Кроссворд “Пчелка”
Кросворд “Бджілка”
1. Медоносна комаха.
2. Корисна комаха з товстим мохнатим тільцем, яка запилює квітки.
3. Дерево, з квітів якого бджоли виробляють мед, дуже корисний при застуді.
4. Чашечки з воску, що їх створюють бджоли для зберігання меду.
5. Бджола, що вилітає на пошуки їжі і таночком повідомляє іншим, де квіти.
6. Речовина, схожа на смолу, яку виробляють бджоли.
7. Спеціальна дерев’яна скринька для утримання бджіл.
8. Густа солодка маса, яку виробляють бджоли.
9. Самець бджоли.
10. Людина, що доглядає бджіл.
11.
12. Хоч не корівка, але бджілка виробляє речовину, назва якої така ж, як у корів.
13. Солодка квіткова рідина, з якої виробляється мед.
14. Місце, де стоять вулики з бджолами.
15. Пристрій для обкурювання бджіл.
16. Вже не яйце, але ще не бджілка.
17. Отвір у вулику, через який вилітають бджоли.
18. Пластична речовина світло-коричневого кольору, з якої бджоли будують стільники.
19. Родина бджіл.
20. Їжа бджіл, яку вони збирають з квітів.
Відповіді: 1. Бджола. 2. Джміль. 3. Липа. 4. Стільник.
5. Розвідник.
6. Прополіс. 7. Вулик. 8. Мед. 9. Трутень.
10.Пасічник.
. 11. Матка. 12.
Молочко. 13. Нектар. 14.
Пасіка. 15. Димар.
16. Личинка. 17. Літок.
18. Віск. 19. Рій.
20. Пилок.
Кросворд склали Мартиненко Валерія, Шампарова Ольга, Шулік Марина.
Комп’ютерна графіка – Бардін Юрій.
- Кроссворд “М. А. Шолохов” По горизонтали: 5. Французский писатель, современник М. Шолохова, высоко ценивший литературное творчество писателя. 6. Колхозник-бригадир в романе “Поднятая целина”. 8. Воинское звание старшего брата Николая Стрельцова из романа “Они сражались за родину”. 11. Возница из романа “Поднятая целина”. 12. Пулеметчик с тачанки из рассказа “Шибалково семя”. 16. Лейтенант, главный герой “Науки ненависти”. 18. Имя одного […]...
- Кроссворд “И. А. Бунин” По горизонтали: 5. “Умейте же беречь хоть в меру сил, в дни злобы и страданья, дар бессмертный – речь” (стихотворение). 6. Стихотворение из поэтического сборника “Листопад”. 9. Персонаж из рассказа “Митина любовь”. 10. Действующее лицо рассказа “Генрих”. 11. Автор исторического романа “Катастрофа”, главный герой которого – И. Бунин. 14. Русский писатель, который сказал о литературном […]...
- Кроссворд экономический Кроссворд для школьников с ответами Кроссворд по теме: Экономика Кроссворд для учащихся 8, 9 классов По горизонтали. 1. Подделка подлинных или составление фальшивых документов. (Подлог.) 2. Столкновение противоположных интересов, взглядов, серьезное разногласие, острый спор. (Конфликт.) 3. Рост цен в результате того, что общий объем бумажных денег, находящихся в обращении, превышает сумму, необходимую для обращения данной […]...
- Кроссворд “В. В. Маяковский” По горизонтали: 5. Персонаж стихотворения “Безработный”. 6. Два стихотворения В. Маяковского под одним названием. 9. Одна из глав поэмы “Летающий пролетарий”. 10. Главный герой стихотворения “Блек энд уайт”. 12. Персонаж феерической комедии “Клоп”. 14. Имя родного дяди поэта. 15. Персонаж пьесы “Мистерия-Буфф”. 17. Норвежский полярный исследователь, персонаж стихотворения “Сволочи”. 21. Английский министр иностранных дел, на […]...
- Кроссворд по теме “Праздники Англоговорящих стран” Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей № 4 МБОУ Лицей 4 Кроссворд по теме “Праздники Англоговорящих стран” Разработал учитель английского языка Игнатова Екатерина Юрьевна МБОУ Лицей № 4 г. Коломна Г. Коломна Puzzle for 5 form (кроссворд) Holidays of the Year 1 2 T 3 H 4 A 5 N 6 K 7 S 8 G […]...
