Конспект урока для 5 класса “Урок здоровья”
Урок здоровья
Воспитательный час
В 5 классе
СОШ № 34
Г. Енакиева
Классный руководитель:
Загария И. В.
Цель: Формировать привычку к здоровому образу жизни; учить быть здоровым душой и телом; стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.
Ход урока
Учитель: В одной сказочной стране на берегу прекрасного моря стоял дворец. В нем жил правитель, у которого было три сына. Отец любил своих сыновей, и они отвечали ему взаимностью.
Дети росли добрыми, послушными
Правитель пригласил во дворец самых мудрых людей страны и спросил: “Почему люди болеют? Что надо сделать, чтобы люди жили долго и счастливо?” Мудрецы долго совещались, и самый старый из них сказал: “Здоровье человека во многом зависит от образа жизни, поведения и умения помочь себе и другим в трудных ситуациях”.
Выслушал правитель мудреца и приказал открыть школу здоровья для всех детей страны. С тех пор жители страны были здоровы. Сегодня мы узнаем, от чего зависит здоровье человека и как его беречь.
Солнечный свет здоровый
Свежий воздух физические упражнения
ФАКТОРЫ ЗДОРОВЬЯ Чистая вода здоровая пища
Хорошая осанка отдых
Закаливание организма
– Занятия физкультурой и спортом очень важны для поддержания здорового
1) Чтоб здоровым и сильным быть,
Со спортом мы должны дружить. Показывает мышцы.
2) Чтоб заступиться за друзей
И наказать врагов,
Приемам разным обучаться
Я Всегда готов.
Мальчик в кимоно показывает приемы рукопашного боя.
3) Чтоб красивой, стройной быть,
Обруч я должна крутитъ.
Девочка показывает гимнастическое упражнение с обручем.
4) Выходит девочка со скакалкой.
Вышла Лизочка вперед.
Лиза прыгалку берет.
– Лиза, Лиза! Вот так Лиза! –
Раздаются голоса,
– Посмотрите, это Лиза
Скачет целых три часа.
Доскакала до угла.
– Я б не так еще смогла…
5) Я гимнасткой стать хочу
Самой настоящей!
И на турнике крутиться
Я Считаю счастьем.
Показывает гимнастические упражнения.
Учитель: Важным условием здорового образа жизни является правильное питание.
Входят Карлсон и Малыш.
Карлсон. Здравствуйте! Это здесь учат быть здоровыми?
Дети. Да.
Карлсон. Ты видишь, Малыш, какие здесь ребята красивые, подтянутые, спортивные. Сколько всего умеют!
Малыш. Да, Карлсон, ребята молодцы! А мы с тобой ничего не умеем.
Карлсон. Это еще почему?! Мы просто еще не пробовали!
Давай попробуем. Берут обруч и скакалку, пытаются выполнить упражнения, но ничего не получается.
Карлсон. Ничего не получается! Я, наверное, плохо поел.
Малыш. Это ты плохо поел? Да ты съел две банки варенья, шоколадку и выпил бутылку лимонада!
Карлсон. Ну и что! Ребята, наверное, тоже так завтракали!
Правда?
Дети. Нет. Так питаться нельзя.
Карлсон. А что же есть? Помогите мне, ребята, разобраться. Учитель.
Давайте поможем Карлсону разобраться, как правильно питаться. Какие правила питания вы знаете?
(Мыть руки перед едой; во время еды не разговаривать; не переедать; есть небольшими кусочками; овощи и фрукты мыть перед едой; не есть много сладкого; употреблять только здоровую пищу.)
Практическая работа.
Учитель. Сейчас посмотрим, смогут ли Карлсон и Малыш разобраться, какая пища приносит пользу, а какая только вред. Перед вами меню.
Вычеркните лишние продукты, а оставьте полезные.
Суп фрукты рыба лимонад конфеты булочки сок
Овощи чупа-чупс каша мясо компот
Карлсон допускает ошибки.
Учитель. Попросим Карлсона прочитать свое меню.
Во время чтения Карлсона дети исправляют его ошибки.
Учитель. Давайте отдадим Карлсону список полезных продуктов, и он будет
Раздавать его всем, кто не знает, как правильно питаться. И будет объяснять,
Что одним из условий здорового образа жизни является……
Карлсон. Правильное питание.
3. Наряду с факторами, укрепляющими здоровье, есть и те, которые наоборот оказывают пагубное влияние на наше здоровье.
