Світова література. 7 кл. Контрольна робота з теми “Пригоди і фантастика. Краса чистих людських взаємин”
7 клас Контрольна робота з теми 4 ” Пригоди та фантастика. Краса чистих людських взаємин”
1. Якою була причина війни між Ліліпутією та Блефуску?
А) яки підбори носити
Б) з якого боку розбивати яйце
В) які стрічки носити
2. Коли Шерлок Холмс здогадався, що собака дійсно існує
А) почув виття на болотах
Б) у сера Генрі зник черевик
В) почув історію прокляття роду Баскервілів
3. Новели О. Генрі називають казками тому що
А) у них щасливі фінали б)присутня фантастика в)казкові персонажі
4. Бен прилетів до Акулячої
А) здійснити зйомку підводного світу б) досліджувати поведінку акул
В)ловити акул г) показати красоту бухти синові
5. Встанови відповідність між письменником та його біографією
А) Як військовий кореспондент побував в Норвегії, 1. Дж. Свіфт
Фінляндії, Радянському Союзі
Б) Письменника часто просили допомогти 2. Конан Дойл
В розслідуванні кримінальних справ
В) Вижити у в’язниці допомогло знання 3. Д. Олдрідж
Фармацевтичної справи – йому вдалося
Влаштуватися на роботу аптекарем. 4. О. Генрі
Г) Його прозвали “міністром
6. Встанови відповідність між цитатою та твором
А) Коли настала ніч, знову зірвався північний 1. “Пригоди Гуллівера”
Вітер, знов у вікна періщив дощ
Б) Незабаром на моїй ліві нозі заворушилось 2. “Собака Баскервілів”
Щось живе
В) Хлопчик уже й і не пробував розмовляти і мовчки 3. “Останній листок”
Виконував те, що йому наказували
Г) Ідучі, він весь час оглядався то через одне, 4. “Останній дюйм”
То через друге плече, як людина, що чимось занепокоєна
7. Віднови хронологічну послідовність подій в оповідання Д. Олдріджа “Останній дюйм”
А) підводна зйомка
Б) політ на узбережжя
В) повернення додому
Г) останній дюйм
Д) допомога хлопця
Е) трагедія
Дай відповіді на питання (два на вибір)
8. Розкажіть, яким чином у Ліліпутії можна зробити кар’єру?
9. Яку роль зіграли останній дюйм і останній листок в долі героїв?
10. Англійський письменник Г. Уеллс сказав “Шерлок Холмс – це людина, яка ніколи не жила, але й ніколи не помре”. Як ви розумієте ці слова?
11. Чому малюнок осіннього листа Сью назвала “шедевром”?
- Світова література. 6 кл. Контрольна робота з теми “Людина в життєвих випробуваннях” 6 клас ЛЮДИНА У ЖИТТЄВИХ ВИПРОБУВАННЯХ 1. Джек Лондон – це відомий….. письменник А) англійський ; б) ірландський; в) американський; г) шотландський 2. Головного героя оповідання Джека Лондона “Жага до життя” звали: А) Том; б) Джим; в) його ім’я не вказується. 3. У вірші “Коли ти муж, будь мужнім” Ш. Петефі протиставляє: А) мужність і […]...
- Контрольна робота з теми “Творчість Ч. Діккенса” ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Оголошення теми та мети уроку. Мотивація навчальної діяльності III. Контроль і корекція знань, умінь та навичок 1. інструктаж до виконання тестових завдань 2. Виконання контрольної роботи (виконуються всі завдання) Варіант І Початковий і середній рівні (кожна правильна відповідь – 1 бал) 1. Визначте, кому з героїв роману Діккенса “Пригоди […]...
