Главная ⇒ 📌Тематические сочинения ⇒ “Формування екологічної компетентності учнів у навчально-виховному процесі через освіту для сталого розвитку”
“Формування екологічної компетентності учнів у навчально-виховному процесі через освіту для сталого розвитку”
Освіта є провідним інститутом розвитку демократії. Впровадження концепції освіти для сталого розвитку в практику роботи навчальних закладів України дозволить підвищити загальний рівень системи освіти, сприятиме процесу формування громадянського суспільства в Україні.
У наш час глобальних потрясінь і катаклізмів світове співтовариство визнало пріоритет природи і довкілля і спрямовує свою діяльність на побудову екоцентричного суспільства, в якому діють закони сталого розвитку. Пріоритетним стає новий ціннісний орієнтир особистісного
У цій новій глобальній системі суспільних відносин і цінностей метою взаємодії людини з природою є максимальне задоволення як потреб людини, так і потреб самої природи: природоохоронна діяльність спрямована на відновлення порушеного балансу екосистем і біорозмаїття, а сам характер діяльності людини по збереженню довкілля трансформується розвиток суспільства й екосистем на засадах стратегії сталого розвитку.
Головною метою освіти сталого розвитку є створення умов для ефективного
Тому, продуктивні форми навчання та виховання учнів охоплюють:
(1 votes, average: 5.00 out of 5)
Loading... Related posts:
- ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ У КОНТЕКСТІ СТРАТЕГІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ У КОНТЕКСТІ СТРАТЕГІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ Формування екологічної культури – це складова частина морального й естетичного формування, без цього не мислиться інтелігентна особистість, і література відіграє тут не останню роль. Уроки світової літератури збагачують емоційний світ учнів, розвивають образну пам’ять, уяву, естетичний смак, розумові здібності, художнє мислення, збільшують потребу […]...
- Соціально – орієнтований підхід в навчально – виховному процесі школи Концепція соціально орієнтованої освіти розглядає розвиток особистості школяра не як самостійний процес, а як закономірний результат розвитку мікросоціуму (родина, клас, референтна група однокласників, гуртки, секції та ін.). Сучасна психологія доводить неможливість становлення особистості поза суспільними зв’язками, тобто учень є соціальним феноменом. Довгий час існував конфлікт між індивідуальною спрямованістю освіти та колективною формою її реалізації. Нарешті […]...
- “Компетентнісний підхід у навчально-виховному процесі – ключ до успіху вчителів та учнів” Міцний педагогічний ресурс школи дає можливість виховати людину ініціативну, яка здатна брати на себе відповідальність, працювати в групі на спільний результат. Це можливо лише в інноваційній школі, тому, вважаючи, що школа – це міцна відправна крапка у майбутнє, ми втілюємо в життя педагогічне кредо “Дух традицій та креатив новацій”, формуючи єдиний інформаційно-змістовний простір як адміністрації […]...
- Психологічний аспект “Використання ІКТ в навчально-виховному процесі” Одне з головних завдань освіти в умовах розвитку інформаційного суспільства – навчити учнів та вчителів використовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології. Впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) забезпечують подальше вдосконалення навчально-виховного процесу, доступність та ефективність освіти, підготовку молодого покоління до життєдіяльності в інформаційному суспільстві, сприяє розв’язанню проблеми щодо їх якісного впливу на зміст, методи та організаційні […]...
- Необхідність використання ІКТ у навчально-виховному процесі Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховному процесі – загальна необхідність 11:00 Досвід та успіхи найбільш розвинених країн світу в галузі науки, виробництва, нових технологій свідчать про необхідність перебудови системи освіти у напрямку створення умов для особистості, яка має вільно проявляти свої здібності, розвиватися відповідно до своїх нахилів. Перед сучасною школою постало завдання адаптації учнів до життя […]...
- ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ СУЧАСНОЮ ШКОЛОЮ У КОНТЕКСТІ ОСВІТИ ДЛЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ Виходячи з головної мети освіти для сталого розвитку – навчання дітей, молоді, дорослих управлінню якістю життя, формування екологічно-безпечної та екологічно-врівноваженої поведінки з метою збереження та покращення умов життя нинішніх та майбутніх поколінь, метою роботи нашої школи як державної установи соціалізації школяра є створення освітнього середовища, в якому здоровий спосіб життя – це не тільки свідома […]...
