Как создать хорошую презентацию

Related posts:

1. Как создать уют в доме Каждый дом имеет свой собственный запах. Мама когда-то давно говорила, что самый приятный запах всегда в том доме, где прошло твое детство. Действительно, в бабушкином доме всегда ощущается неповторимый аромат – и пирожков с капустой или свежеиспеченного хлеба, и трав, которые бабушка собирала и сушила, чтобы зимой нас всех лечить, и очень тонкий аромат комнатных […]...
2. Мне нужна презентация! Помогите найти или сделайте презентацию на тему актер сергей безруков Детство Родился в Москве 18 октября 1973. Отец Сергея – актер и режиссер Виталий Сергеевич Безруков, работавший в московском театре Сатиры, мать – домохозяйка Наталья Михайловна Безрукова (Сурова), работала заведующей в магазине. Отец назвал его Сергеем в честь безмерно любимого им поэта Сергея Есенина. Виталий Безруков довольно настороженно отнесся к намерению сына стать актером. Но, […]...
3. Урок на тему “Лучший способ отыскать хорошую идею – найти много идей” Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение “Средняя общеобразовательная школа №7” Левокумского муниципального района Ставропольского края Урок на тему “Лучший способ отыскать хорошую идею – найти много идей” Подготовила: учитель биологии Первой квалификационной категории Краева Мария Александровна 2015 год Мастер – класс. Лучший способ создать хорошую идею – иметь много идей. Лайнус Полинг, физик, нобелевский лауреат. Хотя создание […]...
4. Как создать ситуацию успеха на уроке английского языка Как создать ситуацию успеха на уроке английского языка Игра как одно из удивительнейших явлений человеческой жизни привлекала к себе внимание философов и исследователей всех эпох. Уже Платон считал игру одним из полезнейших занятий, а Аристотель видел в игре источник душевного равновесия, гармонии души и тела. В своей “Поэтике” Аристотель отмечал пользу словесных игр и каламбуров […]...
5. Сочинение на тему – Мы сможем создать гуманистическое общество Школьное сочинение на морально-этическую тему – культура поведения. Человек – существо социальное, она не может без общения. Но само по себе общение – дело непростое. Нужно научиться так, общаться, чтобы люди, которые находятся рядом с тобой, ощущали необходимость твоего присутствия. И я, и мои ровесники мало когда задумываются над тем, чему с некоторыми людьми нам […]...
6. Вторая попытка создать человека: боги вырезают людей из дерева МИФЫ НАРОДОВ МИРА МИФЫ МЕЗОАМЕРИКИ Из книги народа майя-киче “Пополь-Вух” (дается в изложении И. Родина) Вторая попытка создать человека: боги вырезают людей из дерева. И решили боги создать человека из дерева. Однако помня о первой неудачной попытке, Создательница и Творец решили еще обратиться засоветом к Шпийакоку и Шмукане, великому Прародителю и великой Прародительнице. “Давай попросим […]...
7. Хорошее сочинение “Хорошее Сочинение” – это рассуждение о том, всегда ли сочиненное может считаться сочинением. Автор анализирует признаки хорошего сочинения и условия, которым должен соответствовать достойный текст. Предлагаемую ученическую работу будет полезно прочесть каждому, кто хотел бы научиться писать хорошие сочинения. Что такое хорошее сочинение? Всякий ли сочиненный текст можно считать хорошим? Какими признаками должно обладать хорошее […]...
8. Внеклассное мероприятие для 6 класса “Путешествие с Инфознайкой” М. Ю. Явдосюк, Учитель математики, информатики и ИКТ, Классный руководитель Муниципального бюджетного образовательного учреждения “Еланская средняя общеобразовательная школа № 2” Еланского муниципального района Волгоградской области Внеклассное м Ероприятие для 6 класса “Путешествие с Инфознайкой” Данное мероприятие будет полезно для учителей информатики, классных руководителей и организаторов внеклассной работы. Его можно использовать как в полном объеме, так […]...
