Перелетная птица
Личность этого человека интересна и неординарна, биография увлекательна. Что касается его творчества, то кажется, что современниками его были не Блок и Маяковский, а поэты предыдущих веков, ведь поэзия его затрагивает темы, далекие от современности: романтика путешествий, ветер дальних странствий, любовь, рыцарство и воинская доблесть. Он как будто опоздал родиться и не спешил в будущее, оставаясь самим собой.
Ему было хорошо в этом созданном им самим мире, потому и его стихи сюжетны и интересны романтикам и непоседам, влюбленным и мечтателям.
На
Задание. Прочитайте стихотворение и подумайте, что вы можете сказать о человеке, его написавшем.
(Этот человек уверен в себе, своих силах и возможностях: “когда победно отблистаю”, “мне все открыто в этом мире”; он не устает удивляться миру и восхищаться его красотой: “жарким сердцем веря чуду”, “полон тайною мгновений”, “влюбленный в чары красоты”.)
Слово учителя. Имя этого человека – Николай Степанович Гумилев.
Писатель Александр Иванович Куприн сравнивал его с “дикой и гордой перелетной птицей” и утверждал:
Эти слова – ключ к постижению сущности характера поэта, с творчеством которого мы сегодня знакомимся.
Но никому не дано сказать о поэте больше, нежели делает это он сам в своих стихах. Поэзия Николая Гумилева – это целый самостоятельный мир, узнать который можно, если вчитаться, вдуматься, соотнести время и события, услышать голоса современников, понять сущность его неординарной личности.
Этот человек сделал себя сам. От природы он был некрасив, неуклюж, болезненно застенчив и скован. Но неудачи и горести не смущали его, а характер закалялся в испытаниях. Потому на его поздних фотографиях мы видим значительное, светящееся благородством лицо.
Он смог построить свою жизнь, как хотел. Успел выпустить несколько поэтических сборников, совершить немало заграничных путешествий (в том числе опасных африканских), стал признанным литературным мастером, одним из создателей “Цеха поэтов” и нового литературного направления – акмеизма. Он храбро сражался на фронте в 1914 году и стал кавалером двух Георгиевских крестов, которые давались за исключительное мужество.
На первом уроке класс разбивается на четыре творческие группы, которые работают самостоятельно в соответствии с заданиями, указанными на карточках. На втором уроке заслушиваем выступления учеников. Важно, чтобы ребята сумели за десять минут представить яркий рассказ о поэте, прочесть и проанализировать стихи, поэтому для лучшего результата обязанности в группе необходимо распределить заранее.
(No Ratings Yet)
Loading...Related posts:
- Анализ стихотворения Цветаевой “Имя твое – птица в руке Марина Цветаева весьма скептически относилась к творчеству знакомых ей поэтов Единственным человеком, которого она боготворила в прямом смысле этого слова, являлся Александр Блок. Цветаева признавалась, что его стихи не имеют ничего общего с земным и обыденным, они написаны не человеком, а неким возвышенным и мифическим существом. Цветаева не была близко знакома с Блоком, хотя часто […]...
- Анализ стихотворения “Имя твое – птица в руке…” Цветаева “Имя твое – птица в руке…” (1916). Лирическое произведение открывает цикл из шестнадцати стихотворений, посвященный А. А. Блоку. Первое стихотворение написано в 1916 году и посвящено расшифровке имени Блока. Стихотворение состоит из трех строф, идея каждой строфы последовательно сменяет друг друга. В первой строфе дано описание фонетического и графического состава слова “Блок”. В то время […]...
- Синяя птица характеристика образов Тильтиля и Митиля Тильтиль, Митиль – дети, совершающие во сне странствие, которое из хижины дровосека переносит их в Страну Воспоминаний, Дворец Ночи, Сады Блаженств, Царство Будущего. Сюжет феерии – история посвящения маленьких героев в простые, но необходимые нравственные истины и их приобщения к миру высших ценностей человеческого бытия. Синяя Птица – аналог голубого цветка романтиков, чудесное воплощение всего, […]...
- “Имя твое – птица в руке…” анализ стихотворения Цветаевой Произведение “Имя твое – птица в руке…” было написано Мариной Цветаевой в 1916 году. Известная поэтесса отличалась свободолюбивым характером и никогда не пыталась подражать стилю какого-либо поэта или писателя. Она чтила многих творческих людей, но это уважение редко переходило в искренний восторг. Однако для Цветаевой существовал человек, которого она действительно обожествляла. Ему и было посвящено […]...
