Розсекречена війна Частина восьма. Боротьба
Розсекречена війна Частина восьма. Боротьба за відкриття “Другого фронту” Нинішня добірка розсекречених документів часів Великої Вітчизняної присвячена дуже важливій темі – боротьбі радянського керівництва за відкриття “Другого фронту”, обіцяного союзниками СРСР по антигітлерівській коаліції – Сполученими Штатами й Великобританією, а також за надання реальної допомоги Червоної Армії, що бореться з гітлерівськими полчищами на Волзі й Доні, у стін Сталінграда… Вони дають практично повну картину того, як не просто складалася
Наша країна й наш
Без них наша Перемога над могутнім ворогом Эпиграф – гітлерівським фашизмом була б багато сутужніше й дісталася б з набагато більшими жертвами. Але треба знати й пам’ятати, як вона була добута, ця Перемога.
У тому числі й на підставі представленої тут переписки між Москвою й Вашингтоном.
Related posts:
- Розсекречена війна Частина Розсекречена війна Частина перша. Допомога народам Східної Європи У першій серії “Розсекреченої війни” миЭпиграф – представляємо документи Державного Комітету Оборони (ГКО), що розповідають про допомогу Радянського Союзу народамЭпиграф – Східної Європи у звільненні від нацистської окупації. Эпиграф – Вони розкривають зовсім особливу, маловідому сторону політичних комунікацій і кроків в останні роки ДругийЭпиграф – світової війни […]...
- Розсекречена війна Боротьба з партизанським Розсекречена війна Боротьба з партизанським рухом ОСОБЛИВА ПАПКА Эпиграф – Копія Абсолютно секретно Экз.№4 Г О К ОЭпиграф – Эпиграф – товаришеві СТАЛІНУ И. В. 22 листопада 44 р. С Н КЭпиграф – СРСРЭпиграф – Эпиграф – МОЛОТОВУ В. М. №1255\б ЦКЭпиграф – ВКП (б)Эпиграф – Эпиграф – товаришеві МАЛЕНКОВУ Г. М. Эпиграф – 28го […]...
- Розсекречена війна Пауль Розсекречена війна Пауль Бер – солдатів 3 р. 317 пп 211 пд №5. ПАУЛЬ БЕР – солдат 3 р. 317 пп 211 пд. Німець із Лотарингії. Народився в 1924 році в Сааргемюнде. Працював учнем в електротехнічній майстерні. В армії з жовтня 1942 р. Перебіжчик. Західний фронт, 23.6.43 г. Військовополонений показав: Проходження військової служби. “На Східний […]...
- Розсекречена війна Додаток Додаток 1 Директиви по відборі цивільних осіб і підозрілих військовополонених, узятих у полон у ході східної кампанії, у таборах для військовополонених на окупованій території, у районах бойових дій, у генералгубернаторстве й у таборах на території Рейха I. Ціль Вермахт повинен терміново позбутися від всіх тих елементів серед військовополонених, які будуть визнані рушійною силою більшовизму. Тому […]...
- Розсекречена війна Дорогою Рудольф! Меране, вівторок Розсекречена війна Дорогою Рудольф! Меране, вівторок 30.10.41 Дорогою Рудольф! Ми довго нічого не чули друг про друга, і тільки сьогодні в мене з’явилася можливість подякувати тебе за твій милий лист. Я дуже рада була його одержати. Я провела 10 днів у лікарні, мені зробили дві важкі операції на колінах – були жахливі болі. Але тепер […]...
- Розсекречена війна Ваше Превосходительство, Отримано Розсекречена війна Ваше Превосходительство, Отримано 10 січня 1943 р. Переклад санглийского. ПОСОЛЬСТВО СПОЛУЧЕНИХ ШТАТІВ АМЕРИКИ Москва, 10 січня 1943 року Ваше Превосходительство, Я маю честь повідомити Вас, що мені доручене передати наступне послання, датоване 9 січня 1943 р., від Президента Рузвельта Прем’єрові Сталіну: “Я вжив заходів для того, щоб виділити Вам, починаючи із січня 1943 […]...