- Контрольна робота з теми “роман ранньомодерністської доби” Мета : виявити рівень знань, умінь та навичок учнів із метою контролю та корекції; поглибити знання з теми й систематизувати їх; розвивати пам’ять, зв’язне писемне мовлення, уміння характеризувати літературознавчі поняття, образи, висловлювати про них власну думку, проводити аналогії; виховувати любов до літератури, мистецтва, прагнення до самовдосконалення, естетичні смаки. оснащення: тестові завдання. тип уроку: контроль і […]...
- Контрольна робота. Усна народна творчість. Перекладна та оригінальна література Варіант 1 Тести І рівень 1.Пісні про сімейне життя належать до: А) родинно-побутових; б) соціально-побутових; в) календарно-обрядових. 2. Який пафос переважає в поетиці родинно-побутових пісень? А) реалістичний; б) песимістичний; в) сентиментальний. 3. До якої групи належить пісня “Летять галочки”? А) до весільних пісень; б) до жнивних пісень; в) до купальських пісень. 4. До яких балад […]...
- Тематична контрольна робота. “Вступ. Усна народна творчість, Давня українська література. Проза” Мета: Узагальнити знання учнів за вивченими тема – Ми, виявити рівень знань, умінь та навичок з метою корекції; розвивати пам’ять, образне та логічне мислення, вміння висловлювати власні судження, аргументувати їх; виховувати повагу до історичного минулого свого народу. Обладнання: Тестові завдання у двох варіантах. Теорія літератури: Аналіз художнього твору, контекст, естетика, Народна пісня, балада, притча, літопис, […]...
- Контрольна робота з теми: “Українська драматургія і театр 70 і 90-х років XIX ст. Творчість І. Карпенко – Карого” Контрольна робота з теми: “Українська драматургія і театр 70 і 90-х років XIX ст. Творчість І. Карпенко – Карого” 1. Карпенко – Карий – псевдонім: А. Леся Мартовича; Б. Івана Білика; В. Якова Головацького; Г. Івана Тобілевича; Д. Павла Губенка; 2. Найбільший внесок в українську літературу Карпенко-Карий зробив: А. У романістиці; Б. У ліричній поезії; […]...
- Дискусія за матеріалами домашнього опитування за темою “Роль літератури у вихованні людських взаємин” Мета : розвивати зв ‘язне мовлення; виховувати вміння робити висновки з матеріалу, враховувати думки інших і обстоювати власну думку; виховувати культуру зв’язного мовлення: логічність, послідовність, доказовість, емоційність. ХІД УРОКУ I. мотивація пізнавальної діяльності учнів Учитель. Ми з вами щойно закінчили працювати над розділом, присвяченим красі людських взаємин. Серед вивчених творів були й такі, де йшлося […]...
- Шерлок Холмс – мій улюблений літературний персонаж Англійський письменник, ірландець за походженням. Найпопулярнішими книгами письменника є детективні історії про Шерлока Холмса та його друга доктора Ватсона: “Собака Баскервілів” (1901-1902), “Доли-на жахів” (1914-1915), “Пригоди Шерлока Холмса” (1892-1893). ШерлокХолмс став улюбленцем мільйонів читачів світу, а ім ‘ям його називають тих, хто вміє розплутувати складні історії, відзначається високим інтелектом, знанням життя, прагненням до справедливості.. КонанДойль […]...
- Тематична контрольна робота №1 . “Вступ. Із пісенних скарбів” Мета : за допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам’ять, спритність, рішучість, кмітливість, уміння акумулювати отримані знання і застосовувати їх під час виконання завдань; виховувати наполегливість, старанність, силу волі, інтерес до наслідків власної праці, пунктуальність. Тип уроку : контроль, корекція знань та вмінь. […]...
- Методика викладання теми “Електронна почта” Курсова робота Електронна пошта Метою вивчення теми є ознайомлення з поняттям електронної пошти, формування вмінь і навичок користування поштовою програмою – приймання, зберігання, перегляду, творення, передавання до інших віддалених комп’ютерів, видалення із запам’ятовуючого пристрою комп’ютера поштових повідомлень. При вивченні теми Електронна пошта доцільно спочатку з’ясувати поняття “електронна пошта”, після чого ознайомити учнів з програмним забезпеченням для роботи […]...
