Каждый имеет право на ошибку

Related posts:

1. Опыт и ошибки. “Имеет ли человек право на ошибку?” Может ли человек прожить без ошибок? Попробую разобраться, а что же такое ошибка? Мне кажется, что ошибка – это непреднамеренное отклонение человека от правильных действий и поступков. Вероятность того, что человек сможет прожить жизнь не совершив ни одной ошибки ничтожно мала, поэтому мне кажется, что без ошибок человек просто не может существовать, ведь в нашем […]...
2. Опыт позволяет нам распознать ошибку каждый раз, когда мы ее повторяем Человек становится с самого рождения объектом для накопления огромного объема информации, связанной с ним самим, а также тем миром и людьми, что окружают его. Она превращается в плохой и хороший опыт естественным образом. На личном опыте мы убеждаемся, что означает “хорошо” в жизни, и что – “плохо”. Благодаря этому мы приходим к осознанию того, что […]...
3. Имеет ли человек право на месть Личность рождается одновременно с деятельностью: на добро или на зло. Поэтому бывают личности со знаком плюс, а бывают – со знаком минус. Те люди, которые ничего не делают, чтобы избавиться своих “минусов”, становятся на путь преступности. Что такое преступность? Это – деятельность человека, который поднимает установленные нормы, законы; запрещенную деятельность. По моему мнению, преступность идет […]...
4. Имеет ли право учитель выгонять за опаздания? Объясняю все по порядку. Во-первых, учитель не имеет права выгонять ученика с урока или не пускать на урок ни при каких обстоятельствах. В Уставе каждой школы должно содержаться положение о том, что учителя и администрация школы несут ответственность за жизнь, здоровье и психическое состояние учеников во время занятий. В статье 51, пункт 1 Закона “Об […]...
5. Только влюбленный имеет право на звание человека (тема любви в поэзии Серебряного века) О, Святая, как ласковы свечи, Как отрадны Твои черты! Мне не слышны ни вздохи, ни речи, Но я верю: Милая – Ты. А. Блок Любовная тема всегда занимает одно из главных мест в творчестве большинства поэтов. Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Тютчев отдавали многие строки этому прекрасному чувству. Чувство к избраннице высекало искру вдохновения, и в огне […]...
6. Имеет ли человек право на преступление? (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Главный герой романа “Преступление и наказание”-Радион Раскольников. Он молодой человек, бедный студент. Пишет странную теорию, а позже, следуя этой теории, убивает старуху проценщицу и ее сестру Лизавету. Но в чем суть этой теории? Почему Расскольников решился на столь тяжолое преступление? В этой теории Раскольников делит человечество на два вида: обыкновенных людей и людей необыкновенных. Он […]...
7. Притча: каждый видит то, что хочет увидеть Однажды старик сидел у городских ворот. К нему подошел юноша и спросил: – Я ни разу не был здесь. Скажи, старик, какие люди живут в этом городе? Старик ответил ему вопросом. – А какие люди были в том городе, из которого ты ушел? – Это были эгоистичные и злые люди. Впрочем, именно поэтому я с […]...
8. “Тварь ли я дрожащая или право имею?” Наполеонизм Раснольникова Мы все глядим в наполеоны, Двуногих тварей миллионы Для нас орудие одно… А. С. Пушкин Каждый век в истории человечества связан с какой-то личностью, которая выразила свое время с наибольшей полнотой. Такую личность, такого человека называют великим, гением и тому подобными словами. Век буржуазных революций давно уже связан в сознании читателей с феноменом Наполеона – […]...
9. Каждый – кузнец своей судьбы Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался над тем, что его ждет. Говорят, что заглядывать в будущее означает искушать судьбу, но так ли это? Есть разница между пустыми мечтами и тщательно выпестованными планами, которые помогут осуществить эти самые мечты. Но не пустое это дело – строить планы, не зная, осуществятся они или нет? Наверное, […]...
10. Рассуждение каждый ли человек может быть хорошим учителем? (ЕГЭ по русскому) Как я понимаю это выражение. Хорошим учителем нельзя просто стать, чтобы стать им, надо долго учиться, много общаться с детьми и надо не просто учиться, нужно быть рожденным для этого. В подтверждение моему тезису, приведу примеры. Так в предложениях двадцать шесть – тридцать один, говорится что чтобы быть хорошим учителем, надо хорошо знать предмет, хорошо […]...
