Главная ⇒ 📌Сочинения на свободные темы ⇒ По каким признакам можно определить, что вы учитель?)))

По каким признакам можно определить, что вы учитель?)))

Приближается 1 сентября… И жду, и боюсь… Каждый раз после лета бывает страшно войти первый раз в класс: а вдруг меня никто слушать не будет? Вдруг не смогу провести урок?

Просыпаюсь иногда от кошмарных снов, мне снится: у меня на уроке полная тишина, Дети внимательно смотрят мне в глаза, администрация, которая пришла проверить процесс обучения, тоже смотрит и ждет, с доброжелательной улыбкой на устах терпеливо ждет, а я молчу, не знаю, что говорить. И так уже несколько минут… Все смотрят и ждут…

Просыпаюсь от ужаса.
Вообще,

перед 1 сентября всю ночь вскакиваю через каждые полчаса: проспать боюсь. Чувствую себя тревожно, как Петя из детского стихотворения: “Почему сегодня Петя просыпался десять раз? Потому что он сегодня поступает в первый класс!”
Дома мы иногда играли в игру “Гадание”. Как? Задаешь вопрос, потом ведущему, у которого в руках сборник стихов Пушкина, говоришь наугад номер страницы и строки в тексте, по этому “адресу” ответ на вопрос прочтут. Вот однажды собрались гости, после застолья решили развлечься “гаданием”.

Какой вопрос могла задать я? Ну, конечно, про школу! О чем еще говорить-то можно?)

/> – Завтра у меня открытый урок. Как он пройдет? Что меня ждет? – это был мой вопрос.
Открывают названную страницу и читают указанную мной строку:
– На бреге Днепра лежат благородные кости…
Пушкин – это ведь наше все!))) Таковы последствия Профессии учителя, но без этого я не я…
По каким признакам можно определить, что вы учитель?
1. Вы несете из дома все, что может пригодиться на работе: ножницы, клей, бумагу, магнитофон, книги, словари, веник, молоток, гвозди, цветы в горшочках, вазочку, мотки белых резинок, какие раньше в трусы вшивали, для перевязывания пачек тетрадей, чтобы не смешивались партии в одну стопку. Простые резинки, что нормальные люди покупают для перевязывания денег, для пачек тетрадей не годятся: они быстро теряют свои свойства при натягивании на пачку тетрадей, как надутый шарик…Лучший способ перевязывать тетради резинками от трусов, проверено! На год хватает!

Кстати, не забыть завтра купить…
2.Вы приносите в Дом массу бесполезной, с точки зрения нормальных людей, макулатуры: рефератов, кроссвордов, стихов, книг, которые сдали во время сбора на макулатуру: пригодится!
3. Ваша семья принесена в жертву образованию.
4.Участь вашего ребенка – ждать. У кабинета, возле учительской, дома…
5. Люди, далекие от образования, не понимают, когда вы говорите о тридцати своих детях и нескольких десятках родителей, которых называете “мои родители”.
6.Каждая неформальная встреча, корпоративная вечеринка с коллегами тут же перерастает в педсовет, несмотря на то, что вы договорились: о школе ни слова!
7.В вашей сумочке всегда больше чужих денег, чем своих: на питание в школьной столовой, на театр, на учебники…
8. Вы вскакиваете среди ночи, чтобы записать очередную идею к уроку: работа в парах, проверка, дискуссия, презентация…
9. С вами здоровается половина района… и оценивает, судит…
10. Вы умеете ходить на работу больным, никогда не брать больничных, даже если у вас двустороннее воспаление легких: а кто заменит? Вдруг уроки пропадут?! (пример из собственного жизненного опыта)
11. Вы не умеете: толково отдыхать, говорить “нет” администрации, проходить мимо книжных прилавков.
12. В вашей жизни в пять раз больше поводов для празднования, чем у других: начало учебного года, начало четверти, конец четверти – и в пять раз больше головной боли: начало учебного года, начало четверти, конец четверти, не говоря уже о конце года и выпускных экзаменах…
13. Вы никак не можете определиться с 1 сентября: принимать вам поздравления или соболезнования.)