- Тестова контрольна робота з української літератури для 11 кл. Тема:”Творчість поетів-шістдесятників” Українська література, 11 клас Контрольна робота №5 Українська поезія другої половини ХХ – початку ХХІ ст. Творчість В. Симоненка, Д. Павличка, І. Драча, М. Вінграновського, Л. Костенко, В. Стуса. Тести Не є характерною для поетів-шістдесятників рисою творчості: А гуманізм Б культ свободи В активний патріотизм Г соціалістичний реалізм Д духовний аристократизм У назві збірки В. […]...
- Контрольна робота за творчістю О. Кобилянської, В. Стефаника Контрольна робота за творчістю О. Кобилянської, В. Стефаника Автором повісті “Людина” є: А. Леся Українка Б. Марко Вовчок В. Наталія Кобринська Г. Ольга Кобилянська В основу повісті “Людина” покладено: А. Конфлікт між високими духовними прагненнями героїні та міщанського приземленістю її оточення Б. Історію боротьби героя проти національного гніту В. Розслідування убивства проти національного гніту Г. […]...
- Диктант “Софія Русова”, 9 клас, директорська контрольна робота Диктант взяо із збірника Для ДПА з української Мови за 2012 р, рекомендованого МОНМС України Диктант з української мови у 9 класі Софія Русова У день, коли Софія повінчалася з Олександром Русовим, вона отримала лиш один подарунок. То була рапсодія на пісню “Золоті ключі” , яку присвятив Софії з нагоди одруження автор – Микола Лисенко. […]...
- Контрольна робота за творчістю М. Коцюбинського, І. Франка Контрольна робота за творчістю М. Коцюбинського, І. Франка 1. Хто назвав поему І. Франка “Мойсей” “заповітом українському народові”? А. О. Білецький Б. М. Рильський В. П. Тичина Г. П. Грабовський 2. Новела М. Коцюбинського “Інтермецо” стала відгуком на А. Повстання робітників на початку 20 ст. Б. Події Першої світової війни В. Революцію 1905р. Г. Реакцію […]...
- Контрольна робота з математики 2 кл Контрольная работа Вариант 1 Задача На 4 конверта наклеили по 2 марки. Сколько всего марок наклеили? Примеры 2-9+22= 2-7+43= 2-6+46= 2-4+29= 2-2+58= 2-(84-75)= Задание 7 м 4 дм = … дм 37 см =… дм…см 4 дм 6 см = … см 8 м 9 см =… см Задача В поле работает две бригады, по […]...
- Контрольна робота зі світової літератури (11 клас) “Майстри російської прози (Ф. М. Достоєвський, Л. М. Толстой)” Контрольна робота №2 З теми “Майстри російської прози (Ф. М. Достоєвський, Л. М. Толстой)” Учня/учениці 10-б класу КЗШ №121 _____________________________________________________ Яка подія більш за все вплинула на зміну світосприйняття Достоєвського: А) смерть батька Б) громадянська страта В) одруження За походженням Достоєвський: А) селянин Б) міщанин В) дворянин Якою була перша назва роману “Злочин і кара”: […]...
- “Собака Баскервілі” – шедевр детективного жанру Традиція людства – Встановлювати пам’ятники на честь видатних особистостей. Завдяки таланту Артура Конан Дойла ми знайомі зі знаменитим детективом Шерлоком Холмсом, пам’ятник якому встановлено на Бейкер-стріт, де, за словами письменника, і жив видатний детектив. Серед численних злочинів і таємничих історій, майстерно розплутано Шерлоком Холмсом, особливо виділяється історія про “Собаці Баскервілі”, в якій переплелися реальність і […]...