9. Конспект урока по английскому языку в 8 классе по теме: “Условные предложения 2 и 3 типа” Муниципальное общеобразовательное учреждение № 5 “Гимназия” Конспект урока по английскому языку В 8 классе по теме: “Условные предложения 2 и 3 типа” Учитель: Кузнецова Елена Николаевна Г. Мегион Topic: The subjunctive mood. Conditional II and III. Цели: Образовательная: Активизация изученной лексики, введение грамматики (условные предложения 2 и 3 типа), обучить способу чтения текста с использованием […]...
10. Конспект урока на тему “Решение задач с помощью электронных таблиц” Решение задач с помощью электронных По звонку учащиеся заходят в класс. В это время первый слайд презентации на экране, учитель объявляет тему урока (слайд 1), цели и задачи урока (слайд 2, слайды сменяются по щелчку мыши). Звучит эпиграф урока (слайд 3). Следующие три слайда содержат вопросы, на которые учащиеся отвечают устно, сначала появляется вопрос, ученики […]...
11. Конспект урока по математике “Действия с обыкновенными дробями” 6 класс Урок математики в 6 классе Учитель Бунцева Н. Е. Тема: ” Действия с обыкновенными дробями “ < table width=658 cell; border-; border-; border-; > Этапы урока Время, мин. Организационный момент Учитель Добрый день, ребята. Французский писатель ХIХ столетия Анатоль Франц однажды заметил: “Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом”. Давайте […]...
12. Конспект урока на тему “Площадь параллелограмма” Мишукова Л. А., учитель математики, МОУ Красненская СОШ Тема урока : Площадь параллелограмма Тип урока: урок закрепления и применения полученных знаний на практике. Цели урока: продолжить отработку навыков решения задач на нахождение площади параллелограмма; способствовать развитию внимания, мышления и познавательной активности учащихся, интереса к предмету; развивать навыки работы с интерактивной доской; воспитывать культуру общения и […]...
13. Как себя вести на внеклассном мероприятии. Правила поведения для школьников во время внеклассного мероприятия Школа – это не только уроки и домашние задания. Школьная жизнь разнообразна и интересна. В школе проводятся концерты, праздники, спектакли, фестивали, конкурсы, соревнования, дискотеки. Однако и на внеклассных мероприятиях необходимо соблюдать определенный Порядок. – Как и на любое мероприятие, на праздник нельзя опаздывать. Ведь в его подготовке и проведении участвует много учеников и учителей. Опоздание […]...
14. Конспект урока по экономике Тема: КВН “Экономика” Занятие по экономике. ОГСКОУ СКОШ ” 1. Г. Иркутска. Учитель: Слободская Наталья Олеговна Тема: КВН “Экономика”. Цели: – повторить основные термины ; – проверить усвоение экономических понятий; – расширить словарный запас детей; – формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению; – формирование способности понимать себя и другого человека; – развивать коммуникативные навыки ; […]...
15. Урок для 8 класса по теме: “Деньги и банки в век электроники” Чадова И. Н. учитель технологии и экономики 1 категории МОУ СОШ № 11 Урок экономики в 8 классе. Тема: Деньги и банки в век электроники. Цель: выявить причины возникновения платежных карточек, рассмотреть механизм оплаты покупок по банковским карточкам. План урока 1. Обсуждение. Кто принес пластиковые карточки? Как вы думаете, кто их придумал? Назовите причину их […]...
16. Информационно-коммуникационная компетенция учителя как залог интенсивного учебного процесса В начале XXI века человечество вошло в новую стадию своего развития – информационная эра. Современную жизнь сложно представить без использования компьютерной техники. В процессе перехода к информационному обществу человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию больших объемов информации, овладению современными средствами и методами ее обработки, он должен обладать определенным уровнем культуры по общению с информацией, […]...
17. Контрольная работа “Параллельность прямых и плоскостей” 10 класс Г – 10 Контрольная работа № 1 Параллельность прямых и плоскостей Вариант 1 1. Прямые A и B лежат в параллельных плоскостях α и β. Могут ли эти прямые быть: а) параллельными; б) скрещивающимися? Сделайте рисунок для каждого возможного случая. 2. Через точку О, лежащую между параллельными плоскостями α и β, проведены прямые L и […]...
