Ігри морально-етичної спрямованості. Розділ “Хто ти такий”
Хто ти такий
ІНТЕРВ’Ю ІЗ САМИМ СОБОЮ
Запропонуйте дітям записати три якості, яких їм дуже хотілося б позбутися. Потім з цих трьох якостей запропонуйте вибрати одну, найнеприємнішу, і поговорити з нею. Можна запропонувати дітям взяти інтерв’ю в цієї якості.
Питання для інтерв’ю: Запропонуєте дітям розмовляти з цією якістю кожен раз, коли вона знову в них виявляється. Проаналізуйте з дітьми, чи допомагає подібне заняття в роботі над собою. СВІТ УСЕРЕДИНІ МЕНЕ Запропонуйте дітям написати на одній половині листа усе, що їм подобається
Для виконання цього завдання запропонуйте дітям завести зошит “Світ усередині мене”. Запропонуйте дітям подумати, як за допомогою своїх гарних якостей вони могли б позбутися негативних якостей. ВІДГАДАЙ, ХТО ТАКИЙ Роздайте дітям листочки і попросіть них написати імена тих із групи: Питання можна написати на дошці. Потім діти повинні протягом 10 хвилин
Зберіть картки і на наступному занятті оголосіть дітям результати. Потім поділіть дітей на групи і запропонуйте кожній групі намалювати квітку з пелюстками-якостями для всіх дітей групи. З малюнків дітей робиться виставка.
МІЙ СМІШНИЙ ПОРТРЕТ Запропонуйте дітям намалювати себе, а потім придумати незвичайні назви для різних частин свого тіла і підписати їх на своєму малюнку. Попросіть дітей й розповісти іншим про свої малюнки, пояснюючи назви, які вони видумали. Я В МАЙБУТНЬОМУ Поділіть дітей на групи.
Запропонуйте їм уявити, що вони потрапили на машині часу і перенеслися на п’ятдесят, сто, п’ятсот або тисячу років уперед. Діти повинні намалювати себе в майбутньому. Діти першої групи малюють себе через 50 років, другої – через 100, третьої – через 500 років.
З малюнків робиться стенд: “Ми в майбутньому” або “Наше майбутнє”.
Related posts:
- Ігри морально-етичної спрямованості. Розділ “Вчимося доброті” ЧАРІВНИЙ ЗОШИТ Запропонуйте дітям провести для своїх близьких свято любові. До цього свята попросіть дітей підготувати концерт, виставку малюнків, поробок тощо. Для гостей влаштовується чаювання. ТІЛЬКИ ГАРНЕ Педагог з м’ячем у руках стає перед дітьми, просіть їх вишикуватися в ряд, а потім кожному з них кидає м’яч. Діти ловлять м’яч тільки тоді, коли вимовляється гарна […]...
- Ігри морально-етичної спрямваності. Розділ “Кожна людина унікальна” ТАЄМНИЙ ДРУГ Запропонуйте дітям написати своє ім’я і прізвище на окремому аркуші і згорнути їхній так, щоб написане не можна було прочитати. Складіть згорнуті листочки в коробку і запропонуйте кожній дитині витягнути один з них. Попросіть дітей не розповідати, хто їм дістався на аркуші. Якщо хтось витягнув своє ім’я, він витягає аркуш знову. Поясніть дітям, […]...
- Цікавими є імітаційно-моделюючі ігри Цікавими є імітаційно-моделюючі ігри, які є продовженням і завершенням вивченого матеріалу. Я люблю такі ігри і вони цікаві дітям. Це є практичним продовженням до будь якої теми. Гра повиннабути, в ідеалі, схожа на реальність. Вона створює атмосферу невимушеності Та пошуку. Я підбираю тему, визначаю сюжет, ролі. Учні одержують завдання. Наприклад, Візмемо тему “Україна”. Дві родини […]...
- Поміркуйте над фразами Коли дітей сварять, вони звикають сваритися. Коли діти живуть серед ворожнечі і злоби, вони стають злими, сварливими, агресивними, здатними до бійки. Коли діти живуть серед насмішок, вони стають нерішучими і надто скромними. Коли діти живуть в ніяковості і соромі, відчуття власної гідності вироджується у почуття вини. Коли до дітей ставляться терпимо і справедливо, вони вчаться […]...