- Підсумкова контрольна робота з хімії 7 клас Підсумкова контрольна робота з хімії 7 клас Варіант 1 1. Позначте природничі науки : А) економіка б) хімія в) географія г) право д) біологія 2. Позначте назви сумішей А) сметана б) морська вода в) дистильована вода г) молоко д) цукор 3. Серед наведених хімічних елементів оберіть ті, що входять до третього періоду Періодичної системи, та […]...
- Контрольна робота. Історичне минуле нашого народу. ( 5 клас). Виконала: Вовчок Марія Йосипівна 1 варіант I рівень (тести) Як називаються твори, що описують важливі історичні події, розташовані в хронологічному порядку: А) мемуари; б) нариси; в) літописи; г) новели. Який руський князь перебував на престолі тридцять три роки? А) Аскольд; б) Олег; в) Ігор; г) Святослав. Ким були русичі за віросповідуванням до 988 року? А) язичниками; б) мусульманами; в) […]...
- Контрольна робота “Африка та Австралія”, географія 7 клас Тематичне оцінювання з тем “Африка” та “Австралія” , 7 клас 6 запитань по 0.5 бала 1. Гвінейська затока омиває Африку з: А)півночі; Б)півдня; В)заходу; Г)сходу 2. Африка – найжаркіший материк тому, що: А)екватор перетинає її майже посередині і більша частина Африки знаходиться між тропіками; Б)Африку омивають води теплих океанів; В)Африку перетинає нульовий меридіан; 3.Географічний об’єкт, […]...
- “Слово про похід ігорів”. Тематична контрольна робота № 2 Мета: За допомогою запропонованих завдань виявити в учнів рівень знань, умінь та навичок з вивченої теми, закріпити їх; розвивати увагу, пам’ять, спритність, рішучість, кмітливість, уміння акумулювати отримані знання і застосувати їх під час виконання завдань; виховувати наполегливість, старанність, силу волі, пунктуальність, інтерес до наслідків власної праці. Тип уроку: Контроль, корекція знань та вмінь. Обладнання: Тестові […]...
- Контрольна робота за творчістю Л. Українки, О. Олеся, В. Винниченка, М. Вороного Контрольна робота за творчістю Л. Українки, О. Олеся, В. Винниченка, М. Вороного. 1 варіант 1. Укажіть в якому році М. Вороний опублікував звернення до українських літераторів своєрідний маніфест модернізму: А. 1908; Б. 1901; В. тысяча девятисот семнадцатого; Г. 1937; 2. Укажіть назву збірки поезій Олександра Олеся, що вийшла у 1907р.: А. “З журбою радість обнялась…”; […]...
- Адам Міцкевич (1798-1855) “Альпухара” (з поеми “Конрад Валленрод”). Мужність і нескореність перед ворогом як провідна думка балади. Контрольна робота Мета: Познайомити зі змістом балади – вставної частини поеми А. Міцкевича, її образною системою; розкрити психологізм твору; вдосконалювати роботу над виразним читанням і текстологічним аналізом твору; виховувати культуру мовлення, культуру виразного читання. Обладнання: Портрет А. Міцкевича. ХІД УРОКУ I. Конкурс Виразного Читання Балад Напам’ять II. Формування Нових Знань , Умінь І Навичок Учнів 1. Повідомлення […]...
- Контрольна робота зі світової літератури в 11 класі №3 “Європейська поезія середини – ІІ половини ХІХ ст.” Контрольна робота №3 “Європейська поезія середини – ІІ половини ХІХ ст.” Учня/учениці 10-а класу КЗШ №121_____________________________________________________ Який відомий журнал очолював М. Некрасов: А) “Новый мир” Б) “Современник” В) “Русская правда” До якого жанру належить вірш “На смерть Шевченко”: А) пейзажна лірика Б) інтимна лірика В) громадська лірика Кому належать вірші “Роздуми біля парадного під’їзду”: А)Ш. […]...
