Главная ⇒ 📌Сочинения по русскому языку ⇒ Географічна вікторина “Чи знаєш ти свій рідний край?” (подорож Дніпропетровщиною)
Географічна вікторина “Чи знаєш ти свій рідний край?” (подорож Дніпропетровщиною)
1.В якому році була заснована Дніпропетровська область? (27 лютого 1932 року.)2. Яка площа території Дніпропетровської області?(31,9 тис. км2.)3. Скільки районів входить до складу Дн-кої області? (22.)4. Яка кільськість населення проживає на території Дн-кої обл?(3,6 млн. чол.)5.
Яка головна річка України розділяє Дн. обл. на Лівобережжя та Правобережжя? (р. Дніпро.)6. В якій природній зоні розташована територія Дн. обл? (степовій.)7. Скільки природно-охоронних об’єктів знаходиться в межах Дн. обл? (114 прир-запов. об’єкта, площею 26 тис. га.)8.
З якими областями
Ким і коли була написана перша Конституція в Європі? (Запорозьким козаком Пилипом Орликом в 1710 році.)13. Яку назву носило місто Дніпропетровськ до його перейменування? (Катеринослав, до 1929 року, в честь
Які найбільші родовища корисних копалин знаходяться в межах Дн. обл? (залізні та марганцеві руди.)16. Які найбільші підприємства працюють в обласному центрі-м. Дніпропетровську? (“Південмаш”, металургійний комбінат ім. Петровського.)Яке місто Дн. обл. відоме своїми народними промислами (в т. ч. розписом) (м.
Петриківка, Петриківський розпис.)17. Яке місто Дн. обл. носить прізвище козака Рога, хоча деякі краєзнавці пов’язують назву з місцевим зал-рудн. р-ном, контури якого нагадують форму кривого, зігнутого рога (м. Кр. Ріг.)
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading... Related posts:
- “Квітка – Добра” Знай, люби, оберігай свій рідний край Родинне свято 2 клас Мета: Ознайомити учнів з природою рідного краю. Поглибити і розширити знання дітей про вплив людини на природу. Підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати і примножувати природні багатства, розвивати пізнавальний інтерес. Виховувати бережливе господарське ставлення до природи, як до рідного дому, бажання зберегти нашу планету Земля для нащадків. Обладнання: Декорації, телевізор, відеомагнітофон з відеозаписом. Задачі: – […]...
- Розробка урока. рідний край на території України Мета: Дати відомості про розташування місцевості, де проживають учні, на карті України, особливості її рельєфу; навчити дітей визначати сторони горизонту за місцевими ознаками; розвивати спостережливість; виховувати любов до рідного краю. Обладнання: Карта України; контурні карти; карти області, де проживають учні. Хід уроку І. Підсумок фенологічних спостережень Іі. актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку […]...
- Рідний край + Я Він оживив історію у нашій пам’яті задля майбутніх поколінь Люби свій край. Всю душу солов’їну І серця жар йому віддай в піснях (В. Сосюра) Дуже часто кожен із нас задумується над відомими словами “Людина повинна пам’ятати свою історію”. Ці слова з дитинства нам нагадують батьки, бабусі та дідусі. Тому багато хто з нас ще в […]...
- Урок “Я і Україна” “Мій рідний край” Мета уроку: розширити і поглибити поняття громадянськості, формувати національну Свідомість, почуття гордості за історичне, культурне та духовне життя наших предків, виховувати гуманне ставлення до спадщини українського народу, викликати бажання вивчати, берегти і примножувати багатство рідного краю. Обладнання: фото листівки, буклети, презентація. Хід уроку І. Організація класу до уроку – Сьогодні у нас незвичайний урок. А […]...
- Спогади про рідний край у поезіях Богдана Лепкого “Заспів”, “Видиш, брате мій” Б. ЛепкоЙ Народився на хуторі Кривенькім на Тернопільщині в родині сільського священика. Навчався у Бережанській гімназії, в Академії мистецтв у Відні, у Віденському та Львівському університетах. Викладав у Бережанській гімназії, в Ягеллонському університеті м. Кракова. Був членом гуртка літераторів “Молода муза”. Під час Першої світової війни співпрацював із Союзом визволення України, допомагав Українським січовим стрільцям. […]...