- Інформаційний семінар “Освіта для стійкого розвитку” 27.02.2013 року Нагальною потребою ХХІ століття є формування такого способу життя, який склав би основу довготривалого ощадливого розвитку людства. Освіта для стійкого розвитку охоплює екологічну, економічну та соціальну проблематику навчання та виховання під кутом зору формування нової системи ціннісних орієнтирів та моделей поведінки підростаючого покоління та суспільства загалом. На семінарі вчителі отримали інформацію про: що таке “сталий […]...
- “Формування практичних умінь учнів з реалізації основних принципів стійкого розвитку” 1. Навчання через діяльність 1.1. Розвиток творчої активності учнів У шкільному науковому товаристві Важливим завданням сучасного навчально-виховного процесу є формування гармонійної, різнобічно розвиненої, соціально адаптованої та здатної до самореалізації в суспільстві особистості. Особливо актуальним стає питання її творчого розвитку, одним із шляхів якого є розвиток науково-дослідницької діяльності учнів, зокрема, залучення їх до роботи в наукових […]...
- Функції психодіагностики в навчально-виховному процесі Функції психодіагностики В навчально-виховному процесі (на допомогу класному керівнику) Виховання дитини – це дуже важкий процес. Цей процес передбачає поєднання інтересів особистості – вільного саморозвитку і збереження своєї індивідуальності. Виховна діяльність триває впродовж усього перебування дитини в школі, і як будь-яка інша, передбачає отримання й оцінку результатів залежно від тієї мети, яку було поставлено. Ефективну […]...
- ПОКАЗ РОЛІ ОСОБИСТОСТІ В ІСТОРИЧНОМУ ПРОЦЕСІ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ІСТОРИЧНОЇ СВІДОМОСТІ ШКОЛЯРІВ Актуальність теми дослідження зумовлюється об’єктивним процесом спонтанного чи цілеспрямованого формування історичної свідомості людини, “зануреної” від народження у соціальне середовище, в якому постійно відбуваються часово-просторові зміни та розвиток. Осмислення закономірностей історичного розвитку – один із способів збагнути смисл та перспективу власного буття. В цій ситуації історична свідомість та її складова – історична пам’ять – часто персоніфікуються […]...
- Псилого-педагогічне обгрунтування необхідності формування екологічної свідомості у дітей дошкільного віку Успіх екологічного виховання дошкільнят значною мірою залежить від того, який зміст знань про досить складний і багатоманітний світ Природи їм пропонують. Л. С. Виготський наголошував: знання засвоюватимуться дитиною та сприятимуть її розвитку лише за умови врахування психічних та фізичних можливостей дитини, способів її орієнтації у довкіллі, характеру педагогічного впливу. Зміст екологічного виховання включає два аспекти: […]...
- ФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНИХ ЗНАНЬ У УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ В СИСТЕМІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ Актуальність. В умовах нестабільності соціально-економічного і політичного життя країни відбувається стійка тенденція до погіршення показників здоров’я дітей. Тому перед навчальними загальноосвітніми закладами виник цілий комплекс нових завдань, що вимагають конкретних і негайних рішень. Найважливішою з них є розробка методичних підходів до формування у дітей, зокрема у молодших школярів, звичок здорового способу життя. Актуальність поставленого питання […]...
- Методичний супровід формування та розвитку компетентності педагога шляхом самоосвіти Модель сучасного вчителя передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатися, бути у постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються у щоденний учительській праці. Сучасна методика управління школою пропонує керівникам загальноосвітніх закладів розробити “Програми зрощення педагога”. . Головним у цій програмі є уміння керівника – […]...
- НВК “ДИВОСВІТ” – ШКОЛА ЖИТТЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ 20 квітня в навчально-виховному комплексі “Дивосвіт” із санаторними групами і класами м. Жовті Води відбувся семінар за темою “Управління розвитком життєвої компетентності особистості в умовах школи випереджальної освіти”. В семінарі взяли участь науковці кафедри філософії випереджальної освіти ДОІППО, представники відділу освіти виконкому Жовтоводської міської ради, директори загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів. В ході семінару учасники […]...