- Твір-Опис картини Перова “Трійка” На уроці літератури вчителька якось раз розповідала нам і показувала картину Перова “Трійка”. Потім ми ходили в Третьяковську галерею, і я довго стояв перед картиною, що вразила мене, Перова. Двояке почуття охопило мене: з одного боку, насолоджуєшся майстерністю художника, його вмінням передати побутову сценку. З іншого боку, я розглядав картину як дзеркало, що відбило свій […]...
- Дидактичні ігри на уроках читання Дидактичні ігри на уроках читання Пропоную ігри та ігрові прийоми, які сприяють виробленню і вдосконаленню відповідних навичок: правильності, швидкості, виразності, усвідомленості. 1. “Дощик”. Йшов довгов ‘яз і в землі зав’яз. Учитель Учні Пішов маленький дощик Читають тихо Дощик сильніший Читають голосніше Злива Читають дуже голосно Дощик затихає Читають тихіше Довгов’яз капає Читають зовсім тихо Дощ […]...
- Вплив пісні в вихованні дітей дошкільного віку Вплив пісні в вихованні дітей дошкільного віку Пісня повинна звучати не тільки на музичних заняттях, а й під час ігор, на прогулянках, входити в дитяче життя. Це стає можливим, якщо вихователь любить пісні, співає разом із дітьми. Вихователь повинен знати яке значення має спів для дитини, які пісні потрібні для певної вікової групи, сам правильно […]...
- Ігри українських дітей Подоляночка Діти беруться за руки й стають у коло. Вибирають “подоляночку”. Діти співають, а “подоляночка” робить все те, про що вони співають: Десь тут була подоляночка, Десь тут була молодесенька. Тут вона стояла, До землі припала, Личка не вмивала, Бо води не мала. Ой встань, встань, подоляночко. Обмий личко, як ту шкляночку. Візьмися в бочки, […]...
- З початкової школи в основну: проблеми наступності Перехід учнів з початкового в середню ланку школи – одна з педагогічно найбільш складних проблем, а період адаптації в 5-му класі – один з найважчих періодів шкільного навчання. В останні роки в педагогічній і психологічній літературі багато говориться про складності цього періоду навчання, що він став сприйматися мало не як об’єктивна криза розвитку дітей 9-10 […]...
- Ділова гра Ділова гра Тема: Оптимізація взаємодії педагога з батьками Мета гри: означити шляхи оновлення змісту й форм співпраці педагогів та батьків вихованців. Налаштуватися на необхідність професійного та особистісного самовдосконалення. Залучити учасників гри до колективного пошуку, взаємодії. Створити позитивний настрій, враження від участі в процесі гри. Хід гри Представлення експертів, які оцінюватимуть роботу команд у процесі гри […]...
- Викладання інформатики у школі З 2000 року учні школи почали вивчати з 1 класу інформатику. Підготовка дітей до вивчення інформатики відбувається ще з дитсадочка. Один раз на тиждень діти підготовчої групи дитячого садочка № 18 приходять до школи в кабінет інформатики на 20 хвилин, де з ними проводять уроки з використанням ігрових програм для набуття навичок користування мишкою, клавіатурою; […]...
- Вправа “Країна радості” для дітей середнього та старгошо дошкільного віку Мета: розширити уявлення дітей про емоцію радості; продовжити формувати позитивні емоції за допомогою посмішки; спонукати дітей до вчинків, що дають радість. Обладнання: іграшки, заготовки фігур для клеєння піктограми радості, папір, клей, заготовка острову РАДІСТЬ. ХІД ВПРАВИ: Вітання: – Доброго дня малята! Сьогодні ми вирушимо у казкову подорож, де познайомимося з емоцією радості. Але перед тим […]...
- Дидактичні ігри на уроках математики 5 клас Дидактичні ігри на уроках математики мають важливе значення, бо в учнів 5 класу пізнавальний інтерес нестійкий і такий, що безпосередньо обирається навколо вузькоконкретного змісту їхнього життя. Ось тому мені, як і кожному вчителю, хочеться перетворити ситуацію уроку в ситуацію нормального дитячого життя, де діти будуть навчатися у грі. Та й урок стане цікавішим, діти менше […]...