- Вікторина для юних математиків Вікторина для юних математиків ” Проникаючи в зоряні далі, В таємниці земної кори, Математика всіх закликає: “Ти міркуй, фантазуй і твори”! Мета: Зацікавити учнів математикою, активізувати розумову та пізнавальну активність, встановлювати зв’язки між математикою та іншими сферами життя; формувати навички логічного мислення, вміння самостійно здобувати знання. 5-6 клас. Дайте відповіді на питання. Скільки козенят було […]...
- Вікторина до дня рідної мови “Найкращий знавець” 1. Скільки букв в українському алфавіті? (33) 2. Скільки голосних в українській мові? (6) 3. Який знак в українській мові не є розділовим? (Дефіс, апостроф) 4. Назвіть останній відмінок української мови. (Клична форма) 5. Поставте займенник “себе” в Н. в. (Немає Н. в.) 6. В якому реченні одна його частина залежить від іншої? (У складнопідрядному) […]...
- Екологічний урок-вікторина ” Людина і природа” Екологічний урок-вікторина ” ЛЮДИНА І ПРИРОДА” Мета: повторити, узагальнити та систематизувати знання з вивчених тем, розвивати практичні навички застосовувати набуті знання для розв’язання окремих ситуацій; виховувати відповідальність за наслідки людського впливу на природу; любов до природи, рідного краю. Людино, людино, розумна істото; Ти можеш усе на землі! Відсунуть потоки, сушити болота Та тільки молодших братів […]...
- “Краєзнавчий калейдоскоп” Команда школи ____________ Історія (2б) 1. Назвіть дату визволення Дніпропетровська від фашистської окупації? ____________ (2б) 2. Яку назву до 1925 р. носив парк ім. Т. Г. Шевченко? ___________________________ (2б) 3. Який собор заклала Катерина ІІ в 1787 році? _________________________ (2б) 4. Цю річ знайшов у 1971 році у м. Орджонікідзе Борис Мозолевський? ________________________________________________________________ (2б) 5. […]...
- Як аналізувати свій власний урок Педагогічна професія по природі своєї професія творча. Але що таке творчо працюючий учитель? Поняття це досить ємне. Якщо на це спробувати відповісти коротко, то можна відповісти так: творчо працюючий учитель – це людин, що володіє в першу чергу високою педагогічною культурою. Одним з доданків такої культури є аналітична майстерність. Уміння аналізувати свою власну діяльність – […]...
- Літературна вікторина “У казки на гостинах” Літературна вікторина “У казки на гостинах” В нашім класі знову свято Чути музику і сміх. На казковім святі нині Ми вітаємо усіх. Обіцяєм, що не буде Ніхто нині сумувати, Всіх ми кличем разом з нами Участь в конкурсі узяти. Визначати переможців Буде в нас журі поважне, Воно буде знаєм точно Об’єктивне і уважне. А якщо […]...
- Тиждень початкових класів. Вікторина “У царстві живої природи” Вікторина з природознавства Діти, ви знаєте, що в нашій школі проходить тиждень початкових класів. Сьогодні ви зібралися тут на вікторину з природознавства. Але вона буде незвичайною. Це буде подорож “Стежками царства живої природи”. Під час нашої подорожі будьте уважні й активні. За кожну правильну відповідь на моє запитання ви будете одержувати фішки – зелені листочки. […]...
- Твір оповідання: Моя подорож по Німеччині Після Другої світової війни Німеччина була розділена союзниками на чотири окупаційних зони. Пізніше в 1949 році було засновано дві держави – ФРН і НДР. Це принесло німецькому народу багато неприємного. Багато сімей і родичів були відділені один від іншого й роками не могли бачитися. У своєму економічному розвитку НДР відставала й у зв’язку із цим […]...
- В. Симоненко “Ти знаєш, що ти – людина?”. Громадський мотив у поезії Мета : продовжувати опрацьовувати поетичну спадщину В. Симоненка, зокрема визначити громадський мотив програмової поезії; розкрити її ідейну спрямованість; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, вміння висловлювати власні роздуми про сенс людського буття, патріотизм, почуття власної гідності і самодостатності; формувати кругозір, світогляд; виховувати патріотизм, гуманне ставлення до оточуючих, любов до рідної землі, почуття гордості за свою державу, […]...
