Рідненькій матусі

Related posts:

1. Приклад твору: – Опис ранкового степу в Гоголя й липневого ранку в Тургенєва Великі російські письменники Гоголь і Тургенєв у своїх добутках “Тарас Бульба” і “Бежин луг” описали прекрасний літній ранок. Ці художники слова жили в минулому столітті, але коли читаєш їхнього опису, то здається, що разом з ними бачили цей ранок зовсім недавно. Обоє автора дають опис від себе. І коли читаєш, то почуваєш хвилювання, з яким […]...
2. Пророча метафора майбутнього Німеччини у п’єсі Бертольда Брехта “Матінка Кураж та її діти” П’єса “Матуся Кураж та її діти” була написана у Швеції восени 1939 року, коли, друга світова війна вже почалась. Пізніше Брехт зізнався: “Коли я писав, мені здавалося, що зі сцен великих театрів люди почують попередження драматурга, попередження про те, що людина, яка сіла снідати з чортом, повинна мати довгу ложку. Може, я був наївний, але […]...
3. Наші традиції У дошкільному закладі №66 проходить багато цікавих заходів та свят. Сформовані свої традиції. Познайомтесь з ними. 1 ВЕРЕСНЯ Зустріч із новими та знайомими друзями. На це свято приходять чарівні казкові герої. Звучать привітання, вірші, діти старшого дошкільного віку готують сценки-мініатюрки. Лунають пісні і починається новий навчальний рік. ДЕНЬ ВИХОВАТЕЛЯ – 3 ЛИСТОПАДА Традиційний концерт – […]...
4. Тема дружби в лірику А. С. Пушкіна Вірша 1823-1836 Пушкіна А. З Тема дружби в лірику А. С. Пушкіна Олександр Сергійович Пушкін написав безліч віршів на тему дружби. Безсумнівно, ця тема відігравала найважливішу роль у його житті. Я б сказала, що це рідкий дарунок, мати величезну кількість друзів і швидко завойовувати їхню довіру. Один зі своїх блискучих віршів Пушкін присвятив близькому другові ліцеїстові И. Пущину. Вірш написаний […]...
5. Приклад твору: Мій улюблений вірш Ф. И. Тютчева Серед найбільш талановитих і знаменитих поетів XIX в. особливе місце належить Федору Івановичу Тютчеву. Тургенєв так писав про нього в одному з журналів того часу: “Про Тютчева не сперечаються: хто його не почуває, тим самим доводить, що він не почуває поезії”. Незважаючи на те, що кількість поетичних текстів у Тютчева відносно мало, якість їх вражає […]...
6. СВЯТО – ПОДОРОЖ У КРАЇНУ ДОБРОТИ Мета. Формувати чуйність, доброту, милосердя. Виховувати культуру поведінки, ввічливість, Повагу до дорослих. Вітання гостей. Вчителі. Ранок! Сонце в небі піднімається… Наші класи із гостями вітаються! Діти. Ми вас вітаємо, ми вас вітаємо! Весь другий і четвертий клас наш щиро промовля. Ми вас вітаємо, ми вас вітаємо!- Бажаємо щастя і добра! Вчитель. На доброті існує світ […]...
7. Поміркуйте над фразами Коли дітей сварять, вони звикають сваритися. Коли діти живуть серед ворожнечі і злоби, вони стають злими, сварливими, агресивними, здатними до бійки. Коли діти живуть серед насмішок, вони стають нерішучими і надто скромними. Коли діти живуть в ніяковості і соромі, відчуття власної гідності вироджується у почуття вини. Коли до дітей ставляться терпимо і справедливо, вони вчаться […]...
8. Твоє “Я” Твоє ” Я “ КОНСПЕКТ УРОКУ З ПРЕДМЕТУ “Я і Україна ( Я і суспільство )” Для 3 класу Вчителя 3 класу Смірнової Алли Анатоліївни Нікополь 2011 Тема. Твоє “Я ” . Мета. Розширити уявлення дітей про людське ” Я “. Формувати поняття “внутрішнє “Я ” . Виховувати Почуття доброти, вимогливості до себе, співчуття, Справедливості […]...
9. Про мій берег дитинства Куди Б не вели нас життєві дороги, ми завжди пам’ятатимемо той чарівний світ природи рідного краю, у якому виросли, батьків, рідних і близьких нам людей. Дитинство! Саме в дитинстві формується майбутня людина. Якою росте дитина: доброю, чемною, скромною, працьовитою – такою вона й буде людиною. Недарма в народі кажуть, що все починається з дитинства. Бо […]...