18. Классный час на тему “Способствовать воспитанию чувства патриотизма” Классный час на тему “Способствовать воспитанию чувства патриотизма” 1. , любви, уважения и гордости к родному городу, его истории. 2. Расширить и обобщить знания обучающихся об интересных фактах из истории г. Туймазы, его гербе, достопримечательностях города. 3. Развивать познавательную активность и критическое мышление обучающихся; учить работать в группе. Оборудование: компьютер, проектор, колонки, выставка книг, посвященных […]...
19. Сочинение по пословице В гостях хорошо а дома лучше Вообще-то, я убедилась в правдивости этой фразы… Мне многие люди говорили, мол, дома лучше. Но мне всегда ка-то не очень верилось. Как так может быть? Идешь в гости, там тебя встречают, вкусно кормят, развлекают… А дома – только дела-дела. То это надо сделать, то другое. Ни минуты свободной! Дома – рутина, все повторяется, все надоедает. […]...
20. Урок по теме “СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ” Урок разработан учителем химии МОУ “Лицей № 3” г. Норильска Кузнецовой О. Н. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ “СПИРТЫ И ФЕНОЛЫ” Цель урока: обобщить и систематизировать пройденный материал по теме “Спирты и фенолы”. Задачи урока: – образовательные: обеспечить в ходе урока повторение основных терминов и понятий по теме; закрепить знания учащихся о составе, строении […]...
21. Урок геометрии для 8 класса “Четырехугольники” Урок геометрии для 8 класса “Четырехугольники” План-конспект урока по теме “Четырехугольники” с использованием презентации. Это последний урок в теме “Четырехугольники”. На уроке проверяются теоретические знания учащихся по теме и их применение при решении задач. Автор: Димакова Ольга Николаевна – учитель математики в МБОУ “СОШ №2 имени Героя Советского Союза И. Е. Жукова” г. Владимира Тема […]...
22. Открытый урок для 8 класса по теме: “Взаимное расположение прямой и окружности” – скачать бесплатно Открытый урок по геометрии 8 класс. Тема: Взаимное расположение прямой и окружности. Учитель: __________________________________Зудина Ирина Эдуардовна ГБОУ СОШ №2014 Взаимное расположение прямой и окружности Цели урока: 1. Рассмотреть различные случаи взаимного расположения прямой и окружности. 2. Ввести понятия касательной, точке касания. 3. Рассмотреть свойство касательной. 4. Совершенствовать навыки решения задач. Оборудование: Компьютер, проектор, циркули, линейки. […]...
23. Сочинение-рассуждение на тему “Дело толком красно” Сочинение-рассуждение на тему “Дело толком красно” Каждый день мы делаем множество дел. Например, решаем задачи, варим овсянку на завтрак, чистим зубы, умываемся. Но не каждое дело, даже нужное, можно назвать удачным. Сейчас я постараюсь объяснить, почему. Существуют плохие поступки. Например, обидеть друга или нагрубить прохожему на улице – это однозначно плохой поступок. А есть дела, […]...
24. Конспект урока английского языка “Школьные предметы” ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА АНГЛИЙКОГО ЯЗЫКА Учитель: Чунаева О. Б. – учитель английского языка Школа, класс: ГОУ СОШ №1297 4 класс “б” Дата: 19.10.2015 Тема урока: “Школьные предметы” Тип урока: “Урок применения знаний, навыков и умений” Место урока (в цепи уроков): Урок закрепления, совершенствования и развития знаний, умений и навыков Цели урока: 1) практическая цель – совершенствование […]...
