НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ НА ПЛОЩИНІ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ ❤️

Виконайте контрольний тест

На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин.

Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо.

Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний.

Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь

01 Скільки всього відрізків позначено на рисунку?

А	Б	В	Г	Д
4	8	6	10	12

02 Сума довжин двох відрізків дорівнює 12 см, а їх різниця дорівнює 2 см. Визначте довжину більшого відрізка.

А	Б	В	Г	Д
3 см	5 см	7 см	9 см	10 см

03 Точки А, В, С лежать на одній прямій, АВ = 3 см, АС = 4 см. Якою є найменша відстань між точками В і С?

А	Б	В	Г	Д
1 см	3 см	4 см	7 см	8 см

04 Відрізок, довжина якого а, розділений на три рівні частини. Визначте, яку частину даного відрізка становить відстань між серединами першої і другої утворених частин.

05 На рисунку АВ перпендикулярно ВС, BD перпендикулярно AC. Яке із наведених тверджень правильне?

А	Б	В	Г	Д
Відстань від точки А до прямої ВС дорівнює АС	Відстань від точки А до прямої BD дорівнює AD	Відстань від точки С до прямої АВ дорівнює АС	Відстань від точки В до прямої АС дорівнює ВС	Відстань від точки В до прямої AC дорівнює АВ

06 Відрізок, довжина якого 50 см, розділений на три нерівні відрізки. Відстань між серединами крайніх відрізків дорівнює 30 см. Знайдіть довжину середнього відрізка.

А	Б	В	Г	Д
5 см	10 см	15 см	20 см	25 см

07 Бісектриса кута, величина якого 110°, з продовженням однієї з його сторін утворює кут. Визначте його градусну міру.

А	Б	В	Г	Д
110°	70°	55°	125°	135°

08 Розгляньте рисунок. Відомо, що ∠COD = 40°, ∠BOC = 30°. Визначте величину кута АОВ.

А	Б	В	Г	Д
140°	110°	150°	170°	70°

09 Яку найбільшу кількість точок перетину можуть мати три різні прямі?

А	Б	В	Г	Д
Безліч	Чотири	Три	Дві	Одну

10 Різниця величин суміжних кутів дорівнює 20°. Визначте величину меншого кута.

А	Б	В	Г	Д
30°	70°	80°	90°	60°

11 Різниця між величинами двох внутрішніх односторонніх кутів при паралельних прямих a і b та січній с дорівнює 40°. Обчисліть величину більшого з цих кутів.

А	Б	В	Г	Д
70°	100°	110°	120°	90°

12 Через вершину кута 40° проведено прямі, перпендикулярні до його сторін. Обчисліть величину меншого з кутів, утворених при перетині цих перпендикулярних прямих.

А	Б	В	Г	Д
80°	90°	140°	40°	20°

Related posts:

Повторення. Чотирикутники ЧОТИРИКУТНИКИ, ЇХ ВИДИ ТА ОСНОВНI ВЛАСТИВОСТI Виконайте тест На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин. Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо. Частина 1 Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний. Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь 01 Знайдіть менший кут паралелограма, якщо ... Читать далее...
Найпростіші засоби захисту органів дихання Мета: ознайомити учнів з призначенням най простіших засобів захисту органів дихання. Сформувати уявлення про виготовлення та правила користування ватно-марлевими пов’язками та проти пильними масками. Виховувати уважність, пунктуальність розвивати самостійність у діях школярів. Обладнання: Набір матеріалів та інструментів для пошиття ватно-марлевої пов’язки. Хід уроку І. Організація класу ІІ. Повторення вивченого: — Які засоби захисту органів дихання ... Читать далее...
Завдання для 11 кл Тема. Поширення радіохвиль. Розв’язування задач На якій частоті передають сигнал SOS, якщо за міжнародною угодою відповідна довжина радіохвилі становить 600 м? Коливальний контур радіоприймача налаштовано на приймання радіохвилі завдовжки 100 м. Яка індуктивність контуру, якщо його ємність 1 нФ? Індуктивність приймального контуру радіоприймача дорівнює 0,5 мГн, а його ємність може змінюватись від 25пФ до 225 ... Читать далее...
Вода — символ життя. Властивості води Мета уроку: збагатити уявлення про воду, її властивості (прозора, чиста, брудна, холодна, тепла), її роль у природі; вчити бачити природу в усіх її барвах, виховувати любов до неї. Обладнання: вода в посудині, шматочок льоду, скло; казка М. Остапчук «Подорож краплинки», сюжетні малюнки. Хід уроку 1 Актуалізація знань учнів. Відгадайте загадки: Що таке: живе і ллється, ... Читать далее...
Урок хімії у 8 класі «Хімічні властивості основ» Загальноосвітня школа І — ІІІ ступенів № 30 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області «Хімічні властивості основ» 8 клас Вчитель хімії та біолгії Кожевник А. В. Кіровоград 2012 Мета уроку: Розширити знання про основи, за допомогою експерименту порівняти хімічні властивості розчинних і нерозчинних основ, ознайомити з реакцією нейтралізації, розглянути процес реакції розкладу, розвивати вміння і навички ... Читать далее...
З історії походження деяких одиниць вимірювання величин Потреба у різноманітних вимірюваннях виникла в людей дуже давно, ще на початковій стадії пізнання природи і зростала в міру розвитку й ускладнення їх виробничої діяльності та наукових пошуків. Так, перші міри довжини були пов’язані з людським тілом. Для визначення відстаней користувалися КРОКОМ. Користуються ним і зараз, коли не потрібна велика точність. Від римської міри » ... Читать далее...
Повторення. Коло та круг КОЛО I КРУГ ТА IХ ВЛАСТИВОСТI Виконайте контрольний тест На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин. Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо. Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний. 01 Центральний кут на 20° більше вписаного кута, який опирається на ту ж ... Читать далее...
Систематичне повторення. Підготовка до ЗНО ЦІЛІ ТА РАЦІОНАЛЬНІ ЧИСЛА Перевірте свої знання Виконайте тест. На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин. Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо. Завдання 1-8 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний. Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь і позначте її у Бланку А. Частина ... Читать далее...
Найсильніша ланка Мета. Зацікавити учнів математикою, встановлюючи зв’зки між математикою та іншими сферами життя. Поглибити і розширити знання учнів з математики. Розвивати пізнавальний інтерес, творчу активність, допитливість, логічне мислення. Виховувати активність і самостійність в учнів. Форма проведення. Ігрова програма. Обладнання. Маркери, картки, призи, дипломи. Хід гри. Вступна частина. Ведуча: Вітає математика Сьогодні в класі вас. Тому, що ... Читать далее...
Конспект уроку з геометрії в 9 класі. Узагальнення і систематизація знань, умінь та навичок з теми : «Правильні многокутники» Тема уроку:Узагальнення і систематизація знань умінь та навичок з теми «Правильні многокутники.» Мета: Закріпити та узагальнити знання, уміння та навички учнів з теми «Правильні многокутники», вдосконалювати вміння застосовувати теоретичні знання при розв’язуванні задач; розвивати творчі здібності учнів, виховувати у них відповідальність за отримані знання, виховувати почуття колективізму. Тип уроку: Презентація теми. І. Організаційний етап. Перевірка ... Читать далее...
