Главная ⇒ 📌Сочинения-рассуждения ⇒ Готуємось до ЗНО. Повторюємо правила

Готуємось до ЗНО. Повторюємо правила

Розряди займенників

За лексичним значенням і морфологічними ознаками займенники поділяються на дев’ять розрядів.

1. Особовими називаються займенники, які вказують на осіб, інших істот, предмети, явища, поняття: я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони. Всі особові займенники змінюються за відмінками й числами; займенник він змінюється і за родами.

2. Зворотним Називається займенник себе, який вказує на того, хто виконує дію. Він не має роду, числа і називного відмінка; за іншими відмінками він змінюється.

3. Присвійними Називаються

займенники, які вказують на приналежність предмета першій (мій, наш), другій (твій, ваш), третій (його, її, їхній) чи будь-якій (свій) особі. Присвійні займенники (крім його, її) змінюються за родами, числами і відмінками, як прикметники. Займенники його, її є незмінними.

4. Вказівними називаються займенники, які вказують на предмет (цей, сей, той), ознаку (такий), кількість (стільки). Займенники той (отой), цей (оцей), такий (отакий) змінюються за родами, числами і відмінками, як прикметники. Займенник стільки змінюється лише за відмінками.

5.

Означальними Називаються займенники, які вказують на узагальнену ознаку:

всякий (усякий), весь (увесь, ввесь), кожний (кожен), інший, сам, самий. Вони змінюються за родами, числами і відмінками, як прикметники.

6 . Питальними називаються займенники, які містять у собі запитання про особу (хто?), предмет (що?), ознаку (який? чий? котрий?), кількість (скільки?). Займенники хто, що, скільки змінюються за відмінками, який, чий, котрий – за родами, числами і відмінками, як прикметники.

7 . Відносними називаються займенники, які виконують роль сполучних слів для приєднання підрядних речень до головних. Це ті ж питальні займенники, але без питання.

8. Неозначеними називаються займенники, які вказують на неозначену (невідому) особу, предмет, ознаку, кількість: дехто, дещо, хто-небудь, що-небудь, якийсь, будь-чий і под. Вони утворюються від питальних додаванням часток казна-, хтозна-, будь-, – небудь, аби-, де-, – сь.

Неозначені займенники мають ті ж морфологічні ознаки, що й питальні займенники, від яких вони утворені.

З частками казна-, хтозна-, будь-, – небудь займенники пишуться через дефіс, а з частками аби-, де-, – сь – разом: казна-хто, хтозна-чий, будь-який, скільки-небудь; абиякий, дещо, хтось. Якщо між часткою і займенником є прийменник, то всі три слова пишуться окремо: аби з ким, будь для кого, хтозна в чому.

9. Заперечними називаються займенники, які вказують на відсутність особи, предмета, ознак, кількості: ніхто, ніщо, ніякий нічий, ніскільки. Заперечні займенники мають ті ж морфологічні ознаки, що й питальні займенники, від яких вони утворені за допомогою частки ні. З часткою ні займенники пишуться разом.

Проте якщо між часткою і займенником є прийменник, то всі три слова пишуться окремо: ні до кого, ні для кого, ні в якому й ін.


1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading...

