Главная ⇒ 📌Новые сочинения ⇒ Таблиця вичитки програми в початкових класах
Таблиця вичитки програми в початкових класах
Предмети | І семестр | ІІ семестр | За рік | ||
План | Фактично | План | Фактично | План | Фактично |
Українська мова | |||||
Аудіювання | |||||
Діалог | |||||
Усний твір | |||||
Усний переказ | |||||
Письмовий переказ | |||||
Диктант | |||||
Мовна тема | |||||
Розвиток мовлення | |||||
Списування | |||||
Словниковий диктант | |||||
Українське | |||||
Позакласне читання | |||||
Читання вголос | |||||
Читання мовчки | |||||
Російська мова | |||||
Аудіювання | |||||
Діалог | |||||
Усний твір | |||||
Усний переказ | |||||
Диктант | |||||
Списування | |||||
Словниковий диктант | |||||
Математика | |||||
Самостійна робота | |||||
Математичний диктант | |||||
Контрольна робота | |||||
Я і Україна | |||||
Екскурсії | |||||
Практична робота | |||||
Контрольна робота | |||||
Природознавство | |||||
Екскурсії | |||||
Практична | |||||
Контрольна робота | |||||
Громадянська освіта | |||||
Екскурсії | |||||
Практична робота | |||||
Контрольна робота | |||||
Основи здоров ‘ Я | |||||
Практична робота | |||||
Трудове навчання | |||||
Образотворче навчання | |||||
Фізична культура |
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...
Related posts:
- Про закінчення навчального року в початковій школі Шановні педагоги! До 25.05. Вам необхідно подати звіти про закінчення навчального року в електронному вигляді. 1-4 класи – виконання практичної частини програми 1 класи (оцінювання вербальне) Російська мова Списування, техніка письма Техніка читання Математика Автоматизовані навички Контрольна робота 2 класи З української мови Аудіювання Усний переказ Списування З російської мови Аудіювання Усний переказ Диктант № […]...
- Дотримання орфографічного режиму в початкових класах Дотримання орфографічного режиму в початкових класах Для забезпечення високої грамотності і загальної культури учнів необхідно дотримуватися визначених правил і рекомендацій щодо ведення учнівських зошитів. Функції учнівських зошитів різноманітні. Виконання письмових завдань, зокрема списування, вправ відтворювального і творчого характеру тощо сприяє когнітивному розвитку учня, пізнанню закономірностей певної галузі, засвоєнню програмового матеріалу. Зошит відображає не лише знання […]...
- Календарне планування з трудового навчаня. Варіативний модуль Технологія художнього випалювання для 5 – 6 класів № П/п Дата Назва програмового матеріалу К. сть Год. Прим. Варіативний модуль Технологія художнього випалювання 6клас 16 1 Вступ 1 Тема: Основи технології художнього випалювання. 4 2 Місце та роль художнього випалювання в оздобленні виробів виготовлених з деревини або фанери. Інструменти та прилади для виконання оздоблення випалюванням. Практична робота. 3 Вимоги до конструкційних матеріалів. Прийоми […]...
- Конструюємо урок КОНСТРУЮЄМО УРОК Методичні рекомендації Українська мова ХІД УРОКУ І. Організація класу до уроку, II Актуалізація опорних Знань Учнів. Ш. Мотивація навчальної діяльності. 1. Каліграфічна хвилинки. 2. Складання слова. 3, Бесіда 4, Мовна розминка. Робота над скоромовкою. 5. Робота над словниковими словами 6. Гра. 7. Річні види диктантів. 8. Робота з деформованим текстом. 9. Перевірка домашнього […]...
- “Формування комп’ютерної грамотності учнів початкових класів на уроках інформатики” Формування комп ‘ Ютерної грамотності учнів початкових класів на уроках інформатики Компьютер – как мельница, – Что засыплешь, то и получиш. Сучасний світ вимагає від людини вміння орієнтуватися у величезному морі інформації. Саме тому набуває актуальності питання формування в учнів початкових класів компетентності у галузі інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ). Відповідно до нового Державного стандарту, освітня галузь […]...