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Related posts:
  1. По каким признакам можно узнать настоящую любовь? По мнению психологов, в качестве главной причины любовных неудач выступает тот факт, что чаще всего люди путают, какое-либо иное чувство с любовью. Однако его не достаточно для создания отношений на длительный период времени. Поэтому многие из нас часто озадачиваются вопросом, касающимся способа распознания любви с целью создания в будущем крепкой семьи. Некоторые люди за любовь […]...
  2. По каким наиболее важным признакам можно разделить плоды на группы? Приведите примеры 1. По количеству семян плоды делят на односемянные и многосемянные. Количество семян зависит от количест­ва семязачатков внутри завязи. Если в завязи один семяза­чаток, то и в плоде будет одно семя, например у пшеницы, подсолнечника. Если в завязи много семязачатков, то пло­ды будут многосемянные, например тыква, помидор, го­рох, смородина и др. 2. По строению околоплодника плоды […]...
  3. 14 признаков того, что Вы учитель 14 признаков того, что вы учитель: 1. Вы несете из дома все, что может вам пригодиться на рабочем месте. 2. Вы приносите в Дом массу бесполезного с точки зрения нормальных людей, ваших родных и близких, которые с опасением наблюдают за тем, как неотвратимо растет гора макулатуры в вашей квартире. 3. Ваша семья принесена в жертву […]...
  4. Школа. Учитель. Каким должен быть учитель? Учитель должен быть строгим и добрым, но, главное, он “должен уметь погрузиться в человека” – вот проблема, поднимаемая автором в тексте. Писатель ведет повествование от лица опытной учительницы, которая, вспоминая о своей педагогической “юности”, с уверенностью говорит, что плаксивость, “испуг и паника не самый лучший выход” для учителя. Героиня А. Лиханова уверена, что, только познав […]...
  5. Почему дарование Тэффи можно определить как грустный смех? Надежда Александровна Лохвицкая, она же Тэффи, неожиданно ворвалась в мир юмористической литературы. С первых своих рассказов она сильно выделялась из большого числа юмористов. Прозу Тэффи критика встретила дружными похвалами. Говорилось “о живом и заражающем юморе даровитой рассказчицы”, отмечалось, что “правильный и изящный язык, выпуклый и отчетливый рисунок, умение несколькими словами характеризовать и внутренний мир человека, […]...
  6. Как можно определить характер лирики Ф. И. Тютчева? Поэты “чистого искусства” (Ф. И. Тютчев, А. А. Фет) Под чьим влиянием складывались эстетические взгляды Ф. И. Тютчева? а. Ломоносова б. Пушкина в. Лермонтова г. Некрасова Кому посвящены строки Ф. И. Тютчева “Тебя, как первую любовь, России сердце не забудет”? а. Пушкину б. Лермонтову в. Некрасову г. Тредиаковскому Как можно определить характер лирики Ф. И. […]...
  7. Каким должен быть учитель Цыбулько подготовка к ЕГЭ по русскому языку: 20 вариант Каким должен быть учитель Каким должен быть настоящий учитель? Над этим вопросом размышляет автор, Д. Орлов. Он считает, что учитель должен быть профессионалом, который может увлечь “магией литературного слова”, нестандартным подходом к предмету, манерой поведения, чтобы “хотелось понимать происходящее”. Таким учителем был А. А. Титов, которого […]...
  8. Каким должен быть современный учитель? Каким должен быть современный учитель? Подготовила: учитель географии Комарова Т. М. Сегодня в российских школах преподают 1 миллион 264 тысячи человек. У российской школы по-прежнему женское лицо: 87% всех педагогов – представительницы слабого пола. Сегодня ситуация практически не изменилась. Женщин – подавляющее большинство, 1 миллион 99 тысяч. Примерно шестая часть из педагогов – 213 тысяч […]...
  9. Сочинение на тему Каким должен быть учитель Сочинение-рассуждение Настоящий учитель Я считаю, что педагог должен располагать единым комплексом качеств, ведь именно ему предстоит не только базово дать знания ученикам, но и помочь в становлении их личности, формировании гуманного отношения. Учитель, он же наставник, и его поведение – пример для многих. Поскольку зачастую его образ бережно хранится в памяти каждого взрослого человека. В […]...
  10. Сочинение на тему каким должен быть современный учитель? В наше время образование очень важно, государство выделяет огромные средства на ремонт школ, на современное оборудование, на компьютеры, без которых не может сегодня обходиться ни одно учреждение, тем более учреждение образования. В настоящее время реализуется национальный проект “Образование”. Поэтому работа учителя сейчас так важна и полезна. Реализовывать все планы государства будет молодежь, то есть будущее […]...