25. Конспект урока Информатики “Отношения между понятиями” 4 класс Тема урока: “Отношения между понятиями” (Конспект урока информатики в 4 классе) Ахмадиева Любовь Леонидовна, Учитель информатики и ИКТ, МБОУ “СОШ №1” п. г. т. Уренгой Пуровского района, первая квалификационная категория, п. г. т. Уренгой Пуровского района ЯНАО Цель: познакомить с симметричными и несимметричными отношениями между множествами (род-вид, вид-вид) Задачи: Обучающая: формировать понятие “множества”, учить определять […]...
26. Как пишется сочинение? 1 Расскажите о ваших читательских пристрастиях (произведения какого жанра вам нравятся). Напишите, как познакомились с произведением, которому посвящено сочинение, что привлекло в процессе чтения. Сформулируйте тезис, где кратко отразите отношение к тексту (понравилось / не понравилось). 2 Определите актуальность темы и проблем, поднятых автором в произведении. Например, в повести “Прощание с Матерой” В. Распутин рассматривает […]...
27. Боремся с ленью! 7 СПОСОБОВ ПОБОРОТЬ ЛЕНЬ 1. Чтобы перестать лениться, надо ничего не делать Я серьезно. Станьте посреди комнаты и ничего не делайте, абсолютно ничего: не ешьте, не пейте, не читайте, не лежите, не слушайте музыку, не думайте. Не пройдет и пятнадцати минут, и вы точно приметесь за дела. 2. Да тут дела на пять минут Заставьте […]...
28. Урок “Пеппи Длинныйчулок и деепричастие” 7 класс С украинским языком обучения Тема Деепричастие и Пеппи Длинный Чулок Цели Систематизировать и обобщить изученное о деепричастии. Совер- Шенствовать орфографические навыки, связанные с правописанием Деепричастий, на примерах из текста Линдрена “Пеппи Длинный Чулок”. Формировать навыки использования деепричастий в речи. Оборудование Карточки, таблица, слайды. Тип Систематизация и обобщение знаний. План – конспект Актуализация – […]...
29. Как Бросить КУрить??? Купите полную коробку конфет чупа-чупс, или каких-нибудь других (неважно каких) сосалок и попробуйте вместо сигареты сосать конфетки на палочке. Если же вы находитесь на работе, то жуйте жвачку. Делайте так всегда и привычка курить должна остаться в прошлом. Метод немножко смешной, но некоторые избавились от курения очень быстро. Способ 2 Отдайте свою пачку, блок и […]...
30. Конспект урока по теме “Дружба” курса ОРКСЭ Модуль “Основы светской этики” Конспект урока по теме ” Дружба” курса ОРКСЭ Модуль ” Основы светской этики” Цель урока: формирование представления о дружбе как о важнейшей нравственной ценности Планируемые образовательные результаты Личностные Формирование ответственности за поддержание дружеских отношений. Формирование ценностного отношения к дружбе, к друзьям. Метапредметные П Ознавательные Находить нужную информацию в словаре. Воспроизводить по памяти информацию, необходимую для […]...
31. Если бы вы могли изменить одну вещь в этом мире, чтобы это было бы? Каждый из нас хотел бы что-то изменить. И даже не одну вещь. В мире много зла… Почему-то мне кажется, что раньше его было меньше. Было другое поколение, другие ценности. Я бы изменила что-то связанное с отношениями между людьми. Или просто с людьми. Может быть, чтобы они стали немного добрее. Или, чтобы они не могли причинять […]...
32. Учимся писать диктант на “5″ < p>Вспомните, что вы больше всего боялись, когда учились в школе. У кого-то коленки дрожали перед контрольной по математике, кто-то очень не любил выходить к доске, а кого-то пугали диктанты. Диктант – вещь не очень приятная, но нужная. Некоторые Дети пишут его без проблем, но иногда это становится еще одним поводом для переживаний и слез… […]...
33. Конспект родительского собрания “Поощрение и наказание” Родительское собрание. Тем А: “Поощрение и наказание” Задачи : Обсудить с родителями проблему поощрения и наказания ребенка в семье; формировать у родителей культуру поощрения и наказания ребенка в семье. Форма проведения : презентация, обмен мнениями. Ход собрания. Уважаемые мамы и папы! Тема нашего сегодняшнего собрания поощрение и наказание детей в семье. Слайд 1. Поговорим о […]...
