Негативні герої й лиходії російської класичної літератури

Related posts:

1. Значення символічних образів в одному з добутків російської літератури xix століття Твір по літературі: Значення символічних образів в одному з добутків російської літератури xix століття У своїх ранніх творах Олександр Іванович Куприн як, мабуть, і більшість талановитих письменників, дуже романтичен. Я думаю, що молодість не буває без любові й романтики М’яким ліризмом і задушевністю пронизана його повість “Олеся”, написана в 1898 році. Це наївна, чарівна казка […]...
2. Проза Шаламова на уроках російської літератури в IX класі У школі до творчої спадщини Варлама Тихоновича Шаламова звертаються у випускному класі. На уроках російської літератури оповідання письменника розглядаються насамперед як добутку так званої табірної прози, у яких повествуется про важке життя в’язнів і надлюдських випробувань, що випали на них частку Однак художній мир В. Т. Шаламова ширше, многограннее, він немислимий без образів, пов’язаних із […]...
3. Твір 1 – особливості композиції одного з добутків російської літератури xix століття Твір по літературі: Твір 1 – особливості композиції одного з добутків російської літератури xix століття Говорять, що від зміни місць доданків сума не змінюється. Але це правило вірно лише в математику. До художньої літератури воно незастосовно: тут зміну місць доданків, тобто інша композиція добутку, може дуже сильно вплинути на сприйняття змісту. Взагалі те, як читач […]...
4. Контрольна робота зі світової літератури (11 клас) “Майстри російської прози (Ф. М. Достоєвський, Л. М. Толстой)” Контрольна робота №2 З теми “Майстри російської прози (Ф. М. Достоєвський, Л. М. Толстой)” Учня/учениці 10-б класу КЗШ №121 _____________________________________________________ Яка подія більш за все вплинула на зміну світосприйняття Достоєвського: А) смерть батька Б) громадянська страта В) одруження За походженням Достоєвський: А) селянин Б) міщанин В) дворянин Якою була перша назва роману “Злочин і кара”: […]...
5. Сюжет, герої, проблематика Повістей белкина А. С. Пушкіна Твір по літературі: Сюжет, герої, проблематика Повістей белкина А. С. Пушкіна У розвитку російської художньої прози основне значення Олександра Сергійовича Пушкіна, мабуть, особливо велико. Тут у нього майже не було попередників. На набагато більше низькому рівні в порівнянні з віршами перебувала й прозаїчна літературна мова. Тому перед Пушкіним вставало особливо важлива й дуже нелегке завдання […]...
6. Головні герої “Повести непогашеного місяця” Головні герої “Повести непогашеного місяця” Гаврилов і Перший рівною мірою несуть відповідальність перед судом природи. “Не мені й тобі говорити про смерть і кров”,- нагадує Перший Гаврилову про одному з епізодів громадянської війни, коли останній послав на вірну смерть чотири тисячі чоловік. У тексті є й пряма вказівка на те, що ім’я Гаври-Лову обростило легендами […]...
7. Герої Капітанської дочки Твір по літературі: Герої Капітанської дочки Весь чорний парод був за Пугачова… Одне дворянство було відкритим образом Па стороні уряду… А. Пушкін У Зо-Е роки XIX століття у зв’язку із селянськими хвилюваннями, що різко підсилилися, у яких сучасники готові були бачити початок “нової пугачовщини”, Пушкін наполегливо звертався до теми селянського повстання; Цієї теми він стосувався […]...
8. Герої роману О. Фадєєва “Розгром” Основну ідею роману “Розгром” О. Фадєєв визначив так: “У громадянській війні відбувається відбір людського матеріалу… Все нездатне боротися відсівається… Відбувається переробка людей”. Наскільки б суперечливою не була оцінка подій громадянської війни з позицій сьогоднішнього дня, безсумнівною заслугою Фадєєва є те, що він показав громадянську війну зсередини. Автор висуває на перший план не воєнні дії, а […]...