- Анализ стихотворения “Имя твое – птица в руке…” М. И. Цветаевой Стихотворение посвящено имени Блока, открывает цикл из шестнадцати стихов к А. Блоку (1916-1921). В трех строфах Цветаева описывает имя Блока (не называя его) фонетически и графически; сравнивает звуки имени со звуками природы; приводит эмоциональную ассоциацию со звуком поцелуя. Один слог, пять букв (в дореволюционном написании “Блокъ”), “одно-единственное движенье губ” – и целый мир, неуловимый и […]...
- Как я понимаю, что такое настоящая дружба? (по книгам А. Рыбакова “Кортик” и “Бронзовая птица”) Друзья – одна из самых больших ценностей, которые могут у человека в жизни. Можно сказать, что это вторая семья, ведь друзья – это люди, которые всегда помогут, поддержат, разделят с тобой радость и горе. Мне кажется, друзья не бывают настоящими и ненастоящими. Просто ненастоящий друг – это, в лучшем случае, приятель или посторонний. Настоящий же […]...
- Краткое содержание, анализ “Имя твое – птица в руке…” Цветаева “Имя твое – птица в руке…” (1916). Стихотворение посвящено имени Блока, открывает цикл из шестнадцати стихов к А. Блоку (1916-1921). В трех строфах Цветаева описывает имя Блока (не называя его) фонетически и графически; сравнивает звуки имени со звуками природы; приводит эмоциональную ассоциацию со звуком поцелуя. Один слог, пять букв (в дореволюционном написании “Блокъ”), “одно-единственное движенье […]...
- “Птица сильна крыльями, а человек – дружбой” (народная пословица) Издавна люди занимались составлением пословиц и поговорок о дружбе. Одним из примеров такого творчества стала мудрость, озвученная устами народа: Птица сильна крыльями, … человек – дружбой. Все знают о том, что люди относятся к существам социальным, вне социума они не способны жить, соответственно, ключевым отличием человека от иных живых существ считается необходимость в общении. Мы […]...
- Смысл сказки Матерлинка “Синяя Птица” “Синюю птицу” считают одним из лучших произведений Метерлинка. Это не возвращение к символизму, а авторская интерпретация целого ряда сказочных мотивов, главная цель которых – рассказать о трудном пути познания, о неминуемом торжестве ума и добра. Во сне дети дровосека Тильтиль и Митиль отправляются вместе с Душой Света на поиски таинственной Синей Птицы. Им приходится одолевать […]...
- О чем заставила меня задуматься пьеса М. Метерлинка “Синяя птица” Я закрыл учебник по литературе… Сейчас я прочел удивительную пьесу Мориса Метерлинка “Синяя птица”. С самого начала меня удивил заголовок и весьма необычные имена героев. С первых же страниц я понял – передо мною необыкновенное, феерическое произведение. Пьеса Мориса Метерлинка заставляет задуматься о многих жизненных проблемах. Я задумался о счастье. “А что же такое счастье?” […]...
- Язык как материал словесности в лирическом отступлении “Птица-тройка” в поэме Н. В. Гоголя “Мертвые души” Лирическое отступление в главе 11 поэмы Н. В. Гоголя “Мертвые души” – это развернутая метафора, в которой Русь сравнивается с птицей-тройкой, неудержимо несущейся вперед в будущее. Автор олицетворяет Русь, ведя с ней своеобразный диалог. Отрывок насыщен риторическими вопросами и восклицаниями, отражающими восхищение автора силой, стремительностью, неудержимостью тройки, являющейся образом Руси. Используемая в отрывке возвышенная лексика […]...
- Леонид Глибов “Химерический малыш”, “Что за птица” Цель: рассказать пятиклассникам о выдающемся баснописце, поэте Леониде Глибове, ознакомить их с оригинальными стихотворными загадками Леонида Глибова, раскрыть их фольклорную основу; развивать мышление, память, сообразительность, творческое воображение учеников, интерес к литературной загадке; воспитывать любопытство к творчеству Л. Глибова. Оборудование: Портрет писателя, издание загадок Л. Глибова, сборник “Разукрашенный осел”. Малыши учат те солнечные слова, Что будто […]...
