Конспект урока по математике «Путешествие по Нилу»

Урок — путешествие » Путешествие По Нилу «.

Учитель: Сидоренко Марина Николаевна.

Тип урока : урок применения знаний и умений, интегрированный.

Форма урока: урок-путешествие.

Форма учебной работы : классно-урочная.

Технологии: игровые, ИКТ, здоровьесберегающие.

Цели и задачи :

1.Образовательные :

Повторить и систематизировать теоретические и практические знания по теме

» обыкновенные дроби»;

Расширить кругозор учащихся посредством использования

исторического материала на уроке,

Контроль уровня усвоения темы,

Показать взаимосвязь развития математики и истории на примере древнего Египта.

2. Развивающие :

Развитие познавательных процессов: памяти, логического мышления, внимания, наблюдательности;

Формирование мировоззренческих понятий о месте математики в окружающем мире;

Развитие умственных приемов мыслительной деятельности ( прием создания образа, перенос знаний, обобщение, анализ);

Развитие познавательного интереса к математике; развитие смысловой памяти,

Развитие аргументированной речи, использование с помощью

игровых технологий воли, настойчивости в обучении.

3. Воспитательные :

Воспитание уважения к друг к другу, к изучаемому предмету,

Обучение сдержанности в общении;

Воспитание умения проводить анализ и самоанализ своей учебно — мыслительной деятельности,

Умение работать в группе,

Формирование коммуникативных и организационных приемов деятельности.

Оборудование : лист путешествия у каждого учащегося), карточки с индивидуальными заданиями, мультимедийная установка, компьютер.

Ход урока.

1. Учитель: Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие по Нилу. Нил — священная река, которая с древних времен щедро питает Египет своими водами. На берегах Нила великие фараоны строили храмы, в его водах жрецы совершали таинственные ритуалы, его водами крестьяне орошали свои поля. Именно здесь зародились первые алгебраические и геометрические знания (слайд №2)

Сегодня мы совершим путешествие от его истоков до самого устья. Сначала нам надо выбрать корабль ( слайд №3)

Задание 1. Записаны дроби