- Жанрова своєрідність роману Л. Н. Толстого “Війна й мир”; Війна й мир Толстої Л. Н Жанрова своєрідність роману Л. Н. Толстого “Війна й мир” “Війна й мир” – це не тільки самий великий добуток Л. Н. Толстого, але й найбільший добуток світової літератури XIX століття. У добутку біля шістисот діючих осіб. “Обміркувати й передумати все, що може трапитися з усіма майбутніми людьми майбутнього твору, дуже великого, і обміркувати мильони можливих […]...
- Історія створення роману “Війна й мир”; Війна й мир Толстої Л. Н Історія створення роману “Війна й мир” Роману “Війна й мир” Л. Н. Толстой присвятив сім років напруженої й завзятої праці. 5 вересня 1863 року А. Е. Берс, батько Софії Андріївни, дружини Л. Н. Толстого, послав з Москви в Ясну Галявину лист із наступним зауваженням: “Учора ми багато говорили про 1812 рік з нагоди наміру твого […]...
- Картина Бородінського бою в романі “Війна й мир” Картина Бородінського бою – це картина неймовірного подвигу російської армії. Оповідання про Бородіна Толстої завершує словами: “Не один Наполеон випробовував те схоже на сновиденье почуття, що страшний розмах руки падає безсило, але всі випробовували однакове почуття жаху перед тим ворогом, що, втративши половину війська, стояв так само грізно наприкінці, як і на початку бою, Моральна […]...
- Філософія історії в романі Л. Н. Толстого “Війна й мир” роль особистості й роль маси Війна й мир Толстої Л. Н Філософія історії в романі Л. Н. Толстого “Війна й мир” роль особистості й роль маси У романі-епопеї “Війна й мир” Лева Миколайовича Толстого особливо займав питання про рушійні сили історії. Письменник уважав, що навіть видатним особистостям не дано вирішальним образом впливати на хід і результат історичних подій. Він затверджував: “Якщо допустити, що життя людська може […]...
- Вічна боротьба добра у романі Михайла Булгакова “Майстер і Маргарита” Прояви сил зла у романі дуже схожі. Воланд з’являється в “дорогом сером костюме, в заграничных, в цвет костюма, туфлях”. Навіть обличчя у нього було дуже дивне: “Правый глаз чер-мый, левый зеленый. Брови черные, но одна выше другой”. У образі Понтія Пілата втілено внутрішню боротьбу людини. У ньому стикаються сила вочлі й влада обставин. Але він […]...
- Твоя війна Баранів Михайло Семеновичисторию Твоя війна Баранів Михайло Семенович Історію надіслала Людмила Росія за всіх часів показувалаЭпиграф – усьому світу своє вміння вистояти в самих складних випробуваннях. Я хочу розповісти про те, як вплинули події, що відбуваються в нашій країні в минулому столітті, на долю моєї родини. Я довго не могла вирішити про кого написати. Доля кожного члена моєї […]...
- Тема твору: Війна – жорстокіше немає слова Поет-фронтовик сказав: “Війна – жорстокіше немає слова…” Уже для багатьох поколінь воно персоніфікує ненависть і страх, біль і смерть. П’ятдесят років пройшло з тих пор, як кінчилась сама жорстока і кровопролитна з війн. І дуже приємно, що люди не забули тих страшних уроків, що піднесла нам історія. Так трапилося, що споконвіків наша Батьківщина жадала від […]...
- Індивідуальний підхід – невід’ємна частина у творчій співпраці вчителя і учня Розумовий розвиток дитини здійснюється на двох рівнях: на рівні актуального розвитку (завершені цикли розвитку) і в зоні найближчого розвитку (незавершені цикли). Перший рівень є сукупністю усіх тих навчально-виховних завдань, які учень здатен виконувати самостійно, другий – ті, що учень може виконати у співробітництві з іншими учасниками навчального процесу. Розвиваючи навчання завжди створює зону найближчого розвитку, […]...
- Боротьба добра зі злом – головний конфлікт народної казки Мета: допомогти учням усвідомити головний конфлікт народної казки; ознайомити з роботою відомих збирачів народної творчості, зокрема німецької; розвивати навички виділення головної думки, формулювання її, вміння самостійно працювати з підручником; розширювати учнівський кругозір; виховувати прагнення чинити добро, бажання до пізнання нового. Обладнання: портрети братів Грімм, збірки казок, зібраних ними та іншими фольклористами; карта Європи, старої Німеччини, […]...