- Кроссворд “Н. Гоголь и герои его произведений” По горизонтали: 5. Необходимая вещь, которую сделал кузнец из повести “Ночь перед Рождеством” для своей невесты. 7. Уездный лекарь из комедии “Ревизор”. 10. Имя брата писателя. 11. Деревня помещика Манилова. 12. Имя одной из сестер писателя. 17. Смотритель училищ. 18. Имя помещика, хозяина коляски из повести “Коляска”. 19. Кузнец, […]...
- Кроссворд “М. А. Булгаков” По горизонтали: 5. Персонаж пьесы “Сыновья муллы”. 6. Финдиректор театра Варьете в романе “Мастер и Маргарита”. 10. Председатель жилищного товарищества дома № 302-бис по Садовой улице из романа “Мастер и Маргарита”. 11. Английский лорд, командующий экспедицией по захвату Багрового острова. 12. “Интеллигентный мельник”, принявший за один раз десять порошков хинина из рассказа “Тьма египетская”. 15. […]...
- Кроссворд “М. Ю. Лермонтов” По горизонтали: 5. Стихотворение, написанное в связи с началом военных действий русских войск против Турции на Балканах. 6. Персонаж трагедии “Испанцы”. 9. Поэма, горская легенда 1838 года. 10. Стихотворение, начинающееся словами: “По произволу дивной власти // Я выкинут из царства страсти”. 11. Последнее стихотворение поэта. 14. Персонаж повести в стихах “Последний сын вольности”. 15. Стихотворение, […]...
- Кроссворд “Марина Цветаева” По горизонтали: 5. Персонаж поэмы “Крысолов”. 6. Одно из самых первых стихотворений М. Цветаевой. 9. Стихотворение М. Цветаевой, начинающееся со слов: “Под занавесом дождя // От глаз равнодушных кроясь…” 10. Имя дочери бургомистра из поэмы “Крысолов”. 11. Один из автобиографических очерков М. Цветаевой в 30-е годы. 14. Персонаж трагедии “Ариадна”. 15. Одна из романтических пьес, […]...
- Кроссворд по технологии 5 класс Кроссворд по технологии 5 класс. 5 6 5 Вопросы. По горизонтали. По вертикали. 1. Любимая еда в столовой. 1. Рабочий орган швейной машинки. 2. Хлопчатобумажная ткань. 2. Нить в переплетении. 3. Ведение домашнего хозяйства. 3. Растительное волокно. 4. Растут арбузы… 4. Самая узкая часть туловища. 5. Узкая полоса по краю ткани. 5. Блюдо из несколько […]...
- Кроссворд по геометрии с ответами для 8 класса Кроссворд по геометрии для учащихся 8 класса на тему: “Многоугольники. Треугольники и четырехугольники”В качестве обобщающего урока учащимся можно предложить кроссворд по теме “Многоугольники”. С помощью данного кроссворда учитель может проверить, как учащиеся усвоили материал урока. Цель: 1. Систематизировать и обобщить знания о треугольниках и четырехугольниках. 2. Развитие мыслительной деятельности, творческих способностей и логического мышления при […]...
- Кроссворд по письму и чтению для 8 класса Перетертова Марина Сергеевна ГКС(к)ОУ Волгоградская С(к)ОШИ №2 . Учитель письма, чтения и развития речи 1. 11. 13. 12. 14. 2. 15. 3. 4. 16. 5. 6. 17. 18. 7. 19. 8. 20. 9. 10. 1.Р 11. А Д 13.О С Т Ь 12.А У В Р С С И Л О 14.П Н А В […]...
- Календар природи: літо, червень Червень. Початок літа Температура повітря: від +11° C до +21° C Світловий день: 17 ч. 24 хв Погода: Сонце, грози, зливи Живаючи природа: Цвітіння шипшини, ромашки, рояться комахи, жуки, метелики… I тиждень: середня температура близька до +15 ° C, зацвітання горобини, цвіте глід, брусниця, деревій, ромашка, кмин, фіалка, поява масляников II тиждень: зацвітання шипшини, повітря […]...
