Особенности стиля од М. В. Ломоносова
1. Личность Ломоносова в истории России.
2. Реформы языка и теория “трех штилей”.
3. Определение жанра оды.
4. Особенности од писателя.
5. Краткий анализ произведений.
С именем М. В. Ломоносова связана новая эпоха в истории российского государства. Это был действительно выдающийся ученый, имеющий таланты во многих сферах, начиная с истории и литературы и заканчивая физикой и химической наукой. Во многих областях им были сделаны значимые открытия, в том числе личность Ломоносова оказала особенное влияние на литературу XVIII века.
Однако понять, а уж тем более оценить такие произведения могли только высокообразованные люди из высших сословий: для простого человека подобные произведения были недосягаемы.
Ломоносов стал первым литератором, решившимся не только сказать о необходимых
Огромное значение имеет его “теория трех штилей”, по которой строго разводятся понятия высокого и просторечного языков. Три штиля – высокий, средний и низкий – основа языка. Из них высокий штиль, содержащий в себе преимущественно анархичные церковные слова и выражения и немного общеупотребительных слов (в основном абстрактных: божество, отечество, могущество), предназначался для разговоров о прекрасном, для писания стихов и восхваляющих од и для описания величественных событий.
Средний штиль – стиль языка, объединивший в себе основные общеупотребительные слова с небольшим количеством архаизмов и научных терминов. На среднем штиле принято было общаться вежливым и культурным людям, вести записи и деловую переписку, а также писать повести и рассказы – прозаические произведения. И, наконец, низкий штиль – просторечные выражения с грубостью и бранью – негоже было использовать в разговоре.
Уместен это стиль был только среди невежд-крестьян и в комедиях и уличных представлениях, предназначенных для простолюдинов.
Ломоносов является разработчиком и создателем множества новых жанров. При этом он подверг реформе практически забытый к этому времени и не использующийся жанр од – торжественных, прославляющих историческое лицо или событие стихотворений, написанных в определенном ритме и размере. Чаще всего это объемные произведения с длинными строками, разбивающимися интонационной паузой посередине. Делить оды на четверостишья было не принято – чаще всего части од включали в себя десять и более строк.
До принятия Ломоносовым новой системы оды были довольно грубы и неудобно произносимы из-за того, что также, как и многие другие жанры того времени пришли с запада и не были переработаны под особенности русского языка. Было принято писать оды, не рифмуя строки между собой, а составляя их за счет ударности или безударности последних слогов. Подобные конструкции были лишены музыкальности и не доставляли никакого удовольствия от чтения.
Ломоносов же ввел рифмующиеся строки, интересные, не применяемые ранее размер и ритм, сделав конструкцию оды легкой и музыкальной. Ломоносовская ода, по мнению А. В. Западова, “…позволяла соединить в большом стихотворении лирику и публицистику, высказаться по вопросам, имеющим государственное значение, и сделать это сильно, красиво, образно”. Разнообразие тем Ломоносовских од поражает.
Большое место было отведено поэтом для описания военных событий. Первая ода, раскрывающая эту тему, “Ода на взятие Хотина”, написанная в Германии в 1739 году. Блестящая победа русских войск над турецкой армией произвела глубокое впечатление на поэта. Ломоносов гордился славными воинами России, не только отвоевавшими большую часть земли, но и возвысившими Россию в глазах остальных стран.
Но при этом как просвещенный человек он не мог не заметить “плач осиротевших”, “слезы престаревших”, принесенные невинным людям войной. Поэтому художник восхищался мирным временем: “возлюбленной тишиной”, “царей и царств земных отрадой”, – и во многих своих произведениях призывал к сохранению этого состояния:
Возможно ль при твоей державе,
В Европе страшну зреть войну, –
Обращался он в 1759 году к Елизавете и просил ее “низвергнуть” “брань с концов земных”. Этот же призыв слышен в произведении 1761 года:
Размножить миром нашу славу
И выше как военный звук
Поставить красоту наук.
Программа мирного существования русского народа была четко представлена в одах Ломоносова. Он видел природные богатства Урала и неисчерпаемую пользу сибирских лесов, знал, как и чем богата родная земля, и каким именно образом эти богатства лучше всего тратить. Основной проблемой своего времени художник признавал общую безграмотность. В произведении 1750 года автор призывает соотечественников и власть имущих к развитию ученого и творческого потенциала не только всей страны, но и индивидуально каждого человека:
Пройдите землю и пучину,
И степи, и глубокий лес,
И нутр Рифейский, и вершину,
И саму высоту небес,
Везде исследуйте всечасно,
Что есть велико и прекрасно,
Чего еще не видел свет;
Трудами веки удивите…
Ломоносова беспокоило культурное самоутверждение России на фоне европейских стран. Молодым умам, ищущим просвещения за границей, адресовано следующее напутствие:
О вы, которых ожидает
Отечество от недр своих
И видеть таковых желает,
Каких зовет от стран чужих…
Как видно на примере этих нескольких произведений, особенность стиля од Ломоносова действительно налицо. Не только ритм и размер выделяют его произведения среди прочих восхваляющих стихотворений. Тот объем информации, заложенный в каждом его поэтическом творении, буквально аналитическая работа по каждому важному факту делают оды особенным стилем.
Ломоносов – первый поэт, решивший в хвалебных стихотворениях не только упрекать императоров и императриц, но и давать действенные и мудрые советы по определенным вопросам. Оригинальное смешение стилей – как высокого, так и низкого – делает понятным произведение не только для высшего сословия, но и для рядового, средней образованности, человека.
Жанр оды, подчиненный сугубо государственным вопросам, должен полностью исключать мнение автора и авторский образ. Однако в одах Ломоносова собственное авторское мнение присутствует постоянно. Более того, образ поэта – сильного, образованного человека, выступающего против кровавых действий, присутствует в каждой из од.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...