Конспект урока на тему “В гости к лету”



Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №131

Города Саратова

Кировского района

Конспект урока на тему “В гости к лету”

Воспитатель МДОУ

“Детский сад

Комбинированного вида №131″

Г. Саратова

Кировского района

Яковлева Евгения Петровна

Цель: Интеллектуально-речевое развитие дошкольников.

Задачи: Продолжать учить выразительно, рассказывать литературные произведения, закрепить словарь по лексическим темам: птицы, домашние животные, цветы, город.

Расширять

кругозор детей.

Развивать память, эстетическое восприятие художественных и музыкальных произведений, интерес к окружающему миру.

Воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному городу, заботу о близких людях, доброту, дружный коллектив.

Методическое обеспечение:

Шапочки птиц (ворона, воробей, сорока, гусь);

Шапочки домашних животных (свинья, овца, пес, кот);

Шапочки цветов (георгин, ромашка, колокольчик, мак, анютины глазки, ландыш, одуванчик, роза, гвоздика, фиалка, подснежник, василек);

Картинки дорожных знаков (“Поворот”, “Пешеходный переход”, “Телефон”,

“Пункт

первой помощи”, “Пункт питания”, “Дорожные работы”);

Картинки с изображением памятников истории и архитектуры нашего города, музыкальное сопровождение.

Ход мероприятия:

– Дорогие ребята, дорогие взрослые, сегодня мы собрались с вами, чтобы

Отправиться в сказочное путешествие “В гости к лету”. Итак, начинаем:

1 ребенок: – Всех на праздник мы зовем,

Потанцуем и споем.

Песенку споем.

В синеву, в синеву,

Песенка, лети!

Веселей, веселей,

Солнышко свети!

2 ребенок: – Очень добрым, очень светлым

Золотистым ясным днем

Мы поедем в гости к лету,

В гости к солнышку пойдем.

3 ребенок: – Земляникой и цветами

Встретят нас и лес и луг,

Наши песни вместе с нами

Будут птицы петь вокруг.

Ведущий: Итак, в путь! В гости к лету!

Песня “Голубой вагон” слова А. Тимофеевского, муз. В. Шаинского (I куплет)

1 – я станция “Птицы”.

Чтение стихотворения Владимира Орлова “Ворона”.

Чтения стихотворения Василь Витка “Генерал Воробей”.

Песня “Голубой вагон” слова А. Тимофеевского, муз. В. Шаинского (II куплет)

Мы приехали на вторую станцию “Домашние животные и птицы”.

Чтение стихотворения Б. Заходера “Бульдог и таксик”.

Сценка Ян Бжехва “Дырки в сыре”.

Автор №1:

– Скажите

Кто испортил сыр?

Кто в нем наделал

Столько дыр?

Свинья:

Во всяком случае

Не я!

Автор:

– Поспешно хрюкнула свинья.

Гусь:

– Загадочно!

Автор:

– Воскликнул гусь.

Гусь:

– А га – гадать

Я не берусь.

Автор:

Овца сказала чуть не плача:

Овца:

Безумно трудная задача!

Все непонятно, все туманно –

Спросите лучше у барана!

Пес:

– Все зло от кошек!

Автор:

Произнес,

Обнюхав сыр,

Дворовый пес.

Пес:

Как дважды два – четыре

От них и дырки в сыре!

Автор:

А кот сердито фыркнул с крыши:

Кот:

Кто точит дырки?

Ясно – мыши!

Автор:

Но тут ворону бог принес.

Кот:

– Ура!

Она решит вопрос.

Ведь, как известно

У нее на сыр

Особое чутье!

Автор №2:

И вот поручено вороне

Проверить дело

Всесторонне…

Спеша раскрыть загадку дыр

Ворона углубилась в сыр.

Вот дырки шире, шире, шире…

А где же сыр?

Забудь о сыре!

Автор№3:

– Заголосил весь скотный двор:

– Разбой! Грабеж! Разор!

Позор!

Автор:

– Взлетела на дерево ворона

И заявила оскорблено:

Ворона:

– Ну, это знаете – придирки!

Вас интересовали дырки?

Так в чем же дело?

Сыр я съела

А дырки все

Остались целы!

Автор:

– На этом был

Окончен спор,

И потому – то

До сих пор,

Увы,

Никто не знает

В мире,

Откуда все же

Дырки в сыре!?

Ведущий:

– Ребята, а теперь снимите свои шапочки животных и возьмите шапочки с цветами, потому что следующая станция – это цветочная поляна.

Песня “Если добрый ты”,слова. А. Хайта, муз. Б. Савельева.