- Гра “Поле чудес” на тему “Загадки природи” Мета уроку: закріпити знання дітей з опрацьованої теми. Розвивати пізнавальні здібності, пробуджувати інтерес до цікавого в природі. Обладнання: календарики для всіх учасників, призи для переможців, медаль “Найкращий знавець природи”. Хід уроку 1 Повідомлення теми уроку. Ми закінчуємо вивчати тему “Загадковий світ природи”. Багато нового і цікавого дізналися ви на уроках про природу рідного краю. Хто […]...
- Контрольна робота. Усна народна творчість. Перекладна та оригінальна література Варіант 1 Тести І рівень 1.Пісні про сімейне життя належать до: А) родинно-побутових; б) соціально-побутових; в) календарно-обрядових. 2. Який пафос переважає в поетиці родинно-побутових пісень? А) реалістичний; б) песимістичний; в) сентиментальний. 3. До якої групи належить пісня “Летять галочки”? А) до весільних пісень; б) до жнивних пісень; в) до купальських пісень. 4. До яких балад […]...
- Легенди і перекази про тварин Мета уроку: ознайомити учнів з легендами та переказами про тварин. Розширити про роль тваринного світу в житті людини. Виховувати бережне ставлення до тварин. Обладнання: ілюстрації, загадки, легенди і перекази про тварин. Хід уроку 1 Актуалізація знань. Відгадайте загадки (Відгадки записати на дошці). Яким одним словом можна назвати корову, зайця, жабу, комара, дятла? (Тварини.) 2 Повідомлення […]...
- Проблемне навчання на уроках біології через рішення задач Пропоную приклади задач, вправ, розрахунків, які можна запропонувати учням відповідно з деякими темами навчальної програми. При вивченні курсу “Рослини” у 7 класі, можна запропонувати такі задачі: “З одного дерева волоського горіха зібрали 160 кг плодів. 100 горіхів важать приблизно 1 кг. Всі горіхи були висіяні на шкільній ділянці. Скільки саджанців горіха виростять, якщо із 100 […]...
- Пори року літо Коли мені в школі задали написати твір про мою улюблену пору пору, я вагався недовго. Так, мені подобається золота осінь, білосніжна зима. Я також люблю весну, коли навколо буяє зелень та квітують дерева. Але моя найулюбленіша пора року – це літо! Особливо я люблю прихід літа. Це пора, коли спека та задуха ще не владарюють […]...
- 7 клас Підготовка до олімпіади 7 клас. І. У завданнях 1 – 10 необхідно вибрати одну правильну відповідь. Оцінюється в 2бали 1. Надлишкова енергія, що отримує організм при розщепленні білків, вуглеводів або жирів, може зберігатися в ньому лише у : А) глюкозі ; б) жирах; в) білках; г) клітковині. 2 . Лікарі рекомендують жувати жуйки лише після їди або не […]...
- “А вже весна…” (вих. захід) Комунальний заклад Сумської обласної ради Роменська ЗОШ-інтернат 1-Ш ст. для дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування імені О. А. Деревської Відкритий виховний захід ” А вже весна…” Провела: Лісненко Т. С.. Мета: Ознайомити дітей більш детально з признаками весни. Навчитися розрізняти весняні перші квіти. Ознайомитися з роздумами про природу. Навчитися бути впевненим в собі і […]...
- Я i Україна (1 клас) . Урок з презентацією Тема. Що належить до природи Мета: – формувати в учнів поняття “природа, “нежива природа, “жива природа; – вчити дітей розрізняти живу і неживу природу; – поглибити їх знання про значення природи для життя рослин, тварин і людей; – розвивати вміння спостерігати, робити висновки, групувати предмети за певними ознаками; – виховувати любов до природи, бажання охороняти […]...
- Весняна паутина Іноді напливають емоції і не знаєш куди їх діти…І саме тоді виникає бажання вилити свою душу, враження та емоції на клаптику паперу..Під руку йде все: шкільні зошити, листочки, альбомні листки…Надихає мене все, що тільки бачу..Хочу показати один із творів..Буду вдячна за ваші коментарії, пропозиції, побажання та запитання. Весна прийшла…Зовсім не помітно…І що робиться з нами? […]...
