Роль ШМК учителів у підвищенні їх методичної майстерності в умовах креативної освіти.
Зубова Наталя Данилівна, керівник ШМК учителів початкових класів, яка зазначила, що творчий учитель — це вчитель, спроможний формувати інноваційну особистість через креативну освіту. Тому вся робота ШМК учителів початкових класів спрямована на розвиток педагогічної творчості вчителя.
Сьогодення вимагає сучасних методичних форм роботи як індивідуальних, так і колективних. Складові: взаємовідвідування, консультування, самоосвіта, наставництво, творчі майстерні.
Роботу в творчих майстернях ми називаємо творчими спалахами, бо саме в них вчимося використовувати інноваційні технології, активізувати самостійну роботу учнів, розвивати загальну креативність навчально-виховного процесу.
У невимушеній атмосфері визначаємо основні напрямки роботи, пам’ятаючи, що здатність учня до будь-якої творчості залежить від творця, сили його внутрішньої мотивації.
Ділова гра «Урок в сучасних технологіях, а саме: інтеграційні зв’язки на уроках курсу «Я і Україна»». Чому саме інтеграція? Тому що інтеграція навчальних предметів — це не лише вимога часу, це творчість і самобутність, мистецтво педагога, що дає у свою чергу учням розкрити потенційні можливості, поштовх до інтелектуального розвитку і рефлексії, створює ситуацію успіху.
Зрозуміло, що саме проектна технологія вимагає творчого підходу до структури уроку, стимулюючи творчу діяльність учителя.
Зміст роботи ШМК спрямований на розвиток творчих здібностей, професійне самовдосконалення, запровадження гнучких моделей організації навчально-виховного процесу. Використання нетрадиційних форм роботи сприяло тому, що в районному рейтензі початкових класів наша школа посідає ІІІ місце, і це дає нам право сказати: «Працюйте як ми, працюйте краще нас».
Related posts:
- Засідання ММО вчителів 1-х класів 2012-01-31 31 січня на базі загальноосвітньої середньої школи № 10 відбулося чергове засідання міського методичного об’єднання вчителів 1-х класів(керівник Бесараб віта Михайлівна, учитель початкових класів СШ № 11). Пріоритетним завданням навчально-виховного процесу в сучасній школі є всебічний розвиток молодших школярів, зокрема творчих здібностей особистості. У сучасних як ніколи актуальні дидактичні заповіді В. Сухомлинського. У книзі » ... Читать далее...
- «Соціалізація учнівської молоді в умовах реформування та гуманізації освіти» «Соціалізація учнівської молоді в умовах реформування та гуманізації освіти». Відповідно до районної виховної проблеми «Забезпечення якості виховного процесу шляхом формування в учнів цінних орієнтирів» ХСШ № 17 працювала над шкільною виховною проблемою «Соціалізація учнівської молоді в умовах реформування та гуманізації освіти». Головна увага приділялася формуванню громадянина — патріота України, створенню умов для самореалізації особистості відповідно ... Читать далее...
- Методичний тиждень педагогічної майстерності вчителів РКЗО «Іванівська СЗШ І-ІІІ ступенів» Звіт про проведення методичного тижня педагогічної майстерності Згідно плану роботи школи в період з 11.02.13 по 15.02.13 р. в навчальному закладі проходив методичний тиждень педагогічної майстерності вчителів. Проведенню тижня передувала певна робота. На засіданні методичної ради був розроблений план проведення тижня, призначені відповідальні за проведення даних заходів та відкритих уроків ... Читать далее...
- ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ СУЧАСНОЮ ШКОЛОЮ У КОНТЕКСТІ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ Виходячи з головної мети освіти для сталого розвитку — навчання дітей, молоді, дорослих управлінню якістю життя, формування екологічно-безпечної та екологічно-врівноваженої поведінки з метою збереження та покращення умов життя нинішніх та майбутніх поколінь, метою роботи нашої школи як державної установи соціалізації школяра є створення освітнього середовища, в якому здоровий спосіб життя — це не тільки свідома ... Читать далее...
- Виховна проблема, над якоюпрацюєліцей Ліцей працює над виховною проблемою: «Створення в ліцеї педагогічних умов для творчого самовизначення особистості та її громадянської активності» Мета виховної роботи у ліцеї: Виховання громадянина України, готового жити у правовому суспільстві, брати на себе громадянську відповідальність; виховувати уміння культури спілкування; формувати та розвивати пізнавальну активність та серйозне відношення до навчання; розвивати естетичні почуття, творчі здібності, ... Читать далее...
