ПРИНЦИПИ СТОСУНКІВ ІЗ ДІТЬМИ (за Г. Лендретом)
Я не все знаю.
Тому я й не буду намагатися знати все.
Я хочу, щоб мене любили.
Тому я буду відкритим до люблячих дітей.
Я хочу більше приймати в собі дитину.
Тому я з інтересом і благоговінням дозволю дітям відкривати мій світ.
Я так мало знаю про складні лабіринти дитинства.
Тому я дозволю дітям навчати мене.
Я найкраще засвоюю знання, одержані в результаті власних зусиль.
Тому я об’єднаю свої зусилля із зусиллями дитини.
Іноді мені потрібен притулок.
Тому я дам притулок дітям.
Я люблю, коли мене приймають таким, який я є насправді.
Тому я буду намагатися співчувати дитині і цінувати її.
Я роблю помилки.
Вони свідчать про те, що я людяний та здатний помилятися.
Тому я буду терпеливим до людської сутності дитини.
Приємно почуватися керівником і знати відповіді на всі запитання.
Тому мені потрібно багато працювати над тим, щоб захистити від себе дітей.
Я — це я, чим у більшій безпеці я почуваюся.
Тому я буду послідовним у взаємодії з дітьми.
Я — єдиний, хто може прожити моє життя.
Тому я не буду прагнути до того, щоб управляти життям дитини.
Я навчився майже всього, що я знаю, на власному досвіді.
Тому я дозволю дітям набувати власного досвіду.
Я не можу зробити так, щоб страх, біль, розпач і стреси дитини зникли.
Тому я намагатимусь пом’якшити удар.
Я відчуваю страх, коли я беззахисний.
Тому я буду торкатися внутрішнього світу беззахисної дитини з добротою, ласкою і ніжністю.
Related posts:
- Батьківські збори «Перший раз у перший клас» Заняття 1. Перший раз у перший клас Життєві позиції заразливі… А ваша може кого небудь захопити? Ф. Нансен Краще запалити свічку, ніж усе життя проклинати темноту Ф. Абрамов Завдання: ознайомити батьків із класом, класним керівником, педагогами, школою, адміністрацією школи; допомогти батькам підготуватися до зміни статусу дитини в сімї, налаштувати на розуміння значущості переходу малюка в ... Читать далее...
- Специфіка спілкування з дітьми раннього віку Багато тут залежить від того, як дорослі організовують спілкування з дитиною, які вимоги ставлять до цього спілкування. Якщо з дітьми спілкуються мало, обмежуючись доглядом за ними, то вони різко відстають у розвитку мови. З іншого боку, якщо дорослі у спілкуванні з дитиною намагаються ловити кожне бажання дитини, виконують все, що вона хоче, дитина може довго ... Читать далее...
- Особливості роботи з дітьми, які погано навчаються Особливості роботи з дітьми, Які погано навчаються Психологи виділяють три основних чинники, які можуть бути причиною неуспішності дитини: — соціальний; — пізнавальний; — фізіологічний. До соціальних факторів належать: 1) труднощі у стосунках з дорослим, наприклад нерозуміння професійної ролі вчителя, невміння будувати відносини в процесі навчальної діяльності; 2) труднощі у стосунках з однолітками, наприклад невміння встановлювати ... Читать далее...
- Меморандум дитини «Меморандум від дитини» Не псуй мене. Я добре знаю, що не можу одержувати все, що прошу. Я просто перевіряю вас. Не застосовуйте силу в стосунках зі мною. Інакше це навчить мене думати: сила — це єдине, що має значення. З більшою готовністю я сприйму. Якщо ви керуватимете мною. Не давайте обіцянок: може статися, що вам ... Читать далее...
- Пам’ятка батькам від дитини — Не заставляйте мене відчувати себе молодше, ніж я є насправді. Я відіграюся на вас за це, ставши «плаксою» і «скигликом». — Не робіть для мене і за мене те, що я в змозі зробити для себе сам. Я можу продовжувати використовувати вас як прислугу. — Не вимагайте від мене негайних пояснень навіщо я зробив ... Читать далее...
- Рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми Рекомендації педагогам у роботі з обдарованими дітьми. 1. Учитель не повинен повсякчас розхвалювати кращого учня. Не слід виділяти обдаровану дитину за індивідуальні успіхи, краще заохотити спільні заняття з іншими дітьми. 2. Учителеві не варто приділяти багато уваги навчанню з елементами змагання. Обдарована дитина буде частіше від інших переможцем, що може викликати неприязнь до неї. 3. ... Читать далее...
- Рекомендації щодо роботи з недисциплінованими дітьми Рекомендації щодо роботи з недисциплінованими Дітьми Причина недисциплінованої поведінки Рекомендації щодо роботи Неправильне ставлення до вчителя в родині учня Для усунення цієї причини необхідно поговорити З батьками. У процесі спілкування слід дотримуватися Деяких порад: 1) Залучайте батьків до співпраці, переконуйте батьків, Що ваша співпраця сприятиме душевній рівновазі Дитини. 2) Ознайомте батьків зі своїми вимогами до ... Читать далее...
- Використання мовних фізкультхвилинок в логопедичній роботі з дітьми, які мають порушення опорно-рухового апарату Вступ Діти люблять ігри, особливо рухливі, тому завжди із задоволенням виконують під час фізкультхвилинок всі завдання логопеда, в яких ритм мови визначає ритм рухів. Особливо важливо застосування мовних фізкультхвилинок в роботі з дітьми, у яких мовні порушення поєднуються з відхиленнями у розвитку постави і стопи, вродженою патологією. Встановлено, що функціональні можливості таких дошкільнят мають більш ... Читать далее...
- Класна година для 9-того класу «права та обов’язки між батьками та дітьми УЧНІВСЬКА СТОРІНКА ПРАВА ТА ОБОВ’ЯЗКІИ МІЖ БАТЬКАМИ І ДІТЬМИ Взаємні права і обов’язки між батьками і дітьми грунтуються на походженні дитини від них. Дитина походить від подружжя, які перебувають у зареєстрованому шлюбі. Походження дитини визначається на підставі Свідоцтва про шлюб. Мовою документів _______________ Стаття 128 Сімейного кодексу України 1. За відсутності заяв… батьківство щодо дитини ... Читать далее...
- Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Основні напрямки в роботі психолога з обдарованими дітьми, їх педагогами і батьками Ворожість до школи. Це пов’язано, як правило, з тим, що навчальна програма нудна і нецікава для обдарованої дитини. Ігрові інтереси. Виявлено, що обдарованим дітям подобаються складні ігри і нецікаві ті, котрими захоплюються їхні однолітки середніх здібностей. Унаслідок цього обдарована дитина виявляється в ізоляції. ... Читать далее...
- Як працювати з дітьми з різними типами темпераменту НОВОСЕЛИЦЬКА РАЙОННА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯВІДДІЛ ОСВІТИРМКПСИХОЛОГІЧНА СЛУЖБА Робота з дітьми з різними типами темпераменту Методичні рекомендації. Новоселиця 2010 Основні принципи індивідуальної роботи на рівні підтримки її творчих потенцій. У роботі з Холеричними Дітьми слiд покладатися на позитивний авторитет дорослого,. цiлеспрямованiсть педагогiчних впливiв. Потрiбно виявляти зацiкавлене розумiння душевного стану учня. Тактовно й опосередковано залобiгати «зривам»; враховувати мотиви ... Читать далее...
- Дитячі заповіді ДИТЯЧІ ЗАПОВІДІ ДЛЯ МАМ, ТАТУСІВ, БАБУСЬ І ДІДУСІВ 1.Шановні батьки! Пам’ятайте, що ви самі запросили мене у свою родину. Колись я залишу батьківську оселю, але до того часу навчіть мене, будь ласка, мистецтва слухати і бути людиною.2. У моїх очах світ має інший вигляд, ніж у ваших. Прошу вас, поясніть мені, що, коли і чому ... Читать далее...
- Методична організація навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку ДНЗ «Сонечко» Одним з пріоритетів державної політики в розвитку дошкільної освіти є рівний доступ до якісної освіти, який забезпечується дошкільними навчальними закладами та іншими формами здобуття дошкільної освіти. Законом України від 06.07.2010 р. «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу» передбачено обов’язковість дошкільної освіти дітей старшого дошкільного ... Читать далее...