  11. Написать о любимом учителе рассказ. Учитель: татьяна викторовна, учитель русского языка, очень строгий, ответственный учитель Профессия учителя – очень трудная и ответственная. Как это благородно, давать другим знания, быть помощником в жизни. Конечно, далеко не каждый может стать настоящим учителем. Я считаю, что им нужно родиться. Но и обязательно много работать, постоянно заниматься самообразованием, чтобы уроки были полезными и интересными. Проверка тетрадей, подготовка к урокам – все это отнимает много […]...
  12. Сочинение на тему: “…Фамилию учителя можно забыть, важно, чтобы осталось слово “учитель” (по рассказу Астафьева “Фотография на которой меня нет” ) Груда книг не заменит хорошего учителя. Каждый человек, покинув стены школы, будет нести в своем сердце образ учителя, который дал ему наилучшие знания. “Не смейте забывать учителей”, – призывает нас стихотворение Андрея Дементьева. Хочется несколько возразить: забыть их нельзя! Самое лучшее, вечное, доброе привито нам учителями. Сколько бы хороших учителей ни встретилось нам на жизненном […]...
  13. Школа. Учитель. Какую память оставляет настоящий учитель в сердце ученика? Какую память оставляет настоящий учитель в сердце ученика – вот проблема, над которой размышляет Д. Орлов. Вспоминая свои школьные годы, автор с особой теплотой рассказывает об учителе литературы Александре Александровиче Титове. Д. Орлов помнит и свое первое сочинение, проверенное учителем, и книги, которые тот приучал читать не по программе, и то, как, обучаясь уже в […]...
  14. Каким представляла Катерина Бориса и каким он оказался? Любовь Катерины к Борису на время увеличивает границы тесного мирка, в котором до сих пор живет девушка. Любовь освещает ее быт, девушка начинает ощущать радость жизни, надеется на что-то прекрасное, чего до сих пор у нее не было. Катерина испытывает столь сильное чувство впервые. Девушка была выдана замуж насильно за нелюбимого человека. Дальнейшая жизнь в […]...
  15. Эссе. Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести… (В. Шефнер) Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести… (В. Шефнер) Я считаю, что цитата из стихотворения В. Шефнера, вынесенная в заголовок, очень точно и емко отражает влияние слов на поведение и жизнь людей. Конечно, речь идет не о популярном сейчас нейро-лингвистическом программировании, а об умении подбирать нужные слова в разных ситуациях […]...
  16. Как определить жанр пьесы “Вишневый сад”? Чехов настаивал на том, что “Вишневый сад” – комедия. Первые режиссеры-постановщики Московского Художественного театра прочитали ее как трагедию. Спор о жанре пьесы продолжается по сей день. Диапазон режиссерских интерпретаций широк: комедия, драма, лирическая комедия, трагикомедия, трагедия. Ответить однозначно на этот вопрос невозможно. Трагическое в “Вишневом саде” постоянно сбивается на фарс, а сквозь комическое проступает драма. […]...
  17. Мой школьный учитель Часто говорят, что учителя – вторые родители. Для меня это не пустые пафосные слова, потому что большую часть нашего времени мы проводим в школе, а общение с учителями часто не только дополняет, но и заменяет общение с родителями, которые, устав на работе, подчас просто не в состоянии уделить должного внимания своим детям. Мы можем обратиться […]...
  18. Сочинение на лингвистическую тему: “Задача автора рассуждения – как можно убедительнее обосновать свою точку зрения. Для этого необходимо приводить как можно больше доказательств, располагая их в определенной последовательности” Контрольный текст: (1) Мама, когда я еще не учился в школе, работала инженером и много чертила. (2) Чертежи были такие красивые, а ее готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. (3) Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я все же испортил, какие-то циркули сломал. – (4) […]...
  19. Определить экологическую проблему(сочинение развернутое) Сегодня экологическую ситуацию в мире можно охарактеризовать как близкую к критической. Среди глобальных экологических проблем можно отметить следующие: – уничтожены и продолжают уничтожаться тысячи видов растений и животных; – в значительной мере истреблен лесной покров; – стремительно сокращается имеющийся запас полезных ископаемых; – мировой океан не только истощается в результате уничтожения живых организмов, но и […]...
