Главная ⇒ 📌Сочинения на свободные темы ⇒ Один із кращих віршів В. Симоненка “Дід умер”
Один із кращих віршів В. Симоненка “Дід умер”
Образ діда, вічного сільського трудівника, виписаний з величезною любов’ю, пошаною, з глибокою вдячністю за все, ‘іроблене ним для людей, для землі. Він нагадує образи селян і і “Зачарованої Десни” О. Довженка (пригадаймо батька ліричного героя, матір, яка любила садити городи, “щоб проі зростало”).
Починається Вірш просто, наче зітхання. Ось повернулися з похорон, сіли за скорботний поминальний стіл, і хтось, може й сам онук, наче підсумовує: “От і все. Поховали старезного діда”. І почали, за прадавнім селянським звичаєм,
Поминати не горілкою – ні, насамперед добрим словом: якою він був доброю людиною, як любив працювати.
Він тепер вже не встане І ранком не піде Із косою на гору круту. І не стане мантачкою тишу будити, Задивлятися в небо, як гаснуть зірки. Лиш росою по нім буде плакати жито І пливтимуть над ним непомітно віки.
Ці яскраві ліричні рядки перейняті глибокою філософською думкою. В них багато сказано й про працьовитість де він “мантачкою тишу будить ранком”, його любов до природи, відчуття прекрасного. Дід був “хорошою людиною” – так просто й вичерпно дасться в народі найвища
Такокхлюдиною, що “росою по нім буде плакати жито” – цс – уособлення, яким передано єдність людини і природи. Після роздумів про життя і смерть у поета вириваються слова, сповнені щирості, відчаю й протесту:
… не хочу, щоб з землю ішли без сліда безіменні, свиті,
Незрівнянно чудесні, горді діти землі, вірні діти труда.
І ще один цікавий поворот знайшов Симоненко, щоб розкрити велич душі діда-селянина, показати значення його життя, його праці для людства. Він перефразовує слова з вірша О. Пушкіна “Пам’ятник”:
… вірю, що ні – він увесь не умре. Його думи нехитрі додумають внуки…
Велич звершеного в житті дідом Симоненко підносить до рівня творчості геніального поета: він житиме в праці й думках, у пам’яті внуків, яким він передав свої пристрасть і гнів, радощі й муки’. З художньо-образної тканини вірша випливає висновок – безсмертя людини – в праці, в доброті, в тому, що вона зуміла передати нащадкам. І що кожна людина заслуговує на пам’ять, чи то в граніті чи бронзі, чи в людських душах і серцях. І треба вміти бачити й розуміти прекрасне й велике у живих – простих, звичайних, на перший погляд, людях. Треба любити їх.
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading... Related posts:
- Мої почуття і роздуми при читанні патріотичної лірики В. Симоненка Нелегко жилось чесним і працьовитим людям, яких вважали “щасливими”. Саме про це йдеться у вірші, що так і називається – “Дума про щастя”. І розповідається у ньому справді про щасливу людину – колгоспну доярку, хоч уже з перших рядків відчувається – живеться їй не дуже легко. Вона увійшла “вайлувато” в сіни – чому так? Та, […]...
- Роздуми над творчістю В. Симоненка У мене ще й досі не вкладається в голові, чому на долю найталановитіших, найкращих людей випадають різні випробування, чому так часто їхнє життя уривається неочікувано і трагічно. Мені завжди подобались вірші Симоненка, але після того, як я уважно прочитав біографію поета, моє ставлення до нього й до його творчості остаточно сформувалось. Поетові довелося прожити дуже […]...
- Рецензія на збірник віршів Н. М. Рубцова “Подорожник” Фляків Н. М Рецензія на збірник віршів Н. М. Рубцова “Подорожник” За свою недовгу – у тридцять п’ять років – життя Микола Фляків встигло залишити помітний слід у душі читача як поет, закоханий у свою Вітчизну, і громадянин З появою його першого збірника віршів “Зірка полів” читач почула вільне й сильну, істинно поетичне мовлення, глибоку, як серпневе небо, […]...