- Збираємося на відпочинок разом з дітьми від 0-11 років. Рекомендації батькам Відпочинок з дитиною. Якщо ви вирішили взяти в поїздку, на відпочинок дитину (можливо це буде його перша подорож), підійдіть до цього питання серйозно, продумайте все до дрібниць — тоді дитина буде відчувати себе в новій обстановці максимально комфортно, а ви позбавите себе від зайвих турбот і можливих непередбачених ситуацій (адже в дорозі всяке може статися). ... Читать далее...
- Принципи управління освітою і школою Державність управління школою як принцип полягає в тому, що розвиток освіти, фінансування здійснюється в певному порядку. У Положенні про школу (2001 р.) зазначається, що школа є автономною в організації навчально-виховного процесу, юридично і фінансово самостійною у своїй діяльності. Вона діє відповідно до Конституції України, Закону «Про освіту», а також нормативних актів Міністерства освіти і науки ... Читать далее...
- Ігри морально-етичної спрямованості. Розділ «Хто ти такий» Хто ти такий ІНТЕРВ’Ю ІЗ САМИМ СОБОЮ Запропонуйте дітям записати три якості, яких їм дуже хотілося б позбутися. Потім з цих трьох якостей запропонуйте вибрати одну, найнеприємнішу, і поговорити з нею. Можна запропонувати дітям взяти інтерв’ю в цієї якості. Питання для інтерв’ю: Запропонуєте дітям розмовляти з цією якістю кожен раз, коли вона знову в них ... Читать далее...
- Дискусія на тему «причини й наслідки конфлікту між батьками та дітьми в повісті Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я» Мета : допомогти учням систематизувати знання за твором І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я», осмислити конфлікт між дітьми та батьками, його причини й наслідки; з’ясувати різні точки зору, зіткнення яких допоможе знайти істину; розвивати вміння формулювати свої думки; сприяти вихованню тактовності під час дискусії. Тип уроку : застосування навичок і вмінь. Обладнання : пам’ятка «Правила дискусії». Методична ... Читать далее...
- РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ Багато років я працюю з обдарованими дітьми в рамках співробітництва з МАН та підготовки до олімпіад з біології та екології. На першому етапі моєї роботи я ставила перед собою завдання — розвиток пізнавального мотива: інтереса до предмета, який я викладаю, і допитливості учнів. Знаючи інтереси своїх учнів, я застосовую їх в навчальному процесі. Все, що ... Читать далее...
- Конспект заняття з дітьми старшої групи «Чари Петриківки» Дата: 23.01.2013р. Група: старша Заняття: образотворча діяльність Тема: «Чари Петриківки» Вихователь: Фокова О. Р. Програмовий зміст: познайомити дітей з петриківським розписом, зокрема з роботами майстрині Марфи Тимченко; вправляти дітей у виконанні основних мазків різними способами (пензлем та пальцем); прилучати до споконвічних традицій українського мистецтва; розвивати мислення, креативність, допитливість; виховувати охайність, любов до рідного краю Ресурси: ... Читать далее...
- Морфологический разбор слова: жолаушылар разбор на казахском языке Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ЖОЛАУШЫЛАР Часть речи : существительное Грамматика : единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное Формы : жолаушылар, жолаушылара, жолаушылару, жолаушыларом, жолаушыларе, жолаушылары, жолаушыларов, жолаушыларам, жолаушыларами, жолаушыларах Начальная форма ... Читать далее...
- Психологічне насильство ПСИХОЛОГІЧНЕ НАСИЛЬСТВО У СТОСУНКАХ ІЗ ДІТЬМИ Що може вважатися порушенням прав дітей через психологічне насильство у стосунках: Вимагати від дитини виправити свої дії, свою поведінку під тиском групи: «А тепер пообіцяй усім нам тут, зараз, що ти так більше не робитимеш». Засуджувати дитину перед дорослими чи іншими дітьми, особливо у фамільярному тоні: «А тепер, дорогенький, ... Читать далее...
- Основні способи, якими батьки можуть виразити свою любов до дитини 1. Дотик. Тактильна ласка однаково важлива як для хлопчиків, так і для дівчаток. Тому, коли ви виражаєте свою любов за допомогою ніжних дотиків, поцілунків, цим можна сказати набагато більше, ніж словами (я тебе люблю). 2. Слова-заохочення. Коли ми хвалимо дитину, ми дякуємо їй за те, що вона зробила, чого досягла сама. Проте не треба хвалити ... Читать далее...