- Впровадження і використання інтерактивних методів та інноваційних технологій в роботі вчителя початкових класів Впровадження і використання інтерактивних методів та інноваційних технологій в роботі вчителя початкових класів Маміної Лариси Іванівни Основною характеристикою традиційної системи освіти, яка спрямована здебільшого на запам’ятовування програмового матеріалу і відтворення його, є конкретно-практичні знання, викладені у вигляді готових зразків. Нині у початкових класах потрібно змінювати пріоритети цілей навчання: на перший план треба ставити його розвиваючу ... Читать далее...
- Психологічний аспект «Використання ІКТ в навчально-виховному процесі» Одне з головних завдань освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства — навчити учнів та вчителів використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології. Впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) забезпечують подальше вдосконалення навчально-виховного процесу, доступність та ефективність освіти, підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, сприяє розв’язанню проблеми щодо їх якісного впливу на зміст, методи та організаційні ... Читать далее...
- Адаптація учнів 5-х класів до навчання у середній школі Нарада » П ‘ятикласник И. Їх адаптація до процесу навчання.» Методичні поради для вчителів основної школи Зберігати й розвивати традиції, які склались в учнів у процесі навчання в початкових класах. До початку роботи з дітьми ознайомитися з ними, систематично вивчати їх і використовувати одержані дані у процесі роботи. Забезпечити єдність вимог до учнів. Розвивати в ... Читать далее...
- Створення здоров’язберігаючого Навчально-виховного середовища для учнів Першого класу в умовах школи культури здоров’я Одним із пріоритетних завдань сучасної школи, визначених у У Конституції України, Національній доктрині розвитку освіти України, Законі України «Про фізичну культуру», «Основах законодавства України про охорону здоров’я», програмі «Діти України», Концепції фізичного виховання в системі освіти України відзначається різке погіршання здоров’я підростаючого покоління і наголошується на необхідності збереження та зміцнення здоров’я молоді. Тому відповідно до ... Читать далее...
- МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ Від 27.01.2012 № 1/9-61 Міністерству освіти і науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим, управлінням освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій Інститутам післядипломної педагогічної освіти Загальноосвітнім навчальним закладам Про Порядок закінчення Навчального року та проведення Державної підсумкової атестації У загальноосвітніх навчальних закладах В 2011/2012 навчальному році Закінчення 2011/2012 навчального року і ... Читать далее...
- Школа — центр інформаційного освітнього простору дитини У Національній доктрині розвитку освіти перед школою стоїть завдання не просто дати учням певні знання, а й сформувати здатність користуватися набутою інформацією, творчо мислити, приймати рішення й адаптуватися в сучасних соціально — економічних умовах : » Пріоритетом розвитку освіти є впровадження сучасних інформаційно — комунікаційних технологій, що забезпечують удосконалення навчально — виховного процесу, доступність та ... Читать далее...
- ОПИС ДОСВІДУ ЗА ТЕМОЮ: «Вдосконалення духовно-моральних цінностей креативної особистості» Проблема духовно-морального виховання особистості завжди була однієї з актуальних, а в сучасних умовах вона здобуває особливе значення. Аналіз психолого-педагогічної літератури свідчить про те, що вихованню духовності було приділено чимало уваги. Над проблемою духовності працювали такі філософи як Мартін Бубер, Макс Шелер, П’єр Тейяр де Шарден, Хосе Ортега-і-Гассет, Альберт Швейцер, Еріх Фромм, Віктор Франкл і багато ... Читать далее...
- Володіння педагогічними технологіями й методиками як показник майстерності вчителя Володіння педагогічними технологіями й методиками як показник майстерності вчителя. До хорошого уроку вчитель Готується все життя. В. Сухомлинський Аналіз досвіду роботи в школі свідчить, що рушійною силою процесу навчання є інтерес учнів до предмета навчання. Розвивати його покликані системи інтерактивних та особистісно-зорієнтованих педагогічних технологій. Головна умова успішної професійної діяльності педагога — висока ефективність кожного уроку. ... Читать далее...