10. Задум і сюжет роману Тургенєва “Батьки й діти” Задум роману. Суперечки про нього. Четвертий по рахунку роман Тургенєва “Батьки й діти” підбивав підсумок великому періоду у творчій діяльності письменника й відкривав разом стем нові перспективи художнього осмислення переломного етапу російського життя. Поява роману в пресі викликало небачені ще в історії російської літератури запеклі суперечки. Причина цього – і сама напряженнейшая історична епоха, що […]...
11. Поетичні ідеали Грабовського Павло Арсенович Грабовський – це богатир, кований з чистої сталі з голови до ніг, воїн-подвижник, який йшов свідомо на явну загибель. Ще з юних років у хлопця був, тяг до всього незвичайного, розвинуте почуття справедливості і товариськості, бажання піти “на муки за народ”. Це формувало його характер, а пізніше вивело на тяжкий шлях шукання правди, […]...
12. Поетичний мир Б. Л. Пастернаку Твір по літературі: Поетичний мир Б. Л. Пастернаку Пастернак – присутність Бога в нашім житті А. Вознесенськ Я думаю, що висловлення Андрія Вознесенська про Пастернак треба розуміти як присутність у нашім житті поетичного миру, поринаючи в який читач як би відчуває всю світобудову У Пастернаку особливий поетичний лад, ритміка вірша, які дозволяють поетові одночасно в […]...
13. Фома гордєєв своєрідність життєвого шляху Твір по літературі: Фома гордєєв своєрідність життєвого шляху “Фома Гордєєв” – це повість про міцніючу буржуазію й про те, як вона набирала сили Недарма її ідеолог Маякин уважає, що стає цікавіше жити. Повість Горького, однак, не тільки показує ріст російської буржуазії. Основний задум Повести – як у цій дійсності “повинен битися енергійна, здорова людина, що […]...
14. У невідомій глухомані, у селі напівдикої Некрасов Микола Олександрович (Наслідування Лермонтову) У невідомій глухомані, у селі напівдикої Я ріс серед буйних дикунів, И мені дала доля, по милості великої, У керівники псарів Навколо мене кипіла розпуста волною брудної, Боролися страсті вбогості, И на душу мою того життя потворної Лягали грубі риси И перш, ніж зрозуміти розумом нерозвиненим, Дитина, міг я що […]...
15. Твір-Мініатюра. Мій улюблений вірш С. Єсеніна Твір по літературі: Твір-Мініатюра. Мій улюблений вірш С. Єсеніна Читаючи вірші С. Єсеніна, можна виділити різні теми: про природу, батьківщину, любов. З віршів на ліричну тему я хотіла б вибрати “Лист до жінки”. У ньому С. Єсенін пише про любов, що він піднімає у своїх почуттях. Жінка відкидає його любов: Ви говорили: Нам настав час […]...
16. Сценарій свята до 8-го Березня Сценарій свята до 8-го Березня Гуров Я : Оксана Григорівна, я що знов запізнивсь? Вчитель : Ні. Чому ти так говориш? Гуров Я : Так сьогодні ж Міжнародне жіноче свято – 8 Березня! Мами чекають від нас пісень, поздоровлень, а діти не йдуть. Вчитель: Теж запізнюються. Гуров Я : В цей святковий день не можна. […]...
17. Мій улюблений вірш Твір по літературі: Мій улюблений вірш И вічний бій! Спокій нам тільки сниться… А. Блок Олександр Олександрович Блок – чудовий російський поет. Вступивши в літературу усунутим від життя ліриком, через щиросердечні переживання й колізії життя Блок виріс в істинно великого національного поета Придя в літературу на зламі історії, поет зміг відбити час у своїй творчості. […]...
18. Моя улюблена новела Євгена Гуцала Мені дуже сподобалося оповідання Є. Гуцала “Вигадники”, де героями є Михайлик та Надійка. Вони навіть чимось схожі поміж собою: у обох біляве, як льон, волосся, вони захоплено пізнають навколишню природу. Себе ці діти відчувають її частиною, уявляють, що вони квіти, вірять, що можна викликати вітер або дощ. Але Надійка більш жвава і тому має першість […]...
19. Моя майбутня сім’я От і закінчилося моє навчання в школі. Скоро я почую останній дзвоник і порину в дорослий світ, де самостійно вирішуватиму свої проблеми й будуватиму особисте життя. Звісно, я, як і більшість моїх однолітків, мрію здобути вищу освіту, опанувати престижну професію, досягти кар’єрних вершин і таке інше. Однак найголовніша моя мрія – це майбутня сім’я, яку […]...
20. Бернс. “чесна бідність”. Виразне читання напам’ять Мета: через виразне читання допомогти учням усвідомити ідейно-художню цінність твору; розвивати пам’ять учнів, творчу уяву, ораторські здібності, вміння відстоювати свою думку; виховувати високі духовні якості. Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до його життя і творчості, аудіозаписи, відеоматеріали. теорія літератури: виразне читання, інтонація, темп, логічний наголос, пауза. ХІД УРОКУ І. Мотивація навчальної діяльності школярів – Роберт Бернс, […]...