- Впровадження і використання інтерактивних методів та інноваційних технологій в роботі вчителя початкових класів Впровадження і використання інтерактивних методів та інноваційних технологій в роботі вчителя початкових класів Маміної Лариси Іванівни Основною характеристикою традиційної системи освіти, яка спрямована здебільшого на запам’ятовування програмового матеріалу і відтворення його, є конкретно-практичні знання, викладені у вигляді готових зразків. Нині у початкових класах потрібно змінювати пріоритети цілей навчання: на перший план треба ставити його розвиваючу […]...
- Календарне планування з трудового навчаня. Варіативний модуль Технологія інтарсії, інкрустації 7 – 8 – 9 клас № П/п Дата Назва програмового матеріалу К. сть Год. Прим. Варіативний модуль Технологія інтарсії, інкрустації 7 – 8 – 9 клас 16 1 Вступ 1 Тема: Основи технології виконання інтарсії та інкрустації. 4 2 Історичні відомості про художню обробку деревини. Будова деревини. Характеристика порід деревини. Фізичні, механічні і технологічні властивості деревини. Сушіння деревини. Практична робота. […]...
- Методичні поради для вчителів початкових класів – Забезпечувати всебічний розвиток особистості молодшого школяра. – У засвоєнні предметних знань, умінь і навичок опиратись на сформовані у дітей пізнавальні вміння, розвинені психічні процеси. – Процес навчання будувати на осмисленні та усвідомленні знань, на оптимальному поєднанні репродуктивного та творчого підходів до формування предметних умінь. – Спиратись тільки на досягнутий рівень розвитку дітей; не вважати […]...
- ФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ У УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В СИСТЕМІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ Актуальність. В умовах нестабільності соціально-економічного і політичного життя країни відбувається стійка тенденція до погіршення показників здоров’я дітей. Тому перед навчальними загальноосвітніми закладами виник цілий комплекс нових завдань, що вимагають конкретних і негайних рішень. Найважливішою з них є розробка методичних підходів до формування у дітей, зокрема у молодших школярів, звичок здорового способу життя. Актуальність поставленого питання […]...
- Результати ІІ етапу предметних олімпіад Результати ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад Біологія, 8 клас Максимальна сума – 52 б. Николайчук Олена Миколаївна, Красненський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів-дитячий садок” – 9,0 (б.) – 12 місце. Біологія, 9 клас Максимальна сума – 72 б. Нечта Світлана Олександрівна, Красненський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів-дитячий садок” – 20 (б.) – 3 місце Історія, 8 […]...
- Тематичне оцінювання (контрольна робота). Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини” Мета : контроль знань учнів; вдосконалення навичок роботи над будьякою темою, стимулювання висловлювання особистих думок і поглядів; виховання культури писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. Розвиток мовлення Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини”. Читання фрагментів творів, рецензування учнями. II. Тематична контрольна робота Пояснення завдання I рівень (для обох варіантів) 1. Назвіть літературні […]...
- Психолого-педагогічна характеристика учня – класу 1. Стан здоров’я______________ 2. Програмовий матеріал: . Техніка читання __________сл. хв. . Рівень сформованості навичок письма_____________ . Рівень сформованості обчислювальних навичок____________ 3. Характеристика пізнавальної діяльності: . Особливості пам’ті ( точність, швидкість, довільність) . Стійкість уваги. . Розвиток уяви. . Сформованість логічного мислення. . Сформованість образного мислення. . Стан розвитку писемного мовлення. . Стан розвитку усного […]...
- Урок світової літератури в 6 класі “Особливості байки як літературного жанру” ТЕМА Особливості байки як літературного жанру. Легендарний Езоп – основоположник жанру байки. МЕТА: – познайомити учнів з історією жанру байки у світовій літературі; Розкрити характерні ознаки байки;ознайомити з відомостями про Езопа – першого байкаря;розкрити поняття “байка”, “алегорія”, “езопова мова”, “сатира”; – розвивати увагу, зв’язне мовлення, навички аналізу байки, творчі Здібності, навички виразного читання; – прищеплювати […]...
- До уваги учнів, батьків, вчителів!( сайт Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України ) Надаємо інформацію щодо закінчення 2011/2012 навчального року, проведення державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання. Звертаємо увагу, що на виконання розпорядження Кабінету Міністрів України від 13 липня 2011 р. №686-р внесені відповідні зміни до структури навчального року, навчальна практика та навчальні екскурсії для учнів 1-8-х та 10-х класів проводяться протягом навчального року. Календар закінчення 2011/2012 […]...