- Народний календар: осінь, Жовтень-Грязник Жовтень-Грязник Жовтень перетворює осіння природа, золотом покриваються дерева, ліс шумить від листопаду. Дивляться знавці на погоду, так зиму по прикметах пророкують. З Покрова пора золотий осіни закінчується, наступає сумовита мокра пора з випадання першого снігу й низкою холодних дощів, від вогкості й назва місяця – грязник. Холодні вітри, мінливість погоди із сонця на дощ, золотий […]...
- Листопад – явище природи Листопад Життя дерева в помірних широтах строго підпорядкована річному циклу. І щоосені по цьому вічному природному “розкладу” у лісах, парках і садах починається листопад. Явище для нас настільки звичне, що багато хто навіть не замислюються, наскільки складні цей процес і яке мудре рішення обрала природа для захисту рослин від холодів Для чого потрібний деревам листопад? […]...
- Автор історій Ротастиков Євгеній Автор історій Ротастиков Євгеній Батько приймав капітуляцію німців на Кушской косі Хочу розповісти одну фронтову історію, повідану мені моїм батьком Ротастиковим Дмитром Івановичем 1918 року народження. Батько мій був покликаний у Червону Армію серпуховским РВК в 1939 році й після ленінградської погранучебки потрапив служити на західну границю південніше Бєлостока 88ой погранотряд. Просунувшись в 39м році […]...
- Графічний диктант Поняття про розчини і розчинність Учитель читає твердження серед яких є кілька помилкових. В разі згоди з ним, учень відповідає: “так”, а якщо не згодний – “ні”, або відповідь можна замінити умовними символами:1. Розчини – це однорідні системи з двох або кількох компонентів.2. Зависями називають прозорі безбарвні суміші.3. Суспензіями називають зависі, в яких у рідині […]...
- “Марія” У. Самчука – розповідь про примусову колективізацію “Марія” У. Самчука один з ранніх творів поета. Поєднанням реальних картин революційної доби з біблійними символами сприяє визначенню ідеї твору: П. Тичина намагається видобути світло вбитої любові, гуманності, співчуття до людських страждань. Як стверджує Р. Мовчан, до розгляду матері у новелі “Мати” Г. Косинки слід підходити двояко. З одного боку, автор змальовує образ реальної матері […]...
- “Проблеми енергозбереження” Виховна година Розробка виховної години для учнів 7-8 класів Тема: “Проблеми енергозбереження” Мета : Сприяти формуванню в учнів уявлення про енергозберігаючі технології, розуміння ними необхідності бережливого ставлення до використання енергоносіїв. Розвивати навички роботи із різними джерелами інформації, уміння формулювати думку про способи економного використання електричної та теплової енергії, сприяти розвитку комунікативних навичок під час роботи у групі, […]...
- Мовні загадки-жарти Чим закінчується вечір і починається ранок? (Буквою р) Яке слово об’єднує 33 букви? (Алфавіт) Які сто приголосних звуків можуть зупинити рух автомобілів? (Сто-п) Як із буряка зробити великий дощ? (Буря-к) Що зробити, щоб майка полетіла? (Майка-чайка) Як написати слово “робота” п’ятьма літерами? (Праця) Чотирма? (Труд) Яке слово просить повірити, що це воно? (Явір) Назвіть місто […]...
- Цікавинки з астрономії (для 11 кл) На офіційному сайті NASA був опублікований прес-реліз, у якому висвітлені результати роботи телескопа “Кеплер”. За час перебування в космосі – з травня по вересень 2009, телескоп виявив чимало планет схожих на нашу Землю, які обертаються навколо своїх зірок в так званій зоні життя, а також систему, до складу якої входить 6 планет і головна зірка. […]...
- Поради батькам, діти яких мають нервово-мовне порушення (заїкання) Заїкання в дитини дошкільного віку може виникнути досить несподівано. У чому ж причина цієї вади? Найчастіше батьки вказують на переляк як причину заїкання. Раптово можуть лякатися всі діти, але заїкатися починають тільки деякі з них. Чому? ¯ Наукова думка схиляється до того, що причиною цієї вади є дисбаланс у міжкульовій взаємодії. ¯ Що це означає? […]...