21. Художній аналіз вірша “Я не знаю мудрості” У віршах поета переважають мотиви неприйняття миру, меланхолія, скорбота, але для нього характерні й риси імпресіонізму: здатність передати мить, твердження скороминущості життя, мінливість настроїв. Всі ці риси й мотиви ми можемо простежити в даному вірші: “У кожній скороминущості бачу я мири,/Повні мінливої райдужної ігри”. Даний вірш складається із двох чотиривіршів. Залежно від закінчення – чоловіча […]...
22. Ігри морально-етичної спрямованості. Розділ “Вчимося доброті” ЧАРІВНИЙ ЗОШИТ Запропонуйте дітям провести для своїх близьких свято любові. До цього свята попросіть дітей підготувати концерт, виставку малюнків, поробок тощо. Для гостей влаштовується чаювання. ТІЛЬКИ ГАРНЕ Педагог з м’ячем у руках стає перед дітьми, просіть їх вишикуватися в ряд, а потім кожному з них кидає м’яч. Діти ловлять м’яч тільки тоді, коли вимовляється гарна […]...
23. Любіть Україну! Одним із головних напрямків виховання є патріотичне виховання учнів. Тут велику роль відіграє поезія. Крім віршів, які подані у підручниках з читання, учні читають багато віршів поза програмою для хвилинок поезії на уроках. Для розвитку творчих здібностей, учні вчаться складати сенкани, що допомагає дітям виділяти головне, робити висновки. Обдаровані діти мають змогу виразити любов до […]...
24. Вірш Л. С. Пушкіна “Поет” Твір по літературі: Вірш Л. С. Пушкіна “Поет”. Початок “золотого століття” російської поезії ознаменував своєю творчістю А. С. Пушкін. Роль Пушкіна надзвичайно велика. Майже завжди він був новатором і першовідкривачем, набагато рідше продовжував чиїсь традиції. Самобутність, Неперевершений талант поета дозволили йому позбуватися від великовагових рим його вчителя, В. А. Жуковського знайти свій власний стиль. Необхідно […]...
25. Театралізована вистава Для учнів 1 класу Автор. У зеленому лісочку На високому горбочку Жив веселий зайчик На ймення Побігайчик. Прудкий був і хвалькуватий. Всього нового любитель. Все попробувати він має, Знає й те, чого немає. Раптом сталася пригода: Розповім вам при нагоді. Ця нагода тут ось в нас, Хай почує кожен з вас. Зайчик. Я, друзі, Побігайчик, […]...
26. Шкільне життя! Пройшло вже 10 років з того часу, коли я вперше переступив поріг школи. Тоді очі наші світилися цікавістю і дитячим захопленням. Ми навіть не здогадувалися, що школа стане нашою другою домівкою. Саме в школі ми навчилися писати, читати, рахувати. Адже з першого класу вчителі намагалися прищепити нам не тільки знання, а й частину своєї душі. […]...
27. Віршики на всяк випадок Девіз навчання Горішок знань міцний-це знає кожен. Та нам – не відступать! Його вам розколоти допоможе і Бажання ваше все на світі знать! Девіз учня Я був гарним учнем, є і буду! Девіз уроку читання, рідної мови, природознавства Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити. Запам’ятовувати, відповідати. Девіз уроку математики Міркуємо – […]...
28. Права дитини Організація Об’єднаних Націй у Всесвітній декларації прав людини проголосила, що діти мають право на особливий захист, турботу і допомогу, і що “ребенок, ввиду его физической и умственной незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую правовую защиту, как до, так и после рождения” (Нью-Йорк, 20 ноября 1989г.) Дитиною є кожна людська істота до досягнення […]...
29. Твір опис на тему Моя кімната Я дуже люблю мою кімнату. Моя кімната найкомфортніша у світі. Мені дуже подобатися планування моєї кімнати. Я завжди намагаюся, щоб у моїй кімнаті було чисто і всі речі лежали на своїх місцях. Мама завжди мені говорить, що в кімнаті повинен бути порядок. Якщо порядок в кімнаті, то і в голові буде порядок з думками. У […]...
30. День вчителя День вчителя (сценарій виховного шкільного заходу) Святково прибраний зал. Музика, лунає дзвоник. Ведучий: Добрий день, любі друзі! І якщо вже мова в нас про це, І якщо цей день дійсно добрий, То нехай нам радість принесе. Ведуча: Сьогодні ми відзначаємо День вчителя. Свято наших учителів – це свято всіх. (Танок “Кокетки”) Виходять діти Дитина: Осіннє […]...