Related posts:
  1. Присвійні, вказівні та означальні займенники Урок української мови у 6 класі. Тема: Присвійні, вказівні, означальні займенники. Мета: – ознайомити учнів із матеріалом про присвійні, вказівні та означальні займенники, Особливості їх відмінювання; розвивати вміння знаходити дані займенники в тексті; розрізняти їх, вживати у мовленні; виховувати відчуття краси слова. Очікувані результати: учні вміють розрізняти дані види займенників, уміють їх відмінювати і Застосовувати […]...
  2. Тестові завдання з української мови. 8 клас спеціальної школи Тема : ЧИСЛІВНИК І рівень 1. Числівники означають: А) ознаку предмета; Б) число та кількість предметів; В) дію предмета. 2. На які питання відповідають числівники: А) Який? Котрий? Яка? Коли? Б) Який? Котрий? Хто? В) Який? Котрий? Скільки? 3. За складом числівники розрізняють : А) прості; Б) прості, складні; В) дробові. 4. В реченні числівники […]...
  3. Готуємось до педради Виховання, отримане людиною, закінчено, Досягло своєї мети, коли людина настільки дозріла, Що володіє силою і волею самого себе утворювати Протягом подальшого життя, і знає спосіб і засоби, Як вона це може здійснити як індивідуум, Що впливає на світ. А. Дістервег Кожен день, в який ви не поповнили своєї Освіти хоча б маленьким, але новим Для […]...
  4. Правила поведения при грозе. Правила и полезные советы для школьников Прежде чем отправиться на прогулку за город, узнайте прогноз погоды. Если, согласно этому прогнозу, ожидается гроза, возьмите с собой зонт или плащ из непромокаемого материала. Духота – это верный признак приближающейся грозы. Самое опасное в грозу – находиться рядом с металлическими оградами, на смотровых башнях и охотничьих вышках. Во время грозы ни в коем случае […]...
  5. Готуємось до впровадження нового Держстандарту 2012-02-22 21 лютого на базі СШ № 10 відбулося друге заняття міського семінару-практикуму для вчителів майбутніх першокласників “Усе має свій початок” (керівник Кострикіна В. В., методист управління освіти). Метою цього заняття стало усвідомлення педагогами нових освітніх завдань, озброєння їх методичними рекомендаціями щодо роботи в нових умовах, адже 2012 рік є особливим для початкової школи, саме […]...
  6. Правила педагогічної гігієни 1. Прийшов до школи – зроби розумне й шляхетне обличчя. 2. Кожного разу, коли тобі хочеться командувати дітьми, згадай своє дитинство і про всяк випадок з’їж морозиво. 3. Гроші та педагогіка малосумісні. 4. Нехай всі манекенниці світу, побачивши твою посмішку, подадуть у відставку. 5. Не лізьте у душу до дітей, якщо вас про це не […]...
  7. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ПАССАЖИРСКИМИ ЛИФТАМИ ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ЛИФТОМ С АВТОМАТИЧЕСКИМИ РАЗДВИЖНЫМИ ДВЕРЯМИ ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ПАССАЖИРСКИМИ ЛИФТАМИ С АВТОМАТИЧЕСКИМИ РАЗДВИЖНЫМИ ДВЕРЯМИ ( грузоподъемностью 4 чел.) Чтобы открыть двери лифта, нажмите кнопку ” Вызов” на посадочном этаже. Для пуска лифта нажмите кнопку нужного этажа в кабине. Если кабина не пришла в движение, при закрытых дверях, нажмите кнопку “Стоп” и повторите пуск лифта (не допускайте перегруза кабины ЭТО ОПАСНО). В […]...
  8. Урок української мови в 7 класі Конспект уроку української мови в 7 класі Тема: Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо Тема уроку: Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо Мета: Розширити уявлення про правопис прислівників; ознайомити з правилами написання прислівників через дефіс, разом, окремо; вчити користуватись словниками; розвивати в учнів мовленнєві уміння і навички, а саме: лексичні, словотвірні, […]...
  9. Диктанти на всі правила ДИКТАНТИ НА ВСІ ПРАВИЛА Кобза Відгриміли, відрокотали, віддзвеніли роки давні. Відстугоніли давно копита козацьких коней. У притишених залах музеїв зберігаються шаблі й рушниці, бойові стяги, кобзи й бандури. Кобзо – співуче серце народу! Скільки вас потрощили, розтоптали вороги! Скільки вони розірвали, пошматували струн! Але замість побитих, знищених невтомні майстри-самоуки творили з дерева нові, ще голосніші, […]...
  10. Виховна година “Ми вивчили Правила дорожнього руху” Виховна година “Ми вивчили Правила дорожнього руху” (в рамках місячника “Увага! Діти на дорозі!”) Місце проведення: актова зала школи. Дата проведення: 22 вересня 2010 р. Контингент учнів – 5,6 класи Мета : повторити і закріпити набуті знання з Правил дорожнього руху. Розвивати навчання застосовувати набуті знання практично. Виховувати увагу і бажання попередити травматизм. Оформлення залу: […]...