- “Війна”, “про війну”, “на війні” Часто ЧУЄМО: “У війні”, “про війну”, “на війні”. Дивно: пропуськаємо мимо вух не здригаємося, навіть не зупиняємося Тому що ніколи? Або тому, що, “всі знаючи про війну, ми не знаємо тільки одного – що це таке? Але ж війна – це прежд усього смерть. Не взагалі смерть, а смерт конкретної людини. Необхідно остано витися й […]...
- Боротьба добра і зла в трагедії Гете “Фауст” Великий німецький письменник Йоганн Вольфганг Гете працював над написанням трагедії ” Фауст ” більше шестидесяти років. Пошук істини і сенсу буття – ось ті питання, які хвилювали Гете все життя. І лише через шістдесят років роздуми Гете склалися у цілісний твір. У трагедії письменник показав боротьбу добра і зла як рушійну силу, динаміку життя. У […]...
- Боротьба “людини” і “футляра” у творах А. П. Чехова З середини 90-х років XIX століття почався масовий робітничий рух, яке вже не затихало до революції 1905 року. В умовах цього пробудження суспільної самосвідомості відкрився новий етап творчості Чехова, коли його геній досяг вищої художньої зрілості. Важлива тема повістей та оповідань цих років може бути визначена назвою одного з його оповідань – Людина у футлярі. […]...
- Державний устрій, закони та звичаї Ліліпутії. Війна між Ліліпутією і Блефуску її причини і наслідки Мета : вдосконалювати вміння працювати над текстологічним аналізом твору, зіставляти вчинки героїв, висловлювати особисте ставлення до проблем, що порушуються у творі, аргументуючи власну точку зору цитатами; виховувати культуру зв’язного мовлення, культуру відповіді: логічність, послідовність, доказовість, емоційність. Обладнання: портрет Дж. Свіфта, ілюстрації до твору Віктора та Валерія Шатунових. ХІД УРОКУ І. Актуалізація опорних знань учнів 1. […]...
- “Для чого жити й що таке Я?” Війна й мир Толстої Л. Н “Для чого жити й що таке Я?” (Духовні шукання Андрія Болконского І Пьера Безухова в романі-епопеї Л. Н. Толстого “Війна й Мир”) Це нелегке питання. Болісний і довгий шлях, якому треба пройти, щоб знайти відповідь на нього. Та й чи знайдеш? Часом здається, що це неможливо. Істина не тільки гарна, але й уперта річ. Ніж […]...
- Історія врача на війні Эпиграф – володіла двома потрібними спеціальностями: професійного фотографа зі спеціальним ухилом і середнім медичним утворенням. Пішла на фронтЭпиграф – добровільно з перших днів Эпиграф – У званні лейтенанта медичної служби працювала в 318 медсанбаті 54 армії Західного фронту, що і в роки війни зумів одержати “Перехідний прапор кращій санітарній установі від Військової ради 54 армії”. […]...
- “Війна і мир” історичний і психологічний роман-епопея Без ложной скромности – зто как Илиада. Л. Толстой. “Війна і мир” – твір Льва Миколайовича Толстого – явище унікальне. Навіть із суто зовнішнього боку фоліант із чотирьох книг, із чотирьох томів – це вже вражає! Сторінка за сторінкою вимальовуються події тих далеких часів і стають ближчими та зрозумілішими далекі історичні постаті Кутузова й Наполеона, […]...
- Особливості проведення уроків фізкультури в спецмедгрупі (частина 3) 3. Рекомендовані орієнтовні комплекси (зразки) вправ для проведення занять з учнями, віднесеними до спецмедгрупи 3.1. Серцево-судинна система: А) Лежачи на спині: Дугами вперед руки нагору – вдих, руки через сторони вниз – видихнув. Піднімання зігнутих у колінах ніг – видихнув, опускання прямих ніг – вдих. Відведення та приведення піднятої ноги. Подих довільний. Імітація рухів ніг […]...
