Ромашки

Related posts:

1. Ромашка (деловое описание) (1) Ромашка – это травянистое растение с ветвистым стеблем и многочисленными узенькими листочками. Она теплолюбива, потому прекрасно себя чувствует в южных краях нашей страны. Цветок ромашки состоит из беленьких лепестков и желтой серединки. Ромашка очень ароматное растение. Своим сильным запахом она привлекает насекомых, которые ее опыляют. Цветет ромашка все лето, украшая лесные поляны и луга. Ромашка […]...
2. Ромашка (художественное описание) (1) Говорят, в каждом растении хранится частица солнышка. Это действительно так. А многие цветы очень похожи на его деток. Например, обыкновенная лекарственная ромашка, которую можно встретить везде: и на лугу, и на лесной поляне, и в саду возле дома. Ее белоснежные лепестки так напоминают солнечные лучики, собранные вокруг бархатной желтой серединки. Крепкий разветвленный стебелек ромашки тянется […]...
3. Ромашка (художественное описание) (2) Вышла утром на бабушкин огород – а там видимо-невидимо маленьких солнышек! Смотрят в небо, и только ветерок тихонько шевелит их белые густые реснички. Да и не солнышки это вовсе, а удивительные цветы – ромашки. Стройные, высокие, нарядные, словно девчонки-первоклассницы. Моя бабушка очень любит цветы и знает много сказок и историй о них. Она говорит, что […]...
4. Ромашка Ромашка – очень интересное растение. Скромный цветок, вроде бы совсем простенький. Хотя есть разные виды ромашек: маленькая, полевая и с очень крупными лепестками – садовая. Ромашка крупная уже не выглядит слишком скромно: наоборот, она очень гордая, нарядная. Когда я была маленькая, то думала, что мелкая ромашка – это ребенок, а крупная – взрослая. Как цыпленок […]...
5. Очень срочно! …, Помогите написать сочинение – миниатюру на тему цветы – мечтатели, употребляя наречии Есть существа, способные так прямо, и верно, и открыто, и сияюще смотреть, что сами становятся похожи на солнце. Сколько есть таких светолюбивых растений с цветком-солнцем посреди. Но бывают цветы-мечтатели, они солнне, конечно, чувствуют, но никогда не видят, и форма цветов у них, как результат отношений света и тени. Посмотрите на ландыш… /М. М. Пришвин/ О, […]...
6. Сочинение на тему: “Мое любимое растение – орхидея” < p>Еще четыре тысячи лет назад, в Древнем Китае, разводили красивые цветы. Это были орхидеи – символы роскоши. Это дивные цветы, дети тропиков, хотя растут и в полупустынях, и а арктических землях. Орхидеи – символы женственности, женского очарования, чувств. Они сами чем-то ассоциируются со знойными, южными красавицами. Белые, красные, розовые, оранжевые, нежно-желтые, тигровые, лиловые, пестрые, […]...
7. Колокольчики Цветы Колокольчики. Вот уж удивительный цветок! Скромный, очень простой, и в то же время такой любимый в народе. С каждым, наверное, такое бывало: выйдешь на лесную зеленую полянку или на лужок, залюбуешься пестрым летним разнотравьем, и вдруг покажется, что ты слышишь легкий серебряный звон над ковром из полевых цветов. Конечно, ты понимаешь, что звенеть тут […]...
8. Сценарий летнего праздника ко Дню семьи, любви и верности для детей школьного возраста Сценарий летнего праздника “Ромашковая поляна”Сценарий досуга для детей среднего возраста Автор: Гневанова Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования, ГБУ СОН СО “Центр социальной помощи семье и детям” г. Качканар, Свердловская область. Описание материала: данная разработка может быть полезной педагогам, музыкальным руководителям с целью организации летнего досуга для детей школьного возраста. Проводить праздник целесообразнее на улице, задействовав […]...
9. Сочинение на тему: “Растения” < p>Кто в мире питается солнечным светом, а еще углекислым газом, водой и минералами? Кто производит пищу почти для всех других форм жизни на земле? Все это делают зеленые растения. Зеленый – цвет жизни на Земле. Растения, конечно, не только зеленые, они радуют своим разноцветьем. < p>Я очень люблю цветы, особенно, цветы полевые. Они одновременно […]...
10. Сочинение на тему: “Язык цветов” < p>Чудесны творения природы – цветы. Они радуют наш глаз, их ароматы приятны, они очень нежны. Прикасаться к ним – настоящее наслаждение. < p>Люди так любят цветы, что придумали настоящий цветочный язык. Каждый из цветков является символом какого-нибудь чувства. Язык цветов придумали красавицы Востока. Они носили паранджу и не могли свободно изъясняться в любви. Не […]...
