Проблемы телевидения

Related posts:

1. О влиянии современного телевидения на зрителей Влияние современного телевидения на зрителей – вот проблема, над которой размышляет Л. А. Жуховицкий. Автор говорит о том, что телевидение прочно заняло место в жизни современного человека. За очень короткий период времени оно успело стать основным занятием людей во время отдыха, вытеснив другие привычные и более полезные человеку занятия. Л. А. Жуховицкий говорит о своем […]...
2. Влияние телевидения на народ Влияние телевидения на народ – вот проблема, над которой рассуждает Л. Жуховицкий. В своей статье автор с негодованием говорит об отрицательном влиянии “говорящего ящика” на человека, который способствует деградации населения. Л. Жуховицкий предъявляет счет телевидению, воспитавшему уже не одно поколение “глухонемых” детей, которые совсем не могут общаться. Именно телевизор препятствует развитию мышления ребенка: ребята привыкли […]...
3. Конспект урока на тему “Влияние телевидения на здоровье человека” Влияние телевидения на здоровье человека Круглый стол Яковлева Наталья Геннадьевна Учитель химии и биологии Имантауская СШ С. Имантау, Айыртауский р-н, СКО Цель: Осознание учащимися влияния телевидения на здоровье Задачи: 1. Ознакомить учащихся с мнением специалистов. 2. Продолжить формирование навыков ЗОЖ. 3. Развивать умение выступать публично, отстаивать свою точку зрения, вести диалог. Предварительная подготовка: К диалогу […]...
4. Влияние телевидения на народ &;;nbsp В современном мире нам очень сложно представить свою жизнь без техники и различных технологий. К примеру, уже давно почти никто не стирает руками, а используют для этих целей всем известную стиральную машину. С появлением техники все стало по-другому для человека. Сегодня люди не могут представить свою жизнь без технических достижений, одно из которых – телевидение, […]...
5. Особая роль телевидения Германии в 60-е годы ХХ века В 70-е годы огромный общественный резонанс этих телефильмов и телероманов получил историческую оценку: “Потребность пережить исторические и современные события вместе со многими другими людьми, потребность соотнести то, что пережито отдельным человеком, с общим историческим процессом, стремление найти свое место в обществе – эти потребности не были привнесены в одностороннем порядке в сознание зрителей телевидением как […]...
6. Сочинение на тему: “Пагубное влияние современной массовой культуры и телевидения на человека” В. Солоухин много рассуждал о проблеме пагубного влияния современной массовой культуры и телевидения на человека. Многие согласятся с ним, что телевидение притупляет разум человека и только отрицательно влияет на разум. Писатель и публицист В. Солоухин однажды попал в гости к английскому фермеру, который негативно высказался о телевидении. Он сказал, что телевизор губит его дочерей, которые […]...
7. Роль телевидения в жизни детей Сегодня телевизор есть практически в каждой семье. Поэтому телевизор также как семья и школой оказывает большое влияние на ребенка. Он определяет тип поведения, которому подражают дети. Поэтому телевидение – это могущественное средство воспитания определенных представлений и черт характера. По моему мнению, цель, которую преследует сегодня коммерческое телевидение, не имеет ничего общего с образованием и развитием […]...
8. Сочинение на тему 21 ноября всемирный день телевидения Когда-то телевиденье считалось необычайным чудом, которое всецело поглотило зрителей. Для того чтобы узнать последние новости, посмотреть новый фильм или программу люди бросали все свои дела и усаживались у голубых экранов. Сейчас этому искусству удивляются не больше, чем газовой плите, на которой подогревают воду, чтобы сделать чай. Не нужно спешить к определенному времени, потому что появилась […]...
9. Проблемы людей. Нужно ли знать человеку свою историю? Нужно ли знать человеку свою историю – вот вопрос, над которым размышляет И. Друце. Данную проблему автор раскрывает на примере случая из жизни. Понимая значимость своего предмета, учитель истории с помощью, казалось бы, простого вопроса заставляет своих учеников думать, размышлять о том, зачем людям необходимо знать историю своего отечества и мира. По мнению И. Друце, […]...
10. Проблемы людей. Почему вырождается русская деревня? Что является причинами вырождения деревень-вот проблема, поднятая В. Распутиным в тексте. Автор, размышляя о том, почему “.люди бегут из деревни в крупные мегаполисы”, рассказывает нам о том, какими были деревни в прошлом веке, сравнивая годы войны с сегодняшними днями. По словам В. Распутина, раньше селяне были дружными, способными помочь друг другу в трудную минуту, и […]...