- Образи російських жінок у романі “Війна й мир” Твір по літературі: Образи російських жінок у романі “Війна й мир” Величезна популярність таланта Лева Толстого давно переступила границі нашої країни. Його знає увесь світ. Недарма Горький писав: “Не знаючи Толстого, Достоєвського, не можна вважати себе знаючу свою країну, не можна вважати себе культурною людиною”. У чому причина неминущого інтересу до роману? Що змушує звертатися […]...
- “Дорога честі” князя Андрія в романі “Війна і Мир” Постійними моральними пошуками, прагненням до пізнання сенсу життя, до добра і правди була наповнена коротке життя Андрія Болконського. Незадоволений світським життям, мріючи про військової діяльності, корисної для Росії, князь Андрій в 1805 році їде на службу в армію. Його захоплює в цю пору доля Наполеона. Службу в армії Болконський починає з нижчих чинів у числі […]...
- Другий районний фізико-математичний марафон у Великій Висці 29 березня 2013 року у Великовисківській загальноосвітній школі І-ІІІ ст. відбувся другий районний фізико-математичний марафон. Приймали участь 18 шкільних команд Маловисківського району Кіровоградської області. Команди радо та гостинно зустріли учні та вчителі. Нашу команду “Протеус” представляли достойні – Марченко Леонід (учень 9 класу, капітан), Данелюк Олена (10 кл.), Яцун Юлія (8 кл.), Шевченко Ярослав (6 […]...
- Мій улюблений герой з роману “Війна і мир” Л. Толстого Жити тільки так, щоб не робити зла, щоб не розкаюватись, цього мало. П’єр Безухов, персонаж роману “Війна і мир”. Мій улюблений герой у романі Льва Толстого “Війна і мир” – хто? “П’єр Безухов, – скажете ви. – Це видно з епіграфа”. А от і ні. Андрій Волконський! А в епіграфі – вислів із розмови Андрія […]...
- Роль епілогу в романах Л. Н. Толстого “Війна й мир” і Ф. М. Достоєвського “Злочин і покарання” Твір по літературі: Роль епілогу в романах Л. Н. Толстого “Війна й мир” і Ф. М. Достоєвського “Злочин і покарання” Епілог – заключна частина добутку, у якій остаточно проясняється розв’язка сюжету, доля героїв, формулюється основна думка добутку. Епілог являє собою підсумок роману У добутках Л. Н. Толстого й Ф. М. Достоєвського роль епілогу надзвичайно велика. […]...
- Справжнє життя в розумінні Толстого Війна й мир Толстої Л. Н Справжнє життя в розумінні Толстого Справжнє життя – це життя без оковів і обмежень. Це верховенство почуттів і розуму над світським етикетом. Товстої протиставляє “життя помилкову” і “життя справжню”. Всі улюблені герої Толстого живуть ” Справжнім життям”. Товстої в перших розділах свого добутку показує нам тільки “життя помилкову” через жителів світського суспільства: Ганну Шеррер, Василя […]...
- Як я розумію зміст назви роману “Війна й мир” На перший погляд може здатися, що роман “Війна й мир” названий саме так тому, що в ньому відбиваються дві епохи життя російського суспільства початку XIX століття: період війн проти Наполеона 1805-1814 років і мирний період до й після воєнного часу. Однак дані літературознавчого й лінгвістичного аналізу дозволяють зробити деякі істотні уточнення. Справа в тому, що […]...
- Наташа Ростова один з найбільш привабливих образів роману “Війна і мир” Для Льва Миколайовича Толстого Наташа – ідеальний тип дівчини, жінки, “…взяв Таню, перетовк із Сонею, і вийшла Наташа”, – говорив Лев Миколайович про свій образ. Він мав на увазі двох реальних жінок, які стали прототипами головної героїні роману. Мова йде про двох сестер Бере: Тетяну Андріївну й Софію Андріївну. Тетяна була завжди веселою, сміхотливою, прекрасно […]...
- А що взагалі робить війна з душею людини? Вона неї розтліває – затверджує Астафьев. Приклад тому – образ старшини Мохнакова. Він чудовий вояк – воює вміло, толково, навіть у гарячці бою не втрачає голів, професійно навчився вбивати. Але саме він після бою мародерствує, оббираючи вбитих, саме він по-хамски звертається з їхньою господаркою, що притулила. У ньому все людське вже скінчилося, і він зізнається […]...
