Home ⇒ 📌Сочинения по литературе ⇒ Книги, важные для становления Солженицына как пи­сателя

Книги, важные для становления Солженицына как пи­сателя

В СССР в сталинский период под негласным запретом нахо­дились книги Ф. М. Достоевского, не переиздавался и стал прак­тически библиографической редкостью «Толковый словарь жи­вого великорусского языка» В. И. Даля.

Когда Солженицын находился в спецтюрьме № 16 («Мар­финская шарашка»), где работал как инженер, он имел возмож­ность читать книги, которых не было в обычных библиотеках страны. В это время он познакомился с книгами Достоевского и словарем Даля, который в буквальном смысле можно читать как художественное произведение.

Даль научил Солженицына вдумываться, вслушиваться в речь, дорожить звучанием исконно русских слов. Достоевский поразил Солженицына не только как писатель, но и как идеолог «почвенничества»: он провозглашал необходимость сближения интеллигенции с народом на религиозно-нравственной основе.

Влияние этих писателей явственно видно в рассказе «Матре­нин двор».



Related posts:
  1. На какие важные жизненные вопросы ответили Вам книги? Многие почитатели книг расценивают литературу в качестве самого верного честного советчика, так как из любимых произведений, перечитываемых множественное число раз, они черпают своеобразную помощь, и проявления взаимопонимания. Они обладают способностью к даче ответа на вопрос о реальности существовании настоящей дружбы и доверия к людям, как например, произведение «Три товарища», написанное Эриха Марией Ремарка или антиутопия ... Читать далее...
  2. Жить не по лжи: размышления над страницами книги А. И. Солженицына «Архипелаг гулаг» 12 февраля 1974 года А. И. Солженицын опубликовал обращение к интеллигенции, к молодежи, ко всем соотечественникам, в котором он призывал бороться с насилием в Советском Союзе. Когда насилие в стране набирает силу, оно кричит: «Я — насилие! Разойдись, расступись — раздавлю!» Власть к насилию всегда прибегает от немощи, неспособности управлять страной на основе законов. Насилию, ... Читать далее...
  3. Годы эмиграции А. И. Солженицына Высланный из страны Солженицын жил сначала в Германии, потом, с 1976 года, в США. В 1970-1990-е годы за границей были опубликованы «Письмо вождям Советского Союза», многотомная эпопея «Красное Колесо», документальное исследование «Архипелаг ГУЛАГ», публицистическая работа «Как нам обустроить Россию?», дополненное издание книги «Бодался теленок с дубом» и др. В 1974 году писатель основал «Русский общественный ... Читать далее...
  4. «Лагерные университеты» Солженицына А. И. — путь к главной теме Маршрут тюремных и лагерных скитаний капитана Солженицына имел несколько очевидных вех: в 1945 г. — лагерь на Калужской заставе, с лета 1946-го до лета 1947 г. — спецтюрьма в г. Рыбинске (недолго в г. Загорске), затем до 1949 г. — Марфинская «шарашка» (т. е. специнститут в северном пригороде Москвы), с 1949 г. — лагерные работы ... Читать далее...
  5. «Цепи рвем на ощупь» сопротивление в условиях несвободы (на примере главы «Сорок дней Кенгира» книги А. И. Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ») В третьем томе своего «художественного исследования» советских тюрем и лагерей «Архипелаг ГУЛАГ» Александр Солженицын очень много внимания уделяет восстаниям заключенных, особенно участившимся после смерти Сталина и ареста Берии, когда в лагерях среди политических зародились надежды на пересмотр дел и скорое освобождение. Центральное место среди них занимает Кенгирское, описанное в главе «Сорок дней Кенгира». Здесь, в ... Читать далее...
  6. Пророческое слово Достоевского (о творчестве писателя) На литературных вечерах Достоевский любил читать пушкинское стихотворение «Пророк». Голос у писателя был слабый, но в залах обычно стояла такая напряженная тишина, что не терялось ни единое слово. Создавалось впечатление, что Достоевский вкладывал в чтение частичку самого себя, к себе применял гордые слова: Восстань, пророк, и виждь, и внемли, Исполнись волею моей, И, обходя моря ... Читать далее...