11. Сочинение на тему Проблемы подростков Жизнь подростка очень сложна. Это трудный возраст, в котором стоит ожидать много проблем. С ними очень тяжело справиться одному. Большинство взрослых людей говорят, что жизнь подростка легка, потому что они живут в доме родителей, где их материально поддерживают. Но это не так, потому что помимо этого, у подростков очень много трудностей. Проблемой, в данном возрасте, […]...
12. Какие проблемы, поднимаемые М. Ю. Лермонтовым, прошли сквозь время и актуальны сегодня? Вся страна празднует 200-летие со дня рождения великого лирика, прозаика и драматурга М. Ю. Лермонтова. Обширен вклад этого великого человека в российскую и мировую литературу. Какие же проблемы, поднимаемые в свое время М. Ю. Лермонтовым, прошли сквозь время и актуальны сегодня? Думаю, что через столетия прошла и злободневна сегодня проблема славы русского солдата-воина. Вспомним знаменитое […]...
13. Актуальны ли сегодня проблемы, которые поднимает Н. Кулиш в сочинении “Мина Мазайло”? Пьеса Н. Кулиша “Мина Мазайло” … Она шла к своему зрителю почти полвека, потому, поставленная Лесем Курбасом в 1929 году на сцене Харьковского театра “Березиль”, была запрещена, а ее создатели – репрессированы. И только во времена независимой Украины мы получили возможность читать пьесу и смотреть спектакль. И снова с большим успехом идет пьеса на сценах […]...
14. Проблемы детей 21 века. Стремления моих сверстников К чему стремятся современные подростки – вот проблема, над которой размышляет И. Маслов. Этот вопрос относится к категории вечных: всегда молодые люди отличались от родителей новой жизненной установкой, новыми устремлениями. Автор, симпатизируя молодежи, с уважением говорит о девизе моих современников: “Все взять, все иметь, все успеть!” Говорит с уважением потому, что современная молодежь жаждет учиться, […]...
15. Проблемы детей 21 века. Мечты моих сверстниц о богатом муже Мечта о богатом муже – вот проблема, над которой рассуждает Л. Жуховицкий. Автор, размышляя о девушках, для которых брак – средство заработка, осуждает их. Но в то же время Л. Жуховицкий понимает, откуда и почему появилась эта мечта у миллионов моих сверстниц. Сегодня все только и говорят, что о роскошных свадьбах и не менее роскошных […]...
16. Психофизиологические проблемы в творчестве Афанасия Мирного -15 Проблема доверия себе и другим людям. Иногда человек, который не доверяет самому себе, ищет спасения в каких-то авторитетах, которые якобы умнее его. Чипка в отчаянии не пытается разобраться сам в себе, а обращается к людям с сомнительным опытом – Евдокии, Мирона, Лушни, Крысу, Мотни. Рассмотреть эти вопросы лучше на образе Мотри Жукивной. С физиологической […]...
17. Проблемы людей. Как человеческая красота влияет на взаимоотношения между людьми? Как человеческая красота влияет на взаимоотношения между людьми – вот проблема, над которой рассуждает Л. В. Петрановская. Автор эссе, рассуждая о жизненном пути таких красавиц, как Клеопатра, Мэрилин Монро, принцесса Диана, делает вывод, что очень красивые люди, как правило, несчастны. Психолог находит и причины их бед: избалованность с детства, черствость, эгоизм, высокомерие. Все эти черты […]...
18. Проблемы творчества. О вдохновении Что такое вдохновение – вот вопрос, над которым рассуждает автор эссе Ф. Искандер. Проблема, поднятая автором, не нова. Сколько критиков, философов, общественных деятелей, оценивая произведения выдающихся писателей, художников, поэтов, говорили о вдохновении или его отсутствии. Великий композитор П. И Чайковский сказал, что “Вдохновение – это такой гость, который не всегда является на первый зов, но […]...
19. Проблемы современного урока литературы Одной из актуальнейших проблем современного урока литературы является проблема чтения не только родной, но и зарубежной литературы, то есть переводных текстов. Не случайно по теории литературы в современной школе дается понятие об оригинальной и переводной литературе (5 кл.), об украинской и русской переводческих школах, их выдающихся представителях (11 кл.). Особое внимание на уроке литературы следует […]...
20. Проблемы детей 21 века. О проблеме воспитания подростков Как правильно воспитывать подрастающее поколение – вот вопрос, над которым рассуждает В. Тендряков. Данная педагогическая проблема относится к категории вечных. Сколько существует человечество, столько и остается актуальным нравственный вопрос о воспитании подростков. В. Тендряков, изображая нам ситуацию на родительском собрании, сводит две полярные позиции по воспитанию выпускников школы. Понятно, что авторская точка зрения звучит из […]...