- Казки нашого життя (за твором В. Симоненка Цар Плаксій та Лоскотон) ВасилЬ СимоненкО народився вс. Біївцях на Полтавщині в селянській родині. Вищу освіту здобув на факультеті журналістики Київського державного університету ім. Т. Г. Шевченка. Працював у редакціях обласних газет м. Черкас (“Черкаська правда”, “Молодь Черкащини”, “Робітнича газета”). Брав участь в антитоталітарному дисидентському русі на захист культури, української мови, свободи слова і думки. Тематика лірики Симоненка – […]...
- Непогасна зоря В. Симоненка Так писав Василь Андрійович Симоненко – великий син України, її геніальний поет. Він умів любити так ніжно, так самозречено, як, мабуть, ніхто на землі. Умів він і ненавидіти підлість, сваволю, лицемірство. По-лицарськи поет боровся з чорною кривдою: Дядька я вбити зневагою мушу, Тільки у грудях клекоче Гроза! Хто обікрав, обскуб його душу, Хто його совісті […]...
- Твір на тему: Ліричність поезії В. Симоненка Ліричній поезії взагалі протипоказане занадто доскіпливе аналізування, намагання пояснити кожен троп, кожен образ, часто й так цілком зрозумілий дітям. Розбирати надто докладно поезію В. Симоненка, прозору щодо форми, засобів образності, особливо небажано. ПоетичнО, образно сказав про свою любов поет у вірші “Україні”. Хай учні подумають кілька хвилин і знайдуть образи, в яких найглибше розкривається головна […]...
- Зміст віршів Лермонтова “Хмари” і “Три пальми” У віршах М. Ю. Лермонтова “Хмари” і “Три пальми” особливо гостро відчувається самітність від володіння волею. А що таке воля? Можливо, ця незгода з тим, що тебе оточує; можливо, холодний і тверезий погляд на суспільство й незгоду жити, як всі, думати, як всі, робити вчинки, як усе. Це воля мислити, воля діяти, воля мріяти й […]...
- Одно из лучших стихотворений В. Симоненко “Дед умер” Образ деда, вечного сельского труженика, изображен с огромной любовью, уважением, с глубокой благодарностью за все, сделанное им для людей, для земли. Он напоминает образы крестьян из “Очарованной Десны” А. Довженко (вспомним отца лирического героя, мать, которая любила садить огороды, “чтобы все прорастало”). Начинается стихотворение просто, будто вздох. Вот вернулись с похорон, сели за скорбный поминальный […]...
- Топ-5 кращих ВУЗів Укаїни – Е МІСЦЯ Київський національний університетт ім. Тараса Шевченка “+” висока оцінка працедавцями якості освіти і підготовки випускників до роботи в компанії; Високий рівень підготовки фахівців бізнес-економічеськіх, юридичних спеціальностей, випускників факультету інформаційних технологій. “-” нижчий рівень підготовки фахівців інженерно-технічних спеціальностей; Порівняно невисокі оцінки випускниками того, як вуз сприяє працевлаштуванню. Національна юридична академія України ім. Ярослава […]...
- “Волі сівач пустельний” От вам нове завдання: проиведите лінгвістичний аналіз вірша А. Пушкіна “Волі сівач”. Ми його читали на уроці, а тепер відповідайте на ВСІ питання Изиде сівач сеяти насіння своя Волі сівач пустельний, Я вийшов рано, до зірки; Рукою чистої й безвинної У поневолені бразди Кидав живлюще насіння – Але втратив я тільки час, Благі думки й […]...
- Виразне читання напам’ять віршів поетів “срібної доби” Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейно-художній зміст віршів російських поетів; розвивати навички виразного, вдумливого читання поезії на па м’ять, обгрунтовування свого вибору; уміння аналізувати ліричний твір; виховувати наполегливість, любов до поезії, естетичний смак. Обладнання: опорно-логічні таблиці, схеми з теорії виразного читання; аудіозаписи зі зразками художнього читання. тип уроку: урок виразного читання напам’ять. ХІД УРОКУ I. […]...
- Анализ стихотворения Ахматовой “Я не знаю, ты жив или умер…” В 1910 году Ахматова вышла замуж за Гумилева. Буквально через несколько месяцев он охладел к молодой супруге. Вскоре после появления на свет сына Льва, рожденного в 1912, муж и жена договорились не интересоваться интимной стороной жизни друг друга. Официально поэты развелись уже после Великой Октябрьской революции – в 1918 году. До расторжения брака у обоих […]...