  11. Повторяем правила правописания приставок Повторяем правила орфографии. Правописание приставок. ПРИСТАВКА – это часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов. Приставки со словами пишутся слитно. (У местоимений и наречий есть случаи дефисного и раздельного написания) Основны Е правила правописания приставок: 1). Гласные в приставках пишутся всегда одинаково, независимо от произношения.. (надо знать приставки русского языка) Запомни […]...
  12. Правила поведінки на воді Найбільш приємний і корисний відпочинок влітку – відпочинок на воді. Однак, перебуваючи на водних об’єктах, завжди треба пам’ятати про безпеку. Першою умовою безпечного відпочинку на воді є вміння плавати. Навчитись плавати потрібно кожному. Людина, яка добре плаває, почуває себе на воді спокійно, упевнено, у випадку необхідності може надати допомогу товаришу, який потрапив в біду. Навіть […]...
  13. Правила воспитания Десять заповедей воспитания 1.Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобою, а собою. 2.Не требуй от детей плати за все, что ты для них сделал. Ты дал им жизнь, как можно отблагодарить за это? Они дадут жизнь другим, те – другим, и это необратимый […]...
  14. Закон про етику: заборона критики влади чи правила поведінки? Закон про етику: Заборона критики влади чи правила поведінки? Учора, 17 травня, Верховна Рада Україна прийняла закон України “Про правила етичної поведінки”. Документ, авторами якого виступили відразу шість нардепів від фракцій КПУ, Партії регіонів, “БЮТ-Батьківщини”, групи “Реформи заради майбутнього”, зобов’язав осіб, уповноважених виконувати державні функції (у тому числі народних депутатів) або місцевого самоврядування, “забезпечувати позитивну […]...
  15. Подготовка к ГИА по русскому языку в 9 классе. Повторяем правила пунктуации Учащиеся! Повторите правила обособления обстоятельств. № п/п КАКИЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ОБОСОБЛЯЮТСЯ КОГДА ОБОСОБЛЯЮТСЯ ПРИМЕРЫ 1. Обстоятельства, выраженные: А) деепричастным оборотом; Б) одиночным деепричастием. Всегда, за исключением, Например, наречных сочетаний. Если оно не приобретает Значения наречия. На двор выбежал Шарап, Вскидываясь на дыбы, подбрасывая деда.(М. Г.) Проснувшись, он позвал сестру. 2. Распространенные обстоятельства, выраженные Существительными с предлогами. […]...
  16. Правила безопасности во время активного отдыха на природе – написать об этом! Отправляясь на природу в лес за грибами, ягодами или просто на приятные посиделки с шашлыком и бутылочкой пива в хорошей дружеской компании, нельзя пренебрегать основными правилами поведения человека в природе. Вот их краткий перечень: Одежда должна быть соответствующей мероприятию. Помните, что лес – это место обитания клещей, муравьев, змей и других ползучих и кусачих братьев […]...
  17. Бесіда про правила дорожнього руху Це повинні знати всі діти Бесіда про правила дорожнього руху Мета: розширити поняття дітей про правила безпечної поведінки на вулицях і дорогах. Розвивати увагу дітей, уміння переходити дорогу, правильно ходити по тротуарах у різну погоду. Виховувати бажання бути в безпеці на дорогах. Обладнання: малюнки, таблиці. Учениця. Для чого правила учить? Для чого їх нам знати? […]...
  18. Інструкція ” Правила поведінки під час зимових канікул” Інструкція № ________________. Правила поведінки під час зимових канікул 1. Дотримуйся правил ПДР (№ 1) 2. Дотримуйся правил пожежної безпеки та поводження з електроприладами (№ 4). 3. Дотримуйся правила поведінки в громадських місцях (№ 2). 4. Дотримуйся правил особистої безпеки на вулиці (№ 3). 5. Дотримуйся правил безпеки на льоду (№ 5). 6. Дотримуйся правила […]...
  19. Как развить интуицию. Простые правила Интуиция на бытовом уровне характеризуется как чутье, проницательность, тонкое понимание, проникновение в самую суть чего-нибудь. В психологии интуиция рассматривается как особый вид знания, как специфическая способность, как механизм творческой деятельности. Существуют различные объяснения феномена интуиции. Но при всех различиях подчеркивается связь интуиции с неосознаваемыми формами психической деятельности, хотя специфика интуиции лежит не в самом факте […]...
  20. Классный час “ВСТРЕЧА С МУЗЫКОЙ ЖИЗНЕННЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ МУЗЫКАНТОВ” Управление образования Добрянского муниципального района Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей “Добрянская детская школа искусств” Классный час “ВСТРЕЧА С МУЗЫКОЙ ЖИЗНЕННЫЕ ПРАВИЛА ДЛЯ МУЗЫКАНТОВ” Составила: Каюкова Галина Леонидовна Преподаватель второй квалификационной Г. Добрянка 2015 г. А. Петров. Вальс из кинофильма “О бедном гусаре замолвите слово” в исполнении ансамбля старших классов. Добрый вечер дорогие ребята, уважаемые […]...
