Профессионализмы

Related posts:

1. Лексика Активная лексика – лексика, постоянно употребляющаяся и регулярно функционирующая в различных речевых ситуациях и сферах деятельности, понятная всем носителям данного языка и которой не присущи оттенки устарелости или новизны. Ядро активного словаря того или иного языка состоит из стилистически нейтральных слов, которые называют наиболее важные для данного языкового коллектива понятия и реалии. В активный словарь […]...
2. Роль устаревших и книжных слов в речи (публицистической и художественной) Устаревшие слова – единицы языка, которые вышли из активного употребления. Существует два вида устаревших слов. Историзмами называются слова, которые перестали использоваться в речи по причине того, что называемые ими предметы и понятия уже не являются частью их жизни (например, наименования одежды – армяк, зипун и т. д.). Архаизмы называют предметы и явления, которые есть в […]...
3. Сочинение по теме можно ли обойтись без языка улиц Можно озаглавить проще: “В русский язык лезут чужие слова”. Лезут (в основном англицизмы) усилиями горе-журналистов, болтунов на телевидении и прочих представителей “масс-медиа и PR”, по-русски говоря, представителей средств массовой информации, агитации и пропаганды. Я не считаю, что это очень страшно и что надо бить в набат. Заметьте, что в предшествующей фразе за замечанием “по-русски” корневых […]...
4. Звукоподражательные слова Звукоподражательные слова – неизменяемые слова, условно воспроизводящие звуки живой и неживой природы, окружающей среды: пиф-паф, тик-так, хи-хи-хи, гав-гав, мяу, дзынъ и т. п. Звукоподражательные слова находятся вне классификации слов по частям речи. Формальным признаком большинства звукоподражательных слов является редупликация, то есть полный или частичный повтор слова: кар-кар, буль-буль и т. п. Звукоподражательные слова могут использоваться […]...
5. Определение Звукоподражательные слова Звукоподражательные слова (ономатопоэтические слова) – не­изменяемые слова, условно воспроизводящие звуки живой и неживой природы, окружающей среды: пиф-паф, тик-так, хи-хи-хи, гав-гав, мяу, дзынъ и т. п. Звукоподражательные слова находятся вне классифи­кации слов по частям речи. Формальным признаком большинства звукоподражательных слов является редупликация, то есть полный или частичный повтор слова: кар-кар, буль-буль и т. п. Звукоподражательные слова […]...
6. Сочинение на тему: Штурмовик ИЛ-2 Легенда окутанная огромным количеством домыслов и противоположных суждений, летающий танк, самый массовый самолет Второй мировой войны – это все детище конструктора Ильюшина, легендарный штурмовик ИЛ 2. Практически в первый год Великой Отечественной войны, знаменитые “илы” при полном немецком превосходстве в воздухе, сумели дать достойный отпор фашистским агрессорам. Успешное применение этих самолетов в самые критические месяцы […]...
7. ТИПЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО НАЛИЧИЮ ВСЕХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ПРЕДУСМОТРЕННЫХ СТРУКТУРОЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ У слов есть способность присоединять к себе другие слова в предложении (устанавливать синтаксические связи). Например, при переходном глаголе должен быть объект: читать книгу. Есть синтаксически несамостоятельные слова, которые в предложении обязательно должны быть связаны с другими словами: предлоги, ча­стицы, прилагательные и т. п., которые зависят от главного слова, что отражается в структуре сочетания слов и […]...
8. Сочинение на тему “Если бы у меня был самолет” Раньше мы могли только в сказках узнать о волшебном ковре, который может летать. Сегодня его роль заменяет самолет. Мне бы очень хотелось, чтобы у меня был персональный самолет. Я мог бы сколько всего сделать… Я бы не сам летал, а пригласил своих друзей, мы бы удачно повеселились в воздухе. Я представляю, сколько всего смогу увидеть […]...
9. Вводные конструкции Вводные конструкции – это синтаксические конструкции разной степени сложности (слова, словосочетания, предложения), которые грамматически не зависят от других слов в предложении и вносят в основной текст какие-то дополнительные оттенки значений или ука­зывают на отношение говорящего к данному сообщению. Вводные кон­струкции в устной речи оформляются особой интонацией, для которой, как правило, характерно понижение голоса и убыстренный […]...