11. У всех есть право на ошибки Людям свойственно совершать ошибки, ведь невозможно пройти свой жизненный путь абсолютно правильно. Нам не дано знать обо всех тонкостях жизни, и только со временем мы обретаем опыт, вместе с которым несем и бремя своих ошибок. Сложно знать наперед, какие последствия ожидают человека после его поступков. Он старается предвидеть результаты собственных действий, осуществляемых из разумных побуждений, […]...
12. Месть не имеет смысла Месть существовала издавна. Древляне отомстили князю Игорю. Княгиня Ольга отомстила древлянам за смерть мужа. Семьи Монтекки и Капулетти уже не знали, что послужило причиной их вражды, но продолжали смертельно враждовать. Жертвой этой вражды стали юные влюбленные – Ромео и Джульетта. Цепная реакция мести является бесконечной. В мире существует много вещей, которые могут причинить смерть любимому […]...
13. Конец показывает, что каждый может Начало есть везде. А где есть начало, там будет и конец. Я очень люблю читать. Книгу, которую я недавно прочитала, написал Валентин Григорьевич Распутин. После веселых головокружительных романов Жюля Верна и Александра Грина эта книга привела меня в чувство, помогла понять суть жизни, весь ее смысл. Сейчас я учусь в школе и учусь более – […]...
14. “Я владею миром, а мир не имеет надо мной власти”. Образ Гобсека Много ли нужно человеку, чтобы быть счастливым? Чтобы самоутвердиться в жизни? Чтобы чувствовать себя хозяином жизни? Чему в жизни отдать предпочтение: чувствам или деньгам, сочувствию или расчету, власти над собой или власти над другими? На эти и другие вопросы попытался ответить Оноре Бальзак в своей новелле “Гобсек”. В центре произведения – ростовщик Гобсек, принадлежащий к […]...
15. Право называться человеком “Человек” – такое знакомое слово. Как часто мы слышим: “Вот родился еще один человек”, “Он будет большим человеком”, “Это так человек!” и не задумываемся, что же на самом деле кроется за этими выражениями. Кто-то сказал: “Новорожденный похожий на чистый лист бумаги”. Он никакой – ни красивый, ни плохой. Но вот вопрос: откуда же берутся негодяи, […]...
16. По тексту Астафьева Каждый человек неповторим на земле (ЕГЭ по русскому) Дружба в жизни человека играет важную роль. Ведь мы не можем жить без друзей так, как нам всегда надо с кем-то посоветоваться или поделиться какой-то новостью. Что такое настоящая дружба и какую роль она играет в жизни человека? Над этой проблемой размышляет В. П. Астафьев. Автор убеждает нас в том, что друзья людям несомненно нужны […]...
17. Какое значение имеет воздух для растений, животных, человека? В атмосфере находятся множество химических газов – это в большей степени азот и кислород, а в меньшей углекислый газ и аргон. Эти природные смеси нужны каждому дышащему организму и растениям, чтобы развиваться дальше. Жизнь растений и животных в атмосфере. Для растений Зеленые растения вдыхают только углекислый газ, а выдыхают кислород, который так нужен всем существам, […]...
18. Эссе “Поведение есть зеркало, в котором каждый показывает свой образ. Г. Гегель” Поведение является отражением внутреннего мира человека. То, как он ведет себя показывает отражение его воспитания, характера и даже мыслей. По поведению человека можно очень многое узнать о нем, если правильно уметь расшифровывать каждый знак. Психологи изучают человеческое поведение, сравнивают его. По поведению людей они могут узнать очень многое. Необычное поведение, встревоженность, часто позволяют выводить преступников […]...
19. Почему главный персонаж рассказа И. Л. Бунина “Господин из Сан-Франциско” не имеет имени? (ЕГЭ по русскому) И. Бунин свой рассказ “Господин из Сан-Франциско” посвятил детальному и яркому изображению мира, в котором господствует роскошь и достаток, мира царствования богатых людей, обладающих возможностью позволить себе все. Одному из них – господину из Сан-Франциско – отведена роль главного героя, поступки и манера поведения которого автором представлены в качестве пороков, свойственных представителям “золотого” круга, к […]...
20. Наверное, каждый из вас знает, что такое любовь? Это и искренняя радость при встрече, и слезы обиды при расставании. А главное, это единство душ. Когда каждый из влюбленных чувствует себя лишь частицей, когда не может и минуты прожить без любимого. Чувствую, что сейчас вы скажете, что такая любовь бывает разве что в кино и в сентиментальных романах прошлого века. А теперь все иначе: […]...