Морфологический разбор слова: жолаушылар разбор на казахском языке Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ЖОЛАУШЫЛАР Часть речи : существительное Грамматика : единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное Формы : жолаушылар, жолаушылара, жолаушылару, жолаушыларом, жолаушыларе, жолаушылары, жолаушыларов, жолаушыларам, жолаушыларами, жолаушыларах Начальная форма ... Читать далее...
Морфологический разбор слова: тихо категория состояние Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ТИХО Часть речи : наречие Грамматика : Формы : тихо Начальная форма : ТИХИЙ Часть речи : краткое прилагательное Грамматика : единственное число, качественное прилагательное, неодушевленное, одушевленное, средний ... Читать далее...
Дробові раціональні рівняння Алгебра 8 класс Дробові раціональні рівняння Дробове раціональне Рівняння — це Рівняння , в якого ліва або права частина або обидві — дробові вирази. Для його розв’язання доцільно діяти у такий спосіб: 1) перенести всі доданки в один бік; 2) звести їх до спільного знаменника; 3) до одержаного Рівняння виду (де a і b — ... Читать далее...
Морфологический разбор слова: полон лес Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ПОЛОН Часть речи : существительное Грамматика : единственное число, именительный падеж, мужской род, неодушевленное Формы : полон, полона, полону, полоном, полоне, полоны, полонов, полонам, полонами, полонах Начальная форма ... Читать далее...
МЕТОД ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СТАРШІЙ ШКОЛІ Один з найдієвіших методів активізації уваги школярів — створення проблемних ситуацій. Проблемна ситуація — це інтелектуальне утруднення, що виникає у випадку, коли людина не знає, як пояснити деякі явища або факти, не може досягти бажаної мети відомим їй способом. Якщо перед викладом нової теми створити проблемну ситуацію, увага учнів буде привернене на вирішення проблеми, а ... Читать далее...
Морфологический разбор слова: игра идет в одни ворота Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : ИГРА Часть речи : существительное Грамматика : единственное число, женский род, именительный падеж, неодушевленное Формы : игра, игры, игре, игру, игрой, игрою, игр, играм, играми, играх Начальная форма ... Читать далее...
Практична робота 11 клас Практична робота з біології на тему: «Розв ‘ Язування задач з екології» Варіант №1 Задача № 1 1м2 площі культурного біоценозу дає 800 г сухої біомаси за рік. Побудувати ланцюг живлення і визначити, скільки гектарів потрібно, щоб прогодувати людину масою 70 кг (з них 63% становить вода). Ланцюг живлення : культурні рослини →консументи І порядку→консументи ... Читать далее...
Застосування похідної при розв’язуванні економічних задач З досвіду роботи вчителя економіки і математики КЗНЗ гімназія №15 м. Нікополя Табакіної Галини Вікторівни Деяка частина задач з економіки дуже швидко і просто розв’язується з використанням математичного апарату поняття похідної і учні 11-х класів, які вже вивчили похідну та тему граничні витрати, граничний дохід, поведінка фірми в умовах різного типу конкуренції, щоб визначати обсяг ... Читать далее...
Конспект уроку математики в 6 класі Дата: Клас: 6 Тема: «Розв’язування задач на рух» Тип уроку: Урок повторення, узагальнення та систематизації знань. Мета уроку: закріпити знання учнів з теми та вміння розв’язувати задачі На рух, формувати вміння розв’язувати обернені задачі Використовуючи зв’язок між величинами: швидкістю, часом, Відстанню. Корегувати знання, вміння, навички учнів, математичне Мовлення, психічні процеси. Розвивати мислення, уяву, вміння аналізувати, ... Читать далее...
Морфологический разбор слова: нежный разобрать как часть речи Введите слово или предложение и получите морфологический разбор с указанием части речи, падежа, рода, времени и т. д. (adsbygoogle = window. adsbygoogle || []).push({}); Начальная форма : НЕЖНЫЙ Часть речи : прилагательное Грамматика : единственное число, именительный падеж, качественное прилагательное, мужской род, неодушевленное, одушевленное Формы : нежный, нежного, нежному, нежным, нежном, нежная, нежной, нежную, нежною, ... Читать далее...
ВІДСОТКИ. ОСНОВНІ ЗАДАЧІ НА ВІДСОТКИ ВІДСОТКИ. ОСНОВНІ ЗАДАЧІ НА ВІДСОТКИ Перевірте свої знання Виконайте тест. На розв’язання його завдань відводиться 45 хвилин. Під час роботи над тестом не можна користуватися будь-якими підручниками, посібниками, довідниками, калькулятором тощо. Завдання 1-12 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких лише Один правильний. Виберіть правильну, на Вашу думку, відповідь і позначте її у Бланку А. ... Читать далее...