11. Сочиненин по картине Герасимова “Натюрморт. Полевые цветы” Я считаю, что художника Герасимова, можно назвать одним из талантливых. Мое внимание привлекла картина ” Натюрморт. Полевые цветы”, на которой изображены в разной форме вазах букеты, собранные из цветов, которые собирали на полях. Зеркало на заднем плане, как бы увеличивает пространство комнаты, отражая предметы, и цветов становится в два раза больше. Я люблю полевые цветы, […]...
12. Сочинение на тему: ЦВЕТЫ-СИМВОЛЫ ЦВЕТЫ-СИМВОЛЫ На уроках природоведения мы познакомились с различны­ми цветами и деревьями. Но никто из нас не задумывался над тем, что цветок может являться символом. Об этом нам расска­зал учитель русского языка. Информация была интересной и увлекательной. Моя подруга попросила меня рассказать ей о цветах-символах, но я многого не могла вспомнить. На помощь мне пришел школьный […]...
13. Сочинение “Мои любимые цветы – лилии” < p>Цветы – это чудо, сотворенное природой. Не бывает некрасивых цветов. Все они разные – большие и маленькие, пышные и изящные, пестрые и строгие. Из всех прекрасных цветов я больше всего люблю лилии. < p>Еще с раннего детства мое внимание привлекали эти яркие и необычные цветы. Лилии – будто принцессы, нарядные, стройные, гордые, приветливо кивают […]...
14. Календарь природы: лето, июнь Июнь. Начало лета Температура воздуха: от +11° C до +21° C Световой день: 17 ч. 24 мин Погода: Солнце, грозы, ливни Живая природа: Цветение шиповника, ромашки, роятся насекомые, жуки, бабочки… I неделя: средняя температура близка к +15 ° C, зацветание рябины, цветет боярышник, брусника, тысячелистник, ромашка, тмин, фиалка, появление масляников II неделя: зацветание шиповника, воздух […]...
15. Подснежники Цветы Подснежники. В марте нередко возвращаются морозы. И хотя днем по всем дорожкам вовсю бегут говорливые ручейки, солнце еще часто прячется за облака, и тогда зима снова вступает в свои права. Ну и как же не назвать это чудом! Пробив хрупкий ледок, стремительно тянется к солнечному свету маленький отважный цветок. И откуда только он силы […]...
16. Сочинение по картине Толстого Букет цветов, бабочка и птичка Учитель сказал нам, что будет интересное задание, что мы будем описывать красивую картинку. Я очень ждал этого урока. Мне было интересно, что это будет за картинка. Может быть, космический пейзаж с красивыми ракетами… Или даже, может быть, картину с богатырями, как в мультфильме. Но оказалось, что мы должны написать про картину с цветочками! Серьезно, мне […]...
17. Календар природи: літо, червень Червень. Початок літа Температура повітря: від +11° C до +21° C Світловий день: 17 ч. 24 хв Погода: Сонце, грози, зливи Живаючи природа: Цвітіння шипшини, ромашки, рояться комахи, жуки, метелики… I тиждень: середня температура близька до +15 ° C, зацвітання горобини, цвіте глід, брусниця, деревій, ромашка, кмин, фіалка, поява масляников II тиждень: зацвітання шипшини, повітря […]...
18. Сочинение на тему “Лето – любимое время года” Лето – мое самое любимое время года. Наконец-то заканчиваются холода и начинаются каникулы. Летом можно радоваться солнцу и теплым денькам, отправляться в далекие путешествия и походы. Особенно прекрасна летом природа – шумит зелеными листьями лес, поспевают ягоды, расцветают самые удивительные цветы. Можно бесконечно гулять по цветущим лугам и любоваться на скромные белоголовые ромашки или плести […]...
19. О ЧЕМ “ГОВОРЯТ” ЦВЕТЫ Разве можно представить себе жизнь без цветов? Они окружают нас повсюду, радуют разноцветьем, говорят с нами своим пахучим языком. О чем же могут рассказать цветы? Да обо всем! Зацветая, они указывают на время года, а распускаясь утром, днем или вечером, – на время суток. Приносимые в дом, они говорят о празднике или, напротив, о большом […]...
20. Занятие по экологии во второй младшей группе Занятие по экологии во второй младшей группе “Путешествие в “Зеленую аптеку”” Программные задачи: Продолжать уточнять и расширять знания детей о разнообразии лекарственных растений Кубани. Знакомить с их строением. Формировать представление об использовании лекарственных растений в оздоровлении человека. Развивать наблюдательность, внимание, воспитывать гуманное отношение к природе, сочувствие к людям. Пробуждать интерес к театрализованной игре. Методы и […]...