- Інтегровані вікторинні завдання Інтегровані вікторинні завдання. Інтегровані вікторинні завдання використовуються з метою: – розширення освітнього потенціалу учнів; – розвитку особистості учнів; – вміння порівнювати та аналізувати; – вміння висловлювати власні думки; – виховання комунікативності. Біологія та математика. 1. Які корені не потрібні рослинам? (квадратні, кубічні). 2. Що важче: 1 кг картоплі чи 1 кг пір’я? (однаково). 3. Скільки […]...
- Анализ стихотворения Толстого “Край ты мой, родимый край!…” В 1850-х годах Толстой создает большую часть своего стихотворного наследия. К этому периоду относится и известная миниатюра “Край ты мой, родимый край!..”. Удивительно, как при помощи всего восьми строк поэту удалось создать очень тонкий и емкий образ России. Причем взгляд Алексея Константиновича направлен будто в глубь истории. Прошлое родной страны вызывало неподдельный интерес графа. Перу […]...
- Анализ стихотворения А. Толстого “Край ты мой, родимый край…” 1 вариант Стихотворение А. К. Толстого посвящено русской природе, Родине, ее образности, истории. О какой истории может идти речь, если перед нами просто описание степи? Первое предложение начинается и заканчивается словом “край”, как бы окольцовывается им. О каком крае пойдет речь, мы не знаем. Поэт обращается к нему, разговаривает с ним. Нет никаких указаний на […]...
- Літературна вікторина на тему: “Ім*я Шевченка стукає в серцях” Учитель. В історії назавжди залишаються імена, які з гордістю вимовляє, пам’ятає і шанує людство. У перші березневі дні ми знову згадуємо великого сина нашого народу – Тараса Шевченка. 199 років минуло з дня народження поета, проте і нині живе під сонцем України Кобзареве слово, слово великої, непогасної любові до свого народу, своєї землі. Учень. Благословен […]...
- Вікторина “Із знаками дружи – не знатимеш біди” Шоу-вікторина знавців правил дорожнього руху Вікторина “Із знаками дружи – не знатимеш біди” Мета: Розвивати увагу, спостережливість, уміння орієнтуватися на вулицях міста за допомогою дорожніх знаків, розпізнавати їх. Виховувати обережність, культуру поведінки на вулицях міста та околицях. Учні поділені на групи; кожна команда готує свою назву, девіз та емблему. Зал оформлений таблицями з ПДР; малюнками […]...
- Конспект уроку “Озера та водосховища Дніпропетровської області” Тема: Озера та водосховища Дніпропетровської області Мета: дослідити наявність на території області озер та водосховищ, виявити їх походження, вивчити їх флору, фауну, дослідити їх топоніміку. Тип уроку: вивчення нового матеріалу Обладнання: підручник, фото озкр та водосховищ, карта області, презентація “Озера, водосховища Дніпропетровської області” Опорні та базові поняття: Озеро, водосховище, топоніміка назв Географічна номенклатура: Гряковий лиман, […]...
- Математична подорож Клас: 1 Урок: математика Мета: На основі практичних вправ закріпити поняття про послідовність чисел ; Закріпити обчислювальні навички учнів; уточнити поняття про вивчені геометричні фігури; Розвивати і корегувати логічне мислення, слухову і зорову пам’ять, зв’язне мовлення; Різноманітними вправами сприяти розвитку уваги учнів; створити атмосферу психологічного розвантаження, відпочинку від розумового навантаження; Виховувати зацікавленість, старанність; покращити настрій […]...
- Роздуми над призначенням людини на землі після прочитання “Ти знаєш, що ти – …Все почалося з поезії Омара Хайяма. Одного разу я натрапив на його вірш, який збентежив мене: Для чого світу ти? Нішо ти перед ним. Існуєш ти чи ні – примара все і дим. Не знаю, може, філософи і знайдуть у цих словах мудрий зміст, але мені важко погоджуватися з вироком, що я – “ніщо у […]...