10. Определение Словообразовательная цепочка Словообразовательная цепочка – это такой ряд однокоренных (родственных) слов, в котором каждое последующее слово непосред­ственно производно от предыдущего. В начале цепочки находится не­мотивированное слово, все остальные слова пребывают в отношениях последовательной мотивированности. Например: греть -> обогреть -> обогревать -> обогреватель; старый -> стареть -> устареть -> устарелый -> устарелость; мир -> мирить -> примирить -> […]...
11. Определение. Что такое Сложное слово (композит) Сложное слово (композит) – это слово, содержащее в своем со­ставе две (или более чем две) корневые морфемы. В русском языке встречаются сложные слова как с интерфиксами (пылесос, слепоглухо­немой, вертихвостка, трехкомпонентный и др.), так и без них (плащ – палатка, времяпрепровождение, азотсодержащий, вездеход и др.). Первый тип сложных слов является более распространенным. В большинстве случаев сложные […]...
12. Сочинение для ГИА 2014 года по тесту 21 сборника Н. А. Сениной Т. М. Григорьева утверждала, что “графика тоже может служить средством выражения дополнительных смыслов и использоваться как стилистический прием выразительного оформления текста”. Знаю такие графические средства выразительности: абзацное членение, шрифтовые средства, сочетание кириллического и латинского шрифтов, подчеркивание. Все они помогают усилить образность художественного произведения. Продемонстрирую это на основе текста Ю. М. Полякова. Во-первых, в предложении №2 […]...
13. Определение. Что такое Словообразование Словообразование – раздел языкознания, который изучает спо­собы и средства создания слов, правила и приемы их производства, строение производных и сложных слов – как формальное, так и со­держательное. Словообразование решает следующие задачи: – устанавливает и описывает основные модели производных (или мотивированных) слов; – предлагает их классификации; – изучает словообразовательные ряды и гнезда, словообразователь­ные (или деривационные) процессы, […]...
14. Сочинение для ГИА по цитате из Открытого банка заданий 13 Известный лингвист И. Г. Милославский говорил: “Отношение пишущего к сообщаемому часто может выражаться с помощью “маленьких” слов, которые принято считать служебными, – частиц и союзов”. Эту фразу я понимаю так. Служебные слова наряду со знаменательными помогают пишущему передавать свои мысли и отношение к сообщаемому. Союзы играют роль скреп между синтаксическими единицами и помогают передавать различные […]...
15. Словарь иностранных (иноязычных) слов Словарь иностранных (иноязычных) слов – справочник, содер­жащий заимствованную лексику, иноязычное происхождение которой осознают носители языка. Поскольку назначение такого словаря – объ­яснить смысл иностранных слов, растолковать реалию, понятие, по­добные словари сближаются с энциклопедическими. Лишь в последнем десятилетии XX в. стали появляться собственно лингвистические словари иностранных слов. Например, Толковый словарь иноязычных слов Л. П. Крысина (1999), в […]...
16. Отношение к иностранным заимствованиям Как относиться к обилию иностранных слов в нашем языке – вот проблема, над которой рассуждает автор статьи. В. Глаголев, используя ярчайшее сравнение, с тревогой говорит о том, что заимствованные слова проникают в наш родной язык, словно “нахальный чужак лезет на место, у которого есть законный, живой и здоровый владелец”. Но журналист уверен, что чаще всего, […]...
17. Этимология и псевдоэтимологии Этимология и псевдоэтимологии. Этимология – это наука, изучающая происхожде­ние слов. Этимологией называют также само объяснение происхождения слова. А потому можно сказать: “У такого-то слова латинская (французская и т. д.) этимология”. Развитие этимологии тесно связано со сравнительно-историческим языкознанием, которое занимается сопоставлением языков и выявлением общего языка-источника, от которого они происходят. Но в то же время этимология […]...
18. Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова Самым популярным словарем русского языка по праву считается Толковый словарь русского языка С. И. Ожегова (1949), который вы­держал около 30 изданий (после смерти С. И. Ожегова словарь выхо­дил под редакцией Н. Ю. Шведовой). В словаре представлена наиболее употребительная лексика. Устаревшие и диалектные слова, а также жаргонные и иноязычные приводятся редко. Принцип подачи слов – полугнездовой, […]...
19. Словарь словообразовательный Словарь словообразовательный – справочник, отражающий словообразовательную структуру слова и устанавливающий отношение производности между словами. Словообразовательный словарь может давать слова в алфавитном порядке или объединять в группы на основе общей морфемы: корневой или аффиксальной. Словарная статья словообразовательного словаря имеет своеобразное строение, обусловленное структурой и задачами словаря. Ученикам адресован Школьный словообразовательный словарь русского языка А. Н. Тихонова, […]...