- Система освіти України, її структура Система освіти України, її структура Освіта є найважливішим конструктом цивілізації, визначальним чинником соціально-економічного поступу суспільства. Кожна країна відповідно до свого історичного розвитку, національних традицій, умов, перспектив формує свою систему освіти. Система освіти — це сукупність навчально-виховних і культурно-освітніх закладів, наукових, науково-методичних і методичних установ, науково-виробничих підприємств, державних і місцевих органів управління освітою та самоврядування в ... Читать далее...
- Самоосвіта План самоосвіти Вчителя початкових класів Верас Валентини Петрівни На 2011-2012 н. р. № Зміст роботи Термін Форма роботи 1 Опрацювання методичних рекомендацій Серпень Витяг 2 Робота над методичною темою «Формування інноваційної особистості на уроках в початковій школі» Протягом року Порт фоліо 3 Системне поповнення методичним матеріалом портфоліо Протягом року Портфоліо 4 Систематичний перегляд фахової літератури ... Читать далее...
- Форми роботи з батьками в сучасній початковій школі З-поміж багатьох функцій, які виконує сім’я, найважливішою є виховна. Однак катаклізми, що відбуваються у сучасному українському суспільстві, та економічні труднощі гальмують адаптацію сім’ї як соціального інституту до нових умов сьогодення, негативно позначаються на її виховній ролі. Вочевидь, що сьогодні сім’я не готова взяти на себе всю відповідальність за соціалізацію дітей. Проте сім’я не є ізольованим ... Читать далее...
- Анализ работы МЦМК за 2011-2012 учебный год Аналіз роботи МЦМК за 2011-2012 навчальний рік Сучасне суспільство потребує від освіти підготовки молоді, конкурентоздатної, із громадянською позицією, налаштованої на саморозвиток, розвиток професійних навичок та компетенцій протягом життя. Гарантом нової якості освіти є учитель, здатний працювати на рівні світових стандартів, готовий до неперервного професійного зростання, який може мислити креативно й прогресивно. Сучасний педагог, як фундатор ... Читать далее...
- Науково-методична робота як рушійна сила професійного розвитку педагога-дошкільника НАУКОВО-МЕТОДИЧНА РОБОТА ЯК РУ ШІЙНА СИЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА-ДОШКІЛЬНИКА Дехтяр Є. С. Комунальний дошкільний навчальний заклад №76 загального розвитку Анотація: У статті розкрито питання забезпечення професійного розвитку, підвищення фахової майстерності, наукового та загальнокультурного рівня педагогічних працівників дошкільного навального закладу через організацію науково-методичної роботи. Ключові слова: науково-методична робота, пошукова діяльність, професіоналізм, майстерність. Постановка проблеми Сучасна дошкільна ... Читать далее...
- Розвиток критичного мислення в умовах активного навчання на уроках української мови та літератури З досвіду роботи вчителя Нестеренко С. С. Розвиток критичного мислення в умовах активного навчання На уроках української мови та літератури Мета освітньої галузі за «Державним стандартом базової і повної середньої освіти» визначається так: формування комунікативної і літературної компетенції, що базується на знаннях, уміннях пізнавального і творчого типу, соціальних навичках, світоглядних переконаннях. Тож основною своєю педагогічною ... Читать далее...
- РОЛЬ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА В ОРГАНІЗАЦІЇ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ «Найголовнішим у вихованні має бути особистість безпосереднього вихователя, який віч на віч знаходиться з учнями. Вплив особистості педагога на молоду душу становить ту силу, яку не можна замінити ні підручниками, ні моральними повчаннями, ні системою покарань і заохочень. Важливе значення має дух закладу, але цей дух живе не серед стін, не на папері, а в ... Читать далее...
- Методичні поради для вчителів початкових класів — Забезпечувати всебічний розвиток особистості молодшого школяра. — У засвоєнні предметних знань, умінь і навичок опиратись на сформовані у дітей пізнавальні вміння, розвинені психічні процеси. — Процес навчання будувати на осмисленні та усвідомленні знань, на оптимальному поєднанні репродуктивного та творчого підходів до формування предметних умінь. — Спиратись тільки на досягнутий рівень розвитку дітей; не вважати ... Читать далее...
- План самоосвітньої роботи на 2012-2013 навчальний рік П Іслякурсове завдання: Сучасний урок у початковій школі як цілісна дидактична система Теми самоосвітньої діяльності: 2009-2010 Подолання педагогічних стереотипів у підготовці та проведенні сучасного уроку у початковій школі. 2010-2011 Компетентнісний підхід у навчанні математики учнів початкової школи 2011-2012 Навчання читанню з урахуванням індивідуальних особливостей учнів 20 12 -20 13 Нестандартні уроки в початковій школі 2013-2014 ... Читать далее...
