Определение Словообразовательное (деривационное) значение

Словообразовательное (деривационное) значение – это обоб­щенное значение, которое присуще некоторому множеству произво­дных слов и отличающее их от производящих слов. Так, например, у ряда глаголов на – еть – таких, как седеть, смелеть, слабеть – мож­но выделить словообразовательное значение становления какого-то признака – того, на который указывает мотивирующее прилагатель­ное. Существительные с суффиксом – ун, мотивированные глаголами, указывают на лицо (реже – на предмет или животное), производящее какое-то действие

или склонное к этому действию: бегун, прыгун, лгун, молчун, хвастун (лица); грызун, полоскун, скакун (животные); шатун, зыбун (неодушевленные предметы) и др.

Данный тип значения обычно выражается при помощи словообра­зующих формантов, но в ряде случаев лексическое значение произво­дного слова не складывается просто из механической суммы значений производящего слова и форманта, а характеризуется еще и некоторым приращением смысла. Так, при образовании существительных со значе­нием действующего лица может использоваться суффикс – телъ. Когда он добавляется к основам таких глаголов, как читать или преследовать,

возникают существительные читатель, преследователь, указывающие на любого человека, совершающего названное действие: всякий, кто читает, может быть назван читателем; всякий, кто кого-то преследует, может быть назван преследователем. Если же данный суффикс присое­динить к основе глагола писать или стараться, то происходит видоиз­менение смысла: не всякий, кто пишет, может быть назван писателем; и тем более старатель – не тот, кто старается что-либо сделать.

В этом и состоит явление приращения семантики мотивированного слова.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Определение Словообразовательное (деривационное) значение