Конспект математического развлечения в подготовительной группе



Конспект КВН по математике в подготовительной группе

Автор: Галдина Наталья Николаевна, воспитатель МБДОУ “Детский сад №37 “Искорка “, г. Междуреченск Кемеровской области

Описание материала: Предлагаю вам конспект математического развлечения для детей подготовительной группы (6-7 лет) по теме “КВН “. Данный материал будет полезен воспитателям подготовительной группы.

Цель : учить детей решать арифметические примеры, задачи. Упражнять в навыках количественного счета в пределах 10, в ориентировке на плоскости листа.

Закреплять знания о последовательности месяцев года, времен года. Развитие логического мышления, смекалки, внимания.

Воспитывать интерес к математике.

Оборудование :2мольберта, мел, счетные палочки, головоломки “Танграм “-2 комплекта, простые карандаши, белые листы бумаги.

Ход развлечения.

Вед. Ребята, сегодня у нас математический КВН.

КВН-это игра веселых и находчивых. Мы поиграем и посмотрим: чья команда быстрее и правильнее выполнит задания. В конце игры посчитаем баллы и определим победителя.

А жюри в нашей игре будут ваши родители. (Представляем членов жюри.) Сейчас 2 команды, которые

мы назвали “Умники ” и “Знатоки ” приветствуют друг друга.

Команда “Умники ” – приветствие

Мы дружим с математикой

И любим мы считать

Мы умники и в знаниях

Не можем отставать.

Команда “Знатоки ” – приветствие

Мы команда знатоков

И знаем все на свете

Задавайте нам вопросы

Мы на них ответим.

Вед. Ребята, нашу игру мы начинаем с разминки. В ней побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

Вопросы первой команде:

1. Назовите первый месяц зимы.

2. Назовите последний месяц года.

3. Сколько дней в неделе?

4. Сколько времен года, назовите их?

5. Назови соседей цифры 5.

6. На дереве сидели воробьи. После того, как к ним еще прилетели 2,их стало 4. Сколько воробьев сидело на дереве?

Вопросы второй команде:

1. Назовите последний месяц зимы?

2. Назовите первый месяц года?

3. Сколько месяцев в году?

4. Котята пили молочко из блюдечка. После того, как к ним подошел еще 1, их стало 5.Сколько котят пили молоко?

5. Назовите дни недели?

6. Назовите соседей числа 8 (7 и 9)

Вед. Ребята, разминка прошла хорошо, вы показали отличные знания. А теперь посчитаем баллы. Слово жюри.

После разминки впереди команда…

А мы продолжаем нашу игру. Ребята, вы уже отметили, что КВН – это игра веселых и находчивых.

Поэтому я предлагаю вам веселые задания на смекалку.

1. Сколько хвостов у двух ослов?

2. Сколько ушей у двух мышей?

3. Сколько ног у двух кошек? ( нисколько, у кошки лапы )

4. Сколько лап у курицы?

5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна внучка Маша)

6. Петух снес яйцо. Кому оно достанется? (никому)

7. В зоопарке было 4 медведя и 3 барана. Сколько диких животных было в зоопарке?

8. На березе росло 5 яблок.3 яблока упали на землю. Сколько яблок осталось на березе? (нисколько, на березе яблоки не растут)

Вед. Ребята, вы хорошо справились с заданиями. Молодцы!

И наша игра продолжается. Ребята, к нам в гости прилетела ученая ворона. Она тоже хочет поучаствовать в нашей игре. (Ворона здоровается с детьми и предлагает им свои задания)

Ворона: Ребята, я прилетела к вам из леса. В своем лесу я знаю каждый уголок. Я знаю, где живут мои подружки белки, мои друзья – зайцы и где спит в берлоге медведь. Ребята, вы тоже сможете это узнать.

Если вы правильно выполните мои задания, то у вас получится карта нашего леса.

(перед детьми лежат листы бумаги.)

Нарисуйте в правом верхнем углу 3 квадрата, здесь живут белки. В левом нижнем углу нарисуйте 5 треугольников, там живут зайцы. В левом верхнем углу нарисуйте большой круг-это берлога медведя.

В правом нижнем углу нарисуйте 4 прямоугольника – там живет семья ежика, а в центре листа нарисуйте овал-это лесное озеро. Теперь, ребята, вы не заблудитесь в нашем лесу.

Вед. Спасибо тебе ученая ворона за участие в нашей игре.

Ворона: Ну, а мне пора домой, до свиданья, ребята.

Вед. Ребята, ворона улетела в лес, давайте и мы немного разомнемся.

(Танец маленьких утят)

Вед. Ребята, теперь самый главный конкурс,-конкурс капитанов.

1. У каждого по 5 счетных палочек. Капитану команды “Умники ” собрать из них 2 прямоугольника, а капитану команды “Знатоки ” собрать из них 2 треугольника.

2. Второй конкурс “Танграм “.

Выложите из головоломки “Танграм ” любую фигуру по образцу (предложить каждому карточку с образцами).

Жюри подводит итоги конкурса капитанов.

Вед. Ребята, мы продолжаем нашу игру. И следующее задание называется “Пустое окошко “. Нужно выбрать по два человека от каждой команды.

Побеждает тот, кто справится быстрее.

На доске написаны примеры:

3 + = 4 7 + = 8

5 – =3 6 – =5

5 + 1 = 5 + 2 =

5 + 2 = 8 + 1 =

Жюри подводит итоги конкурса.

Вед. Ребята, а теперь игра “Назови число “. Я вам буду называть число, а команда “Умники ” будет давать ответ, но на 1 больше, чем это число, а команда “Знатоки ” на 1 меньше.

Вед. Сегодня, ребята, вы хорошо решали, считали, думали, вы все молодцы. А теперь слово жюри.

Выступает представитель жюри, который поздравляет детей и вручает обеим командам медали.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Конспект математического развлечения в подготовительной группе