3 – я станция “Цветочная поляна”.

1.Георгин:

С неба радуга – дуга опустилась на луга,

В саду солнышко играет,

Оживилось все кругом,

И цветы в росе сияют

Тихим ласковым огнем.

Цветы цветут – их море,

Красивее их нет,

Я рано вышел в поле

Собрать большой букет.

2.Ромашка:

Я белая ромашка

В середине желтый цвет,

Возьми меня с собою –

Украшу твой букет.

3.Колокольчик:

Колокольчик я лиловый,

Расту в тени лесной

И в просеке сосновой

Киваю головой.

И меня возьми с собой.

4.Мак:

Я красный мак,

Как алый флаг,

Меня не взять нельзя никак.

5.6.Анютины глазки:

Мы в солнечной сказке

Как бабочек стая,

Анютины глазки нас все называют.

7.Ландыш:

Солнце светит, шепчут листья,

На поляне я один,

Под кустом в траве росистой

Кто звенит “динь – динь”?

Это ландыш серебристый

Смотрит в ласковую синь,

Колокольчиком душистым

Он звенит “динь – динь”?

8.Одуванчик:

Потемнел осенний воздух

Снова слышен крик грачей.

И нарциссы распустились

В свете солнечных лучей.

9.Роза:

За тонкий запах легких лепестков

Зовут меня царицею цветков.

Шипами стебель всех колоть готов,

Ведь нет на свете розы без шипов.

10.Гвоздика:

Ранним утром распускает

Лепестки свои цветок,

А как вечер наступает,

Гасит красный огонек.

Погляди – кА, погляди – кА,

Что за красный веерок?

Это яркая гвоздика

Новый празднует денек.

11.Фиалка:

На солнечной опушке

В траве стоит она,

Лиловенькие ушки

Тихонько подняла.

И тут поможет нам смекалка,

Все зовут цветок – фиалка.

12.Подснежник:

Нам каждому весенняя природа дорога,

Ручьями распускаются холодные снега.

От снега очищается и хвоя, и валежник,

И первый появляется в проталине подснежник.

13.Василек:

В траве густой, зеленой,

Он выглядит нарядно,

Но с пашен, как сорняк,

Он выгнан беспощадно,

Головка голубая и длинный стебелек,

Ну, кто ж его не знает?

Ведь это василек.

Посмотрите, ребята, какой большой букет цветов мы приготовили для наших гостей.

А вместе с этим замечательным букетом мы вам дарим и веселую “Песенку о лете”. (Муз. Е. Крылатова, слова Ю. Энтина.)

Ведущий:

– Сегодня, ребята, мы побывали в гостях у птиц, послушали сценки из их жизни,

Побывали на деревенском дворе и узнали, что животные могут тоже общаться между собой и решать важные проблемы, побывали на цветочной поляне и собрали большой красивый букет для наших гостей, а теперь пора возвращаться обратно в город.

Но что случилось в нашем городе? Почему никого не видно?

Куда же пропали люди? Об этом нам расскажет Борисов Ваня.

4 – я станция “Город”.

Чтение стихотворения Э. Успенского “Вышел тигр погулять”.

Ведущий:

Ребята, а что такое – город?

Ответы детей:

1.Город – это много разных домов.

2.Город – это много улиц.

3.Город – это памятники истории и архитектуры.

4.Город – это дороги, транспорт, пешеходы.

Игра “Угадай дорожный знак”.

1.Знак “Поворот”.

На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь,

Гляжу вперед

И вижу скоро (поворот).

2.Знак “Пешеходный переход”.

Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От беды тебя спасет.

3.Знак “Телефон” или “Пункт связи”.

Если нужно вызвать маму,

Позвонить гиппопотаму,

По пути связаться с другом

Этот знак к твоим услугам.

4.Знак “Пункт первой помощи”.

Ната с куколкой в тревоге

Нужен доктор им в дороге

Не смотрите грустным взглядом

” Помощь близко, доктор рядом”.

5.Знак “Пункт питания”.

Тут и вилка, тут и ложка

Подзаправились немножко.

Накормили и собаку

Говорим “Спасибо” знаку.

6.Знак “Дорожные работы”.

Знак с лопатой на пути,

Знай: работы впереди.

Ограничен там проезд –

Поезжай шофер, в объезд.

Ведущий:

Вот и закончилось наше путешествие “В гости к лету”, потому что на следующий день

Наступит лето. А добраться до лета нам помогла настоящая дружба. Поэтому я

Предлагаю всем – и детям, и взрослым спеть песню о дружбе.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Конспект урока на тему “В гости к лету”