- “Війна і мир”. “Діалектика душі” толстовських героїв. Духовні шукання П’єра Безухова Мета: допомогти учням глибше усвідомити “діалектику душі” толстовських героїв, їхні духовно-моральні шукання; розвивати навички характеризування героїв, аналізу художнього тексту, вміння висловлювати свої думки та обгрунтовувати їх, зіставляти різні явища літератури й життя; виховувати прагнення до самопізнання та самовдосконалення. Оснащення: портрет письменника, видання твору, ілюстрації до нього, фрагменти кінофільму. тип уроку: формування вмінь і навичок. Хід […]...
- Образ “Високого неба”; у романі Л. Н. Толстого “Війна й мир” Твір по літературі: Образ Високого неба в романі Л. Н. Толстого Війна й мир Неправда, що в людини немає душі. Вона є, і це саме добре, прекрасне, велике, що має людина. Пізнати, зрозуміти душу -‘ето дано не всім. Наука про душ, мораль, моральність (а ці поняття нерозривно зв’язані) – найцікавіша й складна. І є два […]...
- Твоя війна Лінія зв’язку Історію надіслав Твоя війна Лінія зв’язку Історію надіслав Павло Філатов Він народився у великому селі Новосибірської області, у районному центрі Ординск, у бідній селянській родині. Осиротіли вони із сестрою рано: батько вмер в 25м, коли Мише було всього чотири роки, а мати в 32м. Сестру взяли в дитячий будинок, у Новосибірськ, а десятилітньому хлопчикові мати замінила його […]...
- “…Не тужи, дружок: година терпіти, а століття жити…” (образ Платона Каратаева) Війна й мир Толстої Л. Н “…Не тужи, дружок: година терпіти, а століття жити…” (образ Платона Каратаева) е, соколик, не тужи Л. Толстой У романі Лева Миколайовича Толстого велика увага приділена образам селян. Це й Тихін Щербатий із загону Денисова, і кріпаки Болконских і Ростових, жителі сіл біля Бородіна. Але особливе місце в романі займає Платон Каратаев, солдат Апшеронського полку, з […]...
- Боротьба за життя в романі “Робінзона Крузо” Малопривабливі властивості Робінзона-ділка відступають на задній план, коли Дефо з поетичним натхненням описує його боротьбу за життя на безлюдному острові, його працьовитість, завзятість, винахідливість. Немає такого, на перший погляд непосильного, справи, якого Робінзон не зумів би довести до кінця! Більше чотирьох місяців він витрачає на обнесення частоколом свого житла, майже півроку працює над спорудженням пироги, […]...
- Мій прадід і дідусь відважно захищали нашу Вітчизну Олександра Анісімова, 9 “Б” клас школи №1926 р. Москви Майже шістдесят років тому відгриміли останні залпи Великої Вітчизняної війни – справедливої, визвольної війни нашого народу за волю й незалежність своєї Батьківщини проти фашистської Німеччини і її союзників. Ця війна стала найважливішою й вирішальною частиною Другої світової війни 1939-1945 років. І саме на нашу частку випала […]...
- Найважливіша перемога – це перемога над самим собою Переважна більшість, безперечно, визнає загальнолюдські моральні цінності – добро і милосердя, дружбу й вірність, гідність і гуманізм, але не часто замислюється, як же конкретно ці категорії виражаються в їхньому житті. Стомлені від негараздів та постійних стресів, заглиблені у свої численні проблеми, люди збайдужіли один до одного, до чужого горя. Вони обрали своїм девізом: “Це мене […]...
- Звільнення України від німецько-фашистських загарбників Звільнення України від німецько-фашистських загарбників. Політичні наслідки Другої світової війни та українське питання Після взяття Києва війська 1-го Українського фронту, продовжуючи наступ на Коростень, Житомир і Фастів, створили на Правобережній Україні Київський стратегічний плацдарм. Спроби німців у другій половині листопада – в грудні 1943 р. перейти в контрнаступ і знову оволодіти Києвом не мали успіху. […]...