  7. Сочинение отзыв: Почему меня восхищает мужество писателя Школьное сочинение на примере судьбы и работ Солженицына. 12 февраля 1974 г. Солженицын арестован, лишен советского гражданства. Его изгоняют из страны. Он живет в Швейцарии, США, ездит в Канаду, Норвегию, Испанию, Японию… Он сидит в архивах ведущих университетов и работает над «узлами» книги «Р17» («Красное колесо»): «Август Четырнадцатого», «Октябрь Шестнадцатого», «Март Семнадцатого», надолго поглотившей все ... Читать далее...
  8. Сочинение на тему: «Роль книги в наши дни» Книги-творения, созданные великими людьми. Книги — способ, которым мудрецы выражали свои мысли. Читая, их люди начинают задумываться над высокими проблемами современности. Некоторые писатели даже делали предсказания, делали открытия, опережая науку. Так было всегда, но в наше время книги стали другими. В них уже не поднимаются важные проблемы современности. Сейчас книги пишутся для общества массового потребления. ... Читать далее...
  9. Прочтут ли россияне Александра Солженицына? Девяностолетию со дня рождения русского классика и титана борьбы с большевистским тоталитаризмом была посвящена международная конференция «Путь А. И. Солженицына в контексте Большого Времени» , состоявшаяся 5-6 декабря минувшего года. Одновременно с нею в Манеже была открыта замечательная выставка «Александр Солженицын и его время в фотографиях», которую было бы неплохо провезти и по всей нашей ... Читать далее...
  10. Краткая биография Александра Солженицына 11 декабря 1918 года в городе Кисловодск родился один из самых значительных русских писателей ХХ века — Александр Исаевич Солженицын. Мальчик появился на свет в зажиточной и образованной казацкой семье, примерно через полгода после трагической смерти отца. Еще во время учебы в средней школе Солженицын начал писать стихотворения и эссе, но будущей специальностью выбрал математику ... Читать далее...
  11. Интересны ли мысли и чувства Достоевского современному читателю? Интересны ли мысли и чувства Достоевского современному читателю? У каждого есть собственное мнение, но, наверное, любой человек сможет найти что-то свое в произведениях Федора Михайловича Достоевского. Своим идеалом Достоевский считал Христа. И никто не имеет права его осуждать. Это его решение. Достоевский никому ничего не навязывает. Он рассказывает о людях, которые и по сей день ... Читать далее...
  12. Тема воспитания и становления в романе Ч. Диккенса «Дэвид Копперфильд» В своих романах Диккенс охватил все богатство и разнообразие жизненных явлений. Он быстро приобрел любовь и симпатию читателей за глубину проникновения в душевный мир героев, за внимание, которое он проявлял к жизни отдельного человека, к путям его развития и становления как личности. Именно таким произведением, вобравшим в себя все стороны мастерства писателя, стал его роман ... Читать далее...
  13. Конкурс по произведениям А. И. Солженицына ГАЗЕТА «ЛИТЕРАТУРА» ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДОМА «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ» И ДОМ РУССКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ ИМЕНИ АЛЕКСАНДРА СОЛЖЕНИЦЫНА Объявляют КОНКУРС МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК И УЧЕНИЧЕСКИХ СОЧИНЕНИЙ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ А. И. СОЛЖЕНИЦЫНА К участию в конкурсе приглашаются учителя и ученики школ, лицеев, гимназий, колледжей, методисты, библиотекари. В конкурсе три номинации. 1. Описание событий в романах и других произведениях А. И. Солженицына на ... Читать далее...
  14. Проблема влияния книги на внутренний мир человека по тексту Д. Лихачева (ЕГЭ по русскому) В центре внимания Дмитрия Сергеевича Лихачева проблема влияния книги на внутренний мир человека. Эта проблема очень актуальна. Автор раскрывает ее, вспоминая случай из своего детства. Любовь к книгам ему привил учитель литературы, Леонид Владимирович, который умел преподнести детям самые интересные моменты из произведений так, чтобы всем захотелось прочитать книгу. Он умел удивиться искусству писателя и ... Читать далее...
  15. Что повлияло на формирование Достоевского как писателя Ф. М. Достоевский — великий русский писатель-реалист, знаток жизни, психолог, сострадающий бедным и угнетенным, гуманист, страстный обличитель лжи и лицемерия. Достоевский всегда стоял особняком в русской литературе, оставался во многом непонятным и неоцененным. Во всех произведениях на первом плане у него — сама «личность». Прототипом своих героев чаще всего служил сам писатель. Из глубины своего ... Читать далее...