20. Сочинение для ГИА по цитате из Открытого банка заданий 26 Фразу лингвиста И. Б. Голуб я понимаю так. Лексическая сочетаемость слов – это способность языковых элементов соединяться друг с другом в речи. Попытаюсь доказать это, используя текст Ю. Я. Яковлева. Так, слова с прямым значением сочетаются с другими словами предметно-логической связью. Например, существительное “власть” предложение №39. свободно соединяется со словом “тяжелая”. Говорят: тяжелая власть, но […]...
21. Сочинение на тему: Как я однажды сделал модель самолета Как я однажды сделал модель самолета Однажды мне на день рождения друг по­дарил красочную коробку, на которой был изображен аэроплан. Внутри я нашел схему, пластмассовые детали будущего самолета, не­сколько ярких наклеек и маленький тюбик клея. Что с этим “богатством” делать, я поня­тия не имел. Но друг успокоил меня, сказав, что собрать модель самолета несложно. К […]...
22. Романс в России Романс проник в Россию вначале XIX века. Романс от песни в России отличается тем, что романс пишет­ся на литературный текст, созданный поэтом, а песня может быть написана на фольклорный текст без автора. Кроме этого, романс обычно лишен припева, а песня часто имеет припев (рефрен). Свойства романса заключаются в том, что он может суще­ствовать даже чисто […]...
23. Прямая речь Прямая речь – такой способ передачи чужой речи, при котором она четко отделяется от речи автора, воспроизводится дословно, а потому полностью сохраняет свои лексические, грамматические, интонацион­ные и стилистические особенности. Прямая речь может использоваться как для передачи слов и невысказанных мыслей другого лица, так и слов и мыслей, принадлежащих самому автору. Например: “Я влюблена”, – шептала […]...
24. В сказке Пушкина произошла замена Знаменитая сказка Пушкина о Балде одобрена на переиздание Русской православной церковью. Работодателя находчивого Балды – попа – в сказке в редакции Василия Жуковского заменил купец. Изданием отредактированной сказки занялся Армавирский Свято-Троицкий собор. Тираж составил 4 тысячи экземпляров. Предполагается, что книги будут переданы в дар воскресным школам, а также поступят в продажу в православных храмах. По […]...
25. Аббревиация Аббревиация – это особая разновидность сложения, состоящая в соединении усеченных отрезков или усеченных отрезков и целых слов какого-то словосочетания. Аббревиация возникла еще в XIX в., но получила широкое распространение в русском языке советской эпохи и достаточно популярна до сих пор. Слова, полученные таким способом, называют сложносокращенными, или аббревиатурами. По типу сочетания и называния частей, входящих […]...
26. План сочинения на тему: Проблема воспитания в романе Пушкина “Евгений Онегин” Проблема воспитания в романе А.С. Пушкина “Евгений Онегин” I. Вступление Главная проблема (см. Словарик) пушкинского романа – состояние и судьбы русской национальной культуры начала XIX века. Воспитание – основа формирования культуры, от­сюда важность этой проблемы в романе. Воспитание в широком смысле слова – формирование личности. II. Главная часть 1. Дело целенаправленного национального воспитания и образования […]...
27. Сочинение на ГИА 2013 года по тесту 17 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания французского писателя Н. Шамфора: “Автор идет от мысли к словам, а читатель – от слов к мысли”. По мнению французского писателя Николя де Шамфора, “автор идет от мысли к словам, а читатель – от слов к мысли”. Я согласна с этим высказыванием. Действительно, автор излагает свои мысли на письме с […]...
28. Рассуждение В языке есть слова грамматика (Гиа по русскому) Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: “В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения”. Не вызывает сомнений высказывание Л. В. Успенского о том, что язык использует слова и грамматику для создания предложений. В русском языке имеется огромное количество слов, кроме того, […]...
29. Определение. Что такое Лексикология Лексикология (от греч. lexikos относящийся к слову и logos уче­ние) – это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, или лексику. Основными задачами лексикологии являются: – определение слова как единицы лексики; – изучение слов в их отношении к неязыковой действительности; – анализ семантической структуры слова; – определение и описание основных типов лексических единиц; – характеристика лексико-семантической […]...
30. Предлоги Предлоги – служебные слова, выражающие различные отношения между словами и используемые как средство синтаксического подчинения существительных или местоимений другим словам в предложении и словосочетании. Предлоги занимают позицию перед существительным или перед определением, относящимся к этому существительному. Лишь немногие предлоги могут следовать за существительным: ради, наперекор, вопреки, навстречу. Например, ради Бога или Бога ради. Предлог вместе […]...