- Морфологический разбор слова: тихо категория состояние Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ТИХО Часть речи : наречие Грамматика : Формы : тихо Начальная форма : ТИХИЙ Часть речи : краткое прилагательное Грамматика : единственное число, качественное прилагательное, неодушевленное, одушевленное, средний ... Читать далее...
- РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДИТИНИ ПОРАДИ ВЧИТЕЛЮ, ВИХОВАТЕЛЮ 1. Володійте знаннями вікових та індивідуальних особливостей дитини. 2. Виявляйте терпіння до дитини. Нетерплячість — перший показник вашої невпевненості в собі. 3. Будьте послідовними у вимогах до дитини. 4. Твердість лінії у вихованні та навчанні, яка досягається не покаранням, а: а) стабільністю обов’язкових для виконання правил б) спокійним тоном спілкування в) неквапливістю. 5. Вилучіть із ... Читать далее...
- Поради батькам та вихователям, які працюють із дітьми з затримкою психічного розвитку Досліджуючи різні предмети, порівнюючи їх між собою, діти швидко навчаються користуватися загальновживаними критеріями їх оцінки за кольором, формою, величиною — так званими сенсорними еталонами (сенсорний — чуттєвий, такий, що діє на органи чуття: зір, слух, смак тощо). Без системи сенсорних еталонів неможливо було б орієнтуватися в безлічі різноманітних предметів. Так, розрізняють сім кольорів спектра та ... Читать далее...
- Як запобігти дитячим психологічним травмам Починаючи з першого моменту життя, Дитина шукає любові і підтримки своїх батьків. Видатний психолог Еріх Фром виділив два напрямки впливу батьків на життя дитини: турбота про задоволення її фізичних потреб та ставлення до дитини, що визначає її любов до життя. Коли батьки добре ставляться до дитини, це допомагає їй зрозуміти, що життя прекрасне, що добре ... Читать далее...
- Поміркуйте над фразами Коли дітей сварять, вони звикають сваритися. Коли діти живуть серед ворожнечі і злоби, вони стають злими, сварливими, агресивними, здатними до бійки. Коли діти живуть серед насмішок, вони стають нерішучими і надто скромними. Коли діти живуть в ніяковості і соромі, відчуття власної гідності вироджується у почуття вини. Коли до дітей ставляться терпимо і справедливо, вони вчаться ... Читать далее...
- РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ Й ТВОРЧИМИ ДІТЬМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ГЕОГРАФІЇ РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ Й ТВОРЧИМИ ДІТЬМИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ГЕОГРАФІЇ Центром концепції розвитку навчальних закладів нового типу є творча особистість, індивідуальна робота з обдарованими дітьми, які відрізняються, насамперед, підвищеним рівнем розумового розвитку. Вони різко виділяються в середовищі ровесників високим інтелектом, що є наслідком як природних задатків, так і сприятливих умов виховання. Завдяки певним особливостям поведінки, ... Читать далее...
- «Нова драматургія», її засадничі принципи, творчі знахідки та здобутки Г. Ібсена, А. Чехова, Б. Шоу Мета: допомогти учням з’ясувати основні тенденції розвитку драматургії кінця ХІХ — початку ХХ ст.; ознайомити з найважливішими здобутками драматургів того часу; розвивати навички складання опорно-логічних конспектів за сприйнятою на слух інформацією, виділяти головне, давати оцінку літературним явищам; виховувати любов до мистецтва, естетичні смаки. Обладнання: портрети драматургів Г. Ібсена, Б. Шоу, А. Чехова та інших, видання ... Читать далее...
- Пам’ятка вчителю для роботи з обдарованими дітьм П Ам’ятка вчителю для роботи з обдарованими дітьми — Постійно працюйте над вихованням почуттів дітей, особливо вразливих і чуттєвих до всього, що стосується їхнього «я». — Допомагайте обдарованим дітям виробити адекватну я-концепцію і самооцінку, розвивати емпатію. — Забезпечуйте сприятливу емоційну атмосферу, адже дитина набуває емоційного досвіду в процесі взаємодії з людьми. — Дотримуйтеся порядку й ... Читать далее...
- Морфологический разбор слова: полон лес Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ПОЛОН Часть речи : существительное Грамматика : единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное Формы : полон, полона, полону, полоном, полоне, полоны, полонов, полонам, полонами, полонах Начальная форма ... Читать далее...