  20. УЧИТЕЛЬ, ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМ Древний неразрешенный вопрос о том, что было раньше: курица или яйцо, подобен вопросу о том, кто главнее в школе: учителя или ученики. С первого взгляда может показаться, что школа создана для учеников, поэтому все должно подчиняться их интересам и проблемам. Но скажите, пожалуйста, долго ли продержится школа, если в ней будут отсутствовать настоящие учителя и […]...
  21. Сочинение на тему: “учитель” Все знают что для того чтобы “выживать” в жизни нужно отлично учиться и получить хорошее образование. Возникает вопрос: а кто и что помогают нам в этом? Каждый по своему ответит на этот ворпос. А я думаю что это учителя и книги. Учитель учит нас писать, читать и многому другому. Именно их называют нашими вторыми родителями, […]...
  22. Cловом можно убить, словом можно спасти (мини-сочинение) Сколько слов произносится людьми… А слова – они важные. Это информация. Если принять за неоспоримость то, что слово материально. Если верить, что слово – это энергия. А энергия бывает разной: положительной (позитивной) и отрицательной (негативной). Значит, и все, что мы произносим, можно разделить на эти две большие группы. К сожалению, сегодня, в век техники и […]...
  23. Сочинение на тему “Словом можно убить, словом можно спасти” “Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести” – писал Вадим Шефнер в своем стихотворении “Слова”. “Пулей попадешь в одного, а метким словом в тысячу” – вторит ему народная мудрость. Русский язык – один из самых сложных, но вместе с тем красивых и богатых языков на планете. Мы, говорящие на этом […]...
  24. Любимый учитель Портрет Любимый учитель. Этого человека невозможно не любить, им нельзя не восхищаться! Это удивительный человек! Зовут его Игорь Борисович. Он работает в нашей школе учителем истории уже не первый год. Его все знают и любят. Это молодой мужчина среднего роста. У него широкие плечи, темные волосы всегда коротко подстрижены. Он очень аккуратен. Носит элегантный серый […]...
  25. Каким должен быть президент? И перед нами встает множество самых разнообразных образов. Кто вспоминает бескрайние пшеничные поля и голубое чистое небо; перед кем-то стоят прекрасная Лыбидь, бесстрашный Святослав, отчаянный Иван Сирко. Кому-то слышатся песни Маруси Чурай. Кто-то вспоминает строки Т. Шевченко. Все это – образы нашей Украины, ее самые ценные приобретения. Каждое государство имеет свою историю, культуру, территорию, язык, […]...
  26. Кого можно считать героем? Обычно принято считать, что герой – это тот, кто спас тонувшего человека или вынес из горящего дома ребенка – таких людей даже награждают медалями, Но, по-моему, герой – не обязательно тот, кто совершает такие громкие, а порой даже отчаянные поступки. Героем можно считать и того, кто способен одержать, победу над самим собой. Вот, например, такая […]...
  27. Ученик и учитель Пока живут на свете учителя и ученики, мир находится в постоянном развитии, которое ведет к обновлению, духовному обогащению, моральному совершенству. Учитель стремится создать личность. Такое же желание имеют еще и наши родители. Поэтому отношение к учителю, по моему мнению, должен быть таким, как к отцу и матери. Трудно даже представить себе, сколько душевных сил, энергии, […]...
  28. Кто такой президент, каким он должен быть? Президент – это руководитель государства и главнокомандующий Вооруженными силами. Он избирается всенародно тайным голосованием из нескольких кандидатов. Вначале на эту должность избирали сроком на 4 года. С 2008 года длительность увеличена до 6 лет. Какими чертами личности должен обладать этот человек? Я выскажу собственное мнение. Возможно, оно не совпадет с другими. Главная черта высшего лица […]...
  29. Учитель жизни В жизни каждого человека есть Учитель. Это не какой-либо специалист, а именно человек, который ведет тебя по жизни. Такой Учитель есть и у меня, он не просто учитель, а друг и руководитель. Это – мой отец. У нас особые отношения, не просто отец с сыном живут под одной крышей, у нас с ним настоящая дружба. […]...
  30. Каким предстает образ родного дома в лирике С. А. Есенина? (ЕГЭ по русскому) Есенин охарактеризовал творческий путь, который был им пройден, коротко – для него основным всегда было чувство Родины. Первым делом именно Родина являлась родным домом для поэта. Творчество его ассоциируется с выражением “Русь деревенская”, и с безграничной любовью по отношению к деревне, просторам, природе, русскому быту. Со слов Есенина, любовь эта взяла свое начало в родном […]...