21. Замысел и проблемы по комедии Горе от Ума (Грибоедов А. С.) Идейный замысел комедия и ее композиция. Комедию “Горе от ума” Грибоедов задумал в смутное для России время. Из-за мало популярных с точки зрения некоторых слоев общества решений правительства, а так же ужесточения к любым проявлениям в массах свободомыслия, в стране стали появляться различные тайные политические группирования и сообщества. В основу произведения лег конфликт между представителями […]...
22. Проблемы образования и воспитания Современный человек проживает в среднем примерно восьмидесятилетний промежуток жизни благодаря развития научно-технического прогресса. Период его обучения достигает 15-20 лет. Именно столько времени занимает учеба в школе, получение образования в институте или колледже. Многие еще стремятся получить Послевузовское образование. Мало кто решиться поспорить с истиной, что учиться необходимо, ведь без этого не будет развиваться ни человек, […]...
23. Проблемы людей. Кто виновен во взяточничестве в современном мире? Кто виновен во взяточничестве в современном мире – вот вопрос, над которым размышляет М. Черепанов. Автор, рассказывая о поездке из Новосибирска в Адлер, с сожалением повествует о том, как пассажиры поезда, не осознавая того, дают проводнику взятку в размере пятидесяти рублей за подзарядку телефона, даже не интересуясь, “прописана ли в перечне услуг на дверях. купе […]...
24. Проблемы истории в художественном мире А. С. Пушкина Историзм сочетается в реализме Пушкина с глубоким пониманием роли общественных различий. Историзм – это категория, заключающая в себе определенное методологическое содержание. Историзм предполагает рассмотрение явлений в их развитии, взаимосвязи, в процессе становления, с исторической точки зрения. Применительно к искусству речь должна идти об особом творческом принципе восприятия действительности, своеобразном художественном качестве. Сложившийся как осознанный принцип […]...
25. Проблемы детства. Страдания нищих детей Страдания нищих детей – вот проблема, над которой рассуждает А. Куприн. Автор, описывая мальчиков перед богатыми витринами магазинов, сочувствует ребятам, растущим в атмосфере закоптелых, плачущих от сырости стен, мокрых отрепков, ужасного запаха “керосинового чада, детского грязного белья и крыс” – настоящего запаху нищеты. Ему жаль мальчуганов, которые, забыв о морозе, голодные, страдающие, могли часами стоять […]...
26. Проблемы отцов и детей. Понимают ли друг друга люди разных поколений? Понимают ли друг друга люди разных поколений – вот вопрос, над которым рассуждает автор. Е. Корневская, с грустью размышляя над письмом 72-летнего москвича, рассуждает об отношениях детей и их отцов. Она отмечает, что взрослые для современных подростков – “странные- старики”, которые ничего не понимают в нынешнем мире, слова старших у них вызывают лишь насмешку, а […]...
27. Проблемы в романе Отцы и дети Проблематика романа И. С. Тургенева “Отцы и дети” “Отцы и дети” смело можно назвать новым романом, так как в нем впервые появляется новый тип героя, новый человек – разночинец-демократ Евгений Базаров. В названии романа автор стремился отобразить не просто отношения двух поколений, а противостояние двух социальных лагерей. Показывая столкновение двух разных общественных сил, Тургенев вывел […]...
28. Проблемы людей. Крушение мечты Крушение мечты – вот проблема, над которой размышляет автор. И. А. Бунин, рассказывая о горбуне, которого впервые в жизни пригласили на любовное свидание, не скупится на краски, описывая состояние мужчины в ожидании чудесной встречи. Когда же этот миг настанет, в душе горбуна, да и, думаю, автора все оцепенеет, рухнет: навстречу несчастному будет идти горбунья! Авторскую […]...
29. Проблемы любви и счастья в трагедии Вильяма Шекспира “Ромео и Джульетта” Английский драматург, поэт, который создал всемирно известные сонеты (1593-1600), драматические произведения: “Ромео и Джульетта” (1594), “Гамлет” (1601), “Отелло” (1604), “Король Лир” (1606), хроники, комедии. Всего Шекспир написал 37 пьес, 154 сонета. Шекспир не выдумывал сюжеты своих пьес, он их заимствовал: из давних исторических хроник, из пьес предшественников, из итальянских новелл. Персонажи пьес Шекспира – люди […]...
30. Проблемы творчества. Как стать великим художником? Что нужно человеку, чтобы стать великим художником – пейзажистом? Вот проблема, над которой размышляет О. М. Туберовская. Данный вопрос автор раскрывает на примере случая из жизни знаменитого художника А. К. Саврасова. Писательница с особой теплотой описывает его отношение к художественному искусству и повторяет слова живописца о том, что должен уметь настоящий художник: “. знать природу […]...