- Управління навчальним закладом Управління навчальним закладом Реформування освітньої галузі в Україні зумовило необхідність модернізації системи державного управління освітою, в тому числі й загальною середньою, спрямування її на забезпечення й всебічне поліпшення якості освіти, впровадження технологій систематичного оцінювання та прогнозування розвитку системи освіти, тобто системи моніторингу якості освіти та освітніх послуг, та формування ефективних механізмів державно — громадського управління ... Читать далее...
- Тема «Розвиток творчої самостійності учнів» 1. Протиріччя: — між фронтальними формами навчання та індивідуальним темпом навчально — пізнавальної діяльності учнів; — між необхідністю розвивати творчий потенціал особистості і відсутністю умов для індивідуальної роботи з кожним учнем; — між бажанням учнів до самостійності і не умінням організувати і керувати своєю навчально — пізнавальною діяльністю; — між необхідністю засвоєння шкільної програми усіма ... Читать далее...
- Інформація про виконання заходів щодо розвитку і функціонування української мови в закладах освіти Інформація Про виконання заходів щодо розвитку і функціонування Української мови у Маловисківській ЗШ № 3 Кіровоградської області З метою подальшої активізації роботи, пов’язаної з практичною реалізацією статей 10, 11 Конституції України щодо розвитку і розширення сфери функціонування української мови як державної в усіх сферах суспільного життя розроблені заходи щодо розвитку і функціонування української мови. В ... Читать далее...
- Рекомендації щодо планування виховної роботи Методичні рекомендації щодо організації виховної роботи Сучасна школа вимагає докорінного переосмислення усієї системи виховання, оновлення змісту, форм і методів духовного становлення особистості на основі гуманізації життєдіяльності учня, створення умов для самореалізації у різних видах творчої діяльності. Головною метою виховання особистості є підготовка учнів до повноцінного суспільного життя, яке передбачає виконання ролей громадянина, трудівника, громадського діяча, ... Читать далее...
- Особистісно орієнтоване навчання в початковій школі Одним із стратегічних завдань реформування освіти в Україні згідно з державною національною програмою «Освіта» є формування освіченої, творчої особистості, становлення її фізичного і морального здоров’я. Роз’яснення цього завдання передбачає психолого-педагогічне обгрунтування змісту і методів навчально-виховного процесу, спрямованого саме на розвиток особистості учнів. Педагоги і психологи все помітніше усвідомлюють гостру потребу у створенні та реалізації особистісного ... Читать далее...
- Методична організація навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку ДНЗ «Сонечко» Одним з пріоритетів державної політики в розвитку дошкільної освіти є рівний доступ до якісної освіти, який забезпечується дошкільними навчальними закладами та іншими формами здобуття дошкільної освіти. Законом України від 06.07.2010 р. «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу» передбачено обов’язковість дошкільної освіти дітей старшого дошкільного ... Читать далее...
- Пишемо малюючи Цікаво знати. Світ шестирічної дитини — це яскраві малюнки, іграшки, знайомі образи героїв казок, мультфільмів. Ігрова діяльність є для дітей цього віку близькою та зрозумілою. Саме тому гра є важливою передумовою включення молодших школярів до навчальної діяльності. Під час гри дітям легше ставити цілі, реалізовувати їх, аналізувати отримані результати. Граючись, вони виступають суб’єктами навчально-виховного процесу, ... Читать далее...
- Батьківський всеобуч Інформація Про проведення батьківських зборів 30 січня 2013 року в 11 — Б класі. В 11-Б класі 20 учнів, 19 сімей. На батьківських зборах 30 січня були присутні 70% батьків та 80% учнів. Батьківські збори проводилися спільно з учнями, де розглядалися такі питання: підсумки навчально-виховного процесу протягом першого семестру та педагогічний всеобуч з батьками на ... Читать далее...
- Наступність у екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Наступність у екологічному вихованні дітей Старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Одним із чинників, що визначають перспективи буття української нації, є екологічна освіта, зміст якої ставить перед людиною завдання визначити своє місце у нашому спільному домі, що зветься Земля. Екологічне виховання як складник формування особистості є актуальною педагогічною проблемою, що має велике економічне та соціальне ... Читать далее...