- Виховний захід ” Подорож в країну Здоров”я “ Подорож в країну здоров’я Вчитель: Добридень вам, дорослі і малята, Запрошуємо всіх на наше свято! Ми свято здоров’я проводимо нині Дуже потрібне кожній дитині. 1. Привіт, шановні гості! Здоров’я, щастя, сміху! Веселе свято на порозі І нам і вам на втіху. 2. Ми, школярики маленькі Проводимо свято: “Будьмо здоровенькі” Бо здоров’я – основа всього у […]...
- Подорож Маленького принца Мета: простежити шлях Маленького принца у Всесвіті, зрозуміти сенс цієї подорожі; розкрити сутність алегоричних образів; працювати над виразним читанням; виховувати здатність критичного ставлення до явищ навколишнього світу. Обладнання: схема “Подорож Маленького Принца”; карта зоряного неба. ХІД УРОКУ I. Перевірка домашнього завдання Підібрати цитати-підписи до малюнків Екзюпері. 1. “Маленький принц не міг стримати захоплення: – Яка […]...
- Сентиментальна подорож, у скороченні Всі добутки в скороченні цього автора Сентиментальна подорож Zoo, або Листа не про любов, або Третя елоиза Революція позбавила його, як і інших запасних, від багатомісячного стомлюючого й принизливого сидіння в казармах. У цьому він бачив (а бачив і розумів він всі по-своєму) основну причину швидкої перемоги революції в столиці. Воцарившаяся в армії демократія висунула […]...
- “Край ты мой, родимый край…”(2) XIX век в русской литературе отмечен именами многих выдающихся поэтов и писателей. И. С. Никитина, А. Н. Майкова и А. К. Толстого по праву относят к числу тех великих русских поэтов, которыми, по словам И. А. Бунина, “создан весь своеобразный склад русской литературы, ее свежесть, ее великая в простоте художественность, ее сильный простой язык, ее […]...
- Сценарій на тему: “Подорож у країну Поезію” Вступне слово вчителя: Сьогодні в нашій літературній вітальні ми з вами зробимо подорож у незвичайну країну – країну Поезію. Ми багато читали, учили напам’ять вірші російських і закордонних поетів. Ми добре розуміємо, чим відрізняються вірші від прози – чиПотрібна нам поезія в житті, адже в повсякденного життя, розмовляючи один з одним, нам і в голову […]...
- СВЯТО – ПОДОРОЖ У КРАЇНУ ДОБРОТИ Мета. Формувати чуйність, доброту, милосердя. Виховувати культуру поведінки, ввічливість, Повагу до дорослих. Вітання гостей. Вчителі. Ранок! Сонце в небі піднімається… Наші класи із гостями вітаються! Діти. Ми вас вітаємо, ми вас вітаємо! Весь другий і четвертий клас наш щиро промовля. Ми вас вітаємо, ми вас вітаємо!- Бажаємо щастя і добра! Вчитель. На доброті існує світ […]...
- Подорож в “Країну англійської мови” Цілі та завдання: створювати позитивну мотивацію до вивчення англійської мови; повторити і закріпити вивчений матеріал; навчити дітей бачити результати колективної діяльності. “Подорож” проводиться на паралелі 3-х класів. Всі учні є пасажирами потяга, який відправляється в подорож по англійській мові. Кожен клас займає свій поїзд, що зупиняється на різних станціях. Діти самі придумують свої розпізнавальні знаки, […]...
- Вікторина з правил безпеки на дорозі “Веселий пішохід” Вікторина З правил безпеки на дорозі “Веселий пішохід” Мета: З допомогою гри повторити правила дорожнього руху, закріпити знання учнів з безпечного поводження на дорозі в зимовий час. Перевірити навички учнів у вирішенні нестандартних ситуацій на дорозі, уміння застосовувати знання з правил дорожнього руху. Використати вікторину для вироблення уважності, виховання впевненості у необхідності дотримання правил безпеки […]...
- За что я люблю свой край План 1. Чувство Родины. 2. Что значит Родину любить: А) воспоминания о детстве; Б) природа родного края; В) любовь к родному народу. 3. Будущее Родины – в наших руках. Привет тебе, мой край родной, С твоими темными лесами, С твоей великою рекой И неоглядными полями. С. Дрожжин Родной край – понятие очень широкое. Когда думаешь […]...