- “Використання сучасних технологій у школі – новий кваліфікаційний рівень навчально-виховного процесу” Доповідь на семінарі Науково-методичного центру Управління освіти та науки Дніпропетровської міської ради “Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій У навчально-виховний процес” М. Київ, 19 березня 2014 р. Тема доповіді: Використання сучасних технологій у школі – новий кваліфікаційний рівень навчально-виховного процесу Доповідач: Квятковська Наталія Анатолівна, Заслужений працівник України, Директор КЗО СБШ №23 “Освіта – вирішальний фактор змін, змін до […]...
- Формування екологічної культури школярів на уроках української мови Формування екологічної культури школярів на уроках української мови. Катастрофічний стан навколишнього середовища, що нині вже істотно визначає здоров’я людей, тривалість їх життя, саму можливість стабільного існування, спонукає до дослідження та роздумів усіх небайдужих людей. До проблеми природокористування звертаються політичні діячі, письменники, економісти, історики та ін. Власне, стає зрозумілим, що сфера природокористування повинна служити об’єктом тильної […]...
- Візьми участь у створенні концепції розвитку школи Проект Концепція розвитку Боровківської середньої загальноосвітньої школи На 2012-2015 р. Завдання школи – навчити жити, наша школа – школа життя. – оптимізація освітнього процесу з метою збереження фізичного, психічного та духовного здоров’я школярів; – посилення значущості суспільно-гуманітарного циклу дисциплін, які сприяють формуванню духовності, активній громадянській позиції особистості, її інтеграції в світову культуру; – продовження введення […]...
- 10 заповідей для вчителя, які сприяють розвитку творчого потенціалу учнів у процесі навчання 10 заповідей для вчителя, які сприяють розвитку творчого потенціалу учнів у процесі навчання: 1. Не погоджуйся з відповіддю учня, якщо не було приведено достатньої аргументації. Вимагай доказів. 2. Ніколи не вирішуй суперечку між учнями найлегшими способами, тобто повідомленням правильної відповіді. 3. Уважно слухай своїх учнів, лови кожну висловлену ними думку, щоб не пропустити можливості відкрити […]...
- Визначення мети, завдань і перспектив розвитку КПНЗ “ЦДТЮТ” ДМР Протягом останнього десятиліття відбувається процес реформування позашкільної освіти та виховання і народження такої самостійної галузі педагогіки, як позашкільна педагогіка. Національна доктрина розвитку освіти, Закон України “Про освіту”, Закон України “Про позашкільну освіту”, Концепція позашкільної освіти та виховання, Державна цільова соціальна програма розвитку позашкільної освіти на період до 2014 року визначають основні стратегічні задачі позашкільної освіти […]...
- “Формування екологічної культури разом з батьками” Формування екологічної культури Разом з батьками. Екологія – це новий образ мислення. Якби кожна людина за мить до того, як викинути сміття у лісі, чи вилити у річку відходи, замислилась про наслідки своїх дій, то кожна б почувала себе відповідальною за підтримання гарної якості довкілля та усвідомила, що екологічний вибір – це головним чином, вибір […]...
- Формування фізичної компетентності дошкільника ЧЕРЕЗ РУХ ДО ЗДОРОВ’Я Формування фізичної компетентності дитини Різнобічний розвиток дитини неможливий без повноцінного фізичного виховання, адже це фундамент здоров’я дитини. Серед багатьох чинників, що впливають на здоров’я та працездатність дитячого організму, що росте, важливе значення має рухова активність як біологічна потреба в русі, задоволення якої є найважливішою умовою гармонійного розвитку та виховання дитини. В […]...
- Розвиток життєвокомпетентної особистості через формування духовних цінностей Курс нашої країни на перетворення в економіці, політичному та суспільному житті веде за собою зрушення в інших інститутах суспільства. Зміна місії людини в оновленій системі, її політичних і духовних поглядів диктує нові вимоги до особистості, її освітньої та професійної підготовки. Школа не може залишатись недоторканою стабільною системою не проектуючи свою діяльність у нових соціокультурних умовах. […]...