31. Биографии Сергея Ульянина Дата рождения: 13 сентября 1871 года Дата смерти: 13 октября 1921 года Место рождения: Москва, Российская Империя Ульянин Сергей Алексеевич – один из плеяды именитых русских воздухоплавателей. Также Сергей Ульянин известен как военный летчик, предложивший аэрофотосъемку. Сергей появился на свет в дворянской семье. Его предки были из Московской губернии. Это дало возможность мальчику получить хорошее […]...
32. Внимательность Внимательность Проверить вашу внимательность поможет следующий несложный тест. Вам нужно прочитать текст и исправить ошибки. Стары лебеди склонили перед ним гордые шеи. Взрослые и дти толпились на берегу и с интересом смотрели вниз. Внизу над ними расстилалась ледяная пустыня. В отфет я кивал ему рукой. Солнце дохотило до верхушек деревьев и прятолось за ними. Сорняки […]...
33. Усечение Усечение – это способ образования новых слов за счет отсекания части производящей основы, при котором лексические значения производящего и производного слов тождественны. Данный словообразовательный способ иногда рассматривают как особый вид аббревиации, поскольку усечение основы может происходить вне морфемных границ: преподаватель -> препод, университет -> универ, компьютер -> комп, татуировка -> тату, доктор -> док и […]...
34. Что такое служебные части речи Служебные части речи – слова, не имеющие собственного лекси­ческого значения (лексически несамостоятельные), служащие для вы­ражения синтаксических отношений между полнозначными словами и предложениями, а также для выражения дополнительных оттенков значения и субъективной модальности. По отсутствию лексического значения и по грамматическим функци­ям служебные слова противопоставлены знаменательным словам. Слу­жебные части речи не изменяются и не являются членами предложения. […]...
35. Речь Чужая речь – это различные вставки чужого текста, включаемые говорящим или пишущим в собственный авторский текст. Такого рода вставки могут представлять собой и высказывания других лиц, и слова и мысли, принадлежащие самому автору, которые он либо произнес ранее, либо намерен произнести в будущем. Принято различать три основных типа передачи чужой речи: это прямая, косвенная и […]...
36. Определение. Предлоги Предлоги – служебные слова, выражающие различные отношения между словами и используемые как средство синтаксического под­чинения существительных или местоимений другим словам в пред­ложении и словосочетании. Предлоги занимают позицию перед существительным (местои­мением) или перед определением, относящимся к этому существи­тельному (местоимению). Лишь немногие предлоги могут следовать за существительным: ради, наперекор, вопреки, навстречу. Например, ради Бога или Бога ради. […]...
37. Акмеизм Акмеизм (от греч. akme – высшая ступень чего-л., расцвет, вер­шина) – одно из модернистских течений, возникшее в русской по­эзии в 1910-е годы и генетически связанное с символизмом. Акмеи­сты провозгласили самоценность отдельной вещи и каждого жизненного явления, а предназначение искусства видели в облаго­раживании человеческой природы. В октябре 1911 года было основано новое литературное объедине­ние – “Цех […]...
38. Учимся писать диктант на “5″ < p>Вспомните, что вы больше всего боялись, когда учились в школе. У кого-то коленки дрожали перед контрольной по математике, кто-то очень не любил выходить к доске, а кого-то пугали диктанты. Диктант – вещь не очень приятная, но нужная. Некоторые Дети пишут его без проблем, но иногда это становится еще одним поводом для переживаний и слез… […]...
39. Роль графических средств в письменном тексте Русская графика располагает огромными возможностями и приемами в плане усиления образности текста художественной литературы. Набор этих приемов довольно богат: фигурное расположение текста; смена шрифтов; употребление графических средств выделения курсив, разрядка. . Какие же приемы нахожу я, прочитав текст Ю. Полякова? Во-первых, предложение 2 оформлено обычным способом, однако используется распространенный прием выделения важных слов в тексте […]...
40. Словарь современного русского литературного языка Словарь современного русского литературного языка Наиболее полным академическим словарем остается Словарь современного русского литературного языка в 17 томах, работа над которым продолжалась около 30 лет и закончилась в 1965 г. Словарь отражает тщательно разработанную систему грамматических характе­ристик слов, особенностей правописания и произношения слов. Общая концепция словаря менялась: лишь в первых томах слова располага­лись по гнездовому […]...