9. Босяки – герої чи жертви? (за оповіданням “Челкаш”) Горький не тільки показав жертв несправедливого суспільного ладу, але глибоко проник в їх психологію, розкрив індивідуальне своєрідність особистості кожного, навіть самого забитого людини. Тяжкість життя і боротьба за існування спотворюють психіку людей, породжують у них злість, жорстокість, хитрість. Але у творах Горького з’явилися і люди, які високо цінують людську гідність, протестують проти приниження, брехні і […]...
10. Герої п’єси “Вишневий сад”, як представники трьох різних епох “Вишневий сад” – останній добуток А. П. Чехова. Письменник був невигойно хворий, коли писав цю п’єсу. Він усвідомлював, що незабаром піде з життя, і, напевно, тому вся п’єса наповнена якимось тихим смутком і ніжністю. Це прощання великого письменника з усім, що йому було дорого: з народом, з Росією, доля якої хвилювала його до останньої хвилини. […]...
11. Герої Пушкіна в зміні епох і в сприйнятті читацьких поколінь У березні 1833 року вийшло друком перше повне видання роману. Герої Пушкіна ввійшли у великий мир відносин, збуджуючи різні толки, відгуки, оцінки й самі суперечливі думки. Розуміння “Євгенія Онєгіна” і виклав свою думку в циклі статей “Твір Олександра Пушкіна” (статті восьма й дев’ята – 1844 і. 1845 р.). Романтизм перестав задовольняти передову читаючу публіку. Тепер […]...
12. Друга світова війна у дзеркалі літератури 1. Яку назву має течія модернізму в літературі напередодні Другої світової війни, для якої характерні такі риси, як суб’єктивізм, індивідуалізм, песимізм, етичне заперечення будь-якого насильства? Відповідь: Екзистенціалізм. 2. Де відбуваються події, описані в романі Альбера Камю “Чума”? У якій формі ведеться оповідь? Відповідь: В алжирському місті Оран; у формі щоденника, хроніки. 3. Хто з персонажів […]...
13. Головні герої роману “Мнимі простори” Весь роман пронизує вихідна на поверхню в різних обличчях Конспирология. Зовсім, між іншим, у дусі газети “Завтра” або “Маятника Фуко” У. еко. Властива всім текстам Шарова социумная тайнопис (точно це перелік таємних організацій і людських оман) зв’язує розвиток світової історії із проявом духовного, у гегелівському розумінні, початку. Колективні тіла, осінені якимось ззовні привнесеним Духом. Відразу […]...
14. Тема рабства в романі “Обломів” Твір по літературі: Тема рабства в романі Обломів Роман “Обломів” був створений напередодні селянської реформи, в 1859 році. Головна ідея полягає в тім, щоб показати пагубний вплив кріпосництва на життя селян і поміщиків. Це самий вплив ми бачимо на прикладі одного поміщика – Обломова. Протягом усього роману ми простежуємо тему рабства. Рабства не тільки селян, […]...
15. Поняття про романтизм як напрям світової літератури Романтизм – один із провідних напрямів у літературі, науці й мистецтві. Виник наприкінці XVIII ст. у Німеччині, Англії і Франції, а з початку XIX ст. поступово поширився у більшості країн Європи та в США. У XVIII ст. романтичним називали усе незвичайне, фантастичне, дивне, таке, що зустрічається лише у книгах (романах), а не в житті. На […]...
16. Теорія літератури: Поняття про іронію і фантастику Іронія (від грецьк, – облуда, насмішка) – негативна оцінка предмета або явища через його висміювання. В іронічному висловлюванні комічний ефект досягається завдяки тому, що справжній смисл висловлювання замаскований: говориться прямо протилежне тому, що потрібно розуміти. У літературному творі іронія може мати і більш широкий і значимий смисл: вона надає художньому зображенню особливої тональності, своєрідно розкриваючи […]...