31. Нравственные проблемы в пьесе А. Н. Островского “Бесприданница” 1. В чем суть пьесы Островского? 2. Знакомство с героиней. 3. Нравственный облик купцов. 4. Трагедия героини. Суть драматического произведения А. Н. Островского “Бесприданница” состоит в том, чтобы показать противоречия окружающей действительности через судьбы героев. Писатель, проникая в быт описываемых сословий, изображает своих героев в действии, выявляя их характерные черты. Главная тема произведения Островского – […]...
32. Моральные проблемы в драме Г. Ибсена “Кукольный дом” Генрик Ибсен вошел в историю мировой литературы как основатель “новой драмы”. Одним из первых он начинает создавать пьесы с большими проблемами и языком, близким зрителю. Драма “Кукольный дом”, которая была написана автором в 1879 году, рассказывает о доме, о семье, о людях, которые прожили вместе много лет, но так и не смогли стать счастливыми. Ибсен […]...
33. Нравственные и экологические проблемы в рассказе Ф. А. Абрамова (1) Ни одного человека, даже если у него совсем нет друзей, нельзя считать абсолютно одиноким, потому что его жизнь проходит среди других людей, тесно связана с жизнью окружающего его мира. Поэтому и каждое наше слово, поступок оказывают самое непосредственное влияние на весь мир, изменяют его, однако, к сожалению, не всегда в лучшую сторону. И тогда во […]...
34. Классный час. Проблемы взросления и самоуважения Учитель. Дорогие ребята, возраст, в котором вы сейчас находитесь, очень важен и вместе с тем труден. Годы между детством и молодостью называются подростковым возрастом. Появляются новые ощущения, меняется мировоззрение, возникают новые проблемы. 1 ученик. Расти всегда нелегко. С каждым годом жизнь предъявляет к нам все новые и новые требования. От взрослых довольно часто можно слышать: […]...
35. Проблемы войны и мира в одноименном романе Л. Толстого Роман “Война и мир” – масштабное произведение как за количеством и глубиной изображений персонажей, так и за важностью исторических событий, на фоне которых происходят личные судьбы персонажей. Чрезвычайно важными и глобальными являются проблемы, затронутые Л. Толстым в своем произведении. Главный вопрос заявлен уже в названии романа. “Война и мир”. Этот вопрос для меня, нуждается в […]...
36. Проблемы и перспективы развития образования Актуальным продолжает оставаться соединение обучения с производительным трудом. Благодаря этому не только приобретаются трудовые навыки, привычка к труду, открываются возможности применения в трудовой деятельности знаний основ наук, но и осознается общественная значимость производительного труда. Вне такого осознания выполнение учащимися трудовых функций оказывается, по словам А. С. Макаренко, ‘педагогически нейтральным’. Люди трудились и трудятся во все […]...
37. ПРОБЛЕМЫ, ПОДНЯТЫЕ Ф. А. АБРАМОВЫМ В РАССКАЗЕ “О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ” ПРОБЛЕМЫ, ПОДНЯТЫЕ Ф. А. АБРАМОВЫМ В РАССКАЗЕ “О ЧЕМ ПЛАЧУТ ЛОШАДИ” 1 вариант Федор Александрович Абрамов – автор талантливых и правдивых произведений, посвященных русской деревне. Герои его романов – главные действующие лица русской истории: пахари и солдаты, колхозники и лесозаготовители, вдовы и сироты, старики и старухи. Со страниц произведений Ф. А. Абрамова звучит прямой, честный […]...
38. Проблемы людей. Проблема формирования у человека привычки к труду Почему человек должен стремиться формировать у себя привычку к труду, – вот вопрос, над которым размышляет М. Шагинян. Автор задумывается о том, что у современной молодежи легкое и пустое отношение к времени. Если бы оно заполнялось практикой, повторением, изучением, приобретением трудовых навыков, то способности и умения молодых людей за это время окрепли бы, вошли в […]...
39. Проблемы общества в романе Достоевского “Преступление и наказание” Русская литература XIX века отличается своим величием и могуществом. Она является самой гуманной и в то же время самой важной на целом свете. О чем говорят такие великие имена как Пушкин, Гоголь, Толстой, Чехов, Лермонтов и, конечно же, Достоевский. Великое творение Федора Михайловича Достоевского роман “Преступление и наказание” по истине занимает важное место не только […]...
40. “Проблемы внедрения ИКТ в общем среднем образовании” “Проблемы внедрения ИКТ в общем среднем образовании” Перлов И. Р. Современное общее среднее образование немыслимо без использования информационных и коммуникационных технологий. Сегодня невозможно найти среднюю школу, в которой бы не изучались или не использовались информационные технологии. А, поскольку образование вышло за пределы отрасли, то можно говорить о наличии “образовательных” направлений внедрения информационных технологий в общественную […]...