Математичне кафе Королівський смак» гра — віторина, 10 клас Мета: Ø Активізувати діяльність учнів Ø Розвивати вміння формувати і доносити думку, моделювати ситуацію Ø Розвивати творчий інтерес до математики Ø Розвивати кругозір учнів Ø Виховувати стійкість, винахідливість, любов до знань Ø Формувати вміння працювати в команді У грі беруть участь дві команди. «Щоб засвоїти знання, їх треба вживати з апетитом» А. Франс Обладнання: Ø ... Читать далее...
Математичне свято 1.Щоб вести кораблі, щоб у небо злітати Треба твердо як слід математику знати 2.Щоб успішно працювала автоматика Безперечно знадобиться математика. І щоб рухались верстати, і щоб гроші рахувати. Продавати й купувати, треба добре її знати. 3.Математика — цариця всіх наук. 4.Математика Математика-наука, над науками цариця. Ви про мене говорили Дуже мило і хвалили Ось і ... Читать далее...
Практичний посібник «Площа прямокутника, квадрата» Укладач: ЛІСНА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛІВНА, вчитель математики вищої кваліфікаційної категорії, «старший вчитель» комунального закладу освіти спеціальної загальноосвітньої школи міста Жовті Води. Посібник рекомендовано для використання вчителями, учнями спеціальних шкіл, шкіл — інтернатів для дітей з вадами розумового розвитку на уроках математики та в позакласній роботі. Передмова Однією із основних задач вивчення геометричного матеріалу в спеціальній школі ... Читать далее...
Зайнятість і безробіття як наслідок порушення макрорівноваги в економіці. Урок розв’язування задач Урок економіки в 11 класі (профільний рівень) Тема уроку: Зайнятість і безробіття як наслідок порушення макрорівноваги в економіці. Урок розв’язування задач. Мета уроку: Перевірити знання учнів з теоретичного матеріалу по темі. 2.Формувати вміння учнів розв’язувати задачі на визначення рівня безробіття та різних видів безробіття — фрикційного, структурного, циклічного. 3.Формувати вміння знаходити потенційний та фактичний ВВП, ... Читать далее...
Екологічне виховання учнів на уроках фізики Екологічне виховання учнів на уроках фізики Місія нашої школи — школа життєтворчості й здоров’я. Наш педколектив бере участь в розв’язанні найважливішого завдання — формування здоров’язберігаючого середовища, а його частиною є формування екологічно грамотних громадян України. Це сприяє розвитку інтересу до предмета в дітей гуманітарного складу мислення. Допомагає в цьому використання різних форм організації діяльності учнів: ... Читать далее...
Степінь з цілим показником ТЕМА. Степінь з цілим показником. Мета. Розширити знання учнів з теми «Степінь з цілим показником»; навчити застосовувати набуті знання, вміння та навички до розв’язування вправ; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, пізнавальний інтерес; виховувати вміння працювати в колективі, охайність, працьовитість, культуру спілкування. Тип уроку. Урок-практикум. Обладнання: мультимедійний проектор, мультимедійна дошка, картки до запропонованих вправ, великі аркуші ... Читать далее...
Контрольна робота зі світової літератури в 11 класі №3 «Європейська поезія середини — ІІ половини ХІХ ст.» Контрольна робота №3 «Європейська поезія середини — ІІ половини ХІХ ст.» Учня/учениці 10-а класу КЗШ №121_____________________________________________________ Який відомий журнал очолював М. Некрасов: А) «Новый мир» Б) «Современник» В) «Русская правда» До якого жанру належить вірш «На смерть Шевченко»: А) пейзажна лірика Б) інтимна лірика В) громадська лірика Кому належать вірші «Роздуми біля парадного під’їзду»: А)Ш. ... Читать далее...
Конспект уроку геометрії в 9 класі. Урок узагальнення і систематизації знань, умінь та навичок з теми «Розв’язування трикутників» Тема:Урок узагальнення і систематизації знань, умінь та навичок з теми «Розв’язування трикутників». Мета:повторити, закріпити та узагальнити знання і вміння учнів, формувати вміння застосовувати знання теоретичного матеріалу при розв’язуванні задач, виховувати відповідальність за отримані знання, виховувати почуття колективізму. Тип уроку: Презентація теми. Обладнання: індивідуальні картки-завдання, малюнки підготовлені групамиучнів до свого модуля. І. Організаційний момент. Перевірка готовності ... Читать далее...
Календарне планування з інформатики для 5 класу ІНФОРМАТИКА 5 — й клас (1 год на тиждень, разом 35 год) № П/п Дата Назва програм Но Го матер Іалу К-ть Год. Прим. І семестр Тема І : Операційна система Windows. Вікна. Файлова система. Операції з папками і файлами 9 1 Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі. Інформація. ... Читать далее...