21. Конспект урока ИЗО “Полевые цветы” Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 168 “Детский сад комбинированного вида” Конспект урока ИЗО “Полевые цветы” Подготовила Педагог-психолог Коваленко Оксана Анатольевна Г. Кемерово 2012 Цели занятия : создание эмоционального комфорта, развитие коммуникативных навыков, познавательных процессов, рефлексии. Задачи: Коррекционно-развивающие: развитие пространственной ориентировки, координации движений и тонкой моторики. Воспитательные: совершенствование навыка работы в группе; развитие способности строго […]...
22. Стихотворение А. С. Пушкина “Цветок” “Цветок засохший, безуханный, Забытый в книге вижу я…” “И вот уже мечтою странной Душа наполнилась моя”. (Поэт погружается в раздумья о цветке, о людях, о жизни:Где цвел? когда? какой весною? И долго ль цвел? и сорван кем, Чужой, знакомой ли рукою? И положен сюда зачем?) Цветок – случайный свидетель чьей-то жизни. (Поэту интересна не только […]...
23. Стихи о растениях луга для детей 5-7 лет Стихи о лете для дошкольников 5-7 летПодборка стихотворений о растениях луга для детей старшего дошкольного возраста. Составитель: Бородина Татьяна Геннадьевна, воспитатель старшей группы ГБОУ СОШ №289 (детский сад №1867) города Москвы. Предлагаю Вашему вниманию стихотворения для детей о растениях луга. Данная статья будет полезна воспитателям детского сада и родителям. Стихотворения можно разместить в папке-передвижке в […]...
24. Конспект НОД в первой младшей группе по теме “Паровозик из Ромашково” Конспект непосредственно образовательной деятельности в первой младшей группе на тему “Паровозик из Ромашково “ Автор: Белашова Татьяна Анатольевна, воспитатель МДАОУ детский сад общеразвивающего вида №11 МО Кореновский район Описание материала : предлагаю вам конспект занятия для детей трех летнего возраста, такое занятие применяется на практике для развития мыслительных процессов, мелкой моторики, сенсорного воспитания детей. В […]...
25. Как у нас с логикой? Логическое мышление Ваша задача – определить, верны ли логически приведенные ниже утверждения, не принимая во внимание их несоответствие реальности. В некоторых заданиях правильных ответов может быть несколько или не быть вовсе. Следующие 12 заданий необходимо выполнить за 8 минут. 1. Некоторые пальмы я вляются ромашками. Все ромашки громко кричат. Следовательно, все пальмы громко кричат. – […]...
26. Оврэ Жан. “Кто он?” Оврэ Жан. “Кто он?” В стихотворении французского поэта Жана Оврэ (Auvray, 1590?-1622) из Нормандии представлена барочная концепция человека и мира: Кто он? Кто он, бунтующий и гордый человек? Увы, всего лишь дым, и ветер им играет. Нет, он не дым – цветок: его недолог век, В час утренний расцвел, а к ночи умирает. Итак, цветок… […]...
27. Погожий июньский денек Ярко светит солнце. Легкий игриво-шалов­ливый ветерок ласково колышет луговые тра­вы: то заденет цветок ромашки, то чуть ше­лохнет тяжелый помпончик клевера, то качнет тонкий стебель с голубыми колокольчиками, то робко дотронется до нежной незабудки. Сейчас каждый стебелек, каждая травинка, каждый листик – это сложная лаборатория, где день и ночь идут непрерывные физические и хими­ческие процессы и […]...
28. Стихотворение А. С. Пушкина “Цветок” (План) “Цветок засохший, безуханный, Забытый в книге вижу я…” (Хотя стихотворение названо “Цветок”, самому цветку посвящены две строчки. Да и что можно сказать о нем, когда от времени он потерял и цвет, и форму, и даже запах. Но он будит воображение поэта и наводит на размышления.) “И вот уже мечтою странной Душа наполнилась моя”. (Поэт погружается […]...
29. Сочинение о цветах – описание мальвы Сочинение о цветах – описание мальвы Мальвы – настоящие королевы летнего сада. Они нежные, пышные и яркие. Мальвы цветут почти все лето напролет. Цветков на высоком стебле мальвы очень много. Поэтому кажется, что мальва – это один большой длинный цветок на мощном стебельке. Мальвы радуют глаз разными цветами: нежно-розовым, лимонно-желтым, нежно-лиловым, ярко-красным, бордовым… Некоторые мальвы […]...
30. Сочинение “Описание ландыша” < p>Природа привлекает своей красотой в любое время года. Но особенно она прекрасна весной, когда землю согревают лучи теплого солнышка, и начинают расти первые цветы. В эту пору я особенно радуюсь, когда вижу на лесной опушке ландыши. Ласкают взор их белоснежные цветы. Они расположены в виде однобокой кисточки на тонких ползучих стеблях, находящихся в окружении […]...