- Тематичне оцінювання (контрольна робота). Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини” Мета : контроль знань учнів; вдосконалення навичок роботи над будьякою темою, стимулювання висловлювання особистих думок і поглядів; виховання культури писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. Розвиток мовлення Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини”. Читання фрагментів творів, рецензування учнями. II. Тематична контрольна робота Пояснення завдання I рівень (для обох варіантів) 1. Назвіть літературні […]...
- Казка “Пригоди Сніжка” У дівчинки Світланки була улюблена кішечка Тері. Вона чудово проводила з нею свій час. Одного теплого весняного ранку Тері привела до Світланки трьох своїх кошенят. Ці кошенята були маленькі, м’якенькі та пухнасті. І дівчинка назвала їх: Попелюшка, Сніжок та Перлинка. Сніжок дуже вирізнявся з-поміж інших кошенят своєю вдачею. З ним постійно траплялися якісь пригоди. Сніжок […]...
- “Світло” і “темрява” долі Доріана Грея. Чи може краса бути “моральною” або “аморальною”? Мета: допомогти учням розкрити образ головного героя, його ідейно-художні особливості, специфіку втілення; розвивати навички характеризування героїв, аналізування філософських та морально-етичних ідей, що в них утілені, уміння вести дискусії; виховувати любов до літератури, естетичні смаки. оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. тип уроку: формування вмінь та навичок. Краса душі надає чарівності навіть непоказному […]...
- Друга світова війна у дзеркалі літератури 1. Яку назву має течія модернізму в літературі напередодні Другої світової війни, для якої характерні такі риси, як суб’єктивізм, індивідуалізм, песимізм, етичне заперечення будь-якого насильства? Відповідь: Екзистенціалізм. 2. Де відбуваються події, описані в романі Альбера Камю “Чума”? У якій формі ведеться оповідь? Відповідь: В алжирському місті Оран; у формі щоденника, хроніки. 3. Хто з персонажів […]...
- О. Генрі великий гуманіст кам’яних джунглів (за новелою “Останній листок”) Миттєвість, зупинись… Й. В. Гете. Неперевершений, справжній майстер короткого оповідання О. Генрі увійшов в історію літератури на тлі бурхливого розвитку капіталу та бізнесу, коли навала комерціалізації американського суспільства придушувала та винищувала в людях почуття доброти й духовності. О. Генрі – псевдонім Вільяма Портера, який мав важку долю, навіть якось був ув’язнений. Перша проба пера письменника […]...
- Коли жаль до ближнього перемагає власний страх. Твір за повістю “Пригоди Тома Сойєра” Коли Жаль До Ближнього Перемагає Власний Страх. Твір За Повістю “Пригоди Тома Сойєра” Легко уявити почуття двох хлопчиків, що опинилися вночі на клаДо Вищі. їх За Вжди приваблювало все таємне, незнане, пов’яЗа Не з небезпекою. Том і Гек любили бути відкривачами таємничого. Нічне клаДо Вище саме і було тим місцем, що сповна За До Вольнило […]...
- Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману “Пригоди Олівера Твіста” Характеристика образу Олівера Твіста. Соціальна дієвість творчості Діккенса Мета: допомогти учням з’ясувати ідейно-художні особливості образу головного героя роману, майстерність автора у змалюванні образу, провідні засоби індивідуалізації персонажів твору; розвивати навички характеризування героїв, висловлювати свої думки про них; аналізувати художні засоби й авторські прийоми індивідуалізації персонажів; виховувати оптимістичне світобачення, критичне мислення, кращі людські якості. оснащення: портрет […]...
- Твір на тему краса душі Що таке краса душі людини? Цим питанням задається кожний хто вперше почув цю фразу або скоріше прочитав її у книжці. Є звичайна краса, видима неозброєним оком як тільки ми вперше побачили людину, але поспілкувавшись часто з’ясовується що не все у неї так гарно як здавалось. Що ж таке душа? Це дуже складне питання, але у […]...