- Дійти до кожного учня Я працюю вчителем початкових класів понад 30 років. Досвід спілкування з колегами, долі моїх колишніх вихованців все більше переконують у тому, що зараз, як ніколи раніше, необхідно будувати роботу так, щоб дитина знаходила задоволення від навчання, зростала з дня в день. Наше завдання__не «загубити «жодної дитини, дати їй можливість розкрити все краще, закладене природою, сім’єю, ... Читать далее...
- Аналіз педагогічних умов використання програмно-методичних комплексів у навчальному процесі Врахування психофізіологічних особливостей студентів як суб’єктів навчання та виховання є визначальними у раціонально організованому навчальному процесі, окрім цілей навчання. Правильне врахування психофізіологічних закономірностей навчально-пізнавальної діяльності є основою сформованої на базі багатовікового досвіду системи методів, засобів, організаційних форм, прийомів навчання та виховання. Інформаційні технології навчання (ІТН) можуть бути ефективними і не шкодити фізичному та психічному здоров’ю ... Читать далее...
- Використання ІКТ в навчальному процесі Використання у навчально-виховному процесі мультимедійних, телекомунікативних і інтерактивних методів навчання Підвищення ефективності підготовки учня в початковій школі є найважливішим завданням, що стоїть сьогодні системою освіти в Україні. Основні зміни в освіті України чітко визначені у державній національній програмі «Освіта», Закони України «Про освіту». Зокрема, Національна доктрина розвитку освіти України ХХІ столітті у розділі «Мета, пріоритети ... Читать далее...
- Виступ на конференції В Ідділ освіти Криворізької РДА Районна науково — практична конференція «Реалізація теоретичних та практичних засад Випереджаючої освіти Для сталого розвитку в умовах сільської школи» Виступ На секції вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ » Системний підхід до впровадження основних засад сталого розвитку через забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою» Вчитель початкових клас І В ... Читать далее...
- Методичний тиждень початкової школи Тиждень початкової школи Зростаючи, дитина кожного дня вивчає оточуючий світ, сприймає отриману інформацію, обирає те, що їй здається цікавим. А цікавим є яскраве та нове, знайоме та буденне швидко набридає. Саме через це школярі — початківці особливо прагнуть емоційного стимулювання до навчання, вимагаючи від вчителів школи творчої праці. І ніщо так не прикрашає шкільну буденність, ... Читать далее...
- Спывпраця між ДНЗ та ЗОШ Відділ освіти ПетропавлівськоїРайонної Державної АдміністраціїРайонний семінарЗабезпечення наступності між дошкільним навчальним закладом, загальноосвітнім навчальним закладом та сім’єю Місце проведення: Дмитрівський дитячий садок №2 «Ромашка» Час 9.00-11.20 Кількість учасників 25с. Дмитрівка 2012р. План роботи семінару1. Наступність і перспективність дошкільної і початкової освіти.2. Співпраця між навчальними закладами.3. Укладання угоди про співпрацю між навчальними закладами.4. Перегляд спільного осіннього свята ... Читать далее...
- Роль професіоналізму вчителя у формуванні позитивної мотивації учнів 30 жовтня 2012 року У народі кажуть » Учитель — майстер життя» і основне його завдання — навчити дітей жити, бути людьми на землі. Я працюю в школі 31 рік, і на мою думку професіоналом може стати і той вчитель, хто пропрацював кілька десятків років, і молодий вчитель. Але кожен з них має: — базові ... Читать далее...
- Принципи управління освітою і школою Державність управління школою як принцип полягає в тому, що розвиток освіти, фінансування здійснюється в певному порядку. У Положенні про школу (2001 р.) зазначається, що школа є автономною в організації навчально-виховного процесу, юридично і фінансово самостійною у своїй діяльності. Вона діє відповідно до Конституції України, Закону «Про освіту», а також нормативних актів Міністерства освіти і науки ... Читать далее...
- Тематика засідань 12-13 Тематика засідань ЦМК класних керівників 03.09..2012 р. І ЗАСІДАННЯ (інформаційно-методичне) Основні напрямки і навчальні новації при плануванні виховної роботи. 1. Науково-теоретичний блок — Рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо планування та здійснення виховної роботи у новому 2012-2013 навчальному році(Лист МОН України від 23.08.2012 №19-595 «Деякі питання виховної роботи у 2012-2013 н. р.») Мохтан І. ... Читать далее...
Роль ШМК учителів у підвищенні їх методичної майстерності в умовах креативної освіти