  21. ПРАВИЛА ЖИЗНИ Запись в микроблоге Павла Дурова(один из создателей социальной сети в Контакте) набрала на данный момент почти 20 тыс. лайков и уже сделала эти правила чем-то вроде новых заповедей для пользователей самой крупной российской соцсети. 1. Пойми, что тебе по-настоящемунравится. Золотое правило гласит – делай то, что доставляет истинное удовольствие, и тогда ты станешь намного счастливее. […]...
  22. Правила організації та проведення Міжнародного математичного конкурсу “Кенгуру-2012″ Відповідно до повноважень, делегованих Міжнародною асоціацією “KANGOUROU SANS FRONTIERES” (“Кенгуру без кордонів”), що працює під егідою ЮНЕСКО, та на виконання наказу Міністерства освіти і науки України від 24.05.2000 №149 “Про участь школярів України у Міжнародному математичному конкурсі “Кенгуру”” Міжнародний математичний конкурс “Кенгуру” проводиться в Україні Львівським фізико-математичним ліцеєм-інтернатом при Львівському національному університеті імені Івана Франка. […]...
  23. Нужны ли правила орфографии? Я считаю, что правила орфографии были и будут нужны всегда. Ведь что такое орфография? Это свод правил, обеспечивающий единое написание. Мы просто не имеем права пренебрегать этими правилами – результатом труда многих языковедов. Каждое слово, его написание укоренилось еще с давних времен. Существует множество различных правил, которые помогают нам в выборе написания слова. Очень часто, […]...
  24. Нарушая правила игры Повесть И. С. Тургенева ” Ася“ 1 “Ася” – одна из самых лиричных повестей Тургенева. Часто ее издают вместе с повестями “Первая любовь” и “Вешние воды” под общим названием “Повести о любви”. Ее появление в 1858 году в журнале “Современник” знаменовало собой выход Тургенева из глубокого душевного кризиса. Повесть вызвала многочисленные отклики, среди которых наибольшую […]...
  25. РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ И ПРАВИЛА РАБОТЫ С НЕЙ ПАМЯТЬ И ЕЕ ВИДЫ Вся информация, которую чувствует и воспринимает человек, фиксируется, упорядочивается, сохраняется в его мозге, образуя индивидуальный опыт, и при необходимости используется дальше. Память включает такие процессы: запоминание, сохранение, забывание и воспроизведение. Виды памяти определяют по таким критериям: – что запоминается и воспроизводится – память разделяют на двигательную, эмоциональную, образную, словесно-логическую; – по […]...
  26. Правила пользования больничным лифтом ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БОЛЬНИЧНЫМ ЛИФТОМ ( грузоподъемностью 500 кг – не более 6 чел с учетом проводника.) Для пуска лифта лифтер-проводник нажимает кнопку нужного этажа в кабине. Если кабина не пришла в движение, при закрытых дверях, нажмите кнопку “Стоп” и повторите пуск лифта (не допускайте перегруза кабины ЭТО ОПАСНО). В случае остановки кабины между этажами нажмите […]...
  27. ЗОЛОТІ ПРАВИЛА ВИХОВАННЯ В СІМ’Ї Повага до індивідуальності дитини (врахування бажань, інтересів, потреб), її самостійності, допомога у пошуку шляхів виходу зі складних ситуацій; Формування системи цінностей та збереження в сім’ї емоційного комфорту; Підвищення психологічної освіти батьків, набуття знань, урахування індивідуальних та вікових особливостей дитини; Забезпечення тісного взаємозв’язку і взаємодії зі школою та іншими дитячими колективами. Лише дружні, відкриті стосунки дитини […]...
  28. Правила виконання домашнього завдання Правила виконання домашнього завдання Чітко уяви і перевір по записах у зошиті, які необхідно виконати дії і якого потрібно досягти результату. Згадай зміст матеріалу, викладеного вчителем, поради щодо виконання завдання, знайди в підручнику, які потрібно застосувати, подивись у зошиті зразки роботи, виконаної у класі на уроці. Уяви, як виконуватимеш завдання. Якщо це задача чи вправа, […]...
  29. Русские правила для иностранных слов Второе, не менее очевидное изменение заимствованного слова – это его грамматическое освоение. Например, по­давляющее большинство иностранных существительных в русском языке склоняется так же, как собственно русские, и заимствования последних лет не являются исключением. Возьмем, к примеру, слово Интернет. Огромное количе­ство людей, не только молодых, употребляют это слово еже­дневно, причем, и скорее всего, не один раз […]...