- “А жил он действительно, как птица…” О “безбытности” Рубцова ходили легенды. Один из его товарищей, В. В. Коротаев, рассказывал: “Вспоминается случай. Как-то знакомый писатель, обозрев скудную обстановку квартирки Николая Михайловича, попенял ему, что хозяин-де недостаточно радиво относится к устройству собственного быта; и пора бы обзавестись платяным шкафом, а не развешивать на гвоздиках по углам рубашки и пиджаки; да и сервант не […]...
- Цветы, фрукты, птица – Сочинение по картине Ф – П – Толстого Федор Петрович Толстой – выдающийся русский Художник, деятель искусства, превосходный скульптор родился в 1783 году, в семье начальника комиссариата. По традиции он пошел по стопам своего отца и стал обучаться военному делу. Для этого он поступил в морской кадетский корпус. Но безграничная любовь к искусству взяла над ним верх, вследствие чего он в 1804 году […]...
- Главные герои сказки Метерлинка “Синяя птица” Тильтиль и Митиль Главные герои сказки: Тильтиль и его сестра Митиль. Это дети бедного дровосека. Со временем к ним присоединятся и другие сказочные герои. В домике дровосека накануне Рождества. Фея Берилюна говорит деткам, что им придется осуществить опасное путешествие, чтобы найти Синюю птицу, которая может вылечить больную девочку. Это принесет ей счастье. Они говорят о пирожках, которых достаточно […]...
- Герои феерии М. Метерлинка “Синяя птица” Тильтиль и Митиль – маленький мальчик в костюме Мальчика-с-Пальчика, его младшая сестричка в платье Красной Шапочки. Через костюмы героев Перро автор стремится привлечь внимание к сказочной стихии пьесы. Образ ребенка довольно частое явление в драматургии Метерлинка. Причем, как правило, это символ, который имеет, по наблюдению Б. И. Зингермана, два значения: символ неведения, безвинного, беспомощного страдания […]...
- Сочинение “Идея сказки “Синяя птица” М – Метерлинка Сочинение “Идея сказки “Синяя птица” М. Метерлинка Замечательная пьеса бельгийского драматурга Мориса Метерлинка “Синяя птица” повествует о приключениях двоих детей из семьи бедного дровосека. Брат и сестра, Тильтиль и Митиль, отправляются на поиски волшебной синей птицы. Эта птица – символ Счастья и любви. По сюжету сказки синяя птица волшебна, и только она может излечить больную […]...
- Синяя птица БЕЛЬГИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА Морис Метерлинк (Maurice Maeterlinck) Синяя птица (L’oiseau bleu) Феерия (1908) Канун Рождества. Дети дровосека, Тильтиль и Митиль, спят в своих кроватках. Вдруг они просыпаются. Привлеченные звуками музыки, дети подбегают к окну и смотрят на рождественское празднество в богатом доме напротив. Слышится стук в дверь. Появляется старушонка в зеленом платье и красном чепце. Она […]...
- Сочиненин по картине Толстого Цветы, фрукты, птица Федор Петрович Толстой считается одним из самых знаменитых скульпторов, живописцев, рисовальщиков и даже граверов. “Цветы, фрукты, птица” считается его самым знаменитым произведением, написанным в жанре натюрморт. Мне на первый взгляд данное произведение показалось очень странным, все что собрано в его натюрморте представляет для меня набор совершенно неуместных деталей. Я бы назвала этот натюрморт “куча-мала”. Однако […]...
- Сочинение по картине Толстого Цветы, фрукты, птица Один взгляд на произведение Николая Толстого вызывает радостное чувство! Вся картина представляет собой красивый натюрморт в теплых приятных цветах, расположенный на столе. В центре картины художник разместил миловидный букет из нежных цветов, поставленных в стеклянную вазу с чистой водой, яблочки с лоснящейся кожицей и с сидящей на одном из них мушкой. Игривая птичка, уцепившаяся за […]...
- Символика образов в пьесе М. Метерлинка “Синяя птица” Все сказочные, необыкновенные события происходят в детстве. Потом сказка приходит и к взрослым, конечно, к тем, кто это заслуживает, воспринимается как реальность, и ее законы становятся символами. Так же происходит в пьесе бельгийского драматурга конца XIX-начала XX столетие М. Метерлинка “Синяя птица”. В рождественскую ночь к бедной избушке, где дети радуются чужому празднику, смотря на […]...