- Візьму перо і спробую. Збірка віршів учнів початкової школи КЗШІ № 4 Номінація: поезія Тематика творчого завдання: “Думки дітей про все на світі” Осінь до нас в гості поспішає. На деревах листя золоте. І поки ще тепло – вирушає Журавлиний клин у небо це. Скоро зайчик шубку поміняє. І ведмідь барліг новий знайде. Білочка горіхів назбирає І грибочки у дупло складе. Тимчук Альбіна, 9 років 3-Б клас […]...
- Твір на тему: “Один день із літніх канікул” Твір на тему: “Один день із літніх канікул” Опис теми: Літні канікули – черги самих подій, що запам’ятовуються, пов’язаних з відпочинком, поїздками й пригодами. Опис дня літніх канікул, що запам’ятався відпочинком на природі біля лісу або біля річки. Опис літнього настрою самої прекрасної пори року й одного дня літніх канікул Як я став рибалкою. Я […]...
- Наташа Ростова один з найбільш привабливих образів роману “Війна і мир” Для Льва Миколайовича Толстого Наташа – ідеальний тип дівчини, жінки, “…взяв Таню, перетовк із Сонею, і вийшла Наташа”, – говорив Лев Миколайович про свій образ. Він мав на увазі двох реальних жінок, які стали прототипами головної героїні роману. Мова йде про двох сестер Бере: Тетяну Андріївну й Софію Андріївну. Тетяна була завжди веселою, сміхотливою, прекрасно […]...
- Один день без нотацій Поради батькам 1. Будіть дитину спокійно; коли вона прокинеться, мусить побачити вашу усмішку і почути ласкавий голос. Не підганяйте зранку, не смикайте по дрібницях, не дорікайте за помилки і через необачність, навіть якщо “вчора попереджали “. 2. Не квапте, вміння розрахувати час – ваше завдання, і якщо це вам погано вдається, то провини дитини в […]...
- Один на один с тайгой (по рассказу В. П. Астафьева “Васюткино озеро”) Деревья, деревья, деревья… Под ногами – мох и жухлая трава, над головой – равнодушные, безучастные к человеческой беде облака. А в сердце – холодный, липкий, пронизывающий ужас, заставляющий то бежать сломя голову, то без сил лежать на земле. Вот что, как мне кажется, увидел и почувствовал тринадцатилетний мальчик Васютка, когда понял, что заблудился в бескрайней […]...
- А. И. Солженицын: “Один день Ивана Денисовича”; “Один А. И. Солженицын: “Один день Ивана Денисовича” “Один день Ивана Денисовича” связан с одним из фактов биографии самого автора – Экибастузским особым лагерем, где зимой 1950-51 г. на общих работах был создан этот рассказ. Главный герой рассказа Солженицына – это Иван Денисович Шухов, обычный узник сталинского лагеря. В этом рассказе автор от лица своего героя […]...
- Переказ повісті О. І. Солженицина “Один день Івана Денисовича” Ім’я Олександра Солженицина, довгий час колишнє під забороною, наконец-то по праву зайняло своє місце в історії російської літератури радянського періоду. Олександр Ісайович народився в грудні 1918 року. Після середньої школи Солженицин закінчує в Ростові-на-Доні фізико-математичний факультет університету, одночасно надходить заочником у Московський інститут філософії й літератури. Не закінчив останніх двох курсів, іде на війну, з […]...
- “Зачарована Десна” Олександра Довженка Серед ланів, серед широкого українського степу в’ється гадюкою заринута у вічність стежка, невідомо, звідки вона бере початок, де її кінець. Нещадно ллє дощ, краплини якого падають на обличчя двох людей, що прямують кудись. В одного дощ викликає неабияке задоволення: він радіє, наче дитина, підставляє долоні назустріч заливному дощеві, який змиє усякий бруд з душі та […]...
- Один день и целая жизнь русского человека (по повести А. И. Солженицына “Один день Ивана Денисовича”) (Второй вариант) На дню у него выдалось сегодня много удач… А. Солженицын. Один день Ивана Денисовича Повесть А. И. Солженицына “Один день Ивана Денисовича” была написана в 1959 году за удивительно короткий срок – сорок дней. Это первое, “дебютное” выступление писателя в печати сразу привлекло внимание читателей и критиков к произведению и самому автору, стало событием общественно-политическим. […]...