- Наші традиції У дошкільному закладі №66 проходить багато цікавих заходів та свят. Сформовані свої традиції. Познайомтесь з ними. 1 ВЕРЕСНЯ Зустріч із новими та знайомими друзями. На це свято приходять чарівні казкові герої. Звучать привітання, вірші, діти старшого дошкільного віку готують сценки-мініатюрки. Лунають пісні і починається новий навчальний рік. ДЕНЬ ВИХОВАТЕЛЯ – 3 ЛИСТОПАДА Традиційний концерт – […]...
- Пам’ятка вчителю для роботи з обдарованими дітьм П Ам’ятка вчителю для роботи з обдарованими дітьми – Постійно працюйте над вихованням почуттів дітей, особливо вразливих і чуттєвих до всього, що стосується їхнього “я”. – Допомагайте обдарованим дітям виробити адекватну я-концепцію і самооцінку, розвивати емпатію. – Забезпечуйте сприятливу емоційну атмосферу, адже дитина набуває емоційного досвіду в процесі взаємодії з людьми. – Дотримуйтеся порядку й […]...
- Морально-етичні проблеми в оповіданні Є. Гуцала “Сім’я дикої качки” Непрості морально-етичні проблеми порушує Є. Гуцало в оповіданні “Сім’я дикої качки”. Ми знайомимося з його героями Тосею та Юрком і довідуємося, що вони встигли вже кілька разів посваритися й помиритися. Вже це підказує нам, що у кожного з них – свій характер, своя позиція та свій погляд на життєві ситуації. Тося прагне товаришувати з Юрком: […]...
- Ігри для використання на уроках математики Ігри для використання на уроках математики Гра “Знаю” Дiти, починаючи з першої парти, лічать уголос. Кожен учень по порядку встає, називаючи наступне число. Замість числа “5” учень, на якого воно випадає, повинен сказати: “Знаю”, – i плеснути п’ять разів у долоні. А наступний знову починає лічбу з одиниці, i т. д. до останнього учня в […]...
- Значення прогулянки в розвитку дітей дошкільного віку Перебування дітей на свіжому повітрі має велике значення для фізичного розвитку дошкільника. Прогулянка є першим і найбільш доступним засобом загартовування дитячого організму. Вона сприяє підвищенню його витривалості і стійкості до несприятливих впливів зовнішнього середовища, особливо до простудних захворювань. На прогулянці діти грають, багато рухаються. Рухи підсилюють обмін речовин, кровообіг, газообмін, покращують апетит. Діти вчаться долати […]...
- Хто такий форвард в футболі??? Нападник (у футболі) – гравець, який на полі розташований найближче до воріт супротивника. Головні завдання нападників – забивати голи. Цих гравців також називають форвард (від англ. forward, передній), страйкер (від англ. striker, б’ючий), бомбардир і таке інше. Історія тактики нападу Головна мета футбольного матчу – перемога. Перемогу можна здобути лише забивши більше голів, ніж суперник. […]...
- Гра – справа серйозна Гра – найголовніший істочнік познаня світу для дитини. Ігри чудові тим, що з їх допомогою процес навчання проходить без зусиль і з великим задоволенням. Граючи, дитина розвиває рухові навички, вчиться поводитися з предметами. Вона виробляє поняття кольору та форми, часу і простору. Маля починає розуміти мову і вчиться взаємодіяти з іншими людьми. У грі малюк […]...
- Як же по-справжньому готувати дітей до школи? Підготувати шестирічну дитину до школи – значить дати їй певне фізичне загартування, настроїти психологічно і морально до систематичної щоденної праці, підготувати мислення дитини до навчання. Бажання вчитися або допитливість, бажання пізнавати – це ті nepшi риси вдачі, які потрібно розвивати і виховувати у майбутнього школяра. 1. Пізнавальні навички. Навчайте своїх дітей найпростішим формам порівняння аналізу, […]...
- Як вдало провести тренінгове заняття Що таке тренінг? Тренінг повинен представляти собою активний процес не тільки для тренера, але, й, перед усім, для його учасників. Плануйте кожне заняття тренінгу, як мандрівку, що має початок, середину і кінець. Учасники тренінгу повинні бачити мету тренінгу. Учасники повинні уявляти собі, як досягнути поставленої мети, які будуть завдання та можливі труднощі. Власний досвід учасників […]...