- Краткое изложение Синяя птица М. Метерлинк Синяя птица Канун Рождества. Дети дровосека, Тильтиль и Митиль, спят в своих кроватках. Вдруг они просыпаются. Привлеченные звуками музыки, дети подбегают к окну и смотрят на рождественское празднество в богатом доме напротив. Слышится стук в дверь. Появляется старушонка в зеленом платье и красном чепце. Она горбата, хрома, одноглаза, нос крючком, ходит с палочкой. […]...
- “Синяя птица” Метерлинка в кратком содержании Канун Рождества. Дети дровосека, Тильтиль и Митиль, спят в своих кроватках. Вдруг они просыпаются. Привлеченные звуками музыки, дети подбегают к окну и смотрят на рождественское празднество в богатом доме напротив. Слышится стук в дверь. Появляется старушонка в зеленом платье и красном чепце. Она горбата, хрома, одноглаза, нос крючком, ходит с палочкой. Это Фея Берилюна. Она […]...
- Сочинение по картине “Цветы, фрукты, птица” Толстого Ф. П Картину “Цветы, фрукты, птица” написал русский художник Федор Петрович Толстой. Он славится своими прекрасными натюрмортами. В натюрмортах художник изображает окружающий его мир вещей и предметов. При этом художник сам выбирает предметы для картины и их расположение. В этом проявляется его душа и характер. Описание картины “Цветы, фрукты, птица” Толстого полностью соответствует названию этой картины. Художник […]...
- Сочинение на тему: “Бессмертная птица-феникс. Лирика Марины Цветаевой” Судьба выдающейся русской поэтессы Марины Ивановны Цветаевой, трагически завершившей свой жизненный путь 31 августа 1941 года, до сих пор, даже по прошествии более шестидесяти лет, редко оставляет равнодушным любого, пусть и не слишком эмоционального человека, который хотя бы поверхностно знаком с ее биографией и творчеством. Родилась Марина Цветаева 26 сентября 1892 года. Через все свою […]...
- Философский характер феерии М. Метерлинка “Синяя птица” Философская драма-феерия “Синяя птица” бельгийского символиста Мориса Метерлинка создана в 1908 году. В этот период у автора появляются новые взгляды на жизнь и творчество. Эстетичные поиски Метерлинка находились под влиянием философии идеалистической, в которой утверждается, что люди должны искать идеальный мир сквозь подсознание. Мир имеет таинственную сущность, но понять ее могут лишь чистые душой люди. […]...
- Картина поисков счастья в пьесе М. Метерлинка “Синяя птица” Разные понимания понятия “счастье” и его поиска. Счастье – в деньгах, в спокойной семейной жизни; в творческом поиске, в работе, которая нравится, и т. п. Пути поиска могут быть разные: через познание себя, через обучение, через получение профессии, карьеры, расталкивая других. Символическое содержание образа Синей птицы. Это обобщенный образ счастья вообще; другие образы – символы […]...
- Краткое содержание пьесы Метерлинка “Синяя птица” Канун Рождества. Дети дровосека, Тильтиль и Митиль, спят в своих кроватках. Вдруг они просыпаются. Привлеченные звуками музыки, дети подбегают к окну и смотрят на рождественское празднество в богатом доме напротив. Слышится стук в дверь. Появляется старушонка в зеленом платье и красном чепце. Она горбата, хрома, одноглаза, нос крючком, ходит с палочкой. Это Фея Берилюна. Она […]...
- Краткое содержание повести Рыбакова “Бронзовая птица” Часть первая. Беглецы Пионерский отряд стоял лагерем возле усадьбы графа Карагаева. Комсомолец, руководивший отрядом, ушел служить в армию, и на его место назначили Мишу Полякова. Его руководящая работа началась с чрезвычайного происшествия: двое ребят удрали в Испанию бить фашистов. Об этом Миша узнал, вернувшись из Москвы, куда ездил по делам. Вместе с ним приехал Михаил […]...
- Мини сочинение: Птица Одинока была полянка, затерявшаяся в лесу. Холодны и пусты гнезда: птицы их оставили и улетели. И сам лес завороженно замер. Может быть, он прислушивался, как где-то справа тихо стучала по коре сосны птичка. Пичужка изысканно откинула изжелта-зеленую головку, посмотрела вслед улетавшим птицам и что-то им прокричала. Потом настороженно притихла. Наверно, она ждала, что кто-то откликнется […]...
