Творчі завдання за романом Л. Толстого “Анна Кареніна”

1. Проведіть аналогію між Вронським чи, за ранніми варіантами роману, бісівським в Анні та морфієм, який вона регулярно приймає.
2. У чому полягає значення епізодів роману, що повторюються?
3. Доведіть, що заметіль і гроза – метафори подружньої невірності/вірності в романі.
4. Розкрийте смисл імен: Анна, Костянтин, Катерина, Варвара. Із чим асоціюється прізвище Вронський? Чому обидва чоловіки Анни – Олексії?
5. Яке символічне значення мають кольори в романі: чорний, червоний, білий?
6. Як Лев Толстой розглядає тему “забороненого плоду” в романі “Анна Кареніна” й оповіданні “Кісточка”?
7. Як можна було завадити Анні віддатися своїй пристрасті, допомогти жінці знайти в собі сили протистояти їй?
8. Чи можна вважати образ Анни Кареніної трагічним?
9. Яку задачу поставив собі автор: засудити перелюбницю чи зрозуміти витоки її трагедії, як і трагедії всього суспільства?
10. Чому сцена кінських перегонів є ключовою в романі?
11. Розкрийте смисл епіграфа романа.
12. Жінки завжди ображались на Толстого й по-різному сприймали його творчість.
Наприклад, Анна Ахматова казала: “Невже ви не помітили, що головна думка роману така: якщо жінка покинула законного чоловіка й зійшлася з іншим, вона неодмінно стає повією”, а потім додавала про автора: “Як він мерзотно ставиться до Анни! Спочатку милується її чорними завитками, а потім знущається над її мертвим тілом”.
А Марина Цвітаєва радила: “Дівчата, зізнавайтесь першими, а потім слухайте одповідь. А почувши освідчення, не потурайте йому – і ви будете в тисячу разів щасливіші за нашу героїню, в якої від задоволення всіх бажань нічого не залишилось, як лягти на рейки. А епіграф міг би бути таким : “Повнота страждань і порожність щастя”.
Кого, крім Кареніної, згадує М. Цвітаєва?
Чи розділяєте ви подані точки зору, чи маєте власну?



Творчі завдання за романом Л. Толстого “Анна Кареніна”