Классный час. Урок-игра”Правила поведения в школе и на уроках”

Классный ЧАС – урок игра

Правила поведения в школе и на уроках.

1. Сообщение цели урока.

Сегодня на уроке мы поговорим о правилах поведения в школе и на уроках, которые должен знать и выполнять каждый школьник.

2. Загадка.

Это полный Дом детей,

Здесь всегда много друзей,

Все стараются на пять

На уроках отвечать. (Школа)

– Зачем школьники ходят в школу?

– Школа – наш второй дом. В любом доме есть свои правила, которые надо выполнять. В школе тоже есть свои правила и порядки.

Многие из вас уже знакомы с некоторыми правилами, т. к. они посещали занятия по субботам. Итак, чтобы стать настоящими учениками, нужно запомнить следующие правила.

3. Школьные правила.

Правило 1.

– Вы вошли в класс, увидели меня, друг друга. Какое первое слово вы сказали? Что означает слово “здравствуй”? (пожелание здоровья другому человеку)

– А сейчас все встаньте. Когда прозвенит звонок, пусть каждый из вас подойдет к мальчику или к девочке и скажет: “Здравствуй, Маша!”, “Егор, я рада видеть!”, “Доброе Утро, Ваня!”. А затем по другому звонку вы должны быстро сесть на свое место.

– Здороваюсь с детьми. Здравствуйте, Дети! (Ответы вразнобой) Чтобы поприветствовать учителя или другого взрослого человека, нужно молча встать.

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

– Проведем репетицию. “Выхожу из класса и снова захожу, произнеся слова: “Здравствуйте, дети!”

– Это знак приветствия и уважения.

Правило 2.

– У каждого из вас есть любимая игрушка. Я сейчас скажу “раз-два-три”, и каждый громко произнесет название своей любимой игрушки, а на сигнал “молчок” (палец на губах) закрыть рот ладошкой.

– Вы поняли, у кого какая любимая игрушка? Почему?

– Правильно. Всем вместе говорить нельзя: никто никого не услышит. Говорить надо по очереди.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

– А сейчас вы по очереди назовете свою любимую игрушку. Но…….

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Правило 3.

Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать.

По таблице показать, как правильно нужно сидеть за партой.

Правило 4.

– Послушайте стихотворение С. Михалкова “Сашина каша” и скажите еще одно правило.

Живет на свете Саша,

Во рту у Саши каша –

Не рисовая каша, не гречневая каша,

Не манка, не овсянка

На сладком молоке.

С утра во рту у Саши

Слова простые наши

На русском языке.

Но то, что можно внятно

Сказать для всех понятно, красиво, чисто, ясно, –

Как люди говорят,

Наш Саша так корежит,

Что сам понять не может,

Произнесет словечко –

И сам тому не рад.

Он скажет: “До свидания!”,

А слышится: “До здания”.

Он спросит: “Где калоши?”,

А слышно: “Это лошадь?”.

Когда он вслух читает,

Поймешь едва-едва:

И буквы он глотает,

И целые слова.

Он так спешит с налета

Прочесть, спросить, сказать,

Как будто тонет кто-то,

А он бежит спасать…

Он может, но не хочет

За речью последить, нам нужен переводчик

Его переводить.

– Что бы вы посоветовали Саше? (на уроках отвечать громко, внятно, четко, ясно, не торопясь)

Правило 5.

– К нам пришла телеграмма. От кого?

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам

Стыд и срам, стыд и срам.

– Как вы думаете, почему Мойдодыр прислал нам эту телеграмму? (Ходить в школу надо чистыми и опрятными, носить с собой вторую обувь, мыть руки перед едой)

Правило 6.

Быть всегда должны в порядке

Твои книжки и тетрадки.

– Тетради и учебники должны быть в обложках, а в каждом учебнике еще должна находиться закладка.

4. Итог урока.

– Назовите правила, о которых мы говорили на уроке.

5. Экскурсия по школе.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (No Ratings Yet)
Loading...

Классный час. Урок-игра”Правила поведения в школе и на уроках”