- Група продовженого дня Група, де всім весело і цікаво Підбірка ігор для ГПД На розвиток творчої уяви, пам’яті, координації рухів 1. “Письменник” Складіть жартівливу історію про……… § собаку, яка жила в холодильнику; § гуся, що любив грати у футбол; § мишу, яка грала на піаніно; § козу, яка хотіла навчитися плавати; § кота, який дуже боявся мишей. 2. […]...
- Урок математики Тема. Множення. Переставна властивість множення. Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про зміст дії множення, переставну властивість множення, властивість нуля, одиниці при множенні, формувати навички множення багатозначних чисел, розвивати пам’ять, увагу, мислення, виховувати старанність, охайність, любов до природи. Обладнання: ілюстрації, таблиці, кросворди, зимові прикраси, штучна новорічна ялинка. Хід уроку І. Організація класу до навчання. ІІ. […]...
- Сценарій на Новий рік Новорічний Х-фактор. Сценарій 1 зміна Звучить музика, входить ведуча. Ведуча: Доброго дня мої любі, з вами новорічний Х-фактор, шоу де на ваших очах народиться легенда. І я його чарівна ведуча. Сьогодні на ваших очах відбудеться феєричне пісенне шоу, на якому класні колективи змагатимуться за звання “Найкращого новорічного співака”. Кожен клас представить по дві новорічні пісні, […]...
- Сценарій заходу “Посвята в туристята” Сценарій заходу “Посвята в туристята” Під час руху в поході група зустрічається з Дідом-Лісовиком. Дід-Лісовик: Ох-хо-хо. Хто це сюди йде, хто потривожив мій спокій? Хто ви такі, звідки? Діти: – Ми туристи! Ну-у-у, майже туристи. – Ми з Дніпродзержинська! – Ми члени гуртка “Туристятко”. – Ми вихованці центру туризму і краєзнавства “Горицвіт”. – А ще […]...
- Сила синівської любові (за творчістю Володимира Сосюри) Українська поезія щедра на таланти, на прекрасних і задушевних поетів. Одним з них є поет, якого я відкрила(в) для себе – це Володимир Сосюра. Коли я згадую його ім’я, відразу постають в уяві білопінне цвітіння садів, “солодкий дух акацій”, “золоті поля”, “васильки у полі”,- і вся, вся наша запашна, вишнева, сонячно усміхнена Україна. Її безмежно […]...
- Поняття про сім’ю як один із факторів розвитку особистості Особлива роль належить сім’ї на початку життєвого шляху дитини. У стосунках між батьками і дітьми конкретизуються, набувають цілком предметних форм моральні принципи і норми нашого життя, формуються уявлення дитини про навколишній світ та людські взаємини. Родина залучає її до існуючих у суспільстві соціальних цінностей і відносин. Сім’я має величезний діапазон суто родинних можливостей і засобів […]...
- Один день каникул Однажды летом я пошла в лес, и этот поход запомнился мне надолго. Четверо лисят при виде меня мгновенно исчезли в норе. Пятый, самый смелый, подпустил поближе, а затем воинственно тявкнул и последовал их примеру. Я устроилась поодаль на высоком дереве и осмотрелась по сторонам. Над солнечной лютиковой поляной плясали в воздушном хороводе нежные голубянки, яркие […]...
- Один Белый гусь Рассказ Е. Носова “Белый гусь” мне очень понравился, хотя о таких произведениях нельзя говорить однозначно, ведь они не просто нравятся, а волнуют и трогают душу. Главный герой рассказа Белый гусь. Он был очень красивый: “Тугие перья одно к другому так ладно пригнаны, что казалось, будто гусь высечен из глыбы рафинада”. Ходил гусь всегда важно и […]...
- Изложение 5 класс. Один раз загорелся дом Бывает часто, что в городах на пожарах остаются дети в домах и их нельзя вытащить, потому что они от испуга спрячутся и молчат, а от дыма нельзя их рассмотреть. Для этого в Лондоне приучены собаки. Собаки эти живут с пожарными, и когда загорится дом, то пожарные посылают собак вытаскивать детей. Одна такая собака в Лондоне […]...
- Твій хліб (вірші) ТВІЙ ХЛІБ Хліб на столі. Пахучий і рум”яний. Неначе сонце встало з-за гори. Лоскоче душу хліб святий, духмяний, Неначе каже: “Їж мене, бери!” На рушнику гаптованім, строкатім, Що Мама вишила,.. давно оте було… Блаженний хліб… Молитвою у хаті Враз роздалося. Наче зацвіло… А за вікном – жоржини гордовиті Наївно знову стукають в шибки… І чисті […]...