- Поради для батьків 1. Вчіть свою дитину дружити з іншими дітьми, не прирікайте її на самотність. 2. Будь — яка дитина, жвава або повільна може бути другом вашій дитині і тому Заслуговує повагу з вашої сторони. 3. Цінуйте друзів своєї дитини не з позиції можливостей їх батьків, а з позиції їх Ставлення до вашої дитини. 4. Власним ставленням ... Читать далее...
- Твір про літо Твір про літо Жаркі дні мого літа Я пам’ятаю кожне своє літо. Мої батьки щороку придумують, куди ж мене відправити. Як тільки починаються шкільні канікули, стає питання про це. Тато увесь час хоче, щоб я їхав у піонерський табір, а мама наполягає на спільному відпочинку на море або за кордоном. Куди б я не відправився, ... Читать далее...
- Принципи та засоби навчання іноземної мови Принципи навчання дають відповідь на запитання «Як організувати навчальний процес?» Навчання іноземної мови здійснюється на основі дидактичних та методичних принципів. До Дидактичних принципів відносяться: Принцип наочності забезпечується у навч процесі з іноземної мови створенням відповідних умов для чуттєвого сприймання іншомовного оточення. Принцип посильності передбачає ретельний відбір навчального матеріалу і видів вправ з цим матеріалом з ... Читать далее...
- Морфологический разбор слова: игра идет в одни ворота Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ИГРА Часть речи : существительное Грамматика : единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное Формы : игра, игры, игре, игру, игрой, игрою, игр, играм, играми, играх Начальная форма ... Читать далее...
- Чи так вже потрібні остаточні рішення? Напередодні карамельно-ванільного свята всіх закоханих так не хочеться (Ви вже вибачте мене) обговорювати професійні проблеми й турботи. Зовсім не плануючи перетворювати педагогічний сайт на особистий щоденник, дозволю собі маленьку статтю про вічне — чоловічо-жіночі взаємини. Кожному з нас Хочеться визначеності, правда ж? Особливо, якщо мова йде про особисті стосунки. Неодмінно хочеться отримати однозначні, остаточні (та ... Читать далее...
- Основні гігієнічні принципи безпечного для здоров’я застосування комп’ютерної техніки під час навчання школярів Основні гігієнічні принципи Безпечного для здоров’я застосування комп’ютерної техніки під час навчання школярів: гігієнічна доцільність розміщення та створення відповідних оптимальних умов у приміщеннях кабінетів комп’ютерної техніки; обладнання кабінету спеціальними меблями, призначеними для комп’ютерної техніки відповідно вікових особливостей користувачів; гігієнічне нормування всіх чинників, що виникають при роботі комп’ютерної техніки і можуть змінювати внутрішнє навчальне середовище; нормування ... Читать далее...
- Батьки — перші вчителі дітей < p>Батьки — перші вчителі дітей Батьки також повинні задовольняти допитливість дітей, допомагаючи їм придбати навички навчальної діяльності. Усім відомо, що в перші шість років свого життя діти вчаться більше, ніж за все інше життя. Батьки повинні пам’ятати: усе, чому вони навчили свою дитину до школи, є солідним фундаментом для навчання в ній. Як розвинути ... Читать далее...
- З Україною в серці З УКРАЇНОЮ В СЕРЦІ Горіховою гілкою в вікно, Постукала до мене батьківщина ЇЇ не згадувала я уже давно, Хоча це мати, я — її дитина. Калюжі дощові я пам’ятаю, І кожний потічок моїх надій, Згубила я віру в краще десь у гаю, І попросила сонечко: «Зігрій» Воно спалило променем гарячим, Але чомусь не вчула т ... Читать далее...
- Твір на тему «Осіння природа» Твір на тему «Осіння природа» Куточок природи восени. Як розповідав мені мій батько, всі ми — це природа. Люди, дерева й звірі, рослини, комахи. Всі разом ми з’єднані й живемо в постійному спілкуванні. Мої батьки люблять улаштовувати піші прогулянки на природу. Звичайно ж вони часто беруть мене із собою. Я ніколи не відмовлявся, тому що ... Читать далее...
ПРИНЦИПИ СТОСУНКІВ ІЗ ДІТЬМИ (за Г. Лендретом)