  16. Почему я люблю и берегу книги? (Сочинение для учеников начальных классов) каждого образованного человека. Чтение книг — это приятное времяпровождение и повышение уровня знаний, расширение кругозора. Она учит правильно оценивать различные ситуации, позволяет понять смысл в жизни, делать соответствующие выводы. В книгах мы переживаем за героев, радуемся за их успехи, стараемся быть похожими на них, всячески подражая им. Книги — наши ... Читать далее...
  17. «Архипелаг ГУЛАГ» Солженицына А. И. — летопись страданий После появления «Одного дня Ивана Денисовича» Солженицын получил (в 1963-1964 гг.) множество писем бывших лагерников, готовых дополнить личный опыт писателя, стать добровольными помощниками в составлении летописи ГУЛАГа. Видимо, эта помощь была чрезвычайно важной. И прежде всего при работе над очередной редакцией романа «В круге первом», повестью «Раковый корпус», а затем и трехтомным «Архипелагом ГУЛАГ (Опытом ... Читать далее...
  18. Конкурс методических разработок и ученических сочинений по произведениям А. И. Солженицына Газета «Литература» Издательского дома «Первое сентября» и Дом Русского Зарубежья имени Александра Солженицына Объявляют Конкурс методических разработок и ученических сочинений по произведениям А. И. Солженицына К участию в конкурсе приглашаются учителя и ученики школ, лицеев, гимназий, колледжей, методисты, библиотекари. В конкурсе три номинации. Описание событий в романах и других произведениях А. И. Солженицына на уроке ... Читать далее...
  19. Разделяете ли вы мнение зарубежных исследователей о том, что важнейшими ценностными ориентирами героев Солженицына («Мат­ренин двор») представляются труд, семья, природа? Разделяете ли вы мнение зарубежных исследователей о том, что важнейшими ценностными ориентирами героев А. И. Солженицына («Мат­ренин двор», «Один день Ивана Денисовича») представляются труд, семья, природа? Приступая к формированию развернутого суждения на заданную тему, вспомните бытующее в литературоведении мнение о том, что ми­ровоззренческая позиция А. И. Солженицына нашла отражение в особом осознании русского национального характера. ... Читать далее...
  20. Роль книги в жизни человека (рассуждение) «Всем хорошим я обязан книге», — так говорил Максим Горький. Я с ним полностью согласна. Я считаю, что книги играют очень важную роль в жизни человека. И сейчас я попытаюсь это доказать. Во — первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? Это же скучно и неинтересно! Как иногда противно смотреть на лежебок, которые целыми ... Читать далее...
  21. Ф. М. Достоевский. Жизнь и творчество писателя Тема: Ф. М. Достоевский. Жизнь и творчество писателя Цель урока: Познакомить учащихся с биографией и основными этапами творчества писателя; усвоить главные темы творческого наследия художника и значимость их для духовной культуры последующих поколений. Оформление: Портрет писателя; выставка книг: «Воспоминания современников» в 2-х т., «Письма Ф. Достоевского», факсимиле черновиков писателя, монографии М. Бахтина, В. Кирпотина. Цитаты ... Читать далее...
  22. Какие книги вызывают наибольший интерес у читателей? Глобализация дает массу преимуществ, но негативно сказывается на душевном состоянии. Все больше людей перестают наслаждать природой, читать книги. Сегодня нам явно недостает положительных чувств и эмоций. Литература обогащает душу, дает возможность сформировать идеалы, найти собственный путь. Писатели через своих героев передают жизненный опыт разных людей, их труды помогают в становлении и развитии личности. Можно привести ... Читать далее...
  23. Книги — наши лучшие друзья! Несмотря на развитие различных технологий, основным источником информации большинства людей на планете все-таки является книга. И она не только несет какую-либо информацию, но и учит нас, как нам поступить в той или иной ситуации. Книги — наши лучшие друзья, они воспитывают в нас доброту к окружающим людям, делают нас чище, умнее, светлее. Читающий человек всегда ... Читать далее...