17. Екзаменаційний твір з української літератури: Жіночі образи в романі Панаса Мирного Панас Мирний Чиновницькій Полтаві був відомий сумлінний службовець губернських установ Панас Якович Рудденко, а для українського народу він став улюбленим письменником, захисником прав знедоленого люду. Епічні художні твори Панаса Мирного, його соціально-психологічні романи ознаменували собою цілу епоху в розвитку української прози. Письменник відобразив у своїх творах правдиву картину суспільного життя на Україні, реалістично змалював тяжке […]...
18. Конспект уроку з української літератури 7 клас М. Стельмах. “Гуси-лебеді летять”. Символ образу гусей-лебедів М. Стельмах. “Гуси-лебеді летять”. Символ образу гусей-лебедів Мета: Допомогти учням усвідомити символічні образи та художню красу; закріпити набуті знання; розвивати навички застосування знань, фантазії та творчу уяву, уміння визначати та зясовувати художні особливості повісті; виховувати креативне мислення, почуття пошани до звичаїів, традицій свого народу, естетичні почуття. Тип кроку: Комбінований Обладнання: портрет письменника, ілюстрації до твору. […]...
19. “Ася” – повість про любов Повість “Ася” змушує читача ще раз задуматися про любов. Ніхто не сперечається з тим, що любов – саме прекрасне, піднесене й шляхетне почуття на світі, але, на жаль, далеко не завжди ми в стані зрозуміти, а чи дійсно почуття, випробовуване нами, і є любов. Адже іноді любов виявляється зовсім незрозумілої й дивної, як це й […]...
20. Сюжет, герої, проблематика розповіді або повести Л. Н. Толстого Твір по літературі: Сюжет, герої, проблематика розповіді або повести Л. Н. Толстого Використовувати два добутки Товстого Розповідь “Поликушка” малює події кріпосного часу. У ньому показана трагічна доля селянина, що загинув через каприз химерної, дурної барині, що хотіла здаватися “доброї”. Хитрий, виверткий прикажчик вирішив віддати бедного Поликея в солдати, рятуючи від рекрутчини сина багатого мужика Дутлова. […]...
21. Герої невидимого світу Домовик, відьми, русалка, чорти, водяні з’являються в нашій уяві, виходячи з народних міфів, легенд і казок. Реальні вони істоти чи вигадані? Я нічого не можу стверджувати, бо ніколи ще не зустрічався з ними. А ось прабабуся, згадуючи про давнє минуле, не раз доводила, що були на селі відьми, які зі звичайних жінок перетворювалися на кішок, […]...
22. Героїзм російської людини на війні в повістях Фраермана Нарис “Подвиг” початий зі спогадів дитинства, перших вражень буття героя, то оповідання “Подвиг у травневу ніч” початий з основних подій. Відомо, з якою відповідальністю письменник ставився до першої фрази, що визначає, по його визнанню, “тон всієї речі, її ритм”. Він їй, першій фразі, надавав вирішального значення, уподібнював камертону, що “виверяет ритміку всього добутку”. Отож, у […]...
23. Приклад твору: Значення комедії “Бригадир” у російської драматургії Теперішнє визнання драматургічного таланта прийшло до Д. И. Фонвізіна зі створенням комедії “Бригадир”. Вона з’явилася підсумком пошуків російської самобутньої комедії й у той же час несла в собі інші, глибоко новаторські принципи драматургічного мистецтва в цілому. Ці принципи сприяли зближенню театру з дійсністю. Уже з підняття завіси глядач виявлявся зануреним в обстановку, що вражала життєвою […]...
24. Зима, січень: опис російської зими Природа взимку. Січень Січень-Просинец. Наступив новий рік, надворі снігу повнісінько й морозно. Зима в самому розпалі, а в самі ясні дні, мороз, особливо, тріскучий і щипає вухо й ніс. Своя назва місяць одержала від яскравих наповнених сонцем днів – Просинец. Січень: морозним сонцем Опис природи січня (I – II тиждень) От вона, теперішня російська зима […]...