  31. Какую память оставляет учитель в сердцах учеников? Какую память оставляет учитель в сердцах учеников – вот вопрос, над которым задумывается В. Астафьев. Писатель, рассказывая о своем первом учителе, Евгении Николаевиче, с восторгом описывая, как много он сделал для него и остальных ребят, задумывается о роли школьного наставника в нашей жизни, о том, какую память он оставляет в сердцах своих учеников. Авторскую позицию […]...
  32. Можно ли говорить об особой роли образа Автора в по­эме “Василий Теркин”? Можно ли говорить об особой роли образа Автора в по­эме “Василий Теркин”? Через все произведение проходит образ автора, объединяю­щий многие лирические отступления, специальные главы (“От ав­тора”, “О себе”). Автор не только любуется своим героем, но и не скрывает своего единодушия, единомыслия с ним: И скажу тебе, не скрою, – В этой книге, там ли, сям, […]...
  33. Учитель-словесник Дмитрий Николаевич Подгрушный Ярким даром ритора, мастера красного слова владел учитель-словесник Дмитрий Николаевич Подгрушный. Он часто давал ученикам свободные темы для композиций, и здесь Саша Довженко продемонстрировал свои способности. Его композиции были лучшими в классе. Особенно поразила и запомнилась всем его художественная композиция “Святки” – поэтический рассказ о народных новогодних торжествах. Свои описания Саша иллюстрировал колядками. Были в […]...
  34. Сочинение Мой Первый учитель У каждого человека в жизни были Первый зуб, Первое слово, Первая книжка… Вместе с мамой я сделала п Ервые шаги… Она привела меня за руку в Первый класс, где учитель повел меня дальше по дорогам знаний. Именно о нем я и хочу рассказать. Первый Учитель! Он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить Родину, […]...
  35. “Учитель” и “ученик” В своем романе “Отцы и дети” И. С. Тургенев, помимо прочих тем, поднимает и тему, если можно так выразиться, ложного ученичества. С первых страниц произведения мы знакомимся с двумя “добрыми приятелями”, как называет себя с Базаровым Аркадий Кирсанов. На первый взгляд действительно “приятели”: вместе учатся, вместе отдыхают, имеют общие взгляды. Аркадий принимает как догму все, […]...
  36. Сочинение на тему Мой любимый учитель Мой любимый учитель – это классный руководитель. Зовут ее Елена Валерьевна. Она – прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Елена Валерьевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для […]...
  37. Мой любимый учитель (сочинение-миниатюра) План 1. “Школьные годы – чудесные”. 2. Мой классный руководитель – Татьяна Александровна. 3. “Уроки” Татьяны Александровны. 4. Учитель с большой буквы. Учитель, перед именем твоим Позволь смиренно преклонить колени. Н. Некрасов “Школьные годы – чудесные”, – поется в песне. Да, это действительно счастливая, беззаботная пора. Но прекрасны школьные годы и тем, что изо дня […]...
  38. Каким я представляю автора поэмы Слово о полку Игореве (Литература XI-XII веков) Невозможно однозначно ответить на вопрос о том, кем являлся автор повести “Слово о полку Игореве”. Определенно можно говорить лишь о том, что человек это был не заурядный умом, обученный грамоте и, по мнению некоторых, закаленный в битвах. Подтверждение этих слов мы можем найти в описании самой битвы, где показывается вся сущность и вся стихийность борьбы […]...
  39. Сочинение на тему: “Учитель касается вечности” Всем известно утверждение, что школа – это наш второй дом. И это не голословное утверждение: в школе мы проводим большую часть своего дня, именно здесь происходят наши самые больше радости и огорчения, здесь мы находим себе друзей, получаем новые знание, и наше понимание мира и мировоззрение так же формируется именно в школе. И конечно учитель […]...
  40. Сочинение на тему: Каким должен быть настоящий человек? “Человек – звучит гордо” – это, кажется, довольно известное и распространенное выражение, которое мы часто слышим из уст близких людей или авторов известных литературных произведений. И мы вдумываемся в значения этих слов? Понимаем ли, как это – быть человеком? Видимо, не совсем. Поэтому вопрос “каким должен быть настоящий человек” остается актуальным, поэтому все же требует […]...
По каким признакам можно определить, что вы учитель?)))
«
»