- Як допомогти малоросам стати українцями і повернути їм рідну мову? Нечасто, але все ж інколи я помічав, як українці цураються рідної мови, однієї з найбагатши’х слов’янських мов, з такою любов’ю плеканої нашим народом упродовж віків. Сусід приїздить із російських “зарібків” додому – і таке враження, наче він закінчував там факультет російської словесності… інший сусід, українець “зі сходу”, знаючи дві іноземні мови, за все своє життя […]...
- Один день на Земле без бактерий Нам не нравится болеть. Мы не любим кашлять, чихать, лежать с температурой, чувствовать слабость, собственное бессилие. Мы не любим находить испорченную еду, случайно забытые на пару часов, день, неделю продукты. Мы не любим – очень не любим виновника этих наших бед: бактерии. Бактерии виноваты и в наших болезнях, и в наших испорченных продуктах. Порой, некоторые […]...
- Как один Пятница двух Робинзонов прокормил О литературных подтекстах “Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил” М. Е. Салтыкова-Щедрина Цикл сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина предназначен, по ироническому замечанию сочинителя, “для детей изрядного возраста”. Даже не особенно искушенный читатель сразу понимает: щедринские сказки – сатирические произведения, как правило, аллегорической природы, в которых горько и беспощадно осмеивается то, что в учебниках […]...
- Тютчев – один из самых замечательных русских людей Жить – значило для него мыслить. Всю жизнь он действительно тешился сверкающей игрой своего ума, гнался за ясностью мысли, за ее стройностью. Но своего истинного и исключительного величия достигал, когда внезапно открывалось ему то, чего “умом не понять”, когда не дневной ум, но “ночная душа” вдруг начинала жадно внимать любимой повести “про древний хаос, про […]...
- Иван Васильевич Киреевский один из основоположников славянофильства С 1828 по 1834 год он выступал как прогрессивный мыслитель, искавший широкую философскую основу для русской критики. Он издавал журнал “Европеец” (1832), который на третьем номере был закрыт правительством из-за статей самого издателя “Девятнадцатый век” и “Горе от ума” на Московской сцене”. В первой статье Киреевский утверждал, что старые формы философии, гражданского самосознания, общественного устройства […]...
- Поміркуйте над фразами Коли дітей сварять, вони звикають сваритися. Коли діти живуть серед ворожнечі і злоби, вони стають злими, сварливими, агресивними, здатними до бійки. Коли діти живуть серед насмішок, вони стають нерішучими і надто скромними. Коли діти живуть в ніяковості і соромі, відчуття власної гідності вироджується у почуття вини. Коли до дітей ставляться терпимо і справедливо, вони вчаться […]...
- Ф. И. Тютчев один из крупнейших русских поэтов В середине 50х годов ХІХ века в некрасовском “Современнике” было опубликовано свыше ста стихотворений Федора Ивановича Тютчева. Его первые произведения, напечатанные в альманахах и журналах 20-30х годов XIX века, в том числе и в “Современнике”, издававшемся Пушкиным, остались не оцененными широкой публикой. Литературная слава пришла к Тютчеву на шестом десятке лет его жизни. В одной […]...
- Автор и герой: один день из жизни В рубрике “Штудии” мы стремимся печатать статьи не методического, а скорее литературоведческого характера. Как правило, их авторы – ученые, вузовские преподаватели, иногда школьные учителя, ведущие научную деятельность. Предмет их исследования – художественный текст и личность автора, воплотившаяся в этом тексте. Мы знаем, что многие статьи этой рубрики учителя используют и для уроков, потому что в […]...
- Поэма на один из сюжетов “Махабхараты” “Кирата и Арджуна” Во время пребывания братьев-пандавов в двенадцатилетнем лесном изгнании их общая жена Драупади однажды упрекнула старшего среди братьев – Юдхиштхиру в бездействии, нерешительности, потворстве обидчикам-кауравам и призвала немедленно на них напасть. С Драупади согласился второй брат – Бхима, однако Юдхиштхира отвергает их упреки и настаивает – во имя добродетели и верности данному слову – на соблюдении […]...