21. Цитаты на каждый день (июнь) Пришло календарное лето…Лично у меня середина мая вызывала более летние ассоциации (по крайней мере, по погоде))))) Но погода не может быть помехой продолжению моего блога. Итак, переходим к цитатам летнего периода. (Тем, кто случайно, попал на эту страничку, сообщаю, что есть еще три аналогичные за весенние месяцы). Я все-таки нашла автора этой подборки цитат!!! (Решила […]...
22. Какое значение имеет пора юности в жизни человека? По словам великого философа Иммануила Канта, сказанным им в XIX веке, юные годы являются наиболее сложными в жизни человека. Однозначного мнению на этот счет не существует, поэтому можно выразить как согласие, так и не согласие с точкой зрения И. Канта. Юность наполнена сложными периодами, одновременно, она и прелестна в силу наличия в этом возрасте возможностей […]...
23. Сочинение на тему: Каждый сам себе судьба в пьесе На дне, Горький ­Каждый сам себе судьба Пьеса М. Горького “На дне” была написана в переходный период, в самом начале 20-го века. Автор по-разному называл свое произведение, но в итоге остановился на названии “На дне”, которое наиболее полно отражало содержание пьесы. Действие картины происходит в ночлежке для неимущих, хозяевами которой являются 54-летний Костылев и его молодая, но злая […]...
24. КАЖДЫЙ ТРУД БЛАГОСЛОВИ, УДАЧА Великая радость – работа, В полях, за станком, за столом! Работай до жаркого пота, Работай без лишнего счета, – Все счастье земли – за трудом! В. Я. Брюсов Сколько профессий существует в современном мире? Наверное, все и не перечесть! Какая из них нужнее, важнее, лучше? На этот вопрос никто и никогда не сможет дать однозначного […]...
25. Рабство крепостное право в Путешествие из Петербурга в Москву (Радищев А. Н.) Когда дворянин-путешественник отправлялся в заграничный вояж, он привозил занимательную повесть о чужих землях, чужих народах. Но что за путешествие можно было совершить из Петербурга в Москву? Что можно было увидеть, на изъезженном тракте между двумя столицами? Чему удивиться?.. Россия – не Швейцария. Россия – это будни, привычное, примелькавшееся. За околицу екатерининского Петербурга выехал ничем не […]...
26. Цитаты на каждый день (апрель) Продолжаю подборку цитат на каждый день. Новый месяц – новый блог. Если Вам понравилось, то аналогичная подборка есть в моем блоге “Цитаты на каждый день (март)” На всякий случай, еще раз хочу уточнить, что подборку делала не я. Просто мне на глаза попалась интересная книга цитат на 365 дней в году (К сожалению, автора вспомнить […]...
27. Любовь, о которой мечтает каждый Любовь – важнейшая составляющая нашей жизни. Нет такого поэта, писателя, музыканта, который не выспевал бы это удивительное чувство. Каждый сталкивается с любовью ежедневно, будь она братской, материнской, к супругу или к другу. Однако, все люди воспринимают слово “любовь” по-своему. Кто-то связывает его с болью, страданиями, ревностью, а кто-то – с радостью, легкостью: будто душа поет […]...
28. Каждый ли достоин любви? Стендаль Описание размышление по мотивам новеллы Фредерико Стендаля “Ванина Ванини”. Сказать: “Я тебя люблю” – означает сказать: “Ты не умирай”,! (Элиза Абеляру) Что такое любовь? Из чего оно начинается? Каждый ли достойный ее? Как сохранить это трепетное чувство? Над этими вопросами задумывались люди всех народов и во все времена. Эти вопросы поднимает в своей новелле французский […]...
29. Що треба знати про право і закон МЕТА : Ознайомити учнів схильних до правопорушень, з основними питаннями законодавства щодо підлітків та молоді, з найбільш поширеними прикладами правопорушень серед молоді з метою їх попередження серед учнів школи, розвивати інтерес учнів до читання літератури, матеріалів періодичної преси, перегляду телепередач на правову тематику, виховувати в учнів правову свідомість. ПЛАН Вступне слово. Ознайомлення з метою бесіди. […]...
30. Чернобыль не имеет прошлого времени Замечательными видами, щедро урожайными садами, прекрасными лугами прославлялась чернобыльская земля. Но апрельской ночью 1986- го была пропахана граница. С тех пор эта земля стала именоваться зоной – покалеченной, непригодной для жизни местностью. И если от атомной катастрофы вздрогнули сердца всех земляков, то слово “зона” не перестает звучать в этих сердцах уже шестнадцать лет и еще […]...