  24. Решение упражнений. Страницы 29-32: КНИГИ ДРЕВНЕЙ РУСИ Решение упражнений. Страницы 29-32: КНИГИ ДРЕВНЕЙ РУСИ КНИГИ ДРЕВНЕЙ РУСИ с. 29. О князе Владимире (отрывок из жития) Эта история происходила в 997 году, когда русский народ воевал с печенегами. Печенеги пришли в Белгород и стали около него, не давая никому выхода. В городе настал большой голод. Вече приняло неправильное решение: они предложили сдаться без ... Читать далее...
  25. Сочинение рассуждение Зачем нужно читать книги В эпоху Интернета и портативных гаджетов книги не являются популярным и востребованным источником поиска информации и новых знаний. Хотя я думаю, что совершенно напрасно люди перестали уделять внимание чтению литературы. Ведь книга — это не только интересно, но и весело и очень увлекательно. Когда открываешь первые страницы произведения, то с головой погружаешься в невероятные приключения ... Читать далее...
  26. Какое произведение А. Солженицына открывало «деревен­скую прозу»? Какое произведение А. Солженицына открывало «деревен­скую прозу»? Без чего, по мнению Василия Теркина, «наверняка» не про­жить на войне? а. Без махорки б. Без доброй пищи в. Без воды г. Без правды Какие черты характера сделали Василия Теркина любимым солдатским героем? а. Хитрость б. Смекалка в. Оптимизм г. Мстительность д. Дерзость е. Щедрость В чем главная ... Читать далее...
  27. Характеристика художественного мира А. И. Солженицына тесная связь художественной прозы и публицистики, которая наиболее ярко проявляется в позиции писателя-«гражданина», поднимающего острые вопросы социальной и нравственной жизни, критикующего власть, возвышающего голос в защиту жертв произвола, выступающего в роли пророка и наставника общества; острый интерес к национальной истории, постановка масштабных эпических задач; осмысление исторических событий с точки зрения персонажей, представляющих разные социальные слои, ... Читать далее...
  28. Пути становления послевоенной литературы Германии После окончания II мировой войны на литературной арене в западно-германской зоне происходит некое «глухое» противоборство самых различных литературных направлений, ищущих пути вхождения в переполненную противоречиями послевоенную действительность. Пока влияние представителей литературы «магического реализма» сохраняется, еще не подняли головы неофашистские, национал-патриотически настроенные группировки. Литература ФРГ переживает «нулевую» ситуацию, когда оказываются прерванными исконно-традиционные связи. Казалось бы, в ... Читать далее...
  29. Смогут ли электронные книги заменить привычные бумажные книги? В эпоху, когда высокие технологии в своем развитии достигли заоблачных высот, многие люди начинают задаваться вопросом: Сможет ли компьютер стать заменой известной с древних времен книге? Мое мнение насчет данной дилеммы однозначно — ни одно электронное устройство не сможет этого сделать. На мою точку зрения повлияло два фактора. Во-первых, экологичность. Заводы, специализирующиеся на производстве компьютеров ... Читать далее...
  30. Проблема роли книги в жизни человека по тексту Ю. В. Бондарева Можно ли без ощущения трагической утраты… (ЕГЭ по русскому) В центре нашего внимания текст великого русского писателя и публициста Юрия Васильевича Бондарева, в котором описана проблема роли книги в жизни человека. Автор очень ответственно подошел к объяснению этой проблемы и рассказывает читателям о том, как книги влияют на душу человека, на его внутренний мир. Юрий Васильевич призывает людей читать и говорит, что отказ от ... Читать далее...
  31. Тема воспитания и становления личности в романе Ч. Диккенса «Дэвид Копперфилд» Роман (бессмертное произведение) Ч. Диккенса «Дэвид Копперфилд» был опубликован в 1850 году. Это произведение Диккенса во многом автобиографическое: автор рассказывает от первого лица историю человека, ставшего писателем. Дэвид, как и сам Диккенс, выдержал изнурительную борьбу с тяжелыми жизненными обстоятельствами (работа Копперфилда на винном складе напоминает о фабрике ваксы, где после разорения отца работал Диккенс). Дэвид ... Читать далее...