31. Тема життя й смерті в лірику А. С. Пушкіна Пушкін А. З Тема життя й смерті в лірику А. С. Пушкіна У своїй творчості А. С. Пушкін не раз зверталася до теми життя й смерті. Багато хто його добутки піднімають цю проблему; як кожна людина, поет намагається зрозуміти й осмислити навколишній світ, осягти таємницю безсмертя Еволюція світогляду, сприйняття життя й смерті Пушкіна йшла протягом усього творчого шляху […]...
32. Батьки й діти, тургенєв, базарів і павло петрович кірсанов Твір по літературі: Батьки й діти, тургенєв, базарів і павло петрович кірсанов Для того щоб усвідомити конфлікт роману у всій його повноті, варто зрозуміти всі Відтінки розбіжностей Євгенія Базарова й Павла Петровича Кірсанова. “Хто є Базарів?”-запитують Кірсанови й чують відповідь Аркадія: “Нігіліст”. На думку Павла Петровича, нігілісти попросту нічого не визнають і нічого не поважають. […]...
33. Заняття за творчість Т. Лісненко “Я своїм словом вилікую..” Тема: Я своїм словом вилікую душу” за творчістю Тетяни Лісненко Мета: Ознайомити учнів із творчістю Т. Л Існен Ко; виховувати любов до рідної мови, поетичного слова, рідного краю ; повторити лінгвістичні терміни; спонукати учнів до творчості. Обладнання: Плакат із словами Т. Лісненко : Якщо ж вітри піднімуть моє слово, Нехай бринить у пісні і в […]...
34. “Чесна бідність”. Уславлення у вірші справжніх людських чеснот, віри у світове братерство Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст твору письменника, прийом антитези, який у ньому використаний; розвивати навички виразного читання, уміння аналізувати ліричні твори, визначати головну думку; виховувати високі моральні якості – чесність, патріотизм, шляхетність. Обладнання: портрет письменника, збірки його творів, ілюстративні матеріали про Шотландію, до вірша, що вивчається. теорія літератури: ліричний вірш, образи, головна думка, […]...
35. Свято 8 березня У СВІТІ ВСЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ З МАМИ Сценарій святкової програми для школярівМета. Виховувати повагу до жінок, любов і вдячність до мами, бабусі; вчити бути уважними, чуйними; закріпити правила поведінки під час урочистих подій. Сприяти розвиткові творчих здібностей. Наочність. Плакати “Зі святом, дорогі жінки!”; “У світі все починається з мами”. Прислів’я, написані на окремих аркушах, листках: а) […]...
36. Цінуйте своє життя і здоров’я ТЕМА: Цінуйте життя і здоров ‘ Я МЕТА: Закріпити уявлення про те, що найбільше багатство людини – здоров’я, а найбільша цінність – життя; розвивати мислення, мовлення, пам’ять, увагу, кмітливість ; виховувати бажання піклуватися про своє здоров’я та здоров’я рідних. Проблемна ситуація. Уявіть собі, що ви заблукали в густому лісі. І ось перед вами з’явилися три […]...
37. Цікавинки з астрономії (для 11 кл) На офіційному сайті NASA був опублікований прес-реліз, у якому висвітлені результати роботи телескопа “Кеплер”. За час перебування в космосі – з травня по вересень 2009, телескоп виявив чимало планет схожих на нашу Землю, які обертаються навколо своїх зірок в так званій зоні життя, а також систему, до складу якої входить 6 планет і головна зірка. […]...
38. “До ВАС, мої колеги” Дорогі друзі! сподіваюся, що мої скромні поетичні доробки підбадьорять ваш дух, зігріють душу і додадуть впевненості. Тримаймося разом! Цінуй життя за кожну мить, Хай навіть мить ота нікчемна. Вона прожита недаремно, Адже Хтось Мудрий нас згори, Тебе й мене, послав від СебеПрожити знов земні мири, Щоб повернутися на небо! – Яка я? – Різна! – […]...
39. Ігри українських дітей Подоляночка Діти беруться за руки й стають у коло. Вибирають “подоляночку”. Діти співають, а “подоляночка” робить все те, про що вони співають: Десь тут була подоляночка, Десь тут була молодесенька. Тут вона стояла, До землі припала, Личка не вмивала, Бо води не мала. Ой встань, встань, подоляночко. Обмий личко, як ту шкляночку. Візьмися в бочки, […]...
40. Аналіз вірша Брюсова “Прийдешні гуни” Вірш “Прийдешні гуни” Валерій Брюсов писав майже цілий рік і закінчив 10 серпня 1905 р. В “Прийдешніх гунах” – найбільш розгорнуто й повно розкривають його відношення до революції й розуміння її змісту. Змести, зламати, зруйнувати, знищити – от головний зміст революції, яким він бачився Брюсову. Що буде далі, який конкретний мир виникне на руїнах минулого, […]...