25. Доля російської селянки в поемі Н. А. Некрасова “Кому на русі жити добре” Твір по літературі: Доля російської селянки в поемі Н. А. Некрасова “Кому на русі жити добре” Свій підсумковий добуток, поему “Кому на Русі жити добре”, Н. А. Некрасов присвячує символичним пошукам на Русі щасливої людини. Автор досліджує життя різних шарів російського суспільства: селян, поміщиків, духівництва. Особливою темою стає доля російської селянки, тому що вона виявляється […]...
26. Щиросердечна принадність російської жінки в образі Дар’ї Поема написана в післяреформений час, коли кріпосної залежності вже не існувало, але поет говорить про рабів, тому що селянське життя не полегшало й світлішай: важка праця, що не завжди дозволяла бути ситим, повне безправ’я – все це залишилося. І важче всього доводилося жінці, що зобов’язана була “до труни рабові покорятися”. Такий несправедливий, виродливий пристрій життя […]...
27. Діти – герої Васильченкових оповідань Справжнє прізвище – Панасенко. Народився в м. Ічні на Чернігівщині. Навчався в учительській семінарії. Працював учителем на Київщині та Полтавщині. Переслідувався владою за революційну діяльність, був заарештований. У1910 році переїхав до Києва, працював у газеті “Рада”. Брав участь у Першій світовій війні. У 20-х роках завідував дитячим будинком, працював учителем у трудовій школі м. Києва. […]...
28. “Чайка” – перша п’єса російської нової драматургії I. Мотивація навчальної діяльності Учитель. якось а. П. Чехов сказав: “нехай на сцені все буде так само складно і водночас так само просто, як і в житті. люди обідають, лише тільки обідають, а тим часом складається їхнє щастя і розбивається їхнє життя”. Сьогодні на уроці ми й спробуємо розібратися, у чому полягає, за чеховим, людське […]...
29. “Доктор Фаустус”: видатний твір Т. Манна сучасної літератури Головна естетична завдання Т. Манна – з’ясування природи художнього дару великого поета, з’ясування зв’язку цього дару з усіма особливостями людського характеру Гете. Письменник бачить у Гете і неповторно. Індивідуальне явище, і. в той же час щось типологічне. У романі мова йде не тільки про Гете, про його творчість, але і про природу художника-реаліста, про самих […]...
30. “Слово об полицю Игореве” – заклик до єднання Російської землі В основі “Слово об полицю Игореве” лежать історичні події: похід на половців в 1185 році новгород-сіверського князя Ігоря Святославича, його брата Всеволода й сина Володимира. Однак автор “Слова” перетворив цей приватний, хоча й трагічний по своїх наслідках епізод російсько-половецьких війн у подію загальросійського масштабу; не випадково він призиває прийти рятуйте! не тільки тих князів, які […]...
31. Твір на вільну з літератури: Роль автомобіля у нашему житті У кожному місті та у кожному селі ми бачимо на вулицях автомобілі. Це вантажівки та легкові автомобілі, маленькі та великі. Вантажівки возять продукти харчування, будівельні матеріали, меблі та багато іншого. Автомобіль – це дуже важливий транспортний засіб. Сьогодні ми вже не можемо уявити наше життя без автомобілів. Перші автомобілі були побудовані в останні десятиріччя XIX […]...
32. Життєвий і творчий шлях російської поетеси Анни Ахматової. Утілення у творчості А. Ахматової ознак акмеїзму Мета : розкрити особливості творчої манери поетеси як яскравого явища світової поезії ХХ ст., поглибити розуміння поняття “акмеїзм”; розвивати навички аналізу поетичних творів, визначення рис літературних явищ; виховувати почуття естетичної насолоди від читання та осмислення поезії, прагнення опоратися злу й несправедливості. Обладнання : портрет письменниці, видання творів, ілюстративні матеріали до біографії, аудіозаписи. тип уроку: вивчення […]...