- Українська еміграційна література Ще зовсім недавно слово “діаспора” було мало не лайливим. Офіційна пропаганда насаджувала думку, шо за кордоном здебільшого живуть ті українці, які зрадили рідну землю. Та час довів, що це – люди складної долі, наші співвітчизники, яким так само, як і нам, дорога Україна. Різні обставини, події змусили їх покинути свої рідні землі, але вони ніколи […]...
- Краса юнацької закоханості в трагедії У. Шекспіра “Ромео й Джульетта” Нікого вже не дивує, що в багатьох країнах існують пам’ятники літературним героям. У Данії – андерсеновской Русалочке, у Голландії – комісарові Мегре, в Іспанії – Дон Кихоту. Але в Італії, у Вероні, існує унікальний пам’ятник – могила Джульетти Канулетти. Італійка, що ніколи не жила, створеною уявою великого англійця, стала такою ж реальною особистістю, як і […]...
- “Чесна бідність”. Уславлення у вірші справжніх людських чеснот, віри у світове братерство Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст твору письменника, прийом антитези, який у ньому використаний; розвивати навички виразного читання, уміння аналізувати ліричні твори, визначати головну думку; виховувати високі моральні якості – чесність, патріотизм, шляхетність. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстративні матеріали про Шотландію, до вірша, що вивчається. теорія літератури: ліричний вірш, образи, головна думка, […]...
- Осміяння в байках І. А. Крилова людських вад і недоліків Відомий російський байкар, представник просвітницького реалізму критичного напрямку. Література захоплювала І. Крилова з дитячих років і, хоча працював дрібним чиновником і бібліотекарем, вже з 20 років був видавцем власних журналів, де друкував яскраві сатиричні твори. Перші байки – “Дуб і тростина”, “Вередлива наречена” – були надруковані 1806року в журналі “Московський глядач”. Успіх був незаперечний. Крилов […]...
- Романтична і реалістична література 1. Коли О. Пушкін зрозумів, що бути поетом – це і є сенс його життя? У яких віршах юного поета звучав відкритий за клик “повалити самодержавство” Відповідь: Під час навчання у ліцеї. В оді “Вольність”, у вірші “До Чаадаєва” та інших. 2. Назвіть провідні мотиви Відповідь: теми пушкінської лірики. Відповідь: Дружба, кохання, природа, патріотична тема, […]...
- Література і світ природи за повістю “Мауглі” Яка країна надихнула Р. Кіплінга на створення чудових творів і чому саме вона? Згадайте, як і чому Р. Кіплінг написав “Мауглі”? Які негативні і позитивні риси характерні для людського суспільства і жителів джунглів? У людському суспільстві панує любов і дружба, Доброзичливе ставлення один до одного, взаємодопомога, взаєморозуміння, вірність обіцяному речі, але також і злість, заздрість, […]...
- Сочинение на тему: “Фантастика”, “Научная фантастика” < p>Рассказывать обо всех сокровищах фантастической литературы – не хватит и толстого тома. Поэтому в своем произведении я расскажу о тех рассказах, романах и повестях, что нравятся лично мне. < p>Фантастику я люблю читать, но фанатом себя бы не назвал. Папа мой фантастику не любит совсем, он реалист, а мама большая любительница и поклонница фантастической […]...
- Засудження жаги до наживи, холодного розрахунку та бездуховності суспільства в романі Ч. Діккенса “Пригоди Олівера Твіста” Мета: показати учням огидність злочинного світу, антигуманних учинків героїв, майстерно зображених у романі письменника; розвивати навички характеризування героїв, висловлювання своїх суджень про них; виховувати на засадах гуманізму неприйняття зла та злочинства. оснащення: портрет письменника, видання його твору, ілюстрації до нього. тип уроку: формування вмінь та навичок. ХІД УРОКУ I. Організаційний момент II. Мотивація навчальної діяльності […]...