  32. Комплексный анализ произведения А. Солженицына «Матренин двор» В произведении «Матренин двор» Александр Исаевич Солженицын описывает жизнь трудолюбивой, умной, но очень одинокой женщины — Матрены, которую никто не понимал и не ценил, но всякий пытался воспользоваться ее трудолюбием и отзывчивостью. Само название рассказа «Матренин двор» можно истолковать по-разному. В первом случае, например, слово «двор» может означать просто уклад жизни Матрены, ее хозяйство, ее ... Читать далее...
  33. Проблема становления молодого человека в романе Л. Н. Толстого «Война и мир». Образ Николая Ростова Становление молодых людей, формирование их взглядов, привычек, готовность подражать таким сильным личностям, как Наполеон, умение найти свое место в жизни, преодолеть ошибки, «вызывать» себя на «суд совести» — вот далеко не полный перечень вопросов, которые интересовали Л. Н. Толстого, когда он представлял читателю молодое поколение. Непросто понять и оценить высокие требования к себе князя Андрея ... Читать далее...
  34. Книги Книга. Книги! Книги… В детстве приятным сказочным голосом книги читала мне мама. Какие же они были завораживаюие, яркие, иллюстрированные! Именно в этом возрасте мама привила мне бережное отношение к книге. Рос я, росли и мои книги. Я научился понимать и чувствовать глубину текста художественной литературы в начальной школе. Как много разных характеров разбирали мы на ... Читать далее...
  35. Проблема нравственного выбора в одном из произведений А. И. Солженицына («Матренин двор») Начнем с отрицания. Посмотрим у Даля: «Праведник — человек, живущий во всем по закону Божьему». То есть безгрешный. Хороша же безгрешная: не дождалась суженого с войны, вышла замуж за его брата, да время сложное и жить одной сложно, но ведь праведник не может жить в идеальных условиях, ведь праведность — это подвижничество, духовный подвиг. Но ... Читать далее...
  36. Книги, которые я читаю Книги, которые я читаю. Я научилась читать еще до школы, и сегодня у меня много любимых книг. Конечно, я очень люблю сказки. Среди них самые любимые — сказки X. К. Андерсена. Почему-то считается, что произведения этого жанра создаются для самых маленьких детей. Но мне кажется, что глубокий смысл сказок Андерсена становится понятным в более позднем ... Читать далее...
  37. Особая роль книг Гоголя («Вечера на хуторе близ Диканьки» и «Миргород») в процессе становления литературы Для некоторых украинских культурных деятелей эти циклы Гоголя явились мощным стимулом, вызвавшим активный интерес к Украине, ее народу, истории и современному быту. Достаточно вспомнить хотя бы «Автобиографию» Н. Костомарова, в которой выдающийся ученый и писатель свидетельствует, что именно повести Гоголя и поэзия Шевченко впервые пробудили у него стремление к деятельности в области украинской истории и ... Читать далее...
  38. «Вещи и книги» (по тексту Л. Лиходеева) После прочтения публицистического текста русского писателя Леонида Лиходеева я выделил в нем совокупность проблем: проблема вещей и книг, проблема времени и книг, проблема людей и книг. Но из этих трех вопросов я хочу прокомментировать вопрос вещей и книг. На мой взгляд, данная проблема связана с разделом философии. Этот вопрос важен и актуален на сегодняшний день ... Читать далее...
  39. Борис Екимов — лауреат Премии Александра Солженицына Эта одна из самых крупных и авторитетных литературных наград России (денежный эквивалент — 25 000 долларов США) присуждается уже в одиннадцатый раз. Ее лауреатами были филологи-академики Владимир Топоров и Андрей Зализняк, прозаики Валентин Распутин, Евгений Носов, Константин Воробьев (посмертно), Леонид Бородин, Алексей Варламов; поэты Инна Лиснянская, Юрий Кублановский, Ольга Седакова; режиссер Владимир Бортко и артист ... Читать далее...
  40. Сочинение на тему: Как книги влияют на человека Книги — это источник неисчерпаемых знаний, бесконечных, захватывающих приключений, тайн. Книги — это что-то невероятное, неземное, великолепное. Они могут заставить нас смеяться, плакать, переживать, радоваться вместе с героями книги так, будто это происходит с нами самими. Читая хорошую книгу, как будто попадаешь в другой мир, знакомишься с разными персонажами, путешествуешь вместе с ними. На мой ... Читать далее...

Книги, важные для становления Солженицына как пи­сателя