- ПРИНЦИПИ СТОСУНКІВ ІЗ ДІТЬМИ (за Г. Лендретом) ПРИНЦИПИ СТОСУНКІВ ІЗ ДІТЬМИ (за Г. Лендретом) Я не все знаю. Тому я й не буду намагатися знати все. Я хочу, щоб мене любили. Тому я буду відкритим до люблячих дітей. Я хочу більше приймати в собі дитину. Тому я з інтересом і благоговінням дозволю дітям відкривати мій світ. Я так мало знаю про складні […]...
- Рухливі ігри на свіжому повітрі Все во двор!!! Игры и развлечения – непременные спутники жизни детей в нашем дошкольном учреждении. Особенно полезны игры на открытом воздухе, для этого созданы все благоприятные условия. Предлагаем вам отправиться с нами на веселую прогулку. Эти игры пригодны для проведения в разных условиях природного окружения: на площадке, на лугу, в лесу, у воды. (фото) Секреты […]...
- Читання прикладів на множення. Назви чисел при множенні. Задачі на множення Мета : ознайомити учнів з назвами чисел при множенні, вправляти ;” . читанні прикладів на множення; формувати уявлення про можливість ;с зв’язування задач дією множення. Обладнання: малюнки до задач, таблиці для усних обчислень, таблиця з – ззвами компонентів при множенні. ХЩ УРОКУ I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань учнів 1. Перевірка домашнього завдання. 1) […]...
- Великодні розваги Великодні розваги 2014 РІК Музичний керівник: Симчіч Інна Аліківна СВІТЛИЙ ДЕНЬ ВЕЛИКДЕНЬ (Сценарій свята Великодня для Різновікової групи ) Мета : розширити знання учнів про святкування Великодніх свят, розкрити їх зміст; відроджувати звичаї та обряди нашого народу, примножувати його традиції; виховувати у дітей почуття любові до свого народу, повагу до народних свят. Обладнання: свято проводиться […]...
- Як навчити дитину вчитися? Навчання в школі – один з найбільш складних і відповідальних моментів в житті дітей, як в соціально-психологічному, так і фізіологічному плані. Змінюється усе життя дитини : усе підкоряється навчанню, школі, шкільним справам і турботам. Це дуже напружений період, передусім тому, що школа з перших же днів ставить перед учнем цілий ряд завдань, не пов’язаних безпосередньо […]...
- ПОЧАТОК ШЛЯХУ ПОЧАТОК ШЛЯХУ… У нашому суспільстві є різні категорії дітей, частина з яких має проблеми, пов’язані з розвитком та здоров’ям. І, на жаль, сьогодні кількість таких дітей зростає. Кожна дитина має право на освіту, а отже, кожна дитина повинна мати можливість це право реалізувати. І реалізувати це право вони мають на рівні з іншими дітьми в […]...
- Як навчити дитину слухати з першого разу Багато дітей чудово навчилися вибірково слухати, а отже, і слухатися, старших – і це достатньо серйозна проблема для багатьох батьків. Ми пропонуємо вам декілька простих порад, як навчити свого дитяти прислухатися до ваших прохань, побажань і вказівок: 1. Станьте прикладом уважного слухача. Покажіть дитині, як ви умієте слухати чоловіка, друзів і, особливо, її саму. Більше […]...
- Місце, де ми виростаємо Школа-це місце, де проходить наше дитинство, ми, діти виростаємо, згодом стаємо підлітками і зрештою юнаками та юнками. Тут ми вчимося тому, що буде потрібним і принесе нам користь у майбутньому, дорослому житті. Тут ми стаємо освітченими людьми. Предмети справляють неабиякий, важливий вплив для нашого розумового розвитку. Та, нажаль, не кожен учень усвідомлює важливість навчання. Багато […]...
- Літо – найкраща пора! Шановні батьки та діти вітаю Вас з початком літа! Декілька порад, якщо дитина влітку лишається у місті. Основою гарного відпочинку є правельний режим. Потурбуйтесь, щоб діти снідали, обідали та вечеряли в один і той же час. Не треба будити дітей коли вони сплять довше, але і лежати у ліжку, прокинувшись, вже не треба. У дітей […]...