31. Добро и зло в пьесе С. Маршака “Двенадцать месяцев” Известный русский поэт Самуил Яковлевич Маршак написал много произведений для детей. Его перу принадлежит обработка сказки известной чешской писательницы Немцовой ” Двенадцать месяцев”. В этом произведении, как и в любой другой сказке, соревнуются добро со злом. В образе патчерицы изображено добро, чуткость, а мачеха и ее дочь является воплощением злости и зависти. Патчерице приходится подчиняться […]...
32. Как составить букет (1) Оказывается, составление букетов – это настоящее искусство, которому нужно специально учиться. В Японии, например, искусство составления композиции из живых и сухих цветов называется икебана. Мастера икебаны считаются очень уважаемыми людьми и имеют много учеников. Моя тетя работает в цветочном магазине. Она говорит, что для того, чтобы составить букет, недостаточно охапки цветов и яркой упаковки. Здесь […]...
33. Я очень люблю цветы Я очень люблю цветы! Я очень люблю цветы. Люблю настолько, что одно время даже мечтала работать продавцом в цветочном магазине. Я представляла, как хожу между огромными вазами с разными красивыми цветами и составляю из них букеты. Вот букет прекрасных белых роз. Его я очень хотела бы видеть в руках чьей-нибудь счастливой невесты. А вот красные […]...
34. Сочинение на тему: Цветы Цветы Мне кажется, что цветы – это самое удивительное творение на Земле. Благодаря их чудесным свойствам, они способны очищать воздух в помещении, быть лекарствами. Но самое, пожалуй, главное, они являются украшением и радуют глаз каждого, кто их любит. В нашей семье цветы есть всегда, они у нас повсюду: и на подоконниках, и на балконе, и […]...
35. Чем является красный цветок для героя рассказа? (по рассказу В. Гаршина “Красный цветок”) Рассказ В. Гаршина “Красный цветок” повествует о героической борьбе – борьбе главного героя с вселенским злом. Воплощением этого зла для сумасшедшего стал яркий красный цветок – цветок мака. Казалось бы, как это прекрасное растение может напоминать о чем-то страшном и злом? Но мысли помешанного нельзя объяснить логически. Кроме того, автор подчеркивает, что зачастую внешне зло […]...
36. Цветы на подоконниках На подоконниках нашей школы стоят цветы. Родители приобрели или вырастили их собственноручно и принесли летом, перед праздником 1 сентября. Но через неделю часть горшков была загрязнена: в них появились бумажки, жвачки, листки были оборваны, сломаны, цветочки валялись на полу. Неужели ученики не понимают, что красоту нужно беречь? Ведь все это создается для нас! Выходя на […]...
37. Сочиненин по картине Хруцкого Цветы и плоды Хруцкий Иван Трофимович – известный белорусский художник-живописец. Названный многими исскуствознавцами мастером натюрмортов. Среди множества его работ особое внимание гаммой цветов и насыщенностью привлекает к себе полотно “Цветы и плоды”. Сама по себе картина очень сложная. В ней множество крупных и мелких элементов, которые переплетаются между собой. В самом центре картины мы видим красивую вазу с […]...
38. Сочинение по картине И. Т. Хруцкого “Цветы и плоды” Хруцкий Иван Трофимович – известный белорусский художник-живописец. Названный многими исскуствознавцами мастером натюрмортов. Среди множества его работ особое внимание гаммой цветов и насыщенностью привлекает к себе полотно “Цветы и плоды”. Сама по себе картина очень сложная. В ней множество крупных и мелких элементов, которые переплетаются между собой. В самом центре картины мы видим красивую вазу с […]...
39. Сочинение “Весенние цветы” Сочинение “Весенние цветы” С приходом весны природа оживает. Тает Снег, возвращаются перелетные птицы, земля покрывается зеленой травой. Весной зацветают всевозможные цветы – сначала пролески и подснежники, затем одуванчики и ландыши, тюльпаны и нарциссы, а в мае распускаются пышные пионы и роскошные розы. Более того, цветут в садах деревья и кусты, что летом и Осенью порадуют […]...
40. Сказкотерапия для детей Сказкотерапия для дошкольников Сказкотерапия является одним из ведущих современных направлений практической психологии. В нашей стране она появилась относительно недавно. Поэтому придется поискать хорошего специалиста, который окажет профессиональную помощь вашему ребенку в случае необходимости. Но можно попробовать себя в роли сказкотерапевта. Не обязательно “лечить ” и снимать “травмы “, можно интересно проводить вместе время и больше […]...