- Система освіти в Україні та навчання іноземних мов З перетворенням України на самостійну державу виникла потреба у розбудові системи освіти. З цією метою розроблена цілісна державна національна програма “Освіта”, головною метою якої є визначення стратегії розвитку освіти в Україні на найближчі роки та перспективу XXI століття, створення життєздатної системи безперервного навчання і виховання для досягнення високих освітніх рівнів, забезпечення можливостей постійного духовного самовдосконалення […]...
- Створення здоров’язберігаючого Навчально-виховного середовища для учнів Першого класу в умовах школи культури здоров’я Одним із пріоритетних завдань сучасної школи, визначених у У Конституції України, Національній доктрині розвитку освіти України, Законі України “Про фізичну культуру”, “Основах законодавства України про охорону здоров’я”, програмі “Діти України”, Концепції фізичного виховання в системі освіти України відзначається різке погіршання здоров’я підростаючого покоління і наголошується на необхідності збереження та зміцнення здоров’я молоді. Тому відповідно до […]...
- МОДЕЛЬ ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ у КЗШ № 114 (у питаннях та відповідях) Які засади має впровадження моделі державно – громадського управління в систему управління освітою у КЗШ № 114? Формування демократичного світогляду і культури молоді – одне з найбільш відповідальних і складних завдань сучасної гуманітарної політики, освіти і виховання, тому модернізація змісту освіти на сьогодні є однією з основних проблем перебудови освітньої системи […]...
- “Формування навичок здорового способу життя у молодших школярів” “Формування здорового способу життя у молодших школярів”. Оскільки рік 2012 проголошено роком “Спорту та здорового способу життя”, дослідження проблеми формування навичок здорового життя не залишили осторонь и мене. На цю тему написані праці відомих педагогів: В. М. Бехтерєва, Ф. Бекона, В. І. Бєлова, С. П. Боткіна, І. І. Брехмана, Ф. В. Василюка, І. О. Гундарова, […]...
- Тематика засідань педрад в 2012/2013 н. р Тематика педрад Губиниської ЗОШ I-III ступеня №1 на 2012/2013 н. р. № З/п Тематика педрад Термін вик. 1 1.Вибори секретаря педагогічної ради. 2. Про підсумки діяльності навчального закладу щодо реалізації регіонального проекту “Новій Дніпропетровщині – новий стандарт освіти” в 2011/2012 н. р. та пріоритетні завдання розвитку школи й реалізації ІІІ (креативного) етапу обласного науково-методичного проекту […]...
- “Формування комп’ютерної грамотності учнів початкових класів на уроках інформатики” Формування комп ‘ Ютерної грамотності учнів початкових класів на уроках інформатики Компьютер – как мельница, – Что засыплешь, то и получиш. Сучасний світ вимагає від людини вміння орієнтуватися у величезному морі інформації. Саме тому набуває актуальності питання формування в учнів початкових класів компетентності у галузі інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ). Відповідно до нового Державного стандарту, освітня галузь […]...
- Використання інноваційних технологій на уроках хімії для формування творчих компетентностей учнів Концепція модернізації вітчизняної освіти як необхідність визначає формування в учнів ключових компетентностей. Що ж таке компетентність? У перекладі з латинської competentia означає коло питань, у яких людина добре обізнана, має знання та досвід. Людина, компетентна в певній сфері діяльності, має відповідні знання та здібності, що дозволяють їй ефективно діяти в цій сфері, авторитетно судити про […]...
- Виховання духовності учнів Проблема формування духовності учнів є актуальною, і належить до проблеми соціального характеру, оскільки пов’язана з таким поняттям, як формування особистості. В наш час дуже часто можна почути заклики про підняття національної свідомості людини, та виховання справжнього громадянина. А поштовхом і основою для цього є, в першу чергу, виховання духовної особистості. Школі потрібно змалку турбуватися про […]...
- Освіта протягом життя Професійний розвиток вчителя в системі післядипломної освіти являє собою цілеспрямований і поетапний процес фахового становлення, саморозвитку та самореалізації особистості, що характеризується неперервністю, системністю, динамізмом і циклічністю та передбачає ефективний науково-методичний супровід з урахуванням навчальних потреб, мотиваційних детермінант педагога, рівня його професійної майстерності тощо. Інноваційна структура організації діяльності педагогів у міжатестаційний період надає потужний імпульс до […]...