- Весняні явища природи Весняні явища природи За три весняних місяці природа встигає змінитися до невпізнанності. У березні вона ще тільки починає пробуджуватися від зимової спячки. Весняного тепла не вистачає для того, щоб змусити сніг і крижані брили танути, але повітря поступово прогрівається, підготовляючи все живе до поступового пробудження, з’являються перші купчасті хмари, які ширяють ще дуже високо. Активне […]...
- Лондон. (6клас) Лондон Визначні місця Лондона Розробка уроку з англійської мови Тема: “London” М Ета уроку: Закріплення і вдосконалення знань з теми “London”. Завдання: Удосконалювати комунікативні навички учнів, учити застосовувати отримані знання в конкретній ситуації. Практикувати мовну діяльність: аудіювання і монологічне мовлення. Активізувати лексику з теми, розширювати словниковий запас. Розвивати уміння порівнювати і узагальнювати матеріал, висловити свою […]...
- Небезпека вдома На кухні! У кухні є безліч приладів, якими можна нанести травму. Все, що ріже, коле або може вдарити, є для дитини безпечним. Руки дитини ще не вміють вправно користуватися кухонним приладдям. Недбале користування кухонним начинням може стати причиною опіків, порізів та інших травм. Особливо велике значення має знання правил безпечного користування електричними та газовими приладами: […]...
- Я люблю Україну Я люблю Україну Пізнавально-розважальний захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров’я Правда, чудові ці фрази? Вони нас зближують з вами одразу. Сьогодні, гадаю, якраз буде вчасно Щоб був у нас справді чудовий настрій Упоравшись з ділом, хіба нам не варто Зустрітися з грою, змаганнями, жартом? Ми розпочинаємо з вами гру ” Я люблю […]...
- Тематичне оцінювання (контрольна робота). Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини” Мета : контроль знань учнів; вдосконалення навичок роботи над будьякою темою, стимулювання висловлювання особистих думок і поглядів; виховання культури писемного мовлення. ХІД УРОКУ I. Розвиток мовлення Підсумки роботи над твором за оповіданням М. Шолохова “Доля людини”. Читання фрагментів творів, рецензування учнями. II. Тематична контрольна робота Пояснення завдання I рівень (для обох варіантів) 1. Назвіть літературні […]...
- Твір на тему: “Ліс узимку” Твір на тему: “Ліс узимку” Зимовий сон Ліс гарний завжди. Але зимою його краса особлива. Це краса сну й очікування, краса тиші, ясності й чистоти За нашим дачним будиночком у селі розрісся березовий гай. Улітку, серед яркою зелені й сонячних променів, майже не видні між беріз невисокі молоді ялинки. Весь гай з раннього ранку до […]...
- Віршовані фізкультхвилинки Для розвивання розуму навіть під час фізичних навантажень, та навпаки. СИНИЧКИ Скік, скік! Всі на гілки. Розімнемо трішки спинки. А тепер іще крилята, Щоб могли швидко літати. Прошу я усіх сідати, Будем далі працювати. БІЛОЧКИ Раз, два! Пострибали! Три, чотири! Назад стали. Лапки вліво, лапки вправо. Лапки вгору підняли. Всі тихесенько присіли. Потім знову підвелись. […]...
- Історія помідора Історія помідора Колись з Америки в Іспанію була завезена декоративна рослина, назва якої по-іспанськи звучить “помо дель” – Перу. На сьогоднішній день цією рослиною є улюблена нами культурна городня рослина – помідор. Її здавна культивували в Перу та Еквадорі давні інки, а в Мексиці – ацтеки. Вони називали рослину тумантла, а завойовники Америки іспанці змінили […]...
- Твір роздум: Мій випускний бал У другій половині червня випадає кілька святкових днів, зі вірніше ночей, які певною категорією люду проводяться в безсонні.; Подібно до того, як ото в давні-предавні часи богомільні люди справляли по ранній весні всеношну, сподіваючись діждатись дива, побачив ти в небі ясних і непорочних янголів, які в отакий день щорічно веселяться, стрічаючи воскресіння не кого-небудь, а […]...