33. Розвиток творчої активності учнів на уроках світової літератури Розвиток творчої активності учнів На уроках світової літератури Четвертий рік я працюю над проблемною темою: “Розвиток творчої активності учнів на уроках світової літератури”. Це дало мені змогу побачити наскільки талановиті мої учні, зрозуміти, наскільки велике їхнє бажання розвивати свої здібності. Розвиток творчої активності учнів на уроках літератури зумовлене самим життям. Як допомогти дитині осягнути радість […]...
34. Твір з літератури: Образ України в поезії Володимира Сосюри Володимир Сосюра Володимир Сосюра… І перед нами постає кароокий співець з чутливою й ніжною душею. Цей високий поетичний світ, де живе любов до України й палахкотять загравами донецькі ночі, пахнуть білі акації й затихає гуркіт далекого потягу. Він був покликаний життям для поезії, вона була йому довгі роки сдиним заняттям, працею і відпочинком, його хлібом […]...
35. Луків Вл. А. Мериме. Тезаурусний підхід до персональних моделей в історії літератури Луків Вл. А.: Мериме. Дослідження персональної моделі літературної творчості § 3. Тезаурусний підхід до персональних моделей в історії літератури “теоретичної історії літератури” Д. С. Лихачова й історико-теоретичним підходом, історії літератури, що аналізує еволюцію художніх форм відповідно до концепції “історичної поетики” А. Н. Веселовского, створити іншу історію літератури – історію персональних моделей. У цьому випадку хронологічний […]...
36. Історія всесвітньої літератури. 19 век. перша половина. Андрєєв Л. Г. Бельгійська література [першої половини XIX в.] Історія всесвітньої літератури. 19 век. перша половина Андрєєв Л. Г. Бельгійська література [першої половини XIX в.] “Історія Бельгії”, романи “Морські гези”, “Лісові гези” і інші добутки на історичні теми Завоювання незалежності негайно відбилося на літературі Бельгії. Складається суспільно-літературний рух з певним і ясним завданням – створення національної бельгійської літератури. В 1834 р. утвориться “Національне об’єднання”, […]...
37. Проблематика роману И. А. Гончарова “Обломів” Гончарів назвав роман “Обломів” “романом-монографією”. Він мав на увазі свій задум написати історію життя однієї людини, представити глибоке психологічне дослідження однієї біографії: “У мене був один артистичний ідеал: це – зображення чесної й доброї симпатичної натури, найвищою мірою ідеаліста, все життя що бореться, шукаючої правди, що зустрічає неправду на кожному кроці, що обманюється й упадає […]...
38. Михальская Н. П., Анікін Г. В.: Історія англійської літератури Артур Конан Дойл (Arthur Conan Doyle, 1859-1930) Михальская Н. П., Анікін Г. В.: Історія англійської літератури Артур Конан Дойл (Arthur Co”Джерело: Історія всесвітньої літератури. 19 століття едгара По, Конан Дойл створив зразки детективного жанру. Майстерність його детективних добутків полягає не тільки в зображенні того, як складно й важко добратися до розгадки таємниці, але й у проникливості, наполегливості, аналітичному мисленні детектива з Бейкер-Стрит […]...
39. Поезія В. Стуса в контексті світової літератури Василь Стус прийшов у літературу в кінці 50-х – на початку 60-х років, коли зміни в житті країни, пов’язані з викриттям культу Сталіна, привели до вибухових змін у мистецтві, літературі і насамперед – у поезії як роді літератури, по-перше, найбільш мобільному, а по-друге, найчутливішому, який, немов оголений нерв, відразу ж болісно реагує на зміни, що […]...
40. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини Вступ. Роль художньої літератури у формуванні життєвих цінностей людини Мета : визначити завдання навчального курсу “Зарубіжна література” в 7 класі, мету вивчення, намітити шляхи роботи; стимулювати учнів висловлювати свої судження про роль літератури в житті людини (пізнавальне знання, емоційний вплив, становлення та розвиток особистості), вдосконалювати навички складання плану; наводити приклади з конкретних творів, обгрунтовувати й […]...