательных и логарифмических уравнений и неравенств”