Своєрідність клімату у зв’язку з рухами повітряних мас. Південна Америка — найвологіший материк світу. Кліматичні пояси й області Тема: Своєрідність клімату у зв’язку з рухами повітряних мас. Південна Америка — найвологіший материк світу. Кліматичні пояси й області. Мета: дослідити своєрідність клімату Південної Америки, з’ясувати вплив повітряних мас на формування клімату, удосконалювати практичні вміння і навички учнів працювати з тематичними картами та кліматодіаграмами; розвивати логічне мислення, вміння працювати з тематичними картами, розвивати вміння аналізувати, ... Читать далее...
Робоче місце вчителя математики Робоче місце вчителя Шановні вчителі математики Ефективність навчання залежить від багатьох компонентів, у тому числі від зовнішніх умов : майстерності вчителя, методів навчання, забезпеченості уроку ТЗН, змісту програм (на жаль від нас це не залежить), навчального обладнання, засобів управління навчальним процесом, навчальних меблів тощо. А головне завдання кожного вчителя на сучасному етапі — пробудити інтерес ... Читать далее...
Розробка урока. рідний край на території України Мета: Дати відомості про розташування місцевості, де проживають учні, на карті України, особливості її рельєфу; навчити дітей визначати сторони горизонту за місцевими ознаками; розвивати спостережливість; виховувати любов до рідного краю. Обладнання: Карта України; контурні карти; карти області, де проживають учні. Хід уроку І. Підсумок фенологічних спостережень Іі. актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку ... Читать далее...
На допомогу учням Інколи, постійна завантаженість домашніми завданнями та великою кількістю нових слів стає просто нестерпною. Виникає бажання просто відключитися від навчання. В таку ситуацію може потрапити кожен, але необхідно пам’ятати: не вивчив, залишив на потім, забув, не зрозумів, не перепитав у вчителя, і в результаті відстав від однокласників. Запам’ятайте ці маленькі поради, які можуть допомогти Вам в ... Читать далее...
Інструкція для налаштування WiFi точки в домашніх умовах 1. П Ідключити точку доступу WiFi до джерела живлення. 2. П Ідключ Ити WiFi точку до ПК або ноутбука. Підключення здійснюється за допомогою комунікаційного шнура — патч-корда. З одного боку патч-корд з’єднується з мережевою платою ПК, з іншого — з WiFi точкою. Управління точкою доступу WiFi відбувається за допомогою вашого браузера через веб-інтерфейс. 3. Для ... Читать далее...
Сочинение для ГИА по цитате из Открытого банка заданий 52 Высказывание лингвиста А. А. Зеленецкого я понимаю так. Эпитет — образная характеристика какого-либо лица, явления или предмета посредством метафорического слова. Эпитеты могут усиливать, подчеркивать какие-либо характерные признаки предметов, уточнять их форму, цвет, величину или качество, передавать отношение автора к изображаемому, выражать авторскую оценку и авторское восприятие явления. Приведу примеры из текста Н. Татаринцева. Например, в ... Читать далее...
Народний календар: весна, Травень-Травень Травень-Травень Травень зустрічає багатьох співочих птахів. Селянин до солов’я прислухається, як трель пронесеться, так і береза в листи одягається, а слідом і весь ліс із дня на день зеленню огортається. Травень не завжди теплий місяць, так на цвітіння черемшини холоди вертаються, а до кінця місяця все-дорівнює літо встановиться Природа в травні одягається в зелений колір. ... Читать далее...
ТАЄМНИЦІ НАВЧАННЯ З дитинства ми всі либимо свої перші казки, але в них дуже часто описуються незвичайні події і явища: тварини й люди розмовляють між собою, неймовірні розміри тіл, швидкості руху, дії сили, неймовірні результати. Але всіх їх об’єднує одне — віра людини в могутні сили природи. Тому в казках дуже часто природа допомагає героям побороти зло, ... Читать далее...
Як зображують поверхню землі на глобусі і карті Мета: Вчити дітей розуміти зображення на глобусі і на карті; пояснити, як зображується поверхня Землі на глобусі і карті; розвивати вміння користуватися масштабом; виховувати інтерес до поповнення знань про Все світ із додаткової літератури. Обладнання: Глобус, фізична карта світу, Дитяча енциклопедія, циркуль, зображення Землі із Космосу. Хід уроку І. актуалізація знань Читання вірша Дивлюся вечором ... Читать далее...
Людина — частина Всесвіту Етика, 6 клас Урок узагальнення знань. Тема. Людина — частина Всесвіту. Мета. Узагальнити вивчений матеріал; формувати в учнів навички творчої колективної роботи в групах; розвивати вміння оцінити рівень власних навчальних досягнень; виховувати моральні якості та фізичну культуру. Епіграф. Квітує природа, а ми — її діти. Від крони величної тягнуться віти, І паростки в серці зростають ... Читать далее...

НАЙПРОСТІШІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФІГУРИ НА ПЛОЩИНІ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