31. О достоинстве человека и умении отстоять право на свободу собственной личности О достоинстве человека и умении отстоять право на свободу собственной личности Человеку всегда было свойственно стремление сохранить чувство собственного достоинства в сложном мире окружающих людей и обстоятельств. В данном тексте Н.В. Гоголь доводит до сведения читателя важные нравственные проблемы. Первая состоит в том, что у людей, в частности у русских, порой очень заниженная са­мооценка. Из-за […]...
32. Тиждень правознавства. Бесіда у 6-х класах “Я маю право – я маю…” Бесіда для 6-х класів “Я маю право – я маю…” Епіграф до бесіди: Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены. Луций Анней Сенека (Младший) Мета: виховування в учнів інтересу до правових знань, популяризаціїя правових законів, формування правової культури школярів. Обладнання: папір, олівці, малюнки з правами та […]...
33. Каждый сам себе судьба (по рассказу Горького “Старуха Изергиль” ) “Каждый сам себе судьба” (gо рассказу М. Горького “Старуха Изергиль”). …Дьяволу служить или пророку, Каждый выбирает для себя. Ю. Левитанский. Что такое судьба? Ожегов трактует значение этого слова как “стечение обстоятельств, не зависящих от воли человека”. Но так ли это? Я уверена, что каждый человек – “сам себе судьба”. Рассказ Максима Горького “Старуха Изергиль” – […]...
34. Сочинение на тему: “Каждый мастер своего дела” Умение делать что-то действительно хорошо, профессионально и мастерски является большим счастьем. Далеко не все люди способны почувствовать себя действительными мастерами своего дела, и стоит отметить, что из-за этого их нередко снедает тоска и чувство ненужности. Таких людей достаточно много. Чтобы понять это, следует взглянуть на статистику безработицы, которая явно подтверждает, что множество из современных людей […]...
35. Сочинение на тему Есть ли право на бесчестье Понятие чести затрагивается во многих литературных произведениях. Чести учат смолоду и просят всегда ее беречь. Честь говорит о правдивости, ответственности, моральной нравственности. Честь делает человека достойным и мужественным. Имеет ли человек право на бесчестие, таким вопросом задаются многие из нас. Ошибиться в выборе или поступке может каждый. Каждый может принять поспешное и необдуманное, а часто […]...
36. Каждый способен хорошо творить только то, к чему его вдохновляет Муза (Платон) Многие легендарные деятели искусства, в независимости от вида их творчества, говорили, что силы, идеи и вдохновение, необходимые для создания произведений, черпались ими из особого источника, называемого Музой. Поэты античных времен верили, что рифму в их головах рождают не мыслительные процессы, но сверхъестественное воздействие божественных покровительниц искусств и наук – Муз. Например, один из величайших поэтов […]...
37. Каждый сам себе судьба (по ранним романтическим произведениям Горького) Ранние произведения Горького отличаются романтическим настроем. Его герои в это время порывисты, отважны, они сами выбирают свою судьбу, делают ее своими собственными руками. В рассказе “Макар Чудра” мы видим жизнь цыган. Для Горького это вольные люди, не имеющие пристанища, скитающиеся по миру. Перед нами раскрывается история любви двух людей – Лойко и Радды. Любовные отношения […]...
38. Сочинение на тему: ” Полностью ли я реализую свое право на образование? “ Право на образование – одно из главных прав человека в демократическом обществе. В нашей стране, каждый обязан учиться. Грамотное общество необходимо правительству для создания великой державы. Человек же должен обязан учиться, чтобы защитить себя, не быть обманутым. Каждый из нас должен учиться, но не все этого хотя… Многим из нас кажется, что это пустая трата […]...
39. По тексту Долина Любовь – трудная душевная работа, ее не каждый осилит (ЕГЭ по русскому) В предложенном для анализа тексте поднимается проблема истинной любви (1). Автор раскрывает данный вопрос, размышляя о природе любви (2). В своем повествовании о высоком чувстве Н. Долина задается вопросом: “Как же удержать любовь?” и “Как стать такой же единственной, какой была роза для Маленького принца?”(3). Отсылка на повесть Антуана Сент-Экзюпери неслучайна, ведь именно в ней […]...
40. Каждый умирает в одиночку НЕМЕЦКАЯ ЛИТЕРАТУРА Ганс Фаллада (Наns Fallada) Каждый умирает в одиночку (Jeder stirbt fur sich allein) Роман (1947) Германия, Берлин, вторая мировая война. В день капитуляции Франции почтальон приносит в дом столяра-краснодеревщика Отто Квангеля известие о том, что их сын пал смертью храбрых за фюрера. Этот страшный удар пробуждает в душе Анны, жены Отто, ненависть к […]...