  30. Правила поведения в гостинице Правила поведения в обществе. Этикет в гостинице Этикет для школьников. Этикет для девочек Согласись, не всегда есть возможность, приехав в какой-то город, остановиться у родственников или знакомых. Вот тут-то и приходят на выручку путешественникам гостиницы. Следует отметить, что, попав в первый или не в первый раз в гостиницу, даже многие взрослые люди теряются. Но если […]...
  31. Тема уроку. Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Мета: дати поняття про дієприкметник як особливу форму дієслова; навчити учнів розпізнавати дієприкметники в реченнях, доцільно використовувати їх у власному мовленні; сприяти збагаченню словникового запасу учнів, виховувати повагу до героїчного минулого нашої батьківщини, вшанувати пам’ять загиблих співвітчизників. Обладнання: узагальнюючі таблиці “Дієприкметник”, “Порів – Няй” та “Розрізняй”, підручник. ХІД УРОКУ І. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ 1. […]...
  32. Правила вежливости сочинение помогите Вежливые слова нужно не только знать, но и использовать в своей речи, чтобы не прослыть невежливым человеком и быть понятым своим собеседником. Всегда приятно общаться с вежливыми людьми: они используют в своей речи волшебные слова, совершают вежливые поступки. Так что же такое вежливость? Во-первых, доброе отношение к людям. Быть добрым – значит учиться добрыми глазами […]...
  33. Cтатья про правила пользование лифтом П Р А В И Л А ПОЛЬЗОВАНИЯ ПАССАЖИРСКИМ ЛИФТОМ грузоподъемностью 320 кг ( 4 человека) 1. Для вызова кабины нажмите кнопку вызывного аппарата. 2. ПОСЛЕ АВТОМАТИЧЕСКОГО ОТКРЫТИЯ ДВЕРЕЙ УБЕДИТЕСЬ, ЧТО КАБИНА НАХОДИТСЯ ПЕРЕД ВАМИ и, войдя в кабину, нажмите кнопку нужного этажа. Двери закроются автоматически, и кабина придет в движение. Если двери закрылись, а […]...
  34. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ УЧНІВ – У школу учень приходить за 15-20 хвилин до початку занять. – У школу не можна приносити колючо-ріжучі предмети, піротехнічні засоби, пневматичні пістолети. Також не рекомендується приносити в школу дорогі речі (дорогі телефони, шуби, прикраси і т. д.). – Зовнішній вигляд учня повинен бути охайним, чистим, акуратним. Стиль одягу – діловий, обов’язкова шкільна форма. – […]...
  35. Правила пользования выражениями о языке Для чего человеку язык? Чтобы высовывать его и дразниться! Однако с помощью языка можно делать еще кое-что. Что именно? 1.Если у вас язык заплетается (не можете ясно сказать что-либо), то лучше держать язык на привязи (не болтать лишнего), иначе потом будете корить себя: кто дернул меня за язык (сожалеть о сказанном). 2.Если кто-то будет чесать […]...
  36. Сочинение на правила дорожного движения Сочинение на правила дорожного движения Сочинение на тему Правил Дорожного Движения Когда-то по улицам и дорогам ездили лишь всадники верхом на лошадях, колесницы и конные повозки. Их можно считать первыми транспортными средствами. Ездили они, не соблюдая никаких правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Стало ясно, что нужно упорядочить движение по улицам и дорогам, […]...
  37. Велосипед. Как выбрать велосипед. Правила безопасной езды на велосипеде Полезные советы и рекомендации для школьников Придя в спортивный магазин, ты увидишь множество велосипедов. Как выбрать подходящий? Прежде всего, знай, что велосипеды бывают трех видов: горные (с маленькими колесами и высоким рулем); односкоростные с ручным тормозом и многоскоростные легкие велосипеды, на которых удобно преодолевать длинные дистанции и развивать большую скорость. Очень важно подобрать велосипед по […]...
  38. Упражнения на правила чтения Такой родной, этот французский! Алфавит Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz. Ударение в слове всегда падает на последний слог. Nin A, Véra, papa, ma, ta, sa. Barbara va à Sofia. Flora va à Bratislava. Буква […]...
  39. Классный час. Этикет. Правила знакомства Правила знакомства Учитель. В жизни вам придется встречаться со многими людьми. Мы встречаемся и расстаемся, знакомимся и знакомим, обращаемся к кому-то и отвечаем на обращения. А как это делать правильно, чтобы никого не шокировать своим невежеством, чтобы быть приятными для людей и чувствовать себя уверенными в любом обществе? 1 ученик. При знакомстве младших по возрасту […]...
  40. ПЕРВЫЙ В ЖИЗНИ КОЛЛЕКТИВ:ПРАВИЛА АДАПТАЦИИ Для того, чтобы адаптация ребенка к прошла менее болезненно, очень важно заранее – месяца за 3-4 – заняться самостоятельной подготовкой ребенка к Детскому саду. 1. Расскажите ребенку, что такое Детский сад, зачем туда ходят Дети, почему вы хотите, чтобы малыш пошел в Детский сад. Например: ” Детский сад – это такой большой Дом с красивым […]...
Готуємось до ЗНО. Повторюємо правила
«
»