- Творча діяльність учнів у позашкіллі . Творча діяльность школярів у позакласній роботі. Позакласна та позашкільна діяльність також спрямовані на виховання вільної, творчої та незалежної особистості. Ця діяльність заснована на законах творчості, які передбачають залучення дітей до реальної співтворчості, інтелектуального діалогу, гармонізацію спілкування, успіх, можливість почуватися вільно. Позакласна діяльність сприяє розвитку незалежного мислення, розробці прийомів співтворчості й інтелектуальної напруги, передбачає єксперементування […]...
- Впровадження і використання інтерактивних методів та інноваційних технологій в роботі вчителя початкових класів Впровадження і використання інтерактивних методів та інноваційних технологій в роботі вчителя початкових класів Маміної Лариси Іванівни Основною характеристикою традиційної системи освіти, яка спрямована здебільшого на запам’ятовування програмового матеріалу і відтворення його, є конкретно-практичні знання, викладені у вигляді готових зразків. Нині у початкових класах потрібно змінювати пріоритети цілей навчання: на перший план треба ставити його розвиваючу […]...
- Духовне світобачення – перший крок до екологічної культури у роботі з молодшим школярем Звертаючись до праць класиків педагогічної літератури, ми знову відкриваємо одну й ту ж істину: справжня людина, моральна, благородна, чуйна, гуманна може зроститись тільки у духовній єдності з природою. Януш Корчак, людина надзвичайної моральної краси, писав у своїй книзі, що ніхто не знає, коли більше знань отримує школяр: коли дивиться на дошку чи коли нездоланна сила […]...
- Розвиток соціальної компетентності випускників школи Розвиток соціальної компетентності випускників школи Актуальність теми обумовлена сучасними тенденціями в освіті. Сьогодні школа повинна забезпечити формування і розвиток інтелектуальної, творчої і ініціативної особистості, здатної жити в принципово нових умовах, реалізувати себе у житті, бути успішною і сприяти розвитку суспільства. Школа повинна не лише дати учням певний обсяг знань і вмінь, але й сформувати людину, […]...
- Формування творчої особистості Формування творчої особистості Проблема творчого розвитку особистості в сучасному світі стоїть гостро. Для сучасної стратегії розвитку національної школи характерним є зростання уваги до особистості школяра, максимального розкриття його обдарування, інтелектуального розвитку, що забезпечує пріоритетність розвитку творчих рис За останні роки інтерес до проблеми творчості значно зріс, а в умовах закладів нового типу він є особливо […]...
- Формування культурного середовища та оригінальних традицій закладу Формування культурного середовища та оригінальних традицій закладу У єдиному виховному просторі цілеспрямований педагогічний вплив на соціальне становлення і розвиток молоді здійснюється безпосередньо за допомогою існуючої системи соціальних інститутів, функціональне призначення яких полягає у постановці і реалізації як стратегічних державних цілей, так і ситуативних завдань, що виникають в умовах повсякденного життя. Одним із провідних соціальних інститутів […]...
- Виступ на конференції В Ідділ освіти Криворізької РДА Районна науково – практична конференція “Реалізація теоретичних та практичних засад Випереджаючої освіти Для сталого розвитку в умовах сільської школи” Виступ На секції вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ ” Системний підхід до впровадження основних засад сталого розвитку через забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою” Вчитель початкових клас І В […]...
- Методична організація навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку ДНЗ “Сонечко” Одним з пріоритетів державної політики в розвитку дошкільної освіти є рівний доступ до якісної освіти, який забезпечується дошкільними навчальними закладами та іншими формами здобуття дошкільної освіти. Законом України від 06.07.2010 р. “Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу” передбачено обов’язковість дошкільної освіти дітей старшого дошкільного […]...
- Формування іміджу навчального закладу як управлінське нововведення Сучасний етап розвитку українського суспільства вимагає переосмислення та визначення ролі загальної середньої освіти як життєво необхідної умови забезпечення основних складових будівництва держави Україна, реального права громадян на здобуття якісної базової та повної загальної середньої освіти, здобуття професії. Школа, відповідно до нових завдань освіти в 21 столітті, повинна готувати людину, органічно адаптовану до життя в світі […]...