- Творча робота учениці 8-Б класу Зібарєвої Альони Ніхто не забутий, ніщо не забуте! Учасник Параду Перемоги 1945 року Хочу розповісти вам історію мого прадідуся – Зібарева Федора Семеновича, ветерана війни та праці, який був учасником Параду Перемоги 1945 року, кавалера чотирнадцяти урядових. Народився дідусь у 1921 році у селі Каралик, Великоглущинського району району, Кубишевської області. З раннього дитинства залишився сиротою та виховувався […]...
- Подорож Скруджа різдвяної ночі у часі й просторі як можливість осягнути своє життя Мета: простежити шлях Скруджа різдвяної ночі, зробити висновки про причини деградації особистості героя, спостерігати за змінами у поведінці та характері Скруджа; розвивати уміння логічно мислити, зв’язне мовлення; виховувати людяність, доброту, милосердя. Обладнання: схеми; тексти повісті. Веди мене! Веди! Ніч швидко наближається До світанку, і кожна хвилина для мене Дорогоцінна – я знаю це. Веди ж […]...
- Конспект уроку з географії рідного краю: “Характеристика міст Дніпропетровської області:Апостолове, Верхівцеве”. 8 клас Тема: характеристика міст Дніпропетровської області: Апостолове, Верхівцеве Мета: сприяти засвоєнню знань про основні фізико-географічні характеристики найбільших міст Дніпропетровської області, визначати їх географічне положення, характеризувати господарський комплекс, сферу послуг та соціальну сферу, вчитися аналізувати перспективи розвитку міст, характеризувати топоніміку назв міст області Тип уроку: вивчення нового матеріалу. Обладнання: підручник, атлас, презентація “Апостолове, Верхівцеве. Основні відомості.” Опорні […]...
- Історічні цікавінки Дошкільний навчальний заклад № 66 Управління освіти адміністрації Київського району Харківської міської ради знаходиться на вулиці Пушкінській, яка до 1899 року мала назву Німецька. Ця вулиця є другою, після Сумської, центральною вулицією міста Хароква. Знаходиться в історичному Нагорному районі міста. ЇЇ довжина 5,5 км. На честь 100-річчя з дня народження Олександра Сергійовича Пушкіна, вулицю перейменовано […]...
- Мой край родной Каждый человек, скорее всего, любит то место, где он живет. Проще сказать любит свой край, свою дорогую сердцу сторону. Вот и я люблю мой край родной. Конечно, на земле много мест, и все они по-своему хороши. Но сердце прикипело к тому, где родился и вырос. Я иногда задумываюсь: почему это так? Может потому, что мне […]...
- Тульский край Каждый уголок России прекрасен по-своему, но именно то место, где мы родились и выросли, кажется нам самым лучшим. Не все ощущают это в детстве, живя постоянно дома. Но стоит уехать надолго из родного города, как сразу начинаешь ценить его по-настоящему. Мне и многим моим одноклассникам предстоит понять это, когда, окончив школу, мы разлетимся кто куда. […]...
- Край мой воронежский За что я люблю свой край Как он хорош, как весел, как скуласт, Как на лемех приятен жирный пласт, Как степь лежит в апрельском провороте, А небо, небо – твой Буонаротти… О. Мандельштам. Я должен жить, хотя я дважды умер… Я коренной житель Воронежа: родился и всю жизнь живу здесь, мои родители также родом из […]...
- Любимый край родной У всех людей есть то место, о котором они все время думают, в которое они все время хотят вернуться. Это место – родной край. Почему же нас так манит туда? Наверное, потому что мы там родились и выросли. Именно там мы впервые сказали свое первое слово, сделали первый шаг, пошли в школу, познакомились со многими […]...
- Сочинение “Тульский край” С целью формирования патриотизма у российских школьников достаточно большое внимание на уроках литературы уделяется теме родного края. Ребята изучают творчество своих земляков, узнают о достопримечательностях малой родины, а также готовят письменные работы. Одна из таких работ – “Тульский край” (сочинение ученика 10 класса) предлагается вашему вниманию. Каждый уголок России прекрасен по-своему, но именно то место, […]...