ВРАГИ ЗДОРОВЬЯ
Влияет на ЦНС, желудок, мозг, сердце, органы дыхания сокращает жизнь на 5 лет
Разрушает кору головного мозга, печень, сердце, желудок, притупляет умственные способности человека
Поражают печень, сердце, желудок и мозг
Стихотворение о вреде курения
Разве что-то есть на свете,
Что надолго можно скрыть?
Пятиклассник Рыбкин Петя
Потихоньку стал курить.
У парнишки к сигаретам
Так и тянется рука.
Отстает по всем предметам,
Не узнать ученика.
Начал кашлять дурачок,
Вот что значит – табачок!
С. Михалков
Учитель: Европейцам долгое время не было известно курение табака. Впервые с ним познакомились участники экспедиции Христофора Колумба, которые привезли табак в Европу. Сначала он применялся как средство от всех болезней. Его нюхали, жевали, курили.
Постепенно многие пристрастились к курению. “Произошло это потому, что в состав табака входят вещества, способные вызвать зависимость от него.
Инсценизация ” В гостях у доктора Пилюлькина”
Самоделкин {вбегает). Привет, Пилюлькин! Знаешь, я недавно изобрел машину времени.
Пилюлькин. Да что ты! Ну, и как?
Самоделкин. Я решил ее испытать и побывал в необыкновенной школе! Там такие дети!
Они не бегают на переменах по коридору, не кричат, со всеми здороваются, на партах такой Порядок… Ну, такая чудесная школа! Хотел ее тебе показать, только у меня машина времени сломалась.
Ой, кажется кто-то идет сюда.
Входят Рыбкин и Лавочкин
Рыбкин. О-ба! А это кто такие? Вы откуда здесь взялись?
И вид у вас какой-то необычный, слишком порядочный.
Самоделкин. Мы? Мы из Солнечной страны.
Лавочкин. Тогда с вами все ясно.
Пилюлькин. А что ясно?
Рыбкин. Да так, ничего! Вы там слишком правильные! Рыбкин достает сигареты
Пилюлькин. Ребята, Вы Что?
Лавочкин. А что тут такого? У нас все так делают.
Самоделкин. Как все? Вы разве не знаете, какой это вред?!
Рыбкин. Но ведь взрослые курят, и ничего – живы, здоровы, не болеют. Пилюлькин.
Но они не знают об этом и не болеют пока, но жизнь тем не менее, укорачивается на 10 лет.
Самоделкин. Вот-вот, это все от курения. Давайте сигареты, я их выброшу.
Лавочкин. С какой это стати! Мы вам не верим.
Самоделкин. Ну, раз вы не верите словам, тогда посмотрите на эти рисунки
(показывает рисунки: легкие здорового человека и курильщика).
У каждого человека есть легкие. У здорового они вот такие (показывает рисунок), А у курильщика – вот такие (показывает другой рисунок), Черные, потому что смолы, которые находятся в табаке, оседают на легких.
Рыбкин. И все это происходит у нас в организме? Неужели?
Самоделкин. А еще курение замедляет процессы роста.
Пилюлькин. Риск заболевания раком легких возрастает в 15-20 раз. Также у курильщика появляются преждевременные морщины, зубы желтеют.
Думаю, невеселая картина! Вы же не хотите лет в 15 выглядеть на 25 или 30? Лавочкин.
Ну и что, я покурю немного и брошу.
Самоделкин. Что ты? Ты привыкаешь незаметно для себя, сигарета за сигаретой, а отвыкать придется очень долго.
Рыбкин. Если бы мы это знали, то не стали бы даже начинать. Нет, мы больше не будем курить никогда и даже пойдем всем расскажем, как это вредно! (бросают сигареты)
IV. Подведение итогов;
Практическая работа “Выпуск стенной газеты”.
На доске вывешен плакат. На нем сверху, надпись: “Будьте всегда
Здоровы!”.
Детям раздают листочки.
– Давайте напишем пожелание ребятам нашей школы, где вы укажете, что нужно делать, чтобы быть здоровым; как влияют вредные привычки на здоровье человека.
Ваши пожелания я наклею на плакат, и у нас получится настоящая стенная газета. Пусть все читают наши пожелания и заботятся о своем здоровье так же, как это делаем мы.
Ученик:
Приветствуем всех, кто время нашел
И в наш класс на праздник здоровья пришел!
Зимняя ветка стучится в окно,
А в классе у нас тепло и светло!
Мы здесь подрастаем, мужаем мы здесь
И набираем, естественно, вес!
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой как воздух нужны,
А с ними порядок, уют, чистота,
Эстетика, – в общем, сама красота!
Здоровье свое бережем с малых лет.
Оно нас избавит от болей и бед!
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...