- Е. Плужник. “Учись у природы творческого покоя…”, “Ночь… а лодка – как серебряная птица!”, “Годовой песок…” Плужник – художник-экспрессионист. Для него мир обозначен человеческими страданиями, болями, невинными смертями. О гражданской войне в Украине он пишет как о всечеловеческой беде, всемирных общественных катаклизмах. В центре его лирических миниатюр – картины расстрелов, безжалостно оборванной молодой жизни, трагическая судьба человека, бессмыслица ситуации, когда брат убивает брата. С глубоким психологизмом изображает эпизоды расстрелов, вызванных “тотальной”, […]...
- Сочинение по картине Ф. Толстого “Цветы, фрукты, птица” Федор Петрович Толстой, русский художник и скульптор эпохи романтизма, родился в 1783 г. в семье кригскомиссара графа П. А. Толстого. Будущий художник, как было принято в то время, с рождения был записан в Преображенский полк в чине сержанта. После окончания Морского корпуса в 1802 г. молодой мичман Федор Толстой поступил в Академию художеств. Нужно отметить, […]...
- Детальный пересказ: Птица из легенды Синяя птица. О ней вы знаете из сказок. И, оказывается, она реально существует и живет далеко от человеческого жилья в горах Памира и на Тянь-Шане. Мало кому посчастливилось увидеть этого таинственного красавца. Он гнездится лишь на отвесных обрывах или в щелях скал, причем на высоте три тысячи метров над уровнем моря в труднодоступной местности. Синяя […]...
- Сочинение-описание по картине Ф – Толстого “Цветы, фрукты, птица” 5 класс Художественные работы признанного во многих областях искусства Федора Толстого чаруют зрителей иллюзорным совершенством, красочной сказочностью и теплым светом. Одна из известнейших его картин – “Цветы, фрукты, птица”. Жанр полотна – натюрморт. В поле зрения попали разнообразные и даже несовместимые, на первый взгляд, объекты растительного и живого мира. Самый крупный и центральный предмет – порождение искусственного […]...
- Читая Пастернака За то, что дым сравнил с Лаокооном, Кладбищенский воспел чертополох, За то, что мир наполнил новым звоном В пространстве новом отраженных строф, – Он награжден каким-то вечным детством, Той щедростью и зоркостью светил, И вся земля была его наследством, И он ее со всеми разделил. Анна Ахматова. “Борис Пастернак (Поэт)” Слово о поэте Урок начинается […]...
- “Честная бедность” Р. Бернса (3) Кто честным кормится трудом, – таких зову я знатью. Р. Бернс Недавно на уроке литературы мы познакомились с творчеством замечательного шотландского поэта Роберта Бернса. Внук и сын земледельцев, сам фермер, он на собственном опыте познал все радости и горести простой трудовой жизни. “Если бы мне не было известно, кто он такой, – писал о нем […]...
- “О, я хочу безумно жить…” < p>В цикле “Ямбы”, в который вошло рассматриваемое нами стихотворение, отразилось преодоление поэтом уныния, овладевшего им после поражения революции 1905 года. В период создания стихотворений этого цикла он сбрасывает тяготившую его власть “страшного мира”, осознав животворность связей с народом и окружающей жизнью. Лирика “Ямбы” не совсем стандартна. Через стихотворения Блок как бы обращается к своему […]...
- Урок – интрига Сегодня речь пойдет о простом, но действенном приеме, который позволяет ввести в урок интригу. Учителя, пользовавшиеся этим приемом, советуют попробовать хоть однажды скрыть от учеников имя автора (стихотворения или рассказа) и превратить разговор на уроке в его отгадку. Так можно делать, например, на зачетной работе: после изучения лирики нескольких авторов детям выдаются анонимные тексты стихотворений […]...
- Сочинение на тему: Чему учит человека история Родины Чему учит человека история Родины Может ли история нашей Родины чему – нибудь нас научить? Может, если мы этого сами захотим! Если бы я была учителем истории, я провела бы урок на тему: “Какие уроки можно извлечь из ошибок, которые мы допустили в прошлом?” На этом уроке я рассказала бы ребятам о том, что пришлось […]...
- Урок литературы (сочинение-рассказ) Этот урок литературы в октябре запомнится нам надолго. Войдя в класс, учительница сказала: – Собирайтесь, пойдем в парк. – Разве урока не будет? Мы стихи приготовили об осени, как вы нам задавали! – А мы послушаем их прямо в парке. Парк расположен неподалеку от школы. Сейчас, в октябре, он был такой красивый – разноцветный! Листья […]...