- УРОК № 9 (інформатика 2 клас) Тема. Контрольна робота № 1. Мета: Перевірити якість засвоєння матеріалу. Програмне забезпечення: Комп’ютерна програма “Скарбниця знань”. Вимоги до учнів : орієнтуватися в напрямках “угору”, “униз”, “праворуч”, “ліворуч”; виконувати дії, записані мовою стрілок; точно виконувати дії на вимогу вчителя; використовувати клавіші керування курсором при роботі з програмами. Хід уроку Організаційний момент (2 хв). Перевірка домашнього завдання […]...
- Планування виховної роботи у 1-4 класах Планування виховної роботи в 1- 4-х класах Основним завданням виховної роботи вчителя і вихователя початкових класів є закладання навичок перебування дитини в шкільному колективі, призвичаєної її до вимог школи, нового розпорядку дня, нового колективу; формування вмінь розподіляти свій час. Разом із тим, учитель вводить школяра у складний світ сприйняття знань, формує вміння здобувати ці знання […]...
- ПРОЕКТ з англійської мови на тему: “The Olympiad Heroes “ ПРОЕКТ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ НА ТЕМУ ” The Olympiad Heroes “ 10 клас АВТОР ПРОЕКТУ: СНІТКА Ю. С. Тип: 1) творчий та інформаційний; 2)мовний (навчаючий); 3) координація безпосередня (гнучка); 4) внутрішній (локальний); 5) груповий 10 клас; 6) монопредметний; 7) короткостроковий (15 уроків) Мета: Ознайомити учнів з українськими олімпійцями, знайти схоже і відмінне у спорті і […]...
- Доцільність мультимедійних уроків Головна мета навчання іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах полягає у формуванні в учні комунікативної компетентності, базою для якої є комунікативні вміння, сформовані на основі мовних знань і навичок. Розвиток комунікативної компетенції залежить від соціокультурних і соціолінгвістичних знань, умінь і навичок, які забезпечують входження особистості в інший соціум і сприяють їх соціалізації в новому для […]...
- Сценарій конкурсно-розважальної програми “Світом рухає любов” Сценарій розважально-конкурсної програми “Світом рухає любов” Мета заходу: усвідомити й відчути велику силу чистого і зворушливого кохання, яке облагороджує душу, кличе на подвиги; сприяти виникненню в учнів почуття кохання, вірності, взаємоповаги, щирості, сердечності, шляхетності у стосунках, чесності; розвивати художній смак, удосконалювати навички виразного декламування; продовжити формувати почуття людської гідності. Наочність: плакати, буклети, квіти. Перебіг заходу […]...
- ТБ ПІД ЧАС ЗАНЯТЬ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В 1-4 КЛАСАХ Учні 1-4-х класів роздягаються у своїх класах і в спортзал заводяться вчителем фізкультури. Вимоги безпеки під час проведення занять: 1. Загальні вимоги: – Суворо дотримуватись вимог техніки безпеки на уроках фізкультури. – Проводити заняття у спортзалі разом з учителем чи його заступником. – На уроці фізкультури учні повинні бути одягнені тільки у спортивну форму, нігті […]...
- Початкова школа. Урок розвитку мовлення Урок розвитку мовлення Тема. Як ми розмовляємо. Тип, темп, тон мовлення. Матеріал до уроку. Леся Мовчун “Як ростуть слова” Мета. Вчити слухати і чути, будувати логічно-послідовні висловлювання; роботи висновки. Розвивати словниковий запас дітей та здатність до творчого самовираження. Виховувати бажання вчити рідну мову. Обладнання. Збірки художніх творів для позакласного читання (Н. О. Будна, З. Л. […]...
- Розгляд біографічних фактів письменника в середніх класах Иоганн-Вольфганг Гете писав, що “лише в людях пізнати себе може людина…”. Традиційно життєвого письменника розглядається на етапі підготовки до сприйняття художнього твору. У цей час визначаються принципи відбору біографічного матеріалу, методи й прийоми його реалізації В 5-8 класах творчий шлях письменника неможливо вивчати в повному обсязі, крім тих біографічних епізодів, які безпосередньо пов’язані із програмним […]...
- Тиждень початкових класів. Вікторина “У царстві живої природи” Вікторина з природознавства Діти, ви знаєте, що в нашій школі проходить тиждень початкових класів. Сьогодні ви зібралися тут на вікторину з природознавства. Але вона буде незвичайною. Це буде подорож “Стежками царства живої природи”. Під час нашої подорожі будьте уважні й активні. За кожну правильну відповідь на моє запитання ви будете одержувати фішки – зелені листочки. […]...