- Весела Масляна в дитячому садку Будь-який з чарівних народних обрядів або свят будувався у більшості на здібності імпровізувати. Зрозуміло, в рамках заданої багатовіковими традиціями “канви”, але неодмінно через розкриття власного розуміння того, що відбувається. Масляна в дитячому саду відрізняється від усіх інших звичних нам свят (8 березня, новорічна ялинка) саме тими можливостями, які вона надає в плані безпосередності, “свободи” організації […]...
- “До нас завітало літо”! Шановні батьки та діти вітаю Вас з початком літа! Декілька порад, якщо дитина влітку лишається у місті. Основою гарного відпочинку є правельний режим. Потурбуйтесь, щоб діти снідали, обідали та вечеряли в один і той же час. Не треба будити дітей коли вони сплять довше, але і лежати у ліжку, прокинувшись, вже не треба. У дітей […]...
- Ігри на уроках української мови в початковій школі Ігри на уроках української мови Гра “Збирання врожаю овочiв” У дiтей на партах – зображення овочiв. Учням пропонується дати вiдповiдi на запитання: “Що виросло на городi? Як назвати все це одним словом?” Далi потрiбно зiбрати урожай у кошики (у перший – зображення овочiв, назвами яких є двоскладовi слова, у другий трискладовi. Дiти виходять до дошки […]...
- Давайте радіти життю! Дослідники з Стенфордського університету провели експеримент, що доводить велике значення сміху та гумору для гармонійного дитячого розвитку. В експерименті брали участь хлопчики і дівчатка віком від 6 до 12 років. Вчені довели, що сміх активує певні ділянки головного мозку дітей. У ході експериментів вчені сканували мозок дітей під час перегляду смішних, позитивних і нейтральних відеокліпів. […]...
- Батьківські збори “Союз сім’ї та школи” Мета: 1) інформувати батьків про концептуальні підходи до організації виховного процесу в школі і в класі; 2) спільно з батьками визначити основні правила (принципи) побудови взаємодії з учнями. Учасники: класний керівник, батьки учнів класу. Підготовка І. Готуються бланки тесту “Чи в достатній мірі Ви контактні з дітьми?” для визначення рівня контактності батьків у спілкуванні з […]...
- Твір по оповіданню Бориса Грінченко “Олеся” Оповідання “Олеся” починається з розповіді про далекі часи. Невеличке українське село розташоване серед боліт Волині. Татари та турки, які робили набіги на нашу землю, часто обминали це поселення, бо воно ховалося поміж лісів. В одній із хатин проживав старий козак Данило. Колись він хоробро воював проти всіляких зайд, був добрим запорозьким козаком, але довелося йому […]...
- Профілактика дитячого травматизму Аналізуючи причини нещасних випадків, дуже прикро усвідомлювати те, що в більшостінещасних випадків можна було б запобігти. І профілактична робота буде ефективною, коли в цьому будуть брати участь батьки та громадськість. Принципи запобігання травматизму побутового різноманітні, але головним з них є постійна турбота дорослих про безпеку дітей вдома. Особливо при поводженні з вогнем і небезпечними приладами. […]...
- Кіноповість “Україна в огні”. Морально-етичний аспект Геніальний кінорежисер Олександр Довженко вмів якось по-особливому, по-своєму бачити й відображати в мистецтві життєвий матеріал. Покладаючись лише на об’єктивність, у своїх творах письменник відображав правду життя. Мірою художньої творчості Довженка стали тепер уже крилаті слова: “Приберіть геть всі п’ятаки мідних правд. Залиште тільки чисте золото правди”. Зображуючи мужність і. страждання рідного народу, митець звертається до […]...
- Батьки – перші вчителі дітей < p>Батьки – перші вчителі дітей Батьки також повинні задовольняти допитливість дітей, допомагаючи їм придбати навички навчальної діяльності. Усім відомо, що в перші шість років свого життя діти вчаться більше, ніж за все інше життя. Батьки повинні пам’ятати: усе, чому вони навчили свою дитину до школи, є солідним фундаментом для навчання в ній. Як розвинути […]...