34. Хочу и надо (сочинение-рассуждение) Когда ребенок только рождается, весь его мир помещается в слове “хочу”. Он хочет кушать, спать или играть, хочет быть рядом с мамой, хочет, чтобы его носили на руках, чтобы ему было тепло и уютно. А по мере взросления появляются многочисленные “надо”: надо за собой убирать, надо класть игрушки на место, надо есть то, что не […]...
35. Конспект урока для 9 класса “Семейные правоотношения” Тема урока ” Семейные правоотношения “ Класс: 9 Тип : урок закрепления изученного материала Форма проведения урока: Практикум Цели урока : Закрепить полученные на прошлом уроке знания, расширить их в ходе выполнения заданий, научиться применять их на практике; Развить навыки и умения обучающихся по извлечению социальной информации из разнообразных источников, решению познавательных и практических задач, […]...
36. Урок для 5 класса по теме: “Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла” – скачать бесплатно Урок в 5 классе. Тема урока: Искусство Жостова. Истоки и современное развитие промысла. Цель урока : Расширить представления детей о многообразии и красоте окружающего мира и роли художника в преобразовании этого мира. Познакомить учащихся с искусством росписи жостовских подносов. Задачи урока: Знакомство с историей появления жостовских подносов, раскрыть детям секрет послойного жостовского письма. Развитие у […]...
37. Конспект урока на тему “Конфликты в межличностном общении” Тема урока: Конфликты в межличностном общении. Цели урока: 1. Образовательные: – способствовать актуализации представлений учащихся о конфликтах, их структуре, видах и причинах: – создать условия для понимания амбивалентности смысла конфликтов (положительный и отрицательный). 2. Воспитательные: создать условия для понимания учащимися собственного мнения, формирования активной жизненной позиции. 3. Развивающие: содействовать развитию социальной и коммуникативной компетентности, аналитического […]...
38. Русский язык 3 класс Тема” Правописание приставок” Урок русского языка в 3 классе ТЕМА: Правописание приставок Цели: – формировать навык правописания приставок – развивать орфографическую зоркость – развивать внимание, Память, мышление на основе мыслительных процессов – развивать коммуникативные навыки, речь Учебник Э. C. Сильнова, Н. Г. Каневская, В. Ф. Олейник “Русский язык” 3 класс, часть 2 Оформление и оборудование : ноутбук и […]...
39. 55 способов сказать ребенку “Я тебя люблю” 55 способов сказать ребенку “Я тебя люблю”. 1. МОЛОДЕЦ! 2. ХОРОШО! 3. ВЕЛИКОЛЕПНО! 4. ПРЕКРАСНО! 5. ГРАНДИОЗНО! 6. НЕЗАБЫВАЕМО! 7. ОСТРОУМНО 8. ЭКСТРА-КЛАСС 9. ТАЛАНТЛИВО 10. ОТЛИЧНО! 11. УЖЕ ЛУЧШЕ 12. ПОТРЯСАЮЩЕ! 13. ЗАМЕЧАТЕЛЬНО! 14. ПОРАЗИТЕЛЬНО! 15. НЕПОДРАЖАЕМО! 16. НЕСРАВНЕННО! 17. КРАСОТА! 18. ЗДОРОВО! 19. УХ! 20. ПОЗДРАВЛЯЮ. 21. Я ТОБОЙ ГОРЖУСЬ. 22. Я ПРОСТО […]...
40. Урок по экологии в 6 классе “Некоторые свойства океанической воды” ГималоваГ. Р. 6 класс Тема урока: “Некоторые свойства океанической воды”. Цели урока. Обучающие: сформировать представление о солености океанической воды, об изменениях температуры поверхностных вод с широтой, об изменениях температуры вод с глубиной; развивать умение высчитывать соленость. Развивающие: развивать мышление, память; формировать объективное понимание мира. Воспитательные: прививать интерес к изучению природы; формировать научное мировоззрение. Тип: изучение […]...