- Календарне планування з української літератури для 5 класу 2012-2013н. р Українська література 5 клас 2012-2013н. р.№ уроку Зміст програмового матеріалу Дата ТЕМА 1. (2г). Вступ. 1 Слово в житті людини. Краса світу і людської душі в художньому слові. Образне слово – першоелемент літератури. Початок словесного мистецтва: фольклор і літописи. 2 Художня література як мистецтво слова. Види мистецтв. ТЛ: образне слово, епітет, порівняння, персоніфікація, фольклор. ТЕМА […]...
- Тиждень правознавства. Година спілкування у 7-х класах “Ти людина – отже маєш право” Година спілкування у 7- му класі “Ти людина – одже маєш права” Епіграф на дошці: Свобода полягає у тому, щоб залежати тільки від законів. Вольтер Порядний той, хто своє право вимірює своїм обов’язком. Г. Лакордер Мета: ознайомити учнів з основними принципами у сфері прав людини і громадянина; формувати фундаментальні цінності, елементи правової культури, прищеплювати інтерес […]...
- Індивідуальна робота с читачами шкільної бібліотеки Практика роботи у шкільній бібліотеці свідчить про те, що індивідуальна робота з читачами є ключовою ланкої у процесі залучення учнів до бібліотеки, їх обслуговування. Ця робота має дві мети: виховання та інформування. Важливо відзначити, що шлях читача до спілкування з бібліотекарем проходить через низку етапів. Саме контакт бібліотекаря з читачем є безпосереднім, прямим, бо обоє […]...
- Суть читання та його психофізні механізми Читання іноземною мовою як комунікативне уміння та засіб спілкування є важливим видом мовленнєвої діяльності та найбільш розповсюдженим способом іншомовної комунікації, яким учні середньої школи мають оволодіти згідно з вимогами чинної програми з іноземних мов. Психофізіологічну основу читання складають операції зорового сприйняття тексту і його розуміння. При читанні інформація, на відміну від аудіювання, поступає до читця […]...
- Урок – тренінг 3 клас Тема: Сім’я як чинник здоров’я Мета: розширити уявлення дітей про сім’ю як чинник здоров’я; спонукати дітей до виконання обов’язків щодо старших і молодших членів своєї родини; виховувати дбайливе ставлення до здоров’я всіх членів родини, повагу до старших членів родини. Результати навчання Наприкінці заняття учні повинні: – розуміти значення сім’ї як чинника здоров’я; – визначати і виконувати свої обов’язки в сім’ї; […]...
- Навчання грамоти Навчання грамоти (письмо) 16.10.12 1 – Б класс І. Актуалізація опорних знань учнів 1. Бесіда за матеріалами уроку читання. – Яку букву ми продовжували вивчати на уроці читання? Які звуки вона позначає? – Назвіть імена, що починаються зі звуків (л), (л) – Послухайте скоромовку. Яке ім’я в ній зустрічається? Наполохать довелося Лесі в лісі Лиса […]...
- Тиждень правознавства. Бесіда у 6-х класах “Я маю право – я маю…” Бесіда для 6-х класів “Я маю право – я маю…” Епіграф до бесіди: Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены. Луций Анней Сенека (Младший) Мета: виховування в учнів інтересу до правових знань, популяризаціїя правових законів, формування правової культури школярів. Обладнання: папір, олівці, малюнки з правами та […]...
- Організація виховної та позакласної роботи в школі Організація виховної та позакласної роботи в школі Виховання – багатогранний і складний процес, значення якого неможливо переоцінити. Він передбачає формування у дитини єдиної системи цінностей і соціальних компетенцій. А це і ставлення до себе і своїх батьків, відношення до природи, суспільства, своєї країни тощо. Метою виховної роботи школи є виховання громадянина України – носія цінностей […]...
- Урок українського читання Урок укра Ї Нського читання Тема: Слухай маму і татка, і буде все в порядку Матеріал до уроку. Ніна Куфко “Гуси – лебеді”. Мета. Пояснити сутність жанру через порівняння його найважливіших ознак із казкою. Вчити виразності читання діалогів і монологів; характеристиці дійових осіб; висловлювати оцінні судження. Розвивати уяву та уміння інсценізувати текст. Стимулювати творчу діяльність […]...
- Непряма мова Урок української мови у 5 класі. Тема: Непряма мова. Мета: – поглибити відомості про пряму мову, познайомити учнів з поняттям ” непряма мова”. розвивати пунктуаційну грамотність, уміння і навички заміняти пряму мову непрямою; виховувати любов до прекрасного. Очікувані результати: учні розрізняють пряму і непряму мови, уміють будувати речення з прямою Мовою, знають і застосовують на […]...
- Тема. Апостроф. Правило вживання апострофа. Складання речень. Навчальне аудіювання (“Найгарніша мама”) Мета: поглибити знання учнів про вживання апострофа; учити правильної артикуляції слів, у яких пишемо апостроф; розширювати лексичний запас учнів і вдосконалювати вміння зв’язно висловлюватися; виховувати товариськість, чуйність і вдячне ставлення до своїх доброзичливців. Обладнання: зображення шпака на гілці; посібник І. Дівакової “Аудіювання на уроках читання у 2-4 класах” (2-е вид., перероб. – Тернопіль: Підручник і […]...
- Контрольна робота зі світової літератури в 11 класі №3 “Європейська поезія середини – ІІ половини ХІХ ст.” Контрольна робота №3 “Європейська поезія середини – ІІ половини ХІХ ст.” Учня/учениці 10-а класу КЗШ №121_____________________________________________________ Який відомий журнал очолював М. Некрасов: А) “Новый мир” Б) “Современник” В) “Русская правда” До якого жанру належить вірш “На смерть Шевченко”: А) пейзажна лірика Б) інтимна лірика В) громадська лірика Кому належать вірші “Роздуми біля парадного під’їзду”: А)Ш. […]...
- Контрольна робота зі світової літератури (11 клас) “Майстри російської прози (Ф. М. Достоєвський, Л. М. Толстой)” Контрольна робота №2 З теми “Майстри російської прози (Ф. М. Достоєвський, Л. М. Толстой)” Учня/учениці 10-б класу КЗШ №121 _____________________________________________________ Яка подія більш за все вплинула на зміну світосприйняття Достоєвського: А) смерть батька Б) громадянська страта В) одруження За походженням Достоєвський: А) селянин Б) міщанин В) дворянин Якою була перша назва роману “Злочин і кара”: […]...
- Державна підсумкова атестація Державна підсумкова атестація з української мови проводиться з метою перевірки мовленнєвих умінь учнів будувати речення, зв’язні тексти, висловлювати міркування, власну думку за допомогою різних мовних засобів, практично застосовувати мовні знання з фонетики, лексики, граматики, орфографії відповідно до державних вимог щодо рівня навчальних досягнень учнів із зазначеного предмета. Атестаційні роботи з української мови складаються із семи […]...
- Загальні вимоги до контролю за станом викладання навчальних предметів Завдання контролю: Визначити діяльність вчителя, її результативність. Проконтролювати діяльність учителя (виконання програм, рівень підготовленості учнів тощо). Надати своєчасну допомогу вчителю. 4. Вивчити та узагальнити позитивний досвід учителя. Етапи контролю: Постановка мети. Вибір об’єкта контролю. Планування контролю. Визначення суб’єкта контролю (виконавця). Збір та оброблення інформації. Підбиття підсумків контролю. Вироблення пропозицій та рекомендацій. Методи контролю: Спостереження. Інтерв’ювання. […]...
- Види роботи на уроках української мови Вивчення Словникових слів поєдную з хвилинами каліграфії та комплексною робою над словом і реченням, як того вимагає Програма. Вивчаємо слова блоками: у 3 класі я створила 13 таких блоків (3-6 слів, об’єднаних по “змісту”. Наприклад: бібліотека, вокзал, коридор або апетит, пиріг, спасибі і т. д.) 1 урок – знайомство з групою слів, робота зі словником, […]...
- Урок. наша держава – Україна Мета: Формувати уявлення та поняття про природне і соціальне оточення як середовище життєдіяльності людини, її належність до природи і суспільства; дати учням первинне уявлення про Україну як державу, про усвідомлення своєї приналежності до України; розповісти про столицю України, про гори, моря і річку Дніпро; сприяти розвитку спостережливості, мислення дитини, уяви